Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Проект на неделю "Мы любим сказки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект на неделю "Мы любим сказки"

библиотека
материалов


Проект «Мы любим сказки»

Руководитель проекта: воспитатели МБДОУ «Детский сад №17» Приволжского района г. Казани Абдуллоева Д.А.

Вид: информационно - творческий

Цель проекта: Развитие свободной творческой личности ребенка. Создание педагогических условий для развития речи.

Задачи:

- побуждать интерес к предполагаемой деятельности.

- приобщать детей к процессу познания

- привлекать к воспроизведению образов.

-Учить понимать занимательность сюжетов сказок, особенность их языка.


-Привлекать интерес к творчеству. На примере сказок показать, что добро побеждает зло.

-Побуждать детей драматизировать, проигрывать отдельные части сказок, использовать различные виды театра.

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие

- слушание сказок.- рассматривание иллюстраций книг.- тематические занятия, беседы.

- пересказ сказок.

- игровая деятельность: конкурсы, викторины.

- игры драматизации.

- использование различных театров (настольный, плоскостной, пальчиковый, кукольный) при воспроизведении сказок.

- вырабатывание интонации, выразительности, правильного темпа, силы голоса посредствами игры драматизации

Познакомить детей с особенностями и структурой сказок.


2

Художественно-эстетическое развитие

Знакомство и чтение сказок:

-«Красная шапочка»

- «Лисичка сестричка и волк»

- «Зимовье»

- «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Формировать у детей интерес к чтению.

.


3

«Художественное творчество»:- тематические занятия.

- лепка героев сказок.

- раскрашивание иллюстрации по сказкам.

- работа с родителями: изготовление костюмов для героев сказок.

Учить понимать занимательность сюжетов сказок, особенность их языка.


4

Речевое развитие

. В рамках проекта провести беседу о правилах поведения дома и на улице. Вспомнить сказки, где герои попадали в беду по разным причинам:

«Красная шапочка»

- «Гуси – лебеди»

- «Маша и Медведь»

- «Волк и семеро козлят»

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в семье.

Привлекать интерес к творчеству. На примере сказок показать, что добро, побеждает зло.


5

Физическое развитие

- образное имитирование героев сказок.

- подвижная игра «У медведя во бору».

- использование спортивного инвентаря: обруч – домик, скакалка – ручеек, мяч – волшебный клубок и т.д.

Побуждать детей драматизировать, проигрывать отдельные части сказок, использовать различные виды театра.

Этапы (сроки)

Основные направления

( мероприятия)

Материалы и средства реализации проекта

Примечание

1 этап

подготовительный
(4 дня)

Чтение сказок

«Красная шапочка», «Волк и семеро козлят».

Игра на прогулке по мотивам сказки «Красная шапочка»

Собирание пазлов с изображением героев сказок

Разгадывание загадок про сказки и сказочных героев

Домашнее задание для детей и родителей:

Придумать и сделать какого-нибудь сказочного героя и написать про него маленькую сказку.

Книга Шарля Перро «Красная шапочка»,

Пазлы с изображением героев сказки:

«Красная шапочка»

Поделки могут быть из любого материала

чтение в утреннее время

 Игра по подгруппам.

Дети делятся на  подгруппы.

Все поделки расставляются на импровизированную сказочную полянку в раздевалке группы

2 этап основной
(7 дней)

Лепка.

Дети создают с помощью пластилина корзину Красной шапочки с пирожками.

Рисование.

Дети раскрашивают популярного серого волка.

Аппликация;

Коллективная работа детей.


Физкультурное занятие

Знакомство с героями сказок, которых придумали дети вместе с родителями Ребенок показывает своего героя и рассказывает про него сказку

Создание «Книги сказок группы».

Пластилин разных цветов, картон с изображением волка

Раскраска, гуашевые краски.

Специально заготовленные домик желтого цвета, лес и деревья зеленого цвета, тропинка коричневого цвета, альбомы, клей

Маски животных (по мотивам сказки «Красная шапочка»)

В книгу вошли все истории и персонажи, придуманные детьми


Выбираются две наиболее удачные работы ( герои по мотивам сказки ) и создается уголок сказки

«Красная шапочка»

Проводит физкультурный руководитель и воспитатель

Дети делятся на подгруппы.

Книга выставляется в раздевалку, чтобы родители тоже смогли ознакомиться с ней

3 этап заключительный

Драматизация сказки «Колобок»,

Выставка поделок «сказочные герои»

Создание стенгазеты «В гостях у сказки»

Детям также раздаются билетики на спектакль

Фотографии по теме проекта 

Спектакль проводится в музыкальном зале в вечернее время. Проводят воспитатели и музыкальный руководитель

Оформляет воспитатель



Участники: педагог, дети, родители.

Актуальность  

Одним из современных инновационных методов обучения является проектная деятельность – технология, которая учит детей выражать в творчестве свою индивидуальность, дает возможность заинтересовать детей, сделать процесс обучения личностно значимым.

Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. В игре незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй.

 

Продолжительность проекта: 1месяца.

Ожидаемый результат. Ребенок активно и с интересом участвует в театрализованных постановках разного вида театра в качестве актера, с интересом следить за происходящим из зрительного зала в качестве зрителя. Активно принимает участие в подготовке театрального представления.



Продукт проекта: презентация, показ театрализованной сказки «Красная шапочка»

Оборудование: художественная литература, пластилин, краски, бумага, материал, кукольный театр, пальчиковый театр.

Организация деятельности: индивидуальная, групповая.

Деятельность детей.

Заключительный этап.

- подведение итогов.

- викторина «лучший знаток сказок»

- драматизация сказки «Красная шапочка».

Приложение к «Красной шапочке»







hello_html_6e73218d.jpghello_html_32630c08.jpg



hello_html_1fd9f53d.jpghello_html_617a263d.jpg















Библиографический список:

  1. Сказки-раскраски на русском языке. Репка. Теремок (автор - Кириллова Ю.В.)

  2. Нарисуй сказку. Репка. Заюшкина избушка. Теремок Проф-Пресс 2012

  3. Нарисуем сказку сами. Репка, Курочка Ряба, Колобок 2011

  4. Пять сказок ООО «Издательство «Фламинго», 2013












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров112
Номер материала ДБ-248099
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх