Проект "Моя семья мое богатство"

Управление образования                                                                                                                                                                                                            Утверждаю :

                                                                                                                                                                   ___________________О.М. Ермолаева

                                                                                                                                                                    Заведующий МБДОУ детского сада №16

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад №16

Проект «Моя семья, мое богатство»

для детей средней логопедической группы.

                                              Подготовила: Цыбенко Ирина Владимировна

                                                    Воспитатель средней логопедической группы

Новочеркасск

2016 г.

Тип проекта: исследовательский - творческий

Участники проекта:  дети средней логопедической группы, родители, воспитатели.

Сроки реализации проекта:  долгосрочный (с 01.10. по 30.05).

База реализации проекта: МБДОУ д/с № 16, средняя логопедическая группа

Цель: Воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

Задачи: Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.

Совершенствовать стиль партнёрских отношений.

Развивать коммуникативные навыки детей. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. Научить быть эмоционально отзывчивым на состояние близких людей, сверстников, животных, героев сказок. Научить соотносить свои интересы и желания с интересами ближайших родственников в повседневной жизни;

Предполагаемый результат:

1. Знание детьми информации о своей семье.

2. Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

3. Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

4. Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи. Актуальность:  Воспитание детей, формирование личности ребёнка в  его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

1.Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.
2.Разработка конспектов, составление перспективного плана, создание развивающей среды по данному проекту.

3. Привлечение родителей к реализации проекта.

Основной этап:

1.Проведение цикла занятий.

2.Консультации с родителями.

3. Взаимодействие с родителями, направленное на знакомство с проектной деятельностью.

Заключительный этап:
Обработка и оформление материалов  проекта.

Оформление выставки «Древа семьи».

Проведение праздника «Папа, мама, я – дружная семья»

Содержание мероприятий по реализации проекта:

сроки	Специально организованные занятия	Задачи	Деятельность  в режимных моментах.	Работа с родителями.
Октябрь	Беседа о семье	Формировать у детей первоначальное представление о семье; Объединение воспитателей и родителей для сотрудничества в оздоровлении и обновлении образовательного мира дошкольного детства.	Пословицы и поговорки о семье. Пальчиковые игры: «Семья», Сказка: «Волк и семеро козлят»,	Анкетирование родителей по теме: «Нравственно – патриотическое воспитание» Цель: диагностика отношения родителей к нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Консультация: «Нравственное воспитание детей»
Ноябрь	Беседа «Хочу быть похожей на маму»	Формировать представления детей о труде и профессиях своих мам и женщин детского сада; воспитывать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться, доставлять радость своими поступками, действиями.	Слушание: песен о маме. Чтение стихотворения: Е. Благининой «Мамин день». Подвижная игра: «Лохматый пес».	Папка передвижка к дню Матери.
Декабрь	«Я и моя семья» Образовательная ситуация №1.«Моя мама».	Цель: Дать детям представление, что у всех есть мамы. Развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям и уважение к семьям животных на примере их сходства.	Чтение стихотворения Е.Благинина «Посидим в тишине». Сказка «Гуси лебеди». Пальчиковая игра «Семья».	Содержание деятельности родителей: - Рисунки совместно с детьми: «Портрет нашей мамы».
Январь	Образовательная ситуация  №.2. «О моём любимом папе».	Цель: Формировать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека, учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта.	Сюжетно-ролевая игра «Магазин», Дидактическая игра «Чьи детки?»  Пальчиковая гимнастика «Как у нас семья большая».	Буклет «Высказывания детей о своей семье».
Февраль	Беседа  «Глава семьи -это папа и мой дед». 2. Галстук для папы»	Обратить внимание детей, на специфику мужского характера, поведение в семье; создать обстановку совместного праздника отцов и детей, в которой дети научатся ответственности, выносливости и другим качествам мужского характера. 2.Развивать технические и композиционное умения в аппликации. Развивать воображение, фантазию, мелкую моторику. Воспитывать самостоятельность, аккуратность при вырезании и наклеивании галстук.	Подвижная игра «Самолеты». Чтение стихотворение С. Маршака «Февраль». Чтение стихотворения «Папины профессии».	Папка-передвижка ко Дню защитника Отечества
Март	Аппликация. «Поздравительная открытка для мамы - мимоза»	Развивать творческие способности детей. Развивать воображение, фантазию, мелкую моторику. Воспитывать самостоятельность, аккуратность при вырезании и наклеивании цветов. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, воспитывать любовь и уважение к близким, родным людям. Развивать в детях уверенность, стремление к самостоятельности, жизнерадостность, привязанность к семье, желание осваивать новые знания и действия в детском саду.	Чтение стихотворения «мамины профессии». Чтение художественной литературы Б.Емельянова  «Мамины руки». Отгадывание загадок о профессиях мам.	Консультация для родителей «Роль матери в воспитании детей».
Апрель	Беседа «Животные и их семья»	Познакомить детей с животными и их семьями; закреплять название мамы у детёнышей животных.	Чтение художественной литературы на тему: сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Слушание музыки П.И Чайковский «Болезнь куклы»	Альбом  «Мой любимый питомец».
Май	1.Беседа «Семья  есть у всех 2. Праздник «Папа, мама, я – дружная семья»	Знакомить детей с традициями и приоритетами отношений детей и родителей в семье. Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Формировать у детей понятие семья, и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка	Дидактическая игра: «Скажи ласково» Дидактическая  игра «Кому что нужно для работы».	Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемый выходной». Выставка «Древа семьи ».