Инфоурок Дошкольное образование КонспектыПроект " Мы родом из кузбасса"

Проект " Мы родом из кузбасса"

Скачать материал
библиотека
материалов



Управление образования администрации г. Кемерово

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 193

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников»

(МАДОУ № 193 «Детский сад общеразвивающего вида»)

650003, г. Кемерово, бульвар Строителей, 42а, тел. 73-21-00, madou193@mail.ru














Творческий проект

«Мы родом из Кузбасса»



Воспитатель группы «Огоньки»

МАДОУ «Детский сад №193



















Кемерово 2019

Актуальность проекта:

Необходимость расширения знаний и представлений у детей старшего дошкольного возраста об истории родного края;

Развитие познавательного интереса детей к животному и растительному миру родного края.

Особенно актуальным становится этот вопрос в преддверии юбилея Кемеровской области.

Состав проектной группы: воспитатели, воспитанники групп, родители.

Возраст участников проекта: дети от 5 до 7 лет.

Тип проекта:

Информационный- познавательный, творческий.

Реализуемые образовательные области:

социально-коммуникативное развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие;

физическое развитие


Проблема проекта: Недостаточные знания детей о истории родного края.

Цель проекта:

  • Расширить знание о родном крае, его обычаях, профессиях людей, для формирования основного духовно-нравственного личного отношения к малой родине.

  • Формировать у детей интерес и привязанность к родному краю, развивать патриотические чувства.

  • Развитие у дошкольников нравственности, чувств, воспитание любви и уважения к малой Родине, родному краю.


Задачи проекта:

  • Изучать историю, культуру, природно-экологическое своеобразие родного края.

  • Развивать познавательные, творческие и интеллектуальные способности.

  • Воспитать у детей чувства привязанности и любви к родному краю.

  • Воспитать чувства уважения к своей малой родине.

  • Воспитать бережное отношение ко всему, что нас окружает, стремление сделать свой край богаче и краше.


План работы по реализации проекта:

Подготовительный этап:

  • Подбор фотографий.

  • Поиск материала для бесед с детьми.

  • Создание информации для родителей и детей, беседы, консультирование, размещение информации в уголке, распространение буклетов).


Предполагаемый результат:

  • Дети получат обширные знания об истории родного края

  • Развитие интереса к истории своей Родины.

  • Воспитание патриотов России;

  • Приобщение к общечеловеческим ценностям;

  • Расширение кругозора воспитанников;

  • Развитие творческого мышления у детей

  • Пополнение предметно-развивающей среды в группе (дидактическая игра).




Реализация проекта:

  • Беседы о своем крае, его историческом прошлом, памятниках и примечательных местах, людях прославивших Кузбасс ,о гербе.

  • Выставка рисунков «Мой край родной!», «Животные и птицы родного края»

  • Чтение и заучивание стихов о родном крае, произведений местных поэтов и писателей.

  • Рассматривание иллюстративных материалов краеведческого характера: «Край, в котором мы живем», «Каким был наш край в прошлом», «Наши реки, леса»

  • Просмотр и обсуждение презентаций: «Природа родного края», «Города Кемеровской области»;

Дидактической игры : «Животные тайги», «Найди животного (птицу, дерево) нашего края», «С какого дерева лист», «Пазлы».

  • Словесные игры: «Кто лишний», «Назови друзей леса», «Когда это бывает», «Я начну, а ты продолжи»; «Расскажи – мы отгадаем», «Лови, не зевай, быстро улицу называй», «Раньше и сейчас».

  • Викторина по отгадыванию загадок о животных и птицах Кузбасса.

  • Баннер « Кузбасс»


Заключительный этап:

  • 1.Оформление материалов для обобщения опыта по проектированию.

  • 2.Беседы с детьми и родителями «Что мы узнали…».

  • Презентация



План реализации проекта

Тема, цель,


Деятельность педагогов

Деятельность воспитанников

Деятельность родителей

Результат

IЭтап – Подготовительный

1 неделя

Кемеровская область

Цель: формировать представления детей о родном крае, развивать познавательный интерес к истории области; закреплять знание символики области; стимулировать навыки рационального природопользования, воспитывать патриотические чувства.



Подбор репродукций, иллюстраций о Кемеровской области

НОД: «Особенности географического положения Кемеровской области. Символика Кемеровской области»(приложение 1)

Беседы по темам: «Города Кемеровской области», «Полезные ископаемые»


Организация в прослушивании музыкального произведения - гимн Кемеровской области Слова Геннадия Юрова, Музыка Евгения Лугова, Музыкальная редакция Владимира Хвилько


Оформление коллекции «Ископаемые Кемеровской области»

Рассматривание иллюстрации по темам бесед «Города Кемеровской области», «Полезные ископаемые Кузбасса»

Музыка: прослушивание гимна Кемеровской области Слова Геннадия Юрова, Музыка Евгения Лугова, Музыкальная редакция Владимира Хвилько

Коллекционирование: «Камни», «Полезные ископаемы»

Художественное творчество:

Рисование «Карта Кемеровской области», Конструирование из бумаги предметов домашнего быта

(коромысло, ведро, стол и т.д.)

Организация работы с родителями по подбору демонстрационного материала по темам бесед «Города Кемеровской области»


Оформление альбомов:

«Города Кемеровской области»; «Водоемы Кемеровской области»; «Полезные ископаемые Кемеровской области».


Выставка детских рисунков «Карта Кемеровской области»

II Этап – основной

2 неделя

Жители Кузбасса

Цель: формировать представления детей о жителях Кузбасса и национальностях, развивать познавательный интерес; закреплять знание о жителях Кузбасса; воспитывать патриотические чувства.

Беседы по темам: «Занятия людей», «Первые жители Кузбасса»


Подбор репродукций, иллюстраций по теме бесед.

Изготовление дидактической игры «Одеваем куклу в национальные костюмы»

Рассматривание иллюстрации по темам бесед «Первые жители Кузбасса», «Занятия людей»

Художественное творчество:

Рисование «Национальные костюмы» (раскраска)

Художественное творчество:

Конструирование из бумаги предметов домашнего быта (коромысло, ведро, стол и т.д.)

Дидактическая игра: «Одеваем куклу в национальные костюмы»

Совместное творчество родителей и детей в изготовление тряпичных кукол в национальных костюмах (жителей Кузбасса)


Оформление альбома «Первые жители Кузбасса»


3 неделя

Малая родина пгт Краснобродский

Цель: формировать представления детей о родном крае п.г.т. Краснобродский, развивать познавательный интерес к истории поселка; закреплять знание символики малой Родины ; расширить знания детей о знаменитых писателей и поэтов пгт Краснобродский; воспитывать патриотические чувства.


НОД: «Малая родина пгт Краснобродский» (приложение 2)

Беседы на тему: «Достопримечательности пгт Краснобродского», «Знаменитые писатели и поэты пгт Краснобродского»


Подбор репродукций, иллюстраций по теме бесед для оформления фотоальбома «Достопримечательности пгт Краснобродского»


Чтение литературных произведений писателей и поэтов пгт Краснобродского


Организация со встречей поэтессой пгт Краснобродского Христенко Т.А.


Организация экскурсии в музей СОШ №31 «Экскурсия в прошлое»

Рассматривание фотоальбомов «Достопримечательности пгт Краснобродского» иллюстрации по темам бесед.

Художественное творчество:

Рисование «Вечерний город».

Аппликация: «Подарок» изготовление картины для поэтессы пгт Краснобродского Христинко Т.А.


Встречи с интересными людьми (поэтесса пгт Краснобродского Христинко Т.А.)



Экскурсия в музей СОШ №31 «Экскурсия в прошлое»




Организация работы с родителями по подбору материалов для оформления фотоальбомов «Достопримечательности пгт Краснобродского», художественной литературы поэтов пгт Краснобродского и изготовление предметов домашнего быта.




Выставка книг: «Писатели и поэты пгт Краснобродский»


Выставка детских рисунков «Вечерний город»


Оформление фотоальбома «Достопримечательности пгт Краснобродского»


IIIЭтап – заключительный

4 неделя

Мы родом из Кузбасса

(4 неделя)

Цель:

- формировать 

представления и развивать познавательный интерес детей к животному и растительному миру родного края; стимулировать навыки рационального природопользования, воспитывать патриотические чувства.

- закрепить  

представления детей о родном крае, развивать познавательный интерес к истории области; закреплять знание о жителях Кузбасса; закреплять знание символики области; закрепить знания детей о знаменитых писателей и поэтов пгт Краснобродский;

стимулировать навыки рационального природопользования, продолжать воспитывать патриотические чувства.

НОД: Мы живем в Кузбассе (приложение 2)


Беседа на тему: «Животный мир Кемеровской области», «Растительный мир Кемеровской области» «Красная книга» «История русскогобыта»


Подбор репродукций, иллюстраций по темам бесед


Изготовление дидактической игры «Самый самый», альбомов «Животный мир Кемеровской области», «Растительный мир Кемеровской области» «Красная книга»


Чтение литературных произведений писателей и поэтов пгт Краснобродского


Подготовка атрибутов к оформлению мини – музея «Мы родом из Кузбасса»

Рассматривание фотоальбомов «Города Кемеровской области», «Достопримечательности пгт Краснобродского» «Первые жители Кузбасса»; иллюстрации животного и растительного мира

Дидактические игры: «Самые самые», «Одеваем куклу в национальные костюмы»


Совместные действия детей в оформлении мини – музея «Мы родом из Кузбасса»

Макетирование: «Русская изба»

Музыка: прослушивание гимна Кемеровской области Слова Геннадия Юрова, Музыка Евгения Лугова, Музыкальная редакция Владимира Хвилько










Организация работы с родителями по подбору иллюстраций животного и растительного мира Кемеровской области; изготовление предметов домашнего быта; помощь в оформлении мини- музея «Мы родом из Кузбасса»



Оформление альбомов: «Животный мир Кемеровской области», «Растительный мир Кемеровской области» «Красная книга»

Создание мини-музея

«Мы родом из Кузбасса»



Итог проекта:

Повысился уровень знаний детей о истории родного края;о обычаях и культуре народа, носителями которых они являются; о животном и растительном мире родного края;

Воспитанники знают знаменитых поэтов и писателей пгт Краснобродского;

Обогатилсясловарный запас детей;

Родители оказали помощь в подготовке мини музея «Мы родом из Кузбасса»









Приложение 1

Конспект занятия в подготовительной к школе группы «Особенности географического положения Кемеровской области. Символика Кемеровской области»

Цель: формировать представления детей о родном крае, изучение географического положения, развивать познавательный интерес к истории области; закреплять знание символики области; стимулировать навыки рационального природопользования, воспитывать патриотические чувства.

Оборудование: Административная карта Российской Федерации, физическая карта Кемеровской области, школьный атлас Кемеровской области, изображение символики Кемеровской области, запись гимна Кемеровской области.

Ход занятия

Звучит гимн Кемеровской области

- Ребята, что это за мелодия? (Ответы воспитанников).

- Верно. Это гимн Кемеровской области, области в которой мы с вами живем. Какое еще название есть у Кемеровской области (Ответы воспитанников).

- Что еще Вам известно про Кемеровскую область, Кузбасс (Ответы воспитанников).

Работа с административно картой России.

Посмотрите ребята, Кемеровская область находится почти на равных расстояниях от западных и восточных границ Российской Федерации.

В современных границах Кемеровская область была образована 26 января 1943 года. Ее площадь составляет почти 96 тысяч квадратных километров. (Обсуждение размеров соседних областей) Кемеровская область по площади почти самая маленькая в Сибири, немного меньше только соседняя Республика Алтай. Все остальные области намного больше по своей территории. Красноярский край больше Кемеровской области в 25 раз!

Используя карту, давайте найдем, с какими областями граничит Кемеровская область:

- на севере с Томской областью (крайняя точка в Мариинском районе);

- на востоке с Красноярским краем и Хакасией (крайняя точка в Тяжинском районе, р.Урюп с Красноярским краем);

- на юге по хребтам Горной Шории и Салаирского кряжа с республикой Алтай и Алтайским краем;

- на западе с Новосибирской областью (крайняя точка в Юргинском районе).

Герб Кемеровской области

У Кемеровской области также как у других областей, краев нашей страны и других государств есть свои символы – это герб, флаг и гимн.

Давайте посмотрим на герб Кемеровской области. Каждая деталь герба, даже цвет имеют определенное значение.

Герб Кемеровской области представляет собой французский щит, обрамленный дубовыми ветвями, скрепленный орденской лентой ордена Ленина и увенчанный короной.

Щит окаймлен узкими полосами черного и золотого цветов. Нижняя часть щита – зеленого цвета. Зеленый цвет символизирует сельское хозяйство и природные богатства. Зеленый цвет – это также традиционный цвет молодости и надежды.

В центре щита – треугольник черного цвета, усечен с боков и окаймлен узкой полосой золотого цвета, - террикон, символизирующий угольную промышленность. В центре террикона расположены перекрещенные кузнечный молот и кирка, обозначающие индустриальную принадлежность Кемеровской области, т.е. высокий уровень развития промышленности. Из зеленого поля, через перекрещенные молот и кирку к вершине террикона устремлены три пшеничных колоса. Колосья символизируют важность для Кемеровской области сельского хозяйства.

Треугольники красного цвета в левом и правом углах щита символизируют раскаленный металл. Герб обрамлен дубовым венком, символизирующим статус Кемеровской области как субъекта Российской Федерации.

Нижняя часть венка переплетена орденской лентой Ордена Ленина, которым Кемеровская область была награждена дважды: в 1967 и 1970 годах. В центральной части орденской ленты обозначена дата: 1943 год – год образования Кемеровской области.

В разрыве дубового венка над центром гербового щита изображена корона в виде полной чаши, символизирующей богатство Кузбасса.

Все детали и цвета нашего герба Кемеровской области соответствуют исторической действительности, красивы и понятны.

Флаг Кемеровской области.

Флаг Кемеровской области представляет собой прямоугольное полотнище красного цвета с синей полоской вдоль древка во всю ширину флага. Составляющего одну треть длины, отношение ширины флага к его длине – 2:3.

Гимн Кемеровской области

Гимн Кемеровской области представляет собой музыкально-поэтическое произведение, исполняется в оркестровом, хоровом, оркестрово-хоровом либо в вокально-инструментальном вариантах. Гимн Кемеровской области «Рабочая мелодия Кузбасса» написан на слова известного кузбасского поэта Геннадия Юрова, музыка Евгения Лугова, музыкальная редакция Владимира Хвилько. (обсуждение слов гимна)

Дидактическая игра «Собери карту»

Воспитанники разбиваются на 4 группы по три человека. Каждой группе раздаются наборы фрагментов карты Кемеровской области. Нужно собрать из фрагментов карту Кемеровской области. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Итог занятия.

На этом наше занятие подошло к концу. Скажите, чем мы сегодня занимались на занятии. (Ответы детей) Какие вы сегодня все молодцы.





























Приложение 2

Конспект занятия в подготовительной к школе группы

«Малая родина пгт Краснобродский»

Цель: формировать представления детей о родном крае п.г.т. Краснобродский, развивать познавательный интерес к истории поселка; закреплять знание символики малой Родины .

Материал: карты: России, Кемеровской области; портрет А.Г. Тулеева; две корзинки с мелкими игрушками или с бросовым материалом; дидактическая игра “Назови здание”. Иллюстрации с изображением символики России, Кемеровской области, пгт Краснобродский.

Предварительная работа: беседа “Моя Родина – Россия”; прослушивание аудиозаписи гимна России; знакомство с символикой Кемеровской области и России; дидактические игры: “Флаги”, “Назови здание”; работа с картами страны, области и района.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель

- Здравствуйте ребята, сегодня утром почтальон принес посылку, давайте посмотрим что там. (достает из посылки карту мира)

- Правильно, это карта мира. А кто знает, как называется наша страна?

Кто сможет показать Россию на карте мира? Россия – это наша с вами родина. Значит, мы с вами… (Россияне.)

Вы знаете, как называется наша область, в которой мы живем? ( Кемеровская)

Покажите на карте России нашу область. Как называют людей, живущих в Кемеровской области? (Кемеровчане.)

Проводится игра “Назови жителей”:

Педагог на карте Кемеровской области поочередно показывает города, называет их и спрашивает: “Кто живет в городе Новокузнецке?, в г. Белово, в г. Междуреченске?, в г. Мариинске и т.д. последним называется пгт Краснобродский

Что вы можете рассказать о Красном Броде и краснобродцах?

Проводится игра “Назови здание” с фотографиями самых известных зданий пгт Красного брода.

Вы любите свой поселок? Почему? Как можно проявить свою любовь к родному поселку? (Беречь каждый кустик; украшать: высаживать красивые цветы в полисадниках, вырывать сорняки у своего забора, не мусорить.)

