Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект на тему "Библиотека и читатель в современном обществе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект на тему "Библиотека и читатель в современном обществе"

библиотека
материалов

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 п. Забайкальск













Тема: «Библиотека и читатель в современном обществе»














Выполнил:

ученик 4 А класса

Файзуллин Кирилл

Руководитель:

Чупрова Елена Викторовна













п. Забайкальск

2013 - 2014 год



Содержание


Введение……………………………………………………………………………..1


Глава 1. Библиотека: её история и происхождение………………………………3


Глава 2. Современные библиотеки………………………………………………...5


2.1. Читательская деятельность……………………………………………………..5


2.2.Детская библиотека п. Забайкальск…………………………………………….6


Глава 3. Практическая часть……………………………………………………...12



Заключение………………………………………………………………………...16


Список литературы…………………………………………………………………17


Приложение…………………………………………………………………………18






























Введение



Современная ситуация сложившаяся в обществе, характеризуется падением престижа чтения и библиотек в целом среди детей и подростков.

Ни для кого не секрет, что всемирная паутина отбила часть читательской аудитории у библиотек. На смену бумажным носителям пришли электронные документы, пришла эра интернета. Увы, далеко не все, что хочется и что нужно, есть в интернете. Чтобы это «нужное» появилось в интернете, нужно, чтобы кто-то его отсканировал и выложил на каком-то сайте. Конечно, в электронном ресурсе можно найти массу информации по запросу, но при этом Вы потратите уйму времени на поиски нужного ответа, и будете ли уверенными в достоверности ответа? На мой взгляд, только в библиотеке можно найти достоверную информацию!

Интернет может в одно мгновение исчезнуть, если вдруг что-то произойдет типа глобальных катастроф с энергией или еще чего. Где Вы будете искать нужную информацию тогда? В один миг все можно потерять. А библиотеки – вот они рядом.

Данная тема заинтересовала меня своей актуальностью, так как современные дети читают мало. Все более чаще они общаются в социальных сетях и играют в игры Хорошо ли это? Вряд ли. Книги нас учат мыслить, грамотно писать и говорить. Книги, конечно же, есть и в интернете. Но читать книгу, на самом деле, одно удовольствие не в интернете, а наяву. Книга вводит нас в самое сложное в жизни – в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, мыслей, поступков, характеров.

Книга раскрывает человеческие, духовные ценности.

Книга вводит в мир нравственных отношений, открывает светлые чувства дружбы, помогает стать добрым по отношению ко всему живому.

По словам одного классика, «нет лучшего учения, чем чтение», а ведь книги являются золотым ядром любой библиотеки.

1

Именно по этой причине я выбрал тему проекта:

«Библиотека и читатель в современном обществе».



Цель исследования проекта:

- Расширить знания о библиотеке и стимулировать интерес одноклассников к чтению.


Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

Задачи исследования проекта:

1. Узнать о происхождении библиотеки, её истории и развитии.

2. Сформировать образ Детской библиотеки, как теплого и радостного дома.

3. Провести анкетирование

4. Привлечение к чтению мало читающих учеников.


Методы исследования:

1. Сбор информации по данной теме

2. Анкетирование

3. Анализирование полученной информации

4. Проектный

5. Практический














2

Глава 1. Библиотека- история, происхождение.

Библиоте́ка (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу.

Вы знаете, что первая библиотека появилась 8000 лет назад!

Жители Давней Месопотамии писали на глиняных дощечках с помощью тонкой палочки, которая называлась «клин». Этот способ письма известный как «клинопись». Дощечки выжигались, а самые ценные из них помещались в специальные конверты из глины, чтобы не испортились. Археологи нашли тысячи таких дощечек, которые сохранялись в дворцах и были рассортированы в зависимости от их тематики.

Такие были первые библиотеки.


hello_html_18765cbf.png



3

Самой знаменитой была библиотека в Александрии. Она появилась примерно в 300 году до нашей эры. Там сохранялись свыше 700 000 свитков папируса. Все «книги» были классифицированы по 120 темам и сведены в каталог.

В начале нашей эры библиотеки стали неотъемлемой частью церквей и монастырей. Монахи читали и переписывали книги: много библиотек поддерживалось благодаря их усилиям.

