Проект
(в рамках проекта «Здоровье
молодёжи – здоровье края»)
«Модно не курить!»
Автор проекта:
Преподаватель физической
культуры
Макарова Т.М.
Иланский, 2014
Пояснительная записка.
Совместная проектная
деятельность способствует развитию у обучающихся активности, организационных
навыков и нравственных качеств, воспитывает умение работать слаженно,
объективно оценивать свои успехи и успехи товарищей, формирует социально
значимую компетентность. Красноярский край ежегодно реализует программы
проектов «Здоровье молодёжи - богатство края». В рамках проекта нашего образовательного
учреждения «Здоровье молодёжи – здоровье края» хотелось бы
отметить проект в этом
учебном году «Модно не курить». Он был реализован обучающимися 1 - 3 курсов.
Данный проект сопровождался
компьютерной презентацией. Кроме этого, в рамках реализации проекта рабочая
группа обучающихся совместно с преподавателем биологии Е.Н. Левченко, была
проведена исследовательская работа о вреде курения. Данная работа была
представлена на конференции при организации
Молодежного центра Иланского района.
Проект
«Модно не курить!»
Актуальность
проекта
Номинация «Молодёжная
проблематика» была выбрана нами неслучайно. У нас образовательном учреждении,
а так же в городе, в целом остро стоит проблема табакокурения. Поэтому мы
решили назвать наш проект: «Модно не курить!». Самоназвание проекта о многом говорит.
Каждый день нам приходится, сталкивается с курящими людьми, которые не только
губят свое здоровье, но и здоровье окружающих. Проблема табакокурения
существует давно, но по сей день, она остаётся неразрешенной.
Нынешняя социально - экономическая
ситуация в стране характеризуется высоким динамизмом, непредсказуемостью
перемен, усложнением всей общественной жизни. Молодёжь оказывается один на один
со своим будущим.
Воспитание подрастающего поколения
волновало, и будет волновать людей всегда. Эта вечная проблема особенно остро
встает в переломные моменты истории, поскольку связана с резким изменением
требований к человеку со стороны общества. Требуется срочная помощь молодому
поколению, чтобы оно могло осмыслить ценности своего существования: свою
историческую миссию, свою социальную роль. Нельзя организовать процесс
воспитания, не принимая во внимание изменений в окружающем мире: экономическое
и политическое реформирование, социальный процесс, господство лжеценностей,
изменение социокультурной жизни подрастающего поколения, деятельность средств
массовой информации, детских и молодежных организаций.
Старый подход к организации
внеурочной деятельности школьников в связи с изменением социально -
экономической ситуации в стране себя изжил, а нового школе ничего пока не
предложено. Все силы, мысли и чувства людей сосредоточены на экономических и
политических проблемах.
Отсутствие доступной социальной и культурной инфраструктуры для подростков
делает рассматриваемую проблему ещё более острой, требующей особого внимания.
Здоровье поколения - это политика, в
которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и
общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Серьезной
проблемой государства и общества является алкоголизм, наркомания, токсикомания,
социальные болезни. Их распространение в молодежной среде принимает угрожающие
масштабы. Чрезмерное употребление табака и психотропных веществ ведет к
деградации личности, разрушению нравственных основ общества.
Средняя продолжительность жизни в России:
женщины – 68 лет, мужчины – 57 лет. Почему же люди так рано умирают? В
последние годы продолжительность жизни стала сокращаться, основными причинами
преждевременной смерти являются табак, алкоголь, наркотики.
На свете нет идеальных людей, мы не
рождаемся с пороками, мы их приобретаем всю жизнь. Главное достоинство человека
– умение искоренить недостатки, омрачающие нашу жизнь и жизнь близких нам
людей.
Проблема: как вырасти здоровым и
сохранить здоровье на всю жизнь?
Цель проекта:
- вовлечение подростков в
общественно значимую деятельность, направленную на решение проблемы
табакокурения в рамках общественного учреждения;
- пропаганда позитивного имиджа
занятий массовой физической культурой;
- создание условий по
формированию активных действий альтернативных пагубным привычкам;
- привлечение обучающихся к
занятиям различными видами физических упражнений в режиме учебного дня;
- выявление физических способностей и
функциональных резервов организма участников проекта.
Задачи:
·
осуществление
мероприятий по профилактике табакокурения, формированию здорового образа жизни;
·
снижение
количества курящих обучающихся через распространение среди них информации о
том, к каким последствиям может привести табакокурение;
·
выработка
у обучающихся умения отстаивать свое мнение и сопротивляться негативному
влиянию со стороны взрослых и сверстников.
Проектная деятельность
осуществляется пошагово. Каждый шаг ставит перед собой определенную цель.
Шаг 1. Подготовка обучающихся к
работе над проектом.
Цель: помочь обучающимся
осознать то, что они уже знают о проблемах местного сообщества.
Шаг 2. Выбор обучающимися проблемы
для изучения.
Цель: научить обучающихся
аргументировано обосновывать свою точку зрения, выработать ясное понимание
избранной проблемы.
Шаг 3. Сбор информации по проблеме.
Цель: обретение знаний и
навыков, необходимых для эффективного участия в общественной жизни и влияния на
ситуацию в обществе.
Шаг 4. Разработка варианта решения
проблемы.
Цель: обучающиеся должны
выработать собственную программу решения проблемы, сформулировать цель и
задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы.
Шаг 5. Реализация плана действий
команды.
Цель: развитие умения
добиваться поставленной цели.
Шаг 6. Презентация проекта.
Шаг 7. Рефлексия.
Цель: развивать критическое
мышление, в частности, научить обучающихся размышлять о проделанной работе по
её окончании, что поможет им избежать ошибок в будущем, усовершенствовать их
деятельность на всех этапах проекта.
Защита проекта проходила в
виде классного часа.
Проект состоит из 6
разделов:
-
актуальность
и важность выбранной темы,
-
анализ
информации по проблеме табакокурения,
-
статистические
данные,
-
анкетирование
родителей и обучающихся, его анализ,
-
контрольное
анкетирование обучающихся, его анализ,
-
программа
действий по реализации проекта «Здоровье молодёжи – здоровье края!».
Основаниями для разработки проекта
послужили:
·
Конвенция о правах ребёнка;
·
Закон РФ «О курении»;
·
Устав
общеобразовательного учреждения КГБОУ НПО «ПУ 6».
Проект
предполагает пропаганду здорового образа жизни в подростковой среде путем
активного вовлечения подростков в занятия спортом связанную с заботой о своём
собственном физическом, нравственном, эмоциональном здоровье.
Автор проекта - преподаватель
физической культуры: Макарова Татьяна Михайловна.
Данный проект рассчитан на полгода (сентябрь 2014
– февраль 2015 года).
Программа действий, которую
предлагает команда.
I этап – организационный; сентябрь-октябрь 2014 года.
- создать творческую группу по
разработке данного проекта;
- собрать различную информацию о
вреде курения (СМИ, Интернет, газеты, журналы, учебные пособия);
- создать пакет документов;
- оформить в школе информационный
стенд по проблеме табакокурения.
II этап – проектно – диагностический; октябрь-февраль 2014-15
года.
- провести классные часы с целью
распространить среди обучающихся информацию о том, к каким последствиям может
привести табакокурение;
- опросить обучающихся и родителей с
целью изучения проблемы табакокурения;
III этап – практический- февраль-март 2015 года.
- реализовать проект в ОУ согласно
программе действий;
- провести контрольное анкетирование
с целью рассмотреть динамику сокращения числа курящих после реализации проекта;
- оформить результаты реализации
проекта.
Программа
действий по реализации проекта «Модно не курить!»
Мероприятия
|
Форма работы
|
Срок
|
Ответственный
|
Вовлечение в
кружки, секции,
|
Индивидуальная работа с
обучающимися
|
В течение
сентября
|
Руководитель физического воспитания
|
Акция – пропаганда
|
«Здоровое
поколение 21века»
|
Октябрь
|
Обучающиеся творческой группы
преподаватель биологии
|
Программе «Семь я». Направление
«Здоровье»
|
Классные часы
|
Октябрь
|
Мастера п/о
|
«Моё отношение к курению»
|
Анкетирование
|
Октябрь
|
Обучающиеся творческой группы преподаватель физ
воспитпния .
|
«Здоровьесберегающая направленность образовательного
процесса».
|
Родительское собрание
|
Ноябрь
|
Преподавательф из культуры.
|
Отношение родителей обучающихся к курению.
|
Социалоги-ческий опрос
|
Ноябрь
|
Обучающиеся творческой группы
|
«Серый джин »
|
Внеклассное мероприятие с
использованием ИКТПрезентация
|
Ноябрь
|
Обучающиеся творческой группы преподаватель физ
воспитания , информатики
|
Тематическая
Встреча с инспектором ПДН
по
профилактики
курения «Скажи «Нет!»
|
Беседа
|
Ноябрь
|
Обучающиеся творческой
группы педагог-
организатор.
|
«Спортивная семья»
Встречи с врачом
наркологом
|
День здоровья
|
Январь
|
Преподаватель физкультуры
Врач ЦРБ
|
«Здоровье молодых – здоровье края
|
Информацион-ный стенд
|
В течение
года
|
Обучающиеся творческой группы. Преподаватель
физкультуры
|
«Богатырская сила»
|
«А ну-ка-парни!»
|
Февраль
|
Обучающиеся творческой группы
|
Эффективность проекта
Анализ проведенного в октябре
2014 года анкетирования «Моё отношение к курению», в котором принимали участие
обучающиеся, в возрасте от 16 до 19 лет показал, что большинство обучающихся
нашего ОУ впервые попробовали курить в начальной школе. Выяснилось, что 46%
школьников курят постоянно, а не курящих вообще лишь 12%. Основная причина, по
которой впервые попробовали закурить это желание подражать взрослым, так
ответили 41% курящих. Цели ОУ и родителей по воспитанию подрастающего поколения
должны совпадать, но, как показали результаты анкетирования, это не совсем так.
На вопрос «Как относятся ваши родители к тому, что вы курите?» 12% обучающихся
ответили: «Положительно». Оказалось, что у многих курильщиков постоянное
желание бросить курить – 43%, 28% - часто думают о том, чтобы бросить курить.
Такие негативные данные, как мы
считаем, получены по ряду причин:
·
приобщению
подростков к табаку способствует реклама сигарет;
·
родители
курят в присутствии детей;
·
приятели
более старшего возраста курят, а подростки, как известно, подвержены их
влиянию;
·
раннее
знакомство подростков с сигаретами.
Все этапы по разработке и реализации
проекта завершены в указанные сроки. Программа мероприятий по профилактике табакокурение,
формированию здорового образа жизни в рамках реализации данного проекта
выполнена. Распространена информация среди обучающихся о том, к каким
последствиям может привести табакокурение; снизилось количество курящих
учеников (до 2%). Проект «Модно не курить!» в рамках программы «Здоровье
молодёжи – здоровье края» помог выработать у обучающихся умение отстаивать свое
мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников.
Таким образом, поставленные задачи были решены. Но поскольку проблема
«курильщиков» остаётся тема «Здоровья поколения» не закрыта.
Использованная литература
1)
Г.И. Куценко, Ю. В. Новиков, "Книга о здоровом образе жизни", Москва,
"ПРОФИЗДАТ" 2001.
2)
Популярная медицинская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия"
2003
3)
З.А. Васильева, С.М. Любинская, "Резервы здоровья", Москва, 2008.
Библиографические источники:
1. Быть здоровым модно, http://vkurse.ua/
2. Все о здоровье! С ним круто, модно и престижно! http://61ru.net/chto-takoe-prostuda-i-kak-s-ney-borotsya-/
3. Быть здоровым- модно! http://jer4u.org/byt-zdorovym-modno/
4. «Быть здоровым- это модно!», http://www.edu-murom.ru/
5. Быть здоровым- это модно! http://klub-pegasik
6. Рапковская Анна. Быть здоровым- модно! http://www.topauthor.ru/
7. Быть здоровым- модно! http://www.proreklamu.com/
8. Как избавиться от вредных привычек? http://ivona.bigmir.net/
9. Здоровый образ жизни. http://www.medn.ru/
10. Влияние здорового образа жизни на ваше самочувствие и здоровье. http://x-news.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.