Проводится игра “Собери мусор”

Что есть у каждой страны? (Герб, флаг, гимн). Покажите герб и флаг нашей страны. Молодцы. Можете ли вы показать герб и флаг Кемеровской области? Что можно рассказать о флаге и гербе области? (Ответы детей) Молодцы. А вот так выглядит герб пгтКраснобродского в котором мы с вами живем (показывает иллюстрации с изображением флага и герба пгт Краснобродского)

- Геральдическое описание (блазон) герба гласит: 

"В золотом поле над вогнутой ступенчатым углом черной широкой оконечностью - камень о четырех округлых и четырех острых видимых выступах, начетверо разбитый червленью и черным. 

Щит увенчан муниципальной короной достоинства: золотой башенной о пяти видимых зубцах". 

Геральдическая корона, венчающая щит, отражает статус муниципального образования - городского округа. 

Герб городского округа может воспроизводиться как в полной версии (с короной), так и в сокращенном варианте (без нее). Обе версии герба равноправны и имеют одинаковый статус.

- Флаг Краснобродского городского округа представляет собой полотнище желтого цвета, ширина и длина которого соотносятся как 2:3, вдоль нижнего края которого идет черная полоса, ступенчато понижающаяся от краев к середине (по краям ширина черной полосы составляет 1/2, а в середине - 1/10 ширины полотнища). В середине флага над черной полосой - эмблема из герба городского округа (камень, вертикальной и горизонтальной линиями разделенный на красные и черные четверти), габаритная ширина и высота которого равны 3/10 длины. 

Оборотная сторона флага является зеркальным отображением его лицевой стороны.

Краснобродский городской округ расположен в центральной части Кузнецкой котловины и северо-восточных склонов Салаирского кряжа Кемеровской области. На севере граничит с Беловским районом, на западе с Гурьевским районом, на юго-востоке с Прокопьевским районом. 

С 1931 года село официально стало именоваться Красным Бродом. 

Центром городского округа является поселок городского типа Краснобродский, находящийся от областного центра г. Кемерово на расстоянии - 195 км. 

Площадь территории округа составляет - 13 259,45 га, количество жителей - 14 895 чел. Основными градообразующими предприятиями округа являются: "Краснобродский угольный разрез" и железнодорожная станция Артышта-2. 

История Краснобродского связана с открытием залежей каменного угля в 1916 г. В середине 20 годов на берегу реки Кривой Ускат возникает селение Каменный Брод,с 1931 года село официально стало именоваться Красный Брод.В военном 1944 году по приказу Наркомата угольной промышленности было поручено геологу Г.А. Селятицкому сделать заключение о возможности добычи угля открытым способом.В 1947 году был решен вопрос о строительстве углеразрезов на Новосергеевском поле.Добыча планировалась 500.000 тонн в год.К вскрышным работам приступили 23 ноября .Разрез строили крестьяне с окрестных деревень-Красного Брода,Карагайлы,Новоалександровки,Новосергеевки,поселка Караульного. Директором был назначен Владимир Трофимович Боровиков. Разрез "Краснбродский " -первенец по открытой добыче угля в Советском Союзе.

Сейчас "Краснобродский угольный разрез" входит угольную компанию "ОАО "Угольная компания"Кузбассразрезуголь". Филиал "Краснобродский угольный разрез" отрабатывает 3 месторождения каменного угля,входящие в состав Прокопьевкого - Киселевского экономического района Кузбасса:Новосергеевское (площадью1314 га),Краснобродское (площадью 1057га), с 2009г.-Вахрушевское(площадью 1485га).Основные марки угля -:длиннопламенные,газовые,слабоспекающиеся,тощие и коксующиеся (Д,ДГ,Г,КС,КСН,СС и Т). Основными потребителями продукции являются:Россия, Украина, Турция,Япония, европейские страны. В 2011 году была введена в эксплуатацию обогатительная фабрика "Краснобродская- Коксовая" .Численность работающих на разрезе 3,2 тысячи человек. 

Дидактическая игра «Собери флаг»

Воспитанники разбиваются на 3 группы по три человека. Каждой группе раздаются наборы фрагментов флага России, Кемеровской области, пгт Краснобродского. Нужно собрать из фрагментов флагиРоссии, Кемеровской области, пгт Краснобродского. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Итог занятия.

- Ребята понравилось ли вам занятие? (Ответы детей)

- А что интересного или нового вы узнали сегодня? (Ответы детей)









Приложение 3

Конспект занятия в подготовительной к школе группы

«Мы живем в Кузбассе»

Цель: формировать представления и развивать познавательный интерес детей к животному и растительному миру родного края; стимулировать навыки рационального природопользования, воспитывать патриотические чувства. Закрепить  представления детей о родном крае.

Закрепить знание детей о символики Кемеровской области.  

Материал и оборудованиефизическая карта России и Кемеровской области, герб, флаг Кемеровской области, запись гимна Кемеровской области, дидактическая игра «Самые самые», фланелеграф. 

Ход занятия: 

Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о нашей малой Родине – Кемеровской области. Если мы посмотрим на карту, то мы увидим, что Кемеровская область находится почти на середине Российского государства. Территория нашей области раскрашена в разные цвета. 
Как вы думаете, что они означают? 

- Синий цвет – озера, реки; зеленый цвет – леса; коричневый – горы. 
У каждой области есть свой главный город – областной центр (столица области). А какой главный город в нашей области? Как вы думаете? (Ответы детей)

- Главный город нашей области – город Кемерово. 
А еще у каждой области есть свои символы – флаг, герб, гимн. Что изображено на флаге нашей области? (Ответы детей)

- На флаге нашей области изображено два прямоугольника – синий и красный. На фоне синего прямоугольника изображен герб Кемеровской области. На флаге синий цвет символизирует веру и верность. Народ любит и свою Родину и верен ей. Красный цвет это цвет силы. 

- Что изображено на гербе нашей области? (Ответы детей)

- Герб изображен в виде щита, который окаймлен узкими полосками черного и золотого цветов. Нижняя часть щита зеленого цвета, который символизирует сельское хозяйство и природные богатства. В центре щита – треугольник черного цвета вокруг которого полоска золотого цвета - террикон символизирующий угольную промышленность, в центре изображены перекрещенные кузнечный молот и кирка обозначающие индустриальную промышленность Кемеровской области. К вершине устремлены три пшеничных колоса. Колосья символизируют сельское хозяйство. Треугольники красного цвета символизируют раскаленный металл. Дубовый венок символизирует силу и принадлежность Кемеровской области к Российскому государству на орденской ленте в центре венка дата образования Кемеровской области – 1943год. Корона в разрезе дубового венка над центром щита символизирует богатства Кузбасса. 
Давайте послушаем гимн Кемеровской области. Гимн будем слушать стоя. 

Дидактическая игра: «СамыеСамые» 

Ход игры: Группа делится на две команды, и поочередно по одному игроку выходят к столу, где разложены карточки с изображением животных берут карточку и возвращаются в свою команду и прикрепляют на фланелеграф. Победила команда, у которой больше набрано правильных карточек. 
- Лось, марал, медведь бурый, соболь, белка, волки, лисы, рыси, зайцы, ежи, бурундуки. 
- Кемеровскую область часто называют Кузнецкой землей или Кузбассом. 
Когда то давно 300 лет назад землепроходцы познакомились с коренными жителями нашей местности – шорцами. И за то, что шорцы умели выплавлять из руды железо их назвали кузнецами и с тех пор наш край называют Кузнецкой землей, а за богатство угля – Кузбассом. На территории Кемеровской области очень много шахт и разрезов, в которых добывают уголь, железо, золото, руду цветных металлов, строительных материалов. 
На Кузнецкой земле трудятся люди мужественных профессий, назовите их. 
В шахтах и рудниках добывают уголь и руду – шахтеры, металл выплавляют – металлурги. На заводах машиностроители собирают разнообразные машины и оборудование, животноводы обеспечивают население мясом и молоком, труженики села выращивают зерновые культуры и овощи. 
Природа нашей области – это наше жилище и богатство. Какими дарами леса мы пользуемся? (Ответы детей)

-Заготавливаем кедровые орехи, папоротник – орляк, грибы, ягоды, лекарственные растения. 

Тайга под своей кроной приютила и кормит много зверей и птиц. 

Но все эти богатства необходимо беречь. 

Как можно сберечь богатства? (Ответы детей)

В Кемеровской области организованы заповедники: «Кузнецкий Алатау», музей – заповедник «Томскаяписаница», Шорский природный национальный парк, 14 заказников и 2 памятника природы. 

Итог занятия. 

Что интересного мы с вами сегодня узнали? (Ответы детей) 
Давайте еще раз повторим элементы герба. Оценка работ детей по разукрашиванию герба и флага. 

Нельзя не гордится краем, в котором ты живешь. Береги и люби его. 





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.