Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект «Моя малая Родина»

Проект «Моя малая Родина»


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект «Моя малая Родина» 1 класс

Цели:

Образовательные:

1. Познакомить с новым видом работы — проектом; расширять знания о своем родном городе.

2. Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.

3. Способствовать воспитанию чувства гордости за свою малую родину.

Формировать УУД:

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

- Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Планируемый результат :

Предметные:

Знания: узнают о малой родине. Умения: научатся составлять проект на тему, обозначать объекты города на плане-карте.

Навыки: составлять устный рассказ на заданную тему.

Метапредметные:

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

Личностные:

Гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание своей этнической принадлежности, гуманистические и демократические ценности многонационального российского общества

Ход урока

1. Организационный момент.

Я рада видеть ваши лица, ваши глаза. Думаю, что сегодняшний урок принесет нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи.

Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок

Постарайтесь все понять

Учитесь тайны открывать

Ответы полные давать

Чтоб за работу получать

Только лишь оценку 5.

2.Формулирование темы урока, постановка цели

По приказу какого царя начали строить корабли в нашем городе (Петр I)

Ворона — это птица. А в Воронеже Ворона — это название... (реки).

Самая высокая башня в столице нашей Родины (Останкинская.)

В какой части света расположено наше государство? (Европа) (Вместе с Азией образует материк Евразия. Европа названа по имени героини древнегреческой мифологии Европы, финикийской царевны.)

Что изображено на гербе Воронежа (Кувшин)

О каком городском московском транспорте говорится в загадке?

Из края города в другой едет домик под дугой. (троллейбус)

А теперь по первым буквам ответов прочитайте слово. (Проект)

Что такое проект? Как вы понимаете это слово? (Ответы детей.) В Толковом словаре С.И. Ожегова дается такое определение: проект — 1) разработанный план сооружения, какого-нибудь механизма или устройства; 2) предварительный текст какого-либо документа; 3) замысел, план.

- Какая тема урока сегодня? (Проект «Моя малая родина»)

- Какую цель ставим? (Познакомить с новым видом работы — проектом; расширять знания о своем родном городе).

3. Актуализация раннее полученных знаний

Среди множества государств на Земле, есть одна большая и очень красивая страна - наша Родина.

Т.В. Исаковский написал:

Поезжай за моря – океаны,

Надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

-Как называется наша страна?

-Продолжи предложение – Россия - это ….

Обобщение учителя.

- Наша страна необыкновенная: когда на Дальнем востоке встаёт солнце и начинается утро – в других областях страны – глубокая ночь, а на западе ещё только вечер. На севере уже наступили холода, выпал снег, а на юге плещется море, цветут цветы.

4. Работа по теме урока

- Да, ребята, Россию мы называем Родиной — это наша большая Родина. Кроме большой Родины у каждого человека есть и малая Родина.

- А как вы думаете, что такое малая Родина? (высказывания ребят)

Малая Родина - это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями.

- И сегодня на уроке мы поговорим о нашей малой Родине.

- Найдите и отметь наш город на карте-схеме

Учитель:

Что вы знаете о своём городе?

 

Работа в группах. Обсуждение + или -

Не знаю Знаю

Как появился город Воронеж?

Как рос и развивался наш город?

Когда появился герб города?

Что изображено на гербе Воронежа?

Знаешь ли ты улицы города?

Знаком ли ты с достопримечательностями нашего города?

  • О чём будем говорить ?

Мы с вами разделились на группы. Каждая группа объединена по общим темам:

  1. Достопримечательности моего города

  2. Природа моего края

  1. Исторический памятник.

  1. Подборка рассказов, стихотворений о нашем городе

5. Творческая работа

Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, краю, городу, школе?

Напишите свои пожелания на листе бумаги и опустите в «Ящик пожеланий».

Задание по выбору:

а) Вырезать рисунки (голуби, облака, цветы).

б) Обвести свои ладошки на лист бумаги, вырезать рисунок.

На доске оформляется композиция: земной шар с выделенной на нем территорией России. Ладони детей снизу и сбоку поддерживают Землю. Вокруг голуби и цветы.

- Что символизирует получившийся рисунок?

 6. Итог урока

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

- сегодня я узнал…

- мне понравилось…

- я научился…

- у меня получилось …

- меня удивило…

- мне захотелось…

Обобщение учителя.



Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров345
Номер материала ДВ-453607
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх