Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект "Моя семья" для средней группы

Проект "Моя семья" для средней группы

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

Есинский детский сад Ржевского района Тверской области














ПРОЕКТ


МОЯ СЕМЬЯ

















Разработала:

Егорова Е. А.

воспитатель II категории











ПАСПОРТ ПРОЕКТА «МОЯ СЕМЬЯ» для средней группы



Провела:
Егорова Евгения Александровна
воспитатель II квалификационной категории
МДОУ Есинский д/сад пос. Есинка


Вид проекта: информационнотворческий, игровой, познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта:
воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Образовательная область: социализация, коммуникация, познание.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, здоровье, безопасность, труд, художественное творчество, чтение художественной литературы.

Актуальность проекта

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В содержание программы дошкольного воспитания «Радуга» включен цикл занятий «Моя семья». Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержание нет материала, касающимся прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, ля согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

В проекте представлена совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получают более углубленные знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях.

Анкетирование среди детей показало, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья», т.е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Цель:воспитание любви к семье.
Задачи:
формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.
воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;
формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;
определение внимание детей на то, что у каждого члена семьи есть свои обязанности.

I этап

Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских народных сказок и рассказов;
Изготовление атрибутов, элементов костюмов для проведения открытого занятия с родственниками детей, дидактических игр;
Выполнение родителями и детьми творческих домашних заданий;
Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».

II этап

Заучивание стихов о семье: маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке;
Творческое рассказывание: «Моя мама лучше всех», «Мой папа лучший друг»;
Беседы: «Я и моя семья», «Мои братья и сестры», «Мои обязанности»;
Чтение стихотворений о семье, русских народных сказок, рассказов.

III этап

Проведение занятия, посвященноме данной теме «Моя семья»; (воспитатель)
Изготовление родословной «Моя семья» (родители и дети)


Сценарий занятия «ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

Программное содержание:
формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.
воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;
формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;
определение внимания детей на то, что у каждого члена семьи есть свои обязанности;
воспитание любви к семье.

Дети под музыку входят в группу. Присаживаются полукругом на стульчики.
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас с нами, в дружном семейном кругу. Семьясамое главное в жизни для каждого из нас. Семьяэто близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. А чтобы семья была крепкая она должна быть здоровая.
Дети: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основродительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
Сегодня в этом зале мы собрались не зря,
Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.
Давайте же о дружбе в семье поговорим
И дружбе в наших семьях эту встречу посвятим!
Ведущий: Ребята, а из кого состоит ваша семья? Назовите членов вашей семьи. А кто ваш самый лучший друг? С кем вы делитесь своими секретами? Кто ваш самый лучший друг? Конечно же, мама! Что же делает ваша мама дома? (Ответы детей) Да, вы правы. Мама о вас заботится, мама делает уютнее дом, чтобы всем было хорошо в нем.

Дети:
Я маму люблю
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Нo маму люблю я
Совсем не за это.
Весёлые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоём
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
Колыбельная для мамы
Мама долго хлопотала:
Всё дела, дела, дела...
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я её не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного
Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе
Очень я её люблю!
Жалко только, что не
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней.
Может, спеть погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне?...

«ГАПАЧОК ДЛЯ МАМЫ»
Ведущий: Конечно же, мама она самая любимая, самая хорошая на свете и ей надо обязательно помогать, чтобы она меньше уставала. Давайте же поможем нашим мамам сварить компот и борщ. А из чего мы будем варить борщ и компот? (Ответы детей) Конечно же, из овощей и фруктов. Ребята, а чем так полезны овощи и фрукты? (Ответы детей) Да ребята в них много витаминов, которые полезны для нашего здоровьяРебята посмотрите, кто это к нам пришел! О чем они спорят, давайте послушаем наших гостей.

СПОР ОВОЩЕЙ. (Отрывок из стихотворения Н. Семеновой)
-
Кто из всех, из овощей,
Вкусней и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Горох:
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Морковь:
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Лук:
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я - ваш друг
Я простой зеленый лук!
Картошка:
Я картошка, так скромна
Слово не сказала
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
-
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения.
В этом нет сомнения!

Ведущий: Спасибо гости дорогие, мы обязательно будем следовать вашим советам.

ИГРА «ПОВАРА»
Ведущий: Ребята, а кто еще о вас заботится, кто с вами играет? Спортом с вами занимается, чтобы вы были крепкими, здоровыми? (Ответы детей) Конечно же, папа.
Дети:
1.
Когда у папы выходной,
Корабль строим с парусами,
Плывем на нем за чудесами,
Я - капитан, а он - герой.
Он за меня готов сразиться
С драконом огненным, большим,
И если надо будет биться
С морским чудовищем самим.
Я так ценю его заботу
Я с папой будто в ярком сне,
Жаль, в понедельник на работу
Пора ему, и в садик - мне.
2.
Мой папа веселый
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
Мой папа волшебник,
Он самый хороший,
Он в миг превращается
В то, что попросишь
Он сможет быть клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше быть папой!
Его обниму я И тихо шепну
Мой папочка, я тебя
Крепко Люблю!
Ведущий: А что же папа делает дома? (Ответы детей) Да, на папе большая ответственность он главный в семье, и поэтому ему приходится очень много работать, а если дома что-нибудь сломается, он обязательно починит. А вы ребята папам помогаете?

ИГРА «СОБЕРИ КАРТИНКУ»
Ведущий: Ребята есть ли у вас сестренки, братишки? (Ответы детей) А дружно ли вы сними живете?
Дети:
Младшая сестренка
Раньше всех встает с
Моя младшая сестра,
Целый день она хлопочет,
А под вечер спать не хочет.
Мы ей даже пели песни
Не идет к ней сон, хоть тресни.
Может, просто дело в том,
Что шагает сон пешком?
Для сестры, я как сестра,
Нарисую самокат,
Чтобы сон на самокате
Приезжал к сестре Кате

БРАТИШКА
Подрастет братишка Игорь,
Обучу его всему:
Песни петь и барабанить,
И считалкам и письму!
Буду с ним, а не с котенком
Бегать в салки у плетня.
Скоро вырастет братишка
Ведь ему уже 3 дня.
Ведущий: В какие игры любите играть со своими братьями и сестрами? Зовите их с нами в круг, поиграем вместе.

ИГРА ХОРОВОД «РАЗ, ДВА, ТРИ ПРЕДМЕТ ИЗ …. НАЙДИ»

(по группе расставлены предметы из разного материала: металл, ткань, резина, дерево, бумага)
Ведущий: А кто же еще с вами живет или к ним вы ходите в гости по субботам и воскресеньям? (Ответы детей) Конечно же, бабушки и дедушки они самые лучшие ваши друзья. Что вкусного готовит ваша бабушка? (Ответы детей) С дедушкой, чем любите заниматься? (Ответы детей)
Дети:
Про бабушку
Очень бабушку мою
Маму маминулюблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать
Может быть такою
Буду старенькой седой,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки
Одному свяжу перчатки,
А другому башмачки.
Про дедушку
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетойуже захрапел.
Ведущий: Ребята мы с вами уже играли, а теперь давайте поиграем с нашими взрослыми, и узнаем, что же гласит народная мудрость.
ИГРАНАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
-
Чтоб расти и закаляться, нужно спортом ……. (зани¬маться).
-
Больше свежего воздухакрепче …………. (здоровье).
Милые бранятся только ………… (тешатся).
-
Движениеэто …… (жизнь).
-
Пешком ходитьдолго ………. (жить)
Яблоко от яблони … (не далеко падает).
-
Солнце, воздух и вода - ………. (наши лучшие друзья)
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
-
При солнышкетепло, при матери – …… (добро).
-
Кто спортом занимается, тот силы ………. (набирается)
-
Вся семья вместеи душа ………. (на месте).

Ведущий: Вот какие молодцы наши взрослые, а сейчас давайте поиграем.
ИГРА: «СОБЕРИ КЛУБКИ НИТОК ПО ЦВЕТУ»
Ведущий: Что же такое семья? Семьяэто не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Дети:
В семье, как в солнце, много света,
Улыбок много и добра,
Пусть непроста дорога эта,
Зато надёжна и светла.
Чтоб здоровья сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.
Чистить зубы, умываться,

Закаляться

И почаще улыбаться.
Ведущий: Семьяэто то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семьяэто то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом
Сердце навеки останется в нем!
1-
й ведущий: Пусть будут крепкими, дружными, здоровыми наши семьи.
2-
й ведущий: А сейчас мы приглашаем вас на чаепитие.
ЧАЕПИТИЕ

Завершили проект открытым занятием по развитию речи на тему «Моя семья», созданием экспозиции проекта, обсуждением и рассматриванием мини-альбомов «Моя семьямоя гордость!».

В ходе проекта были выполнены все задачи проекта:

1) Дать детям представление о семье;

2) Воспитывать любовь и уважение к членам семьи;

3) Учить проявлять о них заботу;

4) Вызывать чувство гордости о своей семье;

5) Развивать коммуникативные навыки;

6) Обогащать отношения детей и родителей опытом совместной творческой деятельности;

Проектная деятельность показалась очень интересной всем участникам. Каждый почерпнул что-то свое. Воспитателивозможность реализовать в рамках одной тематики современные образовательные технологии, родителиполучили удовольствие от совместной деятельности и гордость за полученный результат, а детиузнали много нового, увлекательного о казалось бы такой знакомой и близкой семье!

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1753
Номер материала ДВ-033382
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх