Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект "Моя семья" для средней группы

Проект "Моя семья" для средней группы

Скачать материал

Муниципальное образовательное учреждение

Есинский детский сад Ржевского района Тверской области














ПРОЕКТ


МОЯ СЕМЬЯ

















Разработала:

Егорова Е. А.

воспитатель II категории











ПАСПОРТ ПРОЕКТА «МОЯ СЕМЬЯ» для средней группы



Провела:
Егорова Евгения Александровна
воспитатель II квалификационной категории
МДОУ Есинский д/сад пос. Есинка


Вид проекта: информационнотворческий, игровой, познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта:
воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Образовательная область: социализация, коммуникация, познание.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, здоровье, безопасность, труд, художественное творчество, чтение художественной литературы.

Актуальность проекта

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В содержание программы дошкольного воспитания «Радуга» включен цикл занятий «Моя семья». Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержание нет материала, касающимся прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, ля согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях.

Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья», т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Цель:воспитание любви к семье.
Задачи:
формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.
воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;
формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;
определение внимание детей на то, что у каждого члена семьи есть свои обязанности.

I этап

Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских народных сказок и рассказов;
Изготовление атрибутов, элементов костюмов для проведения открытого занятия с родственниками детей, дидактических игр;
Выполнение родителями и детьми творческих домашних заданий;
Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».

II этап

Заучивание стихов о семье: маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке;
Творческое рассказывание: «Моя мама лучше всех», «Мой папа лучший друг»;
Беседы: «Я и моя семья», «Мои братья и сестры», «Мои обязанности»;
Чтение стихотворений о семье, русских народных сказок, рассказов.

III этап

Проведение занятия, посвященноме данной теме «Моя семья»; (воспитатель)
Изготовление родословной «Моя семья» (родители и дети)


Сценарий занятия «ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

Программное содержание:
формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.
воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;
формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;
определение внимания детей на то, что у каждого члена семьи есть свои обязанности;
воспитание любви к семье.

Дети под музыку входят в группу. Присаживаются полукругом на стульчики.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас с нами, в дружном семейном кругу. Семьясамое главное в жизни для каждого из нас. Семьяэто близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. А чтобы семья была крепкая она должна быть здоровая.
Дети: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основродительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
Сегодня в этом зале мы собрались не зря,
Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.
Давайте же о дружбе в семье поговорим
И дружбе в наших семьях эту встречу посвятим!
Ведущий: Ребята, а из кого состоит ваша семья? Назовите членов вашей семьи. А кто ваш самый лучший друг? С кем вы делитесь своими секретами? Кто ваш самый лучший друг? Конечно же, мама! Что же делает ваша мама дома? (Ответы детей) Да, вы правы. Мама о вас заботится, мама делает уютнее дом, чтобы всем было хорошо в нем.

Дети:
Я маму люблю
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Нo маму люблю я
Совсем не за это.
Весёлые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоём
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
Колыбельная для мамы
Мама долго хлопотала:
Всё дела, дела, дела...
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я её не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного
Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе
Очень я её люблю!
Жалко только, что не
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, спеть погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?...

«ГАПАЧОК ДЛЯ МАМЫ»
Ведущий: Конечно же, мама она самая любимая, самая хорошая на свете и ей надо обязательно помогать, чтобы она меньше уставала. Давайте же поможем нашим мамам сварить компот и борщ. А из чего мы будем варить борщ и компот? (Ответы детей) Конечно же, из овощей и фруктов. Ребята, а чем так полезны овощи и фрукты? (Ответы детей) Да ребята в них много витаминов, которые полезны для нашего здоровьяРебята посмотрите, кто это к нам пришел! О чем они спорят, давайте послушаем наших гостей.

СПОР ОВОЩЕЙ. (Отрывок из стихотворения Н. Семеновой)
-
Кто из всех, из овощей,
Вкусней и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Горох:
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Морковь:
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Лук:
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я - ваш друг
Я простой зеленый лук!
Картошка:
Я картошка, так скромна
Слово не сказала
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
-
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения.
В этом нет сомнения!

Ведущий: Спасибо гости дорогие, мы обязательно будем следовать вашим советам.

ИГРА «ПОВАРА»
Ведущий: Ребята, а кто еще о вас заботится, кто с вами играет? Спортом с вами занимается, чтобы вы были крепкими, здоровыми? (Ответы детей) Конечно же, папа.
Дети:
1.
Когда у папы выходной,
Корабль строим с парусами,
Плывем на нем за чудесами,
Я - капитан, а он - герой.
Он за меня готов сразиться
С драконом огненным, большим,
И если надо будет биться
С морским чудовищем самим.
Я так ценю его заботу
Я с папой будто в ярком сне,
Жаль, в понедельник на работу
Пора ему, и в садик - мне.
2.
Мой папа веселый
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
Мой папа волшебник,
Он самый хороший,
Он в миг превращается
В то, что попросишь
Он сможет быть клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше быть папой!
Его обниму я И тихо шепну
Мой папочка, я тебя
Крепко Люблю!
Ведущий: А что же папа делает дома? (Ответы детей) Да, на папе большая ответственность он главный в семье, и поэтому ему приходится очень много работать, а если дома что-нибудь сломается, он обязательно починит. А вы ребята папам помогаете?

