Проект Моя малая Родина "Новоалександровск-частичка России"

МОУ лицей «Экос»

Проект «Новоалександровск-частичка России»

.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема: «Новоалександровск-частичка России»

Учебные предмет: «Край, в котором я живу»

Участники: группа обучающихся 2 б  класса.

Руководитель: Каграманян Елена Владимировна.

Новоалександровск, 2014

Тип проекта:

•         информационный;

•         творческий, практико-ориентированный;

•         индивидуально-групповой;

. Ожидаемые конечные результаты, реализации инновационного проекта

 1.Познания учащимися истории, культуры своей малой родины и страны, оформленные в виде методических рекомендаций; выпуска фотоальбома; оформление выставки; проведением экскурсий по району, краю; посещение музеев и историко-культурных ценностей с детьми начальных классов.

2.Познания учащимися природы, растительного и животного мира края, оформленные в виде выпуска брошюр, которые будут служить дополнительными источниками для педагогов при изучении природы, растительного и животного мира Ставропольского края; выпуск фотоальбома; создание презентации к игре «Знаешь ли ты свой край»

Цели проекта:

-научить  учащихся заниматься  самостоятельными исследованиями, посвященными родному краю;

- привлечь внимание подрастающего поколения к истории своей малой родины

-познакомить обучающихся с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;

-вовлечь каждого обучающегося в активный познавательный, творческий процесс;

-учить представлять свой труд в виде презентации, реферата, рисунка, схемы;

-развивать интерес к изучению окружающего мира;

-воспитывать любовь к родному краю.

Задачи проекта:

 развитие творческих способностей, эстетического вкуса, умения самостоятельно работать с различными источниками при получении необходимых знаний; формирование навыков исследовательской деятельности, умения взаимодействовать с другими участниками проекта.

Способствовать осознанию неразрывной связи истории родного города с историей страны;

.Дать понятие о гербе, гимне, флаге страны, республики, города;

Расширять знания о природе, растительном и животном мире Ставропольского края, учить видеть прекрасное в окружающем мире;

.Побуждать вносить посильный вклад в дело охраны природы и сохранение ее уникальности.

Этапы работы

Ø  Постановка проблемы, формулировка темы исследования, цели и задач, определение объекта и предмета исследования, выбор методов исследования.

Ø  Планирование, определение источников информации.

Ø  Подготовка сообщений «Что значит любить свой край», конкурс рисунков на тему «С чего начинается родина». Проведение классных часов.

Ø  Исследовательская работа: мой край на карте страны, какие клады скрывает земля ставропольская, растениеводство, животноводство,исследовательская работа

Ø  Творческие работы обучающихся (стихи, рисунки, фотографии, сочинения): главный город края, город Новоалександровск – центр района.

Ø  Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов- поделки.

 Защита проекта

Сегодня мы защищаем проект на тему «Ставропольский  край- часть России».

Давайте попытаемся ответить на вопрос «С чего начинается Родина?». Знать и изучать свой край, значит любить свою Родину.

Учитель:                Есть много городов в России

                        Среди родных полей,

                        Но нет тебя красивей

                        И нет тебя милей –

                        Навеки ты со мною,

                        Как первая весна.

                      Родная сторона,

Новоалександровск мой!

  Замечательные работы с изображением родного уголка получились у вас, каждый из них наполнен любовью к своей малой Родине (дети рассказывают о том, что они изобразили на своих рисунках, аппликациях.

Защита рисунков о малой Родине.      

                      Ученик:  Город мой , что будет и что было

                        Все я пополам с тобою разделю

                        Вовсе не за тем, чтоб ты меня любил

                        Просто потому, что я тебя люблю!

     

Сообщение ученика об истории образования города Новоалександровска

 Новоалекса́ндровск — город в России, административный центрНовоалександровского районаСтавропольского края.

Население — 30,5 тыс. жителей (2014).

География

Город расположен в 105 км северо-западнее Ставрополя на реке Расшеватка. Железнодорожная станция Расшеватка на ветке Кавказская (г. Кропоткин) — Ставрополь.

История

·         1804 Переселенцами из центральных губерний России основано село Ново-Александровское.

·         1832 Жители села приписаны к линейным казакам, а село преобразовано в станицу Новоалександровская.

·         Статья из ЭСБЕ (конец XIX века):

·         1971 Станица получила статус города и имя Новоалександровск.

Презентация ( учитель)

Экономика

·         Пищевая промышленность: хлебозавод, маслодельный завод, пивзавод, мясокомбинат, элеватор.

·         Производство строительных материалов: 1 кирпичный завод,

·         Легкая промышленность

·         Стеклотарный завод

В районе выращивают зерновые, овощи, сахарную свёклу, подсолнечник. Садоводство. Разводят крупный рогатый скот, свиней, овец. Пчеловодство.

Население

Динамика численности населения города

Год	1959	1970	1979	1989	2000	2003
Население (тыс. чел.)	16,9	20,8	22,7	25,7	29,0	27,3

Национальный состав

·         русские 90,5 %

·         армяне 3,2 %

·         цыгане 2,0 %

Известные уроженцы Новоалександровска

Кириченко, Дмитрий Сергеевич (род. 1977) — российский футболист, игрок сборной России по футболу.

Интересные факты

По рассказам старожилов, планы строительства железной дороги Кавказская (г. Кропоткин) — Ставрополь Григорополисская и Расшеватская, но казаки, у которых паровозы ассоциировались с тёмными силами, противились этому. В результате негласных договорённостей между строителями и казаками железная дорога была протянута так, как она сейчас лежит, а железнодорожные станции назвали согласно плану, чтобы подлог не был замечен властями. В результате железнодорожная станция предусматривали иную трассу, нежели мы имеем в действительности. По плану железная дорога должна была проходить через казачьи станицы Расшеватка расположилась не в станице Расшеватская, а в станице Новоалександровская (где доля казачьего населения была значительно меньше; ныне - г. Новоалександровск), станция Григорополисская - не в станице Григорополисская, а в посёлке Темижбекский.

Мы подготовили материал на тему «Наш край – часть России».

- На каком материке расположена наша страна?

- Что значит Евразия?

- А Россия находится в Европе или в Азии?

 - А как же наш край?

(сообщение 1804 Переселенцами из центральных губерний России основано село Ново-Александровское.

• 1832 Жители села приписаны к линейным казакам, а село преобразовано в станицу Новоалександровская.

Новоалександровская, станица Кубанской области — станица Кубанской области, Лабинского отдела. Жителей 5249, дворов 211; церковь, школа; молотилок 7, усовершенствованных плугов 458, мельниц 11, торгово-промышленных заведений 6, фабрик, заводов и мастерских 19.

Ребята подготовили стихи, написанные ими и другими ребятами нашего края о своей Родине, их мы поместим в альбом «Город любимый в детских стихах»

Люблю тебя, мой край родной,

За величавость гор кавказских!

Люблю всей детскою душой

За волшебство легенд, за сказки,

За разноцветные леса,

Поля, бескрайние просторы!

Здесь вод целебных чудеса,

И, словно воины, здесь горы…

Читаю о живой воде

В таинственных, волшебных сказках,

Но нет живительной нигде

Воды целебнее кавказской!

 Люблю тебя, мой край родной!

Край Ставропольский, край поэтов,

 Ты в моём сердце – часть земной,

Единственной, живой планеты!

Город ты наш родной, как же ты красив,

Ты такой большой, скромен, молчалив.

Здесь нас окружают пашни и луга,

Реки протекают и шумят леса.

Птиц здесь очень много,

И зверей не счесть.

Все это родное, все это здесь есть.

Презентацию поделок учащихся

 2 б класса.

        

Аукцион пословиц (закончи пословицу).

* На родной сторонке и камешек знаком.

* Дома и стены помогают.

* Родина – мать, умей за неё постоять.

* Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся.

* Своя земля и в горести мила.

Подведение итогов игры.

- Дорогие друзья! Вы все много узнали о своём крае!

Учитель. Родной край! Как прекрасны твои богатства и как много дают они человеку! Ребята, можно долго рассказывать о красоте, богатстве, охране родного края. Но мы знаем одно: кто побывал в нашем крае, непременно вернется еще раз, чтоб послушать шум леса, журчанье ручейка, пение соловья.

Наш край - это частица большой и прекрасной страны. Забота о родном крае- это значит забота о Родине. Пусть в наших садах, лесах пышно растут деревья, спокойно поют птицы. Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в прудах и озерах будет много рыбы. Все это – наше с вами богатство. Любить свою природу - это, значит, и беречь ее, и заботиться о ней, и дружить с нею!

Добротой земля моя прекрасна.
Так давай на долгие века
Сохраним земле ее богатства-
Эти рощи, реки и луга!

Подведение итогов.

ТЕСТ.

1. Как называется наш край?

2. Главный город края?

3. Назовите район, в котором мы живём?

4. Назовите один район, соседствующий с нами?

5.Какая река течёт на территории нашего района?

6.Что наш район даёт стране.

Району- 90 лет. Наш класс частичка нашей школы, лицей частичка города, у нас сегодня тоже юбилей. Нашему классу 1 год. Я поздравляю вас. Сюрприз.