Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология ПрезентацииПроект "Моя малая Родина"

Проект "Моя малая Родина"

Скачать материал
библиотека
материалов
Ульяновская область,  Ульяновский  район, 
МОУ Салмановская средняя школаВс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ульяновская область,  Ульяновский  район, 
МОУ Салмановская средняя школаВс
Описание слайда:

Ульяновская область, Ульяновский район,
МОУ Салмановская средняя школа


Всероссийский конкурс
«Моя малая Родина: природа, культура, этнос»

Номинация: «Этноэкология и современность»
«Экологическое состояние родника:
«Родник Тихвинской иконы Божьей матери».

Работу выполнил:
Силин Артем Валерьевич ,
член ЮНИП, ученик 7 класса
Руководитель:
учитель биологии,
Кузнецова Татьяна Васильевна
2020г

2 слайд Актуальность:  
Изучение истории взаимоотношении  человека  и природы, отраже
Описание слайда:

Актуальность:
Изучение истории взаимоотношении человека и природы, отражения природы в культуре народа, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций по отношению к природе очень важно в настоящее время.
Цель: изучить историю святого источника,
его современное экологическое состояние
Задачи:
- привлекать учащихся школы к изучению этнокультурного наследия края
- вовлекать в природоохранную деятельность
- совершенствовать умения вести исследовательскую и агитационную деятельность

3 слайд Исторические данные о роднике в честь иконы божьей матери Тихвинской
В прошлы
Описание слайда:

Исторические данные о роднике в честь иконы божьей матери Тихвинской
В прошлые, 1970-90-е годы, да и раньше тоже, многие жители Ундоровской округи ходили пешком, порой за 10-12 километров, на этот родник в лесу между селами Линевка и Дубравка, которые находятся примерно в 15 километрах от р.п. Ишеевка и в 30 - от областного центра - Симбирска. Со временем за источником закрепилось несколько названий: самое старое - просто "Святой колодчик", в документах советского времени он назывался Линевским родником, некоторые упоминают его имя в честь св. Параскевы-Пятницы, официально сегодня считается - в честь иконы Божией Матери "Тихвинской".

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Подготовка агитационных листов и плакатов по охране природы
Описание слайда:

Подготовка агитационных листов и плакатов по охране природы

6 слайд К святому источнику, по рассказам старожилов, люди приходят на протяжении
Описание слайда:

К святому источнику, по рассказам старожилов, люди приходят на протяжении многих лет и верят в его целебные свойства.
Ученики нашей школы тоже посещали его не раз. Мы провели обследование данной территории, но не провели ещё полного описания фауны и флоры прилегающей территории. Это нам задание на будущее, а также мы хотим провести физический и химический анализ воды.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд В благоустройстве святого источника принимали участие жители окрестных сел  и
Описание слайда:

В благоустройстве святого источника принимали участие жители окрестных сел и учащиеся школы, под руководством отца Николая

9 слайд СЕМЕЙСТВО СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ (ASTERACEAE ИЛИ COMPOSITAE)
Сушеница болотная
Мать-и-
Описание слайда:

СЕМЕЙСТВО СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ (ASTERACEAE ИЛИ COMPOSITAE)
Сушеница болотная
Мать-и- мачеха
Козлобородник
Цикорий
Злаковые  (лат. Gramíneae):
Вейник наземный
Вейник тростниковый
Плевел многолетний
Гречишные:
Конский щавель
Рекогносцировочное обследования родника –
1.Дата наблюдения 20.08.2020г
2.Метеоусловия - Температура – 22 гр., ясно, ветер слабый, северо - западный, осадков нет,
3.Тип и название водного объекта - Родник «Тихвинской иконы Божьей матери»
4.Местоположение пункта наблюдения – широколиственный лес вблизи с. Линёвка
5.Описаний окружающей местности – лес, широкий овраг
6.Морфометрические особенности участка - имеет несколько выходов (колодец, вытекает через трубу, сделана купальня)
7.Прибрежно-водная растительность (лесная, тенелюбивая)

10 слайд Злаковые  (лат. Gramíneae):
Вейник наземный
Вейник тростниковый
Плевел многол
Описание слайда:

Злаковые  (лат. Gramíneae):
Вейник наземный
Вейник тростниковый
Плевел многолетний
Гречишные:
Конский щавель
Подорожниковые (Plantaginaceae):
Подорожник
Норичниковые:
Льнянка
Губоцветные( Lamiaceae):
Пустырник
Чистец
Льнянка
Медовик-пикульник
Будра
Осоковые  (Cyperaceae):

Осока круглая
Осока стопообразная
Лютиковые (Ranunculaceae):
Лютик едкий
Ситниковые (Juncaceae):
Тростник болотный
Водокрасовые  (Hydrocharitaceae)
Водокрас

11 слайд Крестоцветные (Brassicaceae или Cruciferae):
Баранчик
Желтушник левкойный
Роз
Описание слайда:

Крестоцветные (Brassicaceae или Cruciferae):
Баранчик

Желтушник левкойный
Розоцветные (Rosales).:
Гравилат речной
Гусиная лапка
Бобовые
Мышиный горошек
Древесные жизненные формы: клён, осина, берёзы.
Кустарник: бузина, лещина, малина, ежевика
8.Высшая водная растительность – нет, источник постоянно очищается

12 слайд 9.Описание грунта на дне и берегу водного объекта
Илисто - песчаный
10.Общая
Описание слайда:

9.Описание грунта на дне и берегу водного объекта
Илисто - песчаный
10.Общая характеристика воды:
а) температура воды -+8
б) цвет воды - голубой

в прозрачность воды - хорошая
(методика измерения – диск Секки / цилиндр и величина в м/см)
г) запах - отсутствует
11.Характеристика обрастания на подводных предметах - отсутствует
12.Загрязнение поверхности воды – чистая поверхность
13.Фауна водоема и окрестностей - наличие моллюсков, водных беспозвоночных, летающих насекомых, земноводные (см. таблицы).
14.Основные формы антропогенных воздействий – только положительные. Под руководством отца Николая, с участием жителей сёл и школьников, ведётся постоянная работа по благоустройству прилегающей территории

13 слайд Насекомые,  обитающие вблизи родника
Описание слайда:

Насекомые, обитающие вблизи родника

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Личинки насекомых
Описание слайда:

Личинки насекомых

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Мы провели исследовательскую работу по изучению святого источника. В р
Описание слайда:

Мы провели исследовательскую работу по изучению святого источника. В работе принимали участие учащиеся школы. Изучив экологическое состояние родника, мы узнали, что родник содержится в чистоте и порядке, благодаря учащимся нашей школы при поддержке жителей села. Жители села многие годы приходят на родник за водой, вода хорошего качества, считается лечебной. Здесь проходят религиозные праздники, купание в святом источнике. Мы изучили состояние воды, прибрежной растительности и обитающих вблизи животных. Составили паспорт на родник. В результате работы мы развили практические навыки ведения исследовательской работы: наблюдения и опыты. В будущем мы будем стараться следить за экологическим состоянием родника, изучать традиции и открывать что-то новое, вести природоохранную агитацию среди школьников и жителей сёл.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Актуальность: Изучение истории взаимоотношении человека и природы, отражения природы в культуре народа, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций по отношению к природе очень важно в настоящее время. Цель:изучить историю святого источника, его современное экологическое состояние Задачи: - привлекать учащихся школы к изучению этнокультурного наследия края - вовлекать в природоохранную деятельность - совершенствовать умения вести исследовательскую и агитационную деятельность
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 5. Среды жизни на Земле. Факторы среды
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.