ИГРА «СОБЕРИ КАРТИНКУ»
Ведущий: Ребята есть ли у вас сестренки, братишки? (Ответы детей) А дружно ли вы сними живете?
Дети:
Младшая сестренка
Раньше всех встает с
Моя младшая сестра,
Целый день она хлопочет,
А под вечер спать не хочет.
Мы ей даже пели песни
Не идет к ней сон, хоть тресни.
Может, просто дело в том,
Что шагает сон пешком?
Для сестры, я как сестра,
Нарисую самокат,
Чтобы сон на самокате
Приезжал к сестре Кате

БРАТИШКА
Подрастет братишка Игорь,
Обучу его всему:
Песни петь и барабанить,
И считалкам и письму!
Буду с ним, а не с котенком
Бегать в салки у плетня.
Скоро вырастет братишка
Ведь ему уже 3 дня.
Ведущий: В какие игры любите играть со своими братьями и сестрами? Зовите их с нами в круг, поиграем вместе.

ИГРА ХОРОВОД «РАЗ, ДВА, ТРИ ПРЕДМЕТ ИЗ …. НАЙДИ»

(по группе расставлены предметы из разного материала: металл, ткань, резина, дерево, бумага)
Ведущий: А кто же еще с вами живет или к ним вы ходите в гости по субботам и воскресеньям? (Ответы детей) Конечно же, бабушки и дедушки они самые лучшие ваши друзья. Что вкусного готовит ваша бабушка? (Ответы детей) С дедушкой, чем любите заниматься? (Ответы детей)
Дети:
Про бабушку
Очень бабушку мою
Маму маминулюблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать
Может быть такою
Буду старенькой седой,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки
Одному свяжу перчатки,
А другому башмачки.
Про дедушку
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетойуже захрапел.
Ведущий: Ребята мы с вами уже играли, а теперь давайте поиграем с нашими взрослыми, и узнаем, что же гласит народная мудрость.
ИГРАНАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
-
Чтоб расти и закаляться, нужно спортом ……. (зани¬маться).
-
Больше свежего воздухакрепче …………. (здоровье).
Милые бранятся только ………… (тешатся).
-
Движениеэто …… (жизнь).
-
Пешком ходитьдолго ………. (жить)
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
-
Солнце, воздух и вода - ………. (наши лучшие друзья)
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
-
При солнышкетепло, при матери – …… (добро).
-
Кто спортом занимается, тот силы ………. (набирается)
-
Вся семья вместеи душа ………. (на месте).

Ведущий: Вот какие молодцы наши взрослые, а сейчас давайте поиграем.
ИГРА: «СОБЕРИ КЛУБКИ НИТОК ПО ЦВЕТУ»
Ведущий: Что же такое семья? Семьяэто не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Дети:
В семье, как в солнце, много света,
Улыбок много и добра,
Пусть непроста дорога эта,
Зато надёжна и светла.
Чтоб здоровья сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.
Чистить зубы, умываться,

Закаляться

И почаще улыбаться.
Ведущий: Семьяэто то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семьяэто то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом
Сердце навеки останется в нем!
1-
й ведущий: Пусть будут крепкими, дружными, здоровыми наши семьи.
2-
й ведущий: А сейчас мы приглашаем вас на чаепитие.
ЧАЕПИТИЕ

Завершили проект открытым занятием по развитию речи на тему «Моя семья», созданием экспозиции проекта, обсуждением и рассматриванием мини-альбомов «Моя семьямоя гордость!».

В ходе проекта были выполнены все задачи проекта:

1) Дать детям представление о семье;

2) Воспитывать любовь и уважение к членам семьи;

3) Учить проявлять о них заботу;

4) Вызывать чувство гордости о своей семье;

5) Развивать коммуникативные навыки;

6) Обогащать отношения детей и родителей опытом совместной творческой деятельности;

Проектная деятельность показалась очень интересной всем участникам. Каждый почерпнул что-то свое. Воспитателивозможность реализовать в рамках одной тематики современные образовательные технологии, родителиполучили удовольствие от совместной деятельности и гордость за полученный результат, а детиузнали много нового, увлекательного о казалось бы такой знакомой и близкой семье!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Моя семья" для средней группы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2015 2890
    • DOCX 96 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Евгения Александровна
    Егорова Евгения Александровна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33570
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в работе педагога-психолога в ДОУ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Курс повышения квалификации

Потенциал теории воспитания и ее реализация в актуальных педагогических технологиях в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов