Проект "Мир комнатных растений" для детей старшей-подготовительной группы
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект "Мир комнатных растений" для детей старшей-подготовительной группы

Проект "Мир комнатных растений" для детей старшей-подготовительной группы

Скачать материал

                      МКОУ «Колесниковская  основная  общеобразовательная  школа»

 

 

 

 

                                              ПРОЕКТ

                             «Мир  комнатных  растений».

Для детей старшей–подготовительной  группы

краткосрочный (2  недели)

 

https://i.pinimg.com/736x/d1/35/bb/d135bb23e4577639bc486344cb12c9c4.jpg

                                                 Подготовила: воспитатель

                                                                 Петрова  Н.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование  проекта: «Мир  комнатных  растений».

 

Вид  проекта: Познавательно—исследовательский

 

Участники  проекта: дети старшей- подготовительной  группы, воспитатель, родители.

 

Срок  реализации: краткосрочный (2  недели)

 

                                                Цель:

Познакомить  с  разнообразием  комнатных  растений.

 

                                               Задачи:

1.     Расширять  знания  о  многообразии  комнатных  растений, их  строением, для  чего  нужны  комнатные  растения.

2.     Дать  элементарные  представления  о  размножении  растений  вегетативным  способом, совершенствовать  навыки  ухода  за  комнатными  растениями.

3.     Познакомить  с  профессией  цветовод.

4.     Учить  высаживать  рассаду  комнатных  растений.

5.     Совместно  с  родителями  создать  Паспорт «Мир  комнатных  растений».

 

                                                  Гипотеза:

Если  в  жилище  человека  есть  комнатные  растения, то  это  делает  воздух  чище, способствует  укреплению  здоровья  и  украшает  жизнь  людей.

 

                                   Ожидаемый  результат:

Дети  познакомятся  с  многообразием  комнатных  растений, их  названием, узнают  их  строение, размножение.  Познакомятся  с  профессией  цветовод, как  ухаживать  за  растениями. Создадим  совместно  с  родителями  Паспорт «Мир  комнатных  растений».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План  реализации  проекта  «Мир  комнатных  растений».

 

этапы

мероприятия

сроки

1.Подготовительный

Подборка  материала  по  теме.

Привлечение  родителей  к  созданию  Паспорта  «Мир  комнатных  растений».

С 05.04- 06.04.

2.Основной

Беседа: «Для  чего  нужны  комнатные  растения?».

Познакомить: со  строением  цветка; с вегетативным  размножением  цветов.

Беседа: « Как  правильно  ухаживать  за  комнатными  растениями».

Беседа: «Профессия- цветовод».

Чтение  стихотворений о  цветах.

Сказка «Зеленый  ёжик».

Загадывание  загадок.

Пальчиковые  игры:

«Наши  алые  цветы», «Говорит  цветок  цветку», «Цветок  колючий», «Комнатные  растения»,

Игра  с  пальчиковыми  красками: «Чтобы  вырос  цветок».

Психогимнастика: «Я – растение».

Пластилинография «Комнатные  цветы».

Аппликация : «Комнатный  цветок».

Трудовая  деятельность:

Поливка  комнатных  растений.

Мытье  комнатных  растений, уход  за  комнатными  растениями: удобрение, рыхление, посадка  рассады  цветов, черенкование  комнатных  растений, пересадка  комнатных  растений, наблюдение  за  комнатными  растениями  в  группе, сравнение  комнатных  растений.

Опыты.

Работа  с  родителями: создание  паспорта                « Мир  комнатных  растений».

 

 

С07.04- 16 .04.

3.Заключительный

Паспорт «Мир  комнатных  растений»

20.04.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                 

 

          

 

 

 

                     Для  чего  нужны  комнатные  растения?

 

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=34403ff47f7769a6391a263562c772cb-l&n=13

-Для  красоты  и  уюта.

 

- Для  очищения  воздуха  от  пыли.

 

- Для  лечения (некоторые  растения).

 

- Для  улучшения  настроения.

 

-Для  снятия  нервного  напряжения.

 

- Для  увлажнения  воздуха.

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        Профессия – цветовод.

 

Профессия  цветовод  позволяет  создать  красивый  интерьер  улицы, бульвара, приусадебного  участка  и  просто  палисадника, балкона.

  Для  того, чтобы  создать  эту  красоту  необходимо  получить  знания  о  растениях, условиях  произрастания  и  правилах  оформления  территорий  новых  современных  объектов, о  новых  направлениях моды  в  ландшафтном  дизайне  и  декоративно- прикладном искусстве.

  Цветоводы  работают  в  теплицах, оранжереях, питомниках  выращивая  там  цветы, растения  и  прочие  саженцы. Также  работают  и  в  открытом  грунте:  на  опытных  участках, в  парках, скверах.

   Цветоводы  выращивают  цветочную  рассаду  и  высаживают  её  в  городах  цветоводы- декораторы. Они  претворяют  в  жизнь  проекты  озеленения, составленные  специалистами,  закончившими  высшее  или  средние  учебные  заведения. Но  многое  зависит  от  мастерства и  эстетического  вкуса  цветоводов-декораторов.

  Также  цветоводы  выращивают  цветы  в  цветочных  горшках  для  украшения  помещений. Своей  работой  цветовод  дарит  людям  радость, праздник, хорошее  настроение. Ведь  не  одно  событие  не  проходит  без  цветов.

 

 

https://acosm.ru/upload/iblock/fcd/Banners%20800x600-p18.jpg

                                     Игра  «чтобы вырос  цветок».

В  данной  игре  ребенок  испытывает  новые  ощущения  от  прикосновения  кисточки, когда  руке  становится  щекотно. На  его  глазах  рождается  волшебный  цветок.

   На  каждую строку  стихотворения, педагог  проводит  кистью по  пальчикам  ребенка, начиная с  мизинца (дети  могут  друг  другу  красить).

        

Что  делать, чтоб  вырос  красивый  цветок?

Чтоб крепким, высоким  был  стебелек?

Землю лопатой  нужно  взрыхлить,

Бережно  семечко  нам  посадить.

(В  центре  ладошки  рисуется  серединка  будущего  цветка)

Дождику  нужно  почаще  идти,

(Раскрасить  мизинец  голубим  или  синим  цветом)

Солнце  цветам  помогает расти.

(Раскрасить  безымянный  палец  желтым  цветом)

К  солнышку  тянется  наш  стебелек.

(Раскрасить  средний  палец  зеленым  цветом)

И за  листком  вырастает  листок.

(Раскрасить  указательный  палец  красным  цветом, большой- фиолетовым)

Вот и  прекрасный  бутон  появился,

(сложить  пальчики  вместе- бутончиком)

Солнце  пригрело, цветочек  раскрылся.

(Раскрыть  пальчики, пошевелить  ими).

 

 

 

 

 

Вот  такие  цветочки  получаются.

 

 

Физминутки

 

«Алые  цветы»

 

Наши  алые  цветки,

Распускают  лепестки.

(Соедините ладони  в  форме  тюльпана, затем  медленно  раскрывайте  пальцы).

Ветерок  чуть  дышит,

Лепестки  колышит.

(Покачивайте  кисти  рук)

Наши  алые  цветки

Закрывают  лепестки,

(медленно  соедините  пальцы, образуя  цветок)

Тихо  засыпают,

Головой  качают.

(«цветом» снова  покачивается  на  ветру).

 

«Говорит  цветку  цветок»

 

Говорит  цветку цветок

«Подними-ка  свой  листок».

(дети  поднимают и опускают  руки)

Выйди  на  дорожку

Да  притопни  ножкой

(дети  шагают  на месте, высоко  поднимая  колени)

Да  головкой  покачай

Утром  солнышко  встречай

(вращение  головой)

Стебель наклони  слегка-

Вот зарядка  для цветка.

(наклоны)

А  теперь  росой  умойся,

Отряхнись  и  успокойся.

(встряхивание  кистями  рук)

Наконец  готовы  все

День  встречать  во  всей  красе.

 

«Цветок колючий»

 

На  окне  цветок  колючий

(показать  прямоугольник  перед  собой)

Смотрит  за  околицу

(сделать «бинокль» из  ладошек)

Вы  его  не  троньте  лучше

(погрозить  пальчиком)

Очень  больно  колется.

(указать  пальчиком  ладошку  и  сморщиться)

Не  подушка  для  иголок,

(сложение  ладошки  под  щечку)

И не ёжик, и не ёлка,

(сложить  ладошки, растопырить  пальцы, «нарисовать»  елку  перед собой)

Но  не  даст  себя в  обиду,

(отрицательный  жест  головой  и  указательным  пальчиком)

Потому  что  весь  в  иголках.

(уколоть  пальчиком  ладошку)

 

Комнатные  растения

 

Мы  цветочки  поливаем

Землю  палочкой  взрыхляем.

Вот  росточек  появился,

Потихоньку  распустился.

Пусть  цветочки  подрастают,

Пусть на  радость  расцветают,

А  мы  тряпочки  возьмем,

Все  подставочки  протрем.

К  солнцу  тянутся  листочки,

Будут  чистыми  горшочки.

 

Комнатные  растения

 

На  окно  скорее  глянь:

(показывают  обе  ладошки)

Здесь у  нас  растет  герань.

(сгибают  пальцы  в  кулачок, начиная  с  мизинца)

А  здесь  красавец  бальзамин,

Амариллис  рядом  с  ним.

Фуксия, бегония-

Мы  помним  все  названия!

(раскрывают  ладошку)

Мы  взрыхлим  цветы, польём,

(пошевеливают  вниз  опущенными  пальцами)

Пусть подрастают  день  за  днем!

(Обе  ладошки  соединяют «бутончиком», поднимают  над головой  и  раскрывают «цветком»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Психогимнастика «Я- растение»

 

Выполняется  под  медленную  красивую  музыку.

Закройте  глаза  и  присядьте. Представьте  себе, что  вы  маленькое  растение, которое  посадили  в  тёплую  землю. Оно  ещё  совсем  слабое, хрупкое, беззащитное.

Но  вот  добрые  руки  поливают  растение, вытирая  с  него  пыль. Растение  начинает   расти (дети  медленно  поднимаются),растение  чувствует  себя  хорошо (руки  опускают).Откройте  глаза. Вам  понравилось  быть  цветами?

 

Психогимнастика «Я - растение»

 

Выполняется  под  медленную  красивую  музыку.

Ребята, представьте, что  вы  растение. Вас  посадили  в  черную  землю, а  значит  в  плодородную  землю. Вы  еще  маленькие  росточки, совсем  слабые, хрупкие, беззащитные. Но  вот  чьи-то  добрые  руки  поливают  вас., вытирают  пыль, рыхлят  землю, чтобы  ваши  корни  дышали. Вы  начинаете  расти. Ваши  лепесточки  подросли. Стебель  становится  крепким. Вы  тянетесь  к  свету. Вам  так  хорошо  жить  с  другими  растениями.

 

Дыхательная  гимнастика.

«Понюхаем  цветы»

 

Сделать  цветы  из  киндера, вовнутрь  положить  (мята, чеснок или  др.), предложить  ребенку  вдохнуть  через  нос, это  позволяет  проводить оздоровительные  гимнастики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Стихотворения о  комнатных растениях.

 

Е.Благинина «Огонек»

Хрустит  за  окошком

Морозный  денек.

Стоит  на  окошке 

Цветок- огонек.

Малиновым  цветом 

цветут  лепестки,

Как  будто  и  вправду

Зажглись  огоньки.

Его  поливаю, его  берегу

Его подарить

Никому  не  могу!

Уж  очень  он  ярок,

Уж очень   хорош,

Уж  очень  на  мамину

Сказку  похож!

 

                                     «Герань» Е.Благинина

Герань  на подоконнике

Раскрыла  лепестки

И венчик  спиц зелененьких

Развесил  огоньки.

Когда  мне  грустно  станет,

Весенним  вечерком

Тогда  цветок  герани

Пусть  светит  маячком.

 

 

                                                «Фиалка»

Лиловый  букет удивленных  фиалок

Похож  на лиловый  закат

Подобно  закату  он  светит  устало

И нежный  стоит  аромат.

 

                                       «Хлорофитум»

Под  землей корешки- крепыши.

Над  землей  стебельки- сабельки

В зеленой  рубашке  родился

Немного  подрос  и  от  мамы  отделился.

Растет  хлорофитум, крепчает

Время  придет, ростки  выпускает.

 

 

 

 

                                                «Алоэ»

Говоря- алоэ, алоэ

Интересно, что это  такое?

Какое  оно алоэ

Алоэ- голубое?

Доброе  или  злое?

Маленькое  или  большое?

Хорошее  или  плохое ?

И вот  я  увидел  алоэ.

На  комоде  у  тети  Зои.

На  комоде  у  тети  Зои

В  горшочке  стоит  алоэ

Зеленое, небольшое,

Колючее  и  кривое.

Но симпатичное  такое!

В  нашей  группе  на  окне,

Во зеленой  во  стране,.

В расписных  горшочках

Подросли  цветочки.

Вот  розан, герань, толстянка,

Колких  кактусов  семья.

Их  польем  мы  спозаранку.

Я и все мои  друзья.

 

                                         «Цветочки» Н.Нищева

Катя  леечку  взяла,

Все  цветочки  полила,

Пусть  попью  водички

Цветочки- невелички.

Мягкой  тряпочкой  листочки

Протирала  наша  дочка,

Пыль  дышать  мешает,

Поры  закрывает.

Острой палочкой  взрыхлила.

Землю  всю  в  горшочках.

Катя- умница  большая,

Маленькая  дочка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Загадки  о  комнатных  растениях.

 

Очищают  воздух,

Создают  уют,

На  окнах  зеленеют,

Круглый  год  цветут.  (комнатные  растения)

 

На  окне  зимой  и  летом

Вечно  зелен  и  красив.

Ярко-красным  цветом

Горит нежно … (бальзамин)

На  окне, на  полке

Выросли  иголки

Да  цветки  атласные

Алые  и  красные. ( кактус)

  Не  подушка  для  иголок,

И не  ежик, и не елка,

Но  не  даст  себя  в  обиду

Потому  что  весь  в  иголках.(Кактус)

В  банке  трава

В  одном  права:

В  тени  зеленеет,

На  солнце  бледнеет.(Аспидистра)

 

Лист  растет  косой

Не  умыт  росой;

У  него  на спине

Белые  пестринки,

А цветы- горстями,

Красными  кистями.( Бегония)

Плоский, длинный,

А не брус, полосат

А не арбуз. (Сансевьера)

 

Своими  узкими  листами

Озеленю  ваш  дом,

И всех  отдельными  кустами

Я  награжу  потом.

Своих  детей  очень  люблю-

Их  при  себе  я  сохраню. (Хлорофитум)

Очищаю  в  комнате  я  воздух,

Выделив  эфирные  масла.

Моё  семечко  похоже  на  клюв  журавля

Догадайтесь-кто  же  я? (герань)

 

 

 

 И  широк, и густ,

Лист  как  кожаный,

Плотно  сложенный,

Ствол  бузиновый,

Как  резиновый.(фикус)

С цветочного  горшка

Вниз  свесила  я косы.

Я не  цвету  пока

На  улице  морозы.

Но  только  снег  растает-

Я тут же  расцветаю.(традесканция)

Вверх  по  стенке  крутой,

По  бетонке  литой

Многоножка  ползет,

С собой  листья  везет. (плющ)

 

В «зелёном  уголке», на  просторном  окне

Красивой  шапкой  круглый  год  цветёт

Все  знают- это  журавлиный  нос  нам

Нам  лечебный  запах  принес. (герань)

 

 

Хоть  мы  ростом  низковаты,

Любят  очень  нас  ребята.

Мы  целый  год  почти  цветем

И украшаем  дом.

Всех  оттенков  наши  глазки,

Не  жалеем  для  них  краски. (фиалки)

Мой  цветок  бывает  разным:

Белым, розовым  и  красным

Шапки  крупные  соцветий

Любят  взрослые  и  дети.

А  ещё  меня  все  тут

Журавлиный  нос  зовут. (герань)

Она  пришла  к  нам  из  Китая

Прижилась, устали  не  зная,

Круглый  год  цветет  на  радость, от  души!

А  цветы  разноцветны  и  очень  хороши! (роза-гибискус)

 

Куст  оконный  и  балконный

Лист  пушистый  и  душистый

А, цветы  на  окне

Словно  шапка  в  огне.(герань)

 

 

 

                                             Сказка «Зелёный  ёжик»

Автор: Голышевская Наталья Михайловна.

   Жил-был Кактусёнок. Он был круглый, зелёный и колючий. Поэтому его прозвали Зелёным Ёжиком. Но колючим он был только снаружи, а на самом деле, Кактусёнок был очень добрым и отзывчивым.

   Недавно хозяйка отделила его от мамы Кактусихи и посадила в красивый маленький горшочек. Кактусёнку нравился его новый домик, одно огорчало: вокруг, в больших цветочных горшках, росли неизвестные ему растения. Но Кактусёнок был общительным и любознательным. Он решил познакомиться с «соседями» поближе, ведь Зелёному Ёжику так хотелось иметь друзей!
Первым, с кем Кактусёнок отважился заговорить, оказалось растение с толстым одревесневшим стволом, круглые листья которого были похожи на монетки.

    - Извините, пожалуйста, - немного смущаясь, сказал Зелёный Ёжик, - а как Вас зовут?
- В народе меня называют денежным деревом, люди считают, что я приношу в дом богатство и достаток, а по-научному я зовусь толстянкой древовидной, - ответило деревце. Моя родина – африканские саванны, поэтому я люблю солнце. А ещё я люблю, когда мой горшок время от времени поворачивают, тогда я вырастаю стройным и красивым деревцем.
- Скажите, а Вам не скучно всё время стоять на подоконнике? - спросил Кактусёнок.
- Нет, конечно, зимой я могу наблюдать за тем, что происходит за окном, а в тёплое время года меня отправляют «на дачу», то есть выносят на свежий воздух – на балкон.
Тут в разговор вмешалось другое растение с необычайно красивыми листьями, на которых выделялись ярко-красные жилки и пятна:
- А меня зовут маранта, я очень люблю влажность и боюсь прямых солнечных лучей, поэтому мне нравится, когда хозяйка опрыскивает мои листья тёпловатой водой. И ещё я умею поднимать листочки и сворачивать их с наступлением сумерек и даже за несколько часов до дождя, точно настоящий барометр.

   Кактусёнок слушал очень внимательно рассказы растений, ведь он был ещё маленький и многого не знал.
   В одном из горшков росло необычное растение, его тёмно-зелёные мечевидные листья с заострённой вершиной и светлыми поперечными полосками напоминали рыбью чешую. Оказалось, что это саньсевьера, которое называют просто «щучий хвост». Кактусёнку даже стало немного смешно, когда он услышал это название.

   Неожиданно открылась дверь и в комнату вошла хозяйка. В руках у неё был горшок с очень красивым растением.
- Познакомьтесь, это ваш новый сосед - сказала она (хозяйка часто разговаривала со своими питомцами, так как считала, что цветы, как и живые существа всё понимают и любят, когда с ними общаются) - это папоротник. Он не только будет украшать комнату, но и поможет очистить воздух от пыли и вредных веществ. Жаль только, что папоротники не цветут, но зато радуют своими разнообразными листьями: огромными, крошечными и даже вьющимися.

    Хозяйка поставила горшок и ушла. Так на подоконнике появился «новичок». Он быстро привык к новому окружению и с гордостью рассказывал о том, что папоротники - древнейшие обитатели Земли, существовали вместе с динозаврами и дожили до наших дней.
Так Зелёный Ёжик не только познакомился со своими «соседями», но и узнал много интересного и полезного.

 

 

https://img2.freepng.ru/20190221/hpr/kisspng-happy-cactus-choose-it-love-it-let-it-thrive-go-p-5c6f496115f439.5347547815507971530899.jpg

                                                              Вывод:

   В  данном  проекте  дети  познакомились  с  названиями  комнатных  растений, их  строением.

    Узнали,  что  комнатные  растения  создают  уют  и  комфорт  в  доме, очищают  воздух, улучшают  настроение, спасают  от  депрессии, лечат.

    Выяснили  что,  для  хорошего  роста  комнатных  растений  необходим  правильный  уход (полив, рыхление, освещение, удобрение). Познакомились  с  вегетативным  размножением  цветов. Дети  самостоятельно  высаживали  отростки  комнатных  растений, после чего, дети  взяли  домой  понравившиеся  им  цветы  для  выращивания.

   Познакомились  с  профессией  цветовод, узнали,  что  своей  работой  цветовод  дарит  людям  радость, праздник, хорошее  настроение. Совместно  с  родителями  создали  Паспорт  «Мир  комнатных  растений», который  находится  в  предметно- развивающейся  среде.

                           Гипотеза  нашла  свое  подтверждение.

 

https://blog.postel-deluxe.ru/wp-content/uploads/hm/c725ef12d19e9a7818710fc4eef5a93de8ca831c783da84e65a39daf364261eb.jpeg

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.