Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект: "Моя малая Родина"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Проект: "Моя малая Родина"

Выбранный для просмотра документ ╨+╤А╨╡╨╖╨╡╨╜╤В╨▌╤Ж╨╕╤П -л╨Ь╨╛╤П ╨+╨▌╨+╨▌╤П ╨а╨╛╨▌╨╕╨╜╨▌-+.ppt

библиотека
материалов
Стоит Красноярка родная У речки весёлой Тартас. Собою она небольшая, Но дорог...
МКОУ 1-Петропавловская СОШ Венгеровский район Новосибирская область Белкова Н...
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стоит Красноярка родная У речки весёлой Тартас. Собою она небольшая, Но дорог
Описание слайда:

Стоит Красноярка родная У речки весёлой Тартас. Собою она небольшая, Но дорогая для нас.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 МКОУ 1-Петропавловская СОШ Венгеровский район Новосибирская область Белкова Н
Описание слайда:

МКОУ 1-Петропавловская СОШ Венгеровский район Новосибирская область Белкова Наталья Николаевна

Выбранный для просмотра документ ╨Я╤А╨╛╨╡╨▌╤В -л╨Ь╨╛╤П ╨+╨▌╨+╨▌╤П ╨а╨╛╨▌╨╕╨╜╨▌-+.doc

библиотека
материалов

Проект: «Моя малая Родина»

Проблема:

Жизненная ситуация показывает, что мои сверстники, в том числе и я не знаем истории возникновения своей малой родины.

Актуальность:

В настоящее время можно отметить возросший интерес к изучению истории родного края. Малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. При работе по этой теме будут учтены потребности в познании истории, культуры, ратных подвигов и судеб красноярцев, местном народном творчестве, далёком прошлом. Эта потребность становится предметом познания нашего поколения, источником социального, личностного и духовного развития. Знание своей истории, всегда было потребностью общества. Ведь, как известно, без знания прошлого - нет будущего. Каждый человек любит, то место где он родился. Моя малая Родина - это деревня Красноярка, Венгеровского района, особо дорога мне. Родной край, становится еще более близким и родным, когда знаешь его историю. Знакомство с историей, культурой, природой и бытом людей, живущих рядом, позволяет лучше почувствовать родной край, а значит, стать созидателем своей малой Родины.

Цель работы: Изучение историю и развитие деревни в прошлом и настоящем.


Задачи исследования: *.Проследить этапы истории образования и развития деревни.

*Развить интерес и уважительное отношение к истории и культуре своей местности.

*Воспитывать любовь к родному краю.

Задачи мероприятия:

- формирование чувства принадлежности и гордости, за свою малую Родину, своё село;

-углубить представления учащихся о родном крае;

-творческое развитие учащихся через проектирование герба своего села.

Цели и задачи мероприятия:

Образовательные:

  1. Актуализировать знания учеников о своей малой Родине.

  2. Привлечь внимание учащихся к культурному, природному и историческому наследию малой Родины.

  3. Показать значение Родины в жизни каждого человека.

Развивающие:

  1. Расширять кругозор учащихся, изучая исторический материал о своей малой Родине.

  2. Развивать навыки ораторского искусства и публичных выступлений.

  3. Развивать навыки устной и письменной речи.

Воспитательные:

  1. Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего города, поселка, деревни.

  2. Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.

  3. Способствовать формированию гражданской позицииучащихся, чувству принадлежности к своему краю.

.

Подготовительная работа. Работа творческих групп над поиском материала по истории деревни; её жителях; работа над проектами герба деревни. Участие в конкурсе сочинений о своей малой родине (родном поселке, о природе родного края). Работа группы по оформлению стенда «История моего села». Участие в конкурсе рисунков «Моя деревня». Подготовка фотографий «Природа родного края».

Оформление. При оформлении используются стенд по истории деревни, фотовыставка, подготовленная учащимися «Моя Красноярка», плакаты с высказывания великих людей о Родине. Выставка рисунков «Моя деревня». Дополняет оформление компьютерная презентация и готовые проекты учащихся «Герб деревни Красноярка ».

Ход мероприятия.

Учитель:

-Родина, Россия, Красноярка– эти слова неразрывно связаны. Любовь к своей стране невозможна без любви к природе и истории родного края. Необъятным зелёным ковром раскинулась наша Новосибирска область, березовые рощи без конца и края. Затем она переходит в заболоченные луга и сново в смешенные леса.

Ученик:

Мой край, мое село, моя земля.

Как широки твои просторы.

