Проект на тему : "Цвета радуги" (2 мл.гр)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №1 «Олимпик».

Проект

«Цвета Радуги»

Ознакомление дошкольников с природным явлением – радугой, ее цветовым спектром.

       (во второй младшей группе)

Подготовили воспитатели:

Абакарова В.Д.

г.Ульяновск

2021г.

Цель проекта: Изучение цветовой гаммы с детьми, создание условий для развития речи, ознакомления детей об объектах окружающего мира через расширение знаний о цвете.

Задачи:
Образовательные:

-Закреплять знания цветового спектра у детей;

-Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами;

-Упражнять в умении рассказывать о цвете;

- Обучать действиям с цветом используя словесную инструкцию.

Развивающие:

-Развивать речь и словарный запас детей;

- Развивать связную речь и коммуникативные навыки;

-Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов;

-Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы;

-Активизировать цветовой словарь детей в процессе игры.
Воспитательные:

-Формировать эмоциональную отзывчивость, чувство цвета;

-Воспитывать желание и интерес в отражении цветовой гаммы в творческой деятельности (в аппликации, рисовании), в речи.

Актуальность: Восприятие цвета происходит при помощи зрительной ориентировки. Знакомство детей с цветом происходит в процессе непосредственного восприятия цвета в связи с предметами окружающего мира и в единстве со словом, его обозначающим.

Продукт проектной деятельности: Радуга.

Вид проекта: творческий ,  познавательно-игровой .

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели  и  родители. Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Направление в образовательной области: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

·        Познавательные беседы о цветовом спектре радуги, природных красках.

·        Рассматривание иллюстраций.

·        Чтение стихов и сказок о радуге, цветах.

·        Заучивание стихов.

·        Просмотр мультфильмов.

·        Аппликация и рисование.

·        Дидактические, сенсорные, развивающие, подвижные игры по теме проекта.

 Ожидаемый результат:

-Знание цвета.

-Обогащение активного и пассивного словаря детей.

-Развитие у детей наблюдательности.

-Развитие познавательного интереса.                                                                    

Ресурсное обеспечение:   ноутбук, магнитофон. 

Работа с родителями:

Консультации «Игры, развивающие цветовое восприятие», «Изучаем цвета вместе с ребенком»,  «Сенсорное развитие детей раннего возраста»

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

1. Беседы с детьми для выявления знаний о цветах.

2.Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр с использованием дидактического материала, иллюстративного материала.

3. Разработка картотеки дидактических игр по сенсорному развитию детей .

4. Подготовка атрибутов, дидактических игр на закрепление основных цветов, занятий с привлечением родителей.

 2 этап.  Выполнение проекта:

План реализации проекта «Цвета Радуги».

Дата	Совместная деятельность педагога с детьми	Работа с родителями
29.03	Красный день. -Во время занятия по физической культуре не забываем , что футболки у детей красного цвета. -Игры с красным мячом. - Найди красный цвет в обстановке,  посуде и т.д. - И. Поляков «Сказка о красной краске». -В течение всего дня опираемся только на красный цвет.	Консультации «Игры, развивающие цветовое восприятие».
30.03.	Оранжевый день.  -Обращаем внимание на одежду детей. Обсуждаем, у кого в одежде присутствует оранжевый цвет.  - Прослушивание детской песни: «Радуга-дуга»  -Рассматривание картинок животных с оранжевой (рыжей) окраской: белка, лисица, тигр, леопард. -В течение всего дня опираемся только на оранжевый цвет.	Консультации «Изучаем цвета вместе с ребёнком»
31.03	Желтый день.   -Игра « Собери светофор». -Словесная игра «Что желтого есть в группе?»  -В течение всего дня опираемся только на желтый цвет. -Загадки о цвете. - Раскраски для детей -Н/И «Собери пирамиду».
01.04	- Зелёный день. -Наблюдение, что в природе зеленