Проект "Моя малая родина"

• 1 слайд

  1 класс
  Учитель: Грязева Л.В.
  Проект
  «Моя малая Родина»
  2012г.
  

• 2 слайд

  Проект «Моя малая Родина»
  (Педсовет 9.11.2012г., 1 класс)
  Учитель: Грязева Л.В.
  Тема: Современные технологии и их применение в образовательном процессе.
  В 2011-2012году начальная школа Российской Федерации перешла на работу по новому Федеральному государственному стандарту начального общего образования. Стандарты устанавливают требования к результатам обучающихся, осваивающих основную образовательную программу: личностным, метапредметным и предметным.
  Новые стандарты предполагают переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования, ориентацию на развитие личности обучающегося на основе универсальных учебных действий (УУД).
  Ряд современных исследователей (Н.В. Иванова, Н.М. Конышёва, М.Р. Романовская) обосновывают следующее положение: проект – это комплексный метод, предполагающий использование широкого спектра исследовательских, поисковых и практических приемов, организацию обучения в сотрудничестве. Проектный метод, по их мнению, - это универсальный метод: он совместим различными системами обучения и формами организации учебного процесса (урочной и неурочной).
  В проектной деятельности у школьников развиваются общеучебные умения, которые в настоящее время получают названия универсальных учебных действий:
  Поисковые умения (самостоятельно находить информацию в различных источниках, анализировать и передавать её в соответствии с задачами учебного предмета).
  Исследовательские: выдвигать гипотезы, устанавливать причинно-следственные связи, находить несколько вариантов решения проблемы.
  Менеджерские: проектировать изделие, планировать процесс, анализировать собственную деятельность.
  Умение и навыки работы в сотрудничестве: оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за входом совместной работы.
  Коммуникативные: умение вступать в диалог, вести дискуссию, задавать вопросы, отстаивать свою точку зрения.
  

• 3 слайд

  Рефлексивные: оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других, отвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?».
   Презентационные: выступать перед аудиторией, отвечать на вопросы, использовать различные средства наглядности.
  Авторы современных учебников рекомендуют уже с первого класса включать детей в проектную деятельность. Тематика проектов самая разнообразная: Мои домашние животные, Родное село, Моя семья и др.
  
  Мы разработали тему «Моя малая родина».
  Цели и задачи проекта:
  воспитание любви к своей малой родине;
  развитие наблюдательности;
  умения фотографировать наиболее значимые достопримечательности своей малой родины;
  находить в семейном архиве соответствующий материал;
  интервьюировать членов своей семьи об истории и достопримечательностях своей малой родины;
  составлять устный рассказ;
  выступать с подготовленным сообщением, опираясь на фотографии;
  оценивать результаты своего труда и труда товарищей.
  Проект выполнялся под руководством учителя и при непосредственной помощи родителей. Время работы над проектом: сентябрь – октябрь.
  Самостоятельная деятельность учащихся в данном проекте: поиск информационного и иллюстративного материала (выбор красивых мест для фотоснимков, поиск пословиц, стихов о Родине, выполнение рисунков, аппликаций).
  Роль учителя: создание условий для развития познавательных и творческих способностей учащихся, сопровождение их проектной деятельности, обучение взаимодействия их друг с другом, с родителями, с учителем.
  

• 4 слайд

  Прогнозируемый результат: презентация проекта «Моя малая родина»; формирование исследовательских творческих форм мышления; развитие познавательных способностей, навыков самостоятельной деятельности, умения публично выступать и представлять проект.
  Описание проекта:
  Подготовка
  Знакомство со словом «Родина» в значении «Россия – наше государство, в котором живём».
  Ознакомление с государственной символикой: гербом, флагом и гимном.
  Заочное путешествие по столице России – Москве.
  Нахождение на карте России нашей малой родины.
  Экскурсия по достопримечательным местам родного села.
  Посещение сельской библиотеки.
  Беседа «Знакомство с историей села».
  Сбор материала
  Учащиеся, вместе с родителями делают фотоснимки наиболее красивых уголков села и его окрестностей, достопримечательных мест (памятник воинам, павшим в годы ВОВ на территории села), объектов социальной сферы, придумывают подписи для каждой фотографии. В библиотеке подбирают пословицы, стихи о Родине.
  Обсуждение собранного материала
  Обсуждаются разные идеи, подходы к оформлению собранного материала, отбирается наиболее важный и интересный материал, определяется логика его расположения.
  Защита результатов
  Презентация проекта.
  

• 5 слайд

  Использованная литература
  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М., 2011.
  Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа: В 2ч. Ч. 1. М., 2011.
  Иванова Н.В. Анализ основных проблем организации проектной деятельности младших школьников// Начальная школа. 2011. №7.
  Поливанова К.Н. Проектная деятельность. М. 2011.
  Палат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М. 2005.
  Романовская М.Б. Метод проектов в образовательном процессе: Метод. пос. М. 2006.
  Тарасова Т.И. Метод проектов как способ достижения метапредметных результатов.// Начальная школа. 2012.№10.
  

• 6 слайд

  Если скажут слово – «Родина»,
  Сразу в памяти встаёт
  Старый дом, в саду смородина,
  Толстый тополь у ворот.
  У реки берёзка – скромница,
  И ромашковый бугор…
  А другим, наверно, вспомнится
  Свой родной московский двор.
  В лужах первые кораблики,
  Над скакалкой топот ног…
  Или степь от маков красная,
  Золотая целина…
  Родина бывает разная…
  

• 7 слайд

  Я живу недалеко от сельской библиотеки. Одной из книг, с которой я познакомилась, была книга « С чего начинается Родина ». В ней я узнала много интересного. Например, пословицы и поговорки о родной земле:
  «Родина – всем матерям мать».
  «Живёшь на стороне, а своё село на уме».
  «Для Родины своёй ни сил, ни жизни не жалей».
  А ещё стихи:
  Родина – это глаза моей мамы,
  Полные слёз или в искорках смеха.
  Родина – это закат над полями,
  Гор наших синих звонкое эхо!
  Родина – это земля у порога,
  Где ты впервые узнал своё имя.
  Родина – это большая дорога,
  Та, по которой пойдёшь ты с другими.
  
  

• 8 слайд

  У нас очень красивые места. Рано весной зацветают яблони, вишни, а в палисадниках распускаются тюльпаны и нарциссы. Пчёлки жужжат в ароматных садах, бабочки порхают с цветка на цветок.
  А осенью лес надевает свой разноцветный наряд. Берёзки в лимонных платьях, клёны машут резными листами, а молодые дубки, словно молодцы, гордо выступают друг за другом.
  Красавица зима любит посещать наши края. В пушистые шапки наряжаются ёлочки, мягкие ковры устилают землю. Воздух чист и свеж. Хорошо кататься с горок на санках.
  Приезжайте к нам, не пожалеете.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  На территории Охочевского сельского совета расположена наша школа. Ей исполнилось 50 лет. Более двадцати педагогов трудится в ней. Многие из них имеют 25 лет трудового стажа.
  
  Преподаватели Охочевской средней школы учат детей познавать окружающий мир, быть добрыми, трудиться на благо нашей Родины.
  

• 11 слайд

  Моя малая Родина – это моя любимая семья. Дедушка, дядя и мама – железнодорожники. Мама – начальник вокзала станции Охочевка. Мне нравится бывать у неё на работе. Когда я вырасту, тоже пойду работать на железную дорогу.
  
  А мой папа – монтёр железнодорожного пути. Он старается, чтобы поезда ходили без задержки. Я люблю своего папу и с нетерпением жду его с работы.
  

• 12 слайд

  Есть в нашем селе амбулатория. В ней работают неравнодушные к чужой беде люди. Моя мама работает медицинской сестрой. Она заботится о маленьких детях, часто рассказывает о важности своей профессии. Я не боюсь идти к врачу. Знаю, он всегда придёт на помощь.
  

• 13 слайд

  А мы живём в многодетной семье. Таких семей в селе немало. В одном нашем классе их пять. Живём мы дружно. Вместе трудимся, вместе отдыхаем. Когда вырасту большая, тоже буду иметь трёх дочек и двух сыночков.
  

• 14 слайд

  Куда б ни шёл, ни ехал ты, а здесь остановись
  Могиле этой дорогой всем сердцем поклонись.
  И для тебя, и для меня он сделал всё, что мог.
  Себя в бою не пожалел, а Родину сберёг.
  
  На территории посёлка «Зелёная Роща» находится братская могила. Жители посёлка, учащиеся нашей школы заботятся о ней. Я часто здесь бываю, приношу цветы. Благодаря этим воинам, мы живём в мирном детстве.
  

• 15 слайд

  В моей родной деревне умеют трудиться и любят отдыхать. Я с мамой и папой часто выступаю в сельском Доме культуры.
  

• 16 слайд

  Мы живём в селе, поэтому в каждом дворе есть животные. У меня любимая собака. У Юры козочки, а у Люды и Егора телятки. Мы помогаем родителям ухаживать за животными.
  

• 17 слайд

  Родина бывает разная, но у всех она одна.