У нас есть реки и леса,

И к небесам поднялись горы

Тебя любить, готова я.

Ты всё прошёл: и зной, и беды,

Здесь родилась моя семья,

И жили здесь мои прадеды.

Как не любить тебя, мой край,

Богатство гор и рек разливы.

Мой край родной, моя земля,

Твои просторы плодородны.

Здесь все народы так дружны:

И радость делят и невзгоды.

Будь русский ты, иль грек,

Мы просим всех проникновенно:

Любите край наш дорогой

До боли в сердце – незабвенно.

Учитель:

- У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться…

Но сегодня нам, представилась возможность взглянуть на родные, до боли знакомые места. И поможет нам в этом фотоэкскурсия, подготовленная учащимися нашего класса.


-Спасибо вам, ребята! Я думаю, что каждому из нас было приятно увидеть знакомые места.

Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи. Не случайно в трудные минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, то есть свою малую Родину. Сегодня мы с вами поговорил о нашей малой родине деревне Красноярка. Давайте познакомимся с историей нашего села

1ученик

-Если посмотреть на карту НОВОСИБИРСКОЙ области, то по территории Западно-Сибирской равнины протекает правый приток реки Иртыш –река Омь со своими притоками: правым Ича, Кама и Тартас. Тартас с притоками: левым-река Урез и правым : Арынцас и Ирез и другие.Все с истоками местных озер.

Вот на левом берегу реки Тартас в 17 км. на северо-восток от районного поселка Венгерово раскинулась деревня Красноярка.

По мнению П.М. Пономаренко-краеведа, деревня возникла в 1771году. Название произошло от слов «красный» -красивый, и «яр»-обрыв. (Она действительно стоит на обрыве.)

Прямую длинную улицу с благоустроенными усадьбами пересекают проулки выводя путника к реке.

2ученик

Историческая справка:

Первым основным населением при освоении деревни были русские переселенцы из центральной части Руси. Рядом с деревней, большое количество озёр. Поэтому первые переселенцы, добывали для себя семьи « пропитание ловлей птиц и рыбы».И лишь немногие владели другими ремеслами, стали разводить домашних животных.

В 18-19вв на месте деревни стояли скотные дворы, а деревня находилась на месте современной фермы. Рядом находился хутор, под названием Кукуевка в 2 улицы и д. Александровка.

Случился пожар. Вся деревня сгорела, но люди никуда не уехали, а стали строить дома и поменяли местоположение деревни.

3-й ученик.

В 1929г.образовался колхоз «Восточная заря».Колхоз рос и имел успехи. В 1932г. Колхоз слился со Смирновским. Появились трактора. Развивалось животноводство.Появились передовики производства ,так телятница из Красноярки А. Барабанова (1939г) участвовала в ВСХВ.(выстовка сельского хозяйства). Шура Бутылкина была первой трактористкой в д.Красноярка.


4-й ученик.

В Сибири не было войны.

Из д.Красноярка ушло на фронт 107 мужчин, а возвратилось 12, остальные погибли(Приложение 3) Из оставшихся в живых только один не имел ранения, остальные –инвалиды разных групп.

В военные годы оставшие женщины и дети работали на полях. В колхозе был один комбайн, на нем работала Гладкова Валентина Андреевна. У комбайна произошла поломка; при запуске мотора от искры загорелся комбайн. Валентину Андреевну посадили в тюрьму ,как врага народа. И основной рабочей силой остались быки и коровы. На них и грузы возили, и пахали поля..

В 1941г. прибыли ссыльные немцы из Поволжья. Тяжелая жизнь ожидала этих людей. Но с годами ,перенеся все тяготы военных и послевоенных лет, люди сроднились. Через годы появились смешанные браки немцев и русских. Потомки их до сих пор живут в деревне.Это семьи Лейман, Шпехт, Круч, Бейм, Вельш.

5-й ученик.

Послевоенные годы .

Наряду с животноводством стала выдвигаться вторая отросль-свиноводство, а потом и овцеводство.

В 1950 году колхозом руководил Скрипник Яков Макарович. В последствии, в 1957г.из «Восточной Зари» колхоз переименовали в совхоз «Рямовский». В 1958 году в деревне была своя электростанция, цех для выжимки рыжикова масла. За деревней у реки находился кирпичный мини завод. В 1960 году Красноярка была передовой фермой. Целыми династиями трудились в совхозе . Это династия Пугачевых и Ивановых.

Многие животноводы и механизаторы получили звание «Ветеран труда»

В 70 годах в деревне была хорошо поставлена работа художественной самодеятельности.

В 1985году директором совхоза стал молодой специалист Михайлов В.Н..Вот уже 30 лет Валентин Николаевич руководит хозяйством ,внедряя в производство все новые и новые технологии. Совхоз «Рямовский»переименовали в закрытое акционерное общество(ЗАО).


6й ученик.

Наша деревня продолжает жить в современных условиях. В деревне функционируют: школа, магазин, построили новый клуб 2016году. есть медпункт, построена детская площадка в2010году, и спортивная площадка в 2014году, строятся новые дома.

В деревне насчитывается 90 дворов. Детей -67человек в возрасте до 18 лет, взрослого населения 213ч.


7-й ученик.

Я живу отныне

У реки Тартас

Порыбачу с папой,

Попишу стихи…

Встанем на рассвете,

Сядем мы в баркас-

Нас рассветный ветер

Холодком обдаст.

Проплывем крушину,

Иву проплывем-

И букет кувшинок

Маме мы нарвем.

Будет несказанно

Счастлива она-

Зацветет в стакане

Белая весна.

Учитель:

-Наше село всегда славилось тружениками, глубоко и преданно любящими свою землю. Свою любовь к родней земле воспели в своих стихах местные поэты.

8-й ученик.

В Красноярке рано-рано

Просыпается заря

Снежно стелются туманы.

Над Тартас рекою,

А в просветах голубиных,

Тихим шелестом полны,

Разбегаются в долинах

Светло –серые холмы.

И в предутренней дремоте

Увядающих красот

Кто-то там на горизонте

Солнце во поле несет…


9-й ученик.

Родная деревня Красноярка

Простор для души, радость глаз.

В сердце моём благодатное

Горишь, словно яркий алмаз.

Поля с хлебом здесь необъятные,

Обилие, что говорить.

Скажу вам: привольно и весело,

Народу в деревне этой живет.

До боли знакомые улочки,

Грунтовых дорог колея.

Родную деревню, ненаглядную,

Мы в песнях прославим тебя.

Мы станем красивыми, сильными,

(быть может)

В чужие уедем края.

Свою же малую Родину

Вовек не забыть мне, друзья!

Учитель:

-Сегодня мы узнали много интересного о истории нашего села. Теперь мы знаем, что нам тоже есть, что рассказать о своей малой родине –деревне Красноярка. Каждый из вас знает, что у нашей деревни должны быть свои символы, но к сожалению на сегодняшний день они отсутствуют, поэтому я заранее предложила вам разработать проект герба нашей деревни. Давайте посмотрим, что из этого получилось!


10-й ученик.

Село моё! Село родное!

Тропа и ива над рекою.

А за берёзками во ржи

Синеют звёзды-васильки.

Ромашек белых облака

Манят до осени в луга.

Прозрачный воздух опьяняет,

А ветер в камышах играет.

Щемит сердечко не от боли,

От пенья расписной гармони.


Село моё! Село родное!

Мой старый дом. Моё подворье.

Кусты сирени у крыльца.

Скамейка старая отца.

Колодец с воротом скрипучим,

Водой холодной – самой лучшей.

Тепло хранит мой старый дом.

Растёт рябина под окном.

Мне всё до боли здесь знакомо.

Всё это свыше дано - Богом.


Село моё! Село родное!

Над Тартасом - небо голубое.

Берёзок стройных полоса.

Алмазом светится роса.

Учитель:

-Прошелестели страницы нашей летописи. Начинаются новые страницы. Мы учимся , ходим на экскурсии ,празднуем праздники, чтим память участников ВОВ, развиваем творчество, следим за чистотой в деревни .А потом какими вы будут? Чем вы порадуете своих односельчан? Задумайтесь уже сейчас. Наше село– земля необыкновенная, и люди здесь живут удивительные. Я знаю, что и у вас, как у героя стихотворения Ивана Вараввы, раскроются крылья для великих дел:

У каждого листочка,

У каждого ручья,

Есть главное на свете –

Есть родина своя!

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей

Для беленькой березки

Опушки нет родней

Есть ветки у листочка,

Овражек у ручья…

У каждого на свете

Есть родина своя,

А там, где мы родились,

Где радостно живём,

Края свои родные

Мы Родиной зовём.























Слайд

1-2






























Слайд













Слайд

















Слайд







































































Слайд






















Слайд




















Слайд












Слайд














Слайд





















Слайд













Слайд


















































































































































































































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-571358

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"