Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект на тему "Чудеса из дерева" (1 класс)

Проект на тему "Чудеса из дерева" (1 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Сычёвская средняя общеобразовательная школа №1.





Творческий проект


«Чудеса из дерева».








Выполнил обучающийся 1 Б класса

Гращенков Кирилл.

Руководитель: учитель начальных классов

Штрипкина Е.А.






ВВЕДЕНИЕ

Природа словно состоит в родстве с человеком. Она помогает ему, радуется и печалится вместе с ним. Россия – страна бескрайних лесов. Может быть, поэтому действие многих народных сказок происходит в дремучих лесах, а старые вековые деревья непременно хранят какую-нибудь большую тайну.

Сказочные лесные образы обрели реальную жизнь в скульптурах и предметах быта из дерева.

В каждом изделии мастер старался сохранить частицу красоты природы. Если раньше было большое количество таких мастеров, то сегодня их становится все меньше. Люди видят на витринах магазинов, но забывают, иногда не знают, как рождаются чудеса из дерева. Поэтому выбор данной темы исследования я считаю достаточно актуальным.

Основная цель моей работы – изучить технологию обработки и художественной отделки древесины.

Передо мной стояли задачи:

  1. собрать сведения о разных породах деревьев;

  1. узнать основы работы с материалом из дерева;

  1. выполнить практическую часть.

Этапы работы:

  • Выпиливание: материал и инструменты

  • Выжигание

- Приемы выжигания.

- Ход работы для композиций.


2. С чего же все начиналось.

2.1 Самый главный материал-древесина.

Древесина у наших мастеров по ширине и разнообразию не имела себе равных материалов. С помощью топора, ножа, напильника и некоторых других инструментов человек делал все необходимое для жизни: дома и ветряные мельницы, крепостные стены и дозорные башни, церкви, корабли, лодки, станки, орудия труда, сани и телеги, посуду и детские игрушки.


2.2 Первые инструменты для обработки дерева.

Универсальным инструментом для обработки дерева был топор. Он верой и правдой служил плотнику и столяру, дровосеку и бочару, судостроителю, скульптору. Там же, где работа была особо тонкой, на помощь топору приходил другой важный инструмент древодела – нож. Ножом строгали и расщепляли древесину, наносили на нее резьбу.


2.3 Из дерева – каждое изделие.

Из стволовой древесины, веток, корней и коры делали посуду. Из длинных берестяных лент плели коробы и туески для солений, молока и кваса. В ход шли даже древесные наплывы: из них получались замечательные ложки, совки, ковши и миски.

В праздники и часы досуга невозможно было обойтись без деревянных музыкальных инструментов: балалаек, скрипок, свирелей, жалеек и гудков. Из дерева делали даже хитроумные и надежные замки для дверей.


2.4 Значение изделий из дерева.

В каждом изделии мастер старался сохранить частицу красоты природы. Понимая: значение изделий из дерева велико в жизни каждой семьи, люди изучали свойства древесины, открывали все новые и новые возможности этого чудесного материала, подаренного родной землей.



  1. Описание практической части.

Выпиливание: материал и инструменты.

При выполнении практической части моей работы мне помогал папа. Для выпиливания разделочной доски нам понадобилась фанера. Разумеется, не обошлись без инструментов:

  • ножовка широкая, узкая

  • лобзик

  • комплект напильников

  • молоток

При выпиливании старайтесь наклонять лобзик, держать его вертикально. Свободной рукой поворачивать фанеру с рисунком так, чтобы линия рисунка проходила под пилочку, а не наоборот. Выпиливание следует начинать со средних контуров орнамента с учетом того, чтобы за внешним контуром был запас поля не более 10 см.

Выжигание.

Техника выжигания заключается в украшении древесины при помощи специального аппарата, который мы купили в хозяйственном отделе одного магазина. Освоив все правила техники безопасности, я узнал, что прибор оставлять: не только линию, но и другие следы: «точки», «скобки», «барашки», «снежинки». Потренировавшись на ненужном кусочке древесины, я начал работу для своей композиции.

Ход моей работы.

  1. Зачислить поверхность доски мелкозернистой шлифовальной шкуркой.

  2. Перевести рисунок на обычную бумагу.

  3. С помощью копировальной бумаги и карандаша перевести изображение на доску.

  4. Включить прибор и приступить к выполнению выжигания.

  5. Окончательно отделать поверхность: покрыть лаком или сделать тонирование.

Композиция «Цветы» выполняется с применением таких приемов выжигания, как «линии», «точки», а композиция «Сыч» - «линии», «барашки», «точки».


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.


Я горжусь сделанными мною работами. Конечно, было не обойтись без помощи моего папы, но в будущем я обязательно самостоятельно познакомлюсь с другими приемами работы: резьба, роспись по дереву, мозаика из древесины – т.к. результаты такого вида труда видны сразу, имеют практическое использование и эстетическое наслаждение.


























Список литературы.

  1. Демина И.Г. «Чудеса из дерева» - «Русич», 2001

  2. «Справочник по трудовому обучению», Москва, Просвещение, 1983 г.

  3. «Выпиливание лобзиком», Москва, Мой мир, 2005 год.






























9





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров33
Номер материала ДБ-102171
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх