Проект "Модель создания школы финансовой грамотности «Мопеу&Я»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8

г.Лабытнанги, ЯНАО

Проект

Модель создания школы финансовой грамотности

«Мопеу&Я»

Терзи Е.Г., учитель нач.кл.,

экономист

2016

Содержание проекта

1.      Обоснование актуальности  темы проекта…………………………………..

2.      Объект проектирования………………………………………

3.      Предмет проектирования……………………………………..

4.      Гипотеза проектирования……………………………………..

5.      Цели и задачи проекта…………………………………………

6.      Ожидаемые результаты………………………………………..……………………………..

7.      План мероприятий по реализации проекта………………….

\

1.      Обоснование актуальности темы проекта

В примерную основную образовательную программу общего и среднего образования включены модули по основам финансовой грамотности. В связи с этим в 2016-2017 учебном году во многих российских школах начнутся занятия по финансовой грамотности, ориентированные на решение прикладных задач повседневной жизни. Ожидается, что интерес к новой теме будет расти, стимулируя разработку как специальных образовательных программ по финансовой грамотности, так и отдельных модулей, включенных в уже существующие предметы школьной программы. Данный проект  является ответом на вызов времени. Его актуальность назрела с учетом того, что в большинстве своем, старшее поколение не имело возможности получения практических знаний в области финансов и передачи опыта своим детям и внукам. Современное же поколение российской молодежи в условиях рыночной экономики остро нуждается в освоении элементарных навыков планирования, сбережения и приумножения, иными словами, в управлении своими личными финансами.

Главная идея данного инновационного проекта

 Дети – наше будущее, и мы должны привить им основы финансовой культуры, познакомить с основными правилами личного финансового планирования и финансовой безопасности, чтобы завтра им было легче вступить во взрослую жизнь, а для кого-то - определиться с выбором будущей профессии.

Объект проектирования:

школа финансовой грамотности для учащихся 1-11 классов в

общеобразовательной школе.

Предмет проектирования:

Формирование финансовой грамотности детей как важного средства долгосрочного оздоровления мировой финансовой системы, эффективной  меры улучшения качества жизни и финансовой безопасности населения и будущих поколений граждан путём создания школы финансовой грамотности.

Гипотеза проектирования: создание школы финансовой грамотности обеспечит:

·         мотивирование  школьников думать о финансовых аспектах своего будущего, ответственно подходить к планированию потребностей жизненного цикла.;

·         повышение качества знаний по математике;

2.                  Цель и задачи проекта:

Цель: разработать и внедрить модель школы финансовой грамотности для школьников, направленную на  формирование у них разумного финансового поведения и ответственного отношения к личным финансам, а также улучшение защиты прав потребителей финансовых услуг.

Задачи:

1.                  Создать школу финансовой грамотности

2.                  Организовать мероприятия, направленных на повышение осведомленности учащихся о российской финансовой системе, её структуре, функциях и инструментах.

3.                  Воспитывать у  учащихся активное финансовое поведение.

3. Ожидаемые результаты:

Открытие школы финансовой грамотности обеспечит

·         Воспитание  личной финансовой безопасности

·         Будет способствовать самоопределению учащихся в выборе будущей профессии.

·         Обеспечит интеграцию предметов в школе: математики и уроков финансовой грамотности

·         Обеспечит создание и апробацию новых авторских программ.

·         Создаст комфортные условия для организации учебной и внеурочной  деятельности учащихся

·         Обновит содержание учебно-воспитательной работы;

·         Обеспечит преемственность в организации и содержании образовательного процесса в начальной и основной школе;

4.      План мероприятий по реализации проекта

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Разработка Проекта  Модель создания школы финансовой грамотности ««Мопеу&Я»,»	сентябрь
2	Разработка программ внеурочной деятельности по финансовой грамотности	сентябрь
3	Организация занятий внеурочной деятельности
4	Проведение осенней сессии Проекта « Онлайн уроки ФГ»	сентябрь
5	Проведение Дней  ФГ : деловые игры, круглые столы, открытые занятия	По отдельному графику
7	Экскурсии в финансовые учреждения с целью знакомства с банковскими продуктами и профориентации школьников
8	Участие в школьных интеллектуальных  конкурсах	По договору