В конце периода Средневековья, когда были построены величественные соборы, люди начали строить маленькие библиотеки при соборах. Университеты также начали коллекционировать книги. Университеты Парижа, Гейдельберга и Флоренции прославлялись своими коллекциями «прикованных» книг. Книги было так тяжело делать, что их приковывали к стенам большими цепями, во избежание неприятностей.

3 1400 года Университет в Оксфорде начал собирать библиотеку.

Сейчас его Бодлейская библиотека – самая большая среди университетских библиотек.


Давние римляне первыми догадались строить публичные библиотеки. Юлий Цезарь планировал создать целую систему публичных библиотек, и после его смерти они начали пользоваться особой популярностью. Богатые жители Рима специально основывали библиотеки для зажиточных, а также сами собирали огромные коллекции книг для себя. В IV столетии в Риме существовало уже 28 публичных библиотек.








4

Глава 2. Современные библиотеки

Современные люди сих пор думают, что библиотеки остановились в своём развитие. Это совершенно не так. Библиотеки никогда не переставали развиваться и совершенствоваться. Современная библиотека - это уже не только книгохранилище, но и своеобразный электронный архив. Это единственное место на земле, где предоставляется доступ к информации и на традиционных носителях, и в электронном виде. В каждом городе, как правило, не одна и не две крупных библиотеки, их обычно десятки. Можно легко найти нужную для себя. В нашем поселке существует четыре библиотеки:

  • Районная библиотека для взрослых и её филиал в совхозе «Дружба»

  • Детская библиотека

  • Линейная техническая библиотека, где основной контингент читателей – железнодорожники

Также в каждой школе имеется по библиотеке.


2.1.Читательская деятельность.

Деятельность библиотек по обслуживанию читателей осуществляется в двух основных формах. Библиотечный абонемент предоставляет читателю право получить издание из библиотеки в своё полное распоряжение на определённый срок. В другом случае читатель имеет возможность знакомиться с книгой только в помещении библиотеки (как правило, в специально отведённом читальном зале). В некоторых библиотеках работает только абонемент или только читальный зал, в других эти формы обслуживания сочетаются, хотя не для всех единиц хранения возможны обе. В библиотеке можно подготовить реферат, набрать и распечатать его, узнать о новинках художественной, технической литературы, социально-экономической, прослушать диск, найти любой закон, получить бесплатную консультацию юриста, снять выкройку для модной юбки, отдать в дар свои старые прочитанные книги и получить что-нибудь взамен.

5

2.2. Детская библиотека п. Забайкальск

Это - детский абонемент. Здесь я могу взять заинтересовавшую меня книгу на дом. Книги, которые я беру домой, нужно обязательно вернуть через 10 дней, так как их ждут другие ребята.

Книги в библиотеках расположены по тематическим разделам. Например: «Русская литература, «Зарубежная литература», «Техника», «Сказки» и т.д.

hello_html_m39f7d584.jpg


В разделах книги расставлены по алфавиту: от А до Я.



6

Энциклопедии, словари и справочники находятся в читальном зале.


В читальном зале вам книги на дом не дадут.

Словари и справочники все читают тут.

Издания такие спросить может любой

А значит, эти книги должны быть под рукой.


Энциклопедии бывают универсальные. Например: «Большая детская энциклопедия». В ней можно найти ответы на разные вопросы. Еще бывают энциклопедии отраслевые (то есть по определенным темам), например: «Автомобили», «Динозавры», «Космос», «Энциклопедия юного художника» и др.


hello_html_m63cf772d.jpg


7

В мире издается огромное количество периодических изданий (газет и журналов). В нашей библиотеке мы можем почитать некоторые из них. Журналы: «Веселые уроки», «Самоделкин», «Геоленок», «Миша», «Мир техники» и др.


hello_html_48b7de5b.jpg

8


Для того чтобы найти нужную книгу можно воспользоваться каталогами. Если вы знаете автора книги – вам поможет алфавитный каталог. Если поиск ведется по теме – то систематический каталог.



hello_html_m7bc10748.jpg



При возникших трудностях в поиске необходимой книги, обратитесь к библиотекарю.

Чтобы выбрать интересную книгу нужно знать, о чем она. Обычно в каждой книге есть краткая информация о её содержании (аннотация), которая находится либо в начале, либо в конце книги.




9


Познакомиться с книгами можно с помощью книжных выставок. Например: «Я живу в Забайкалье», «Литературный калейдоскоп», «Все обо всем» и др.


hello_html_m40498c32.jpg


Другие книжные выставки смотри в приложение.






10

Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой.


  • Правило первое: В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.

  • Правило второе: Книги надо возвращать вовремя, т.к. их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книги можно взять на 10 дней.

  • Правило третье: С библиотечными книгами надо обращаться бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.

  • Правило четвертое: Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.

  • Правило пятое: Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого читателя
















11







Глава 3. Практическая часть. Анкетирование

Цель исследования: изучение читательских навыков.

Место проведения: пгт. Забайкальск, школа №1, 4«А» класс.

Количество опрошенных учеников: 19 человек

«Библиотека глазами читателей»


Сколько библиотек Вы знаете в нашем посёлке?

hello_html_m75c556d8.png


Что в переводе обозначает слово библиотека?

hello_html_3955444b.png

12

Как часто Вы посещаете библиотеку?



hello_html_m66c703e9.png



С какой целью Вы обращаетесь в библиотеку за информацией ?



hello_html_m1d917424.png

13

«Чтение в нашей жизни»

О чем Вы любите читать?


hello_html_73a23016.png


Какой жанр художественной литературы Вы предпочитаете?

hello_html_52db3ef4.png


14

Таблица результатов анкетирования:


Вопрос № 1

Сколько в Вашем поселке Вы знаете библиотек?

2 - 11чел. 4 - 3 чел. 1 - 6 чел.

Вопрос № 2

Что в переводе с греческого означает слово библиотека?

Место хранения – 6чел.

Дом культуры -0 чел.

Книжный дом – 13чел.

Вопрос № 3

Как часто Вы посещаете библиотеку?

Один раз в неделю –7

Один раз в месяц –0

Очень редко –2

Я не посещаю библиотеку – 10

Вопрос № 4

С какой целью Вы обращаетесь в библиотеку за информацией?

Учебная деятельность –4

Чтение книг по интересующей теме –12

Проведение свободного времени –15

Вопрос № 5

Что Вам нравится в работе библиотек, услугами которой Вы пользуетесь?

Отношение работников библиотеке к читателям – 4

Наличие нужной литературы: книги журналы - 12

Возможность получить литературу на дом - 9

Другое – 5

Вопрос № 6

Всегда ли Вам удается найти нужную информацию в библиотеке.

Практически всегда – 7

Обычно удается – 8

Чаще всего – 4


15

Заключение:

В результате созданного и проведенного проекта, мною было выявлено, что 10 учеников из моего класса ни разу не были в детской библиотеке. После того, как я пригласил ребят на экскурсию в библиотеку, то 7 человек записалось.

Я считаю, что цель моего проекта достигнута.

Библиотека – это очень важное место для детей. Нам интересно ходить в библиотеку, потому что: там царит особая книжная атмосфера. В библиотеке можно почитать интересные книги, отыскать множество познавательных книг на любую тему. Научиться самостоятельно, выбирать книги. Познакомиться с литературными героями. Принять участие в мероприятиях и просто пообщаться с друзьями.

Загляните в библиотеку по пути из школы, осмотритесь там, вдруг вам там понравится, и вы навсегда станете её почетным гостем.












16



Список литературы

  1. Большая Советская Энциклопедия / под ред. С.И. Вавилова/ Изд. 2-е. М., гос. Научное изд. «Большая Советская Энциклопедия», 1949., 652 стр.

  2. Бородина, В.А. Мир чтения в фольклоре и не только / В.А. Бородина //- СПб.: Академия ПРИНТ, 2003.

  3. Граубин Г. Хочется надеяться / Георгий Граубин // Сибирячок. – 2013. №2. – С. 1.

  4. Сайт http://zna1jko.ru/ru/kategoria3/36-st4

  5. Слово о книге / сост. Е.С. Лихтенштейн /. – М.: Книга, 1986.

  6. Современная библиотека/журнал/ – 2013г. №10. – С.27.





























17hello_html_m4d466bb7.png

Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров919
Номер материала ДВ-294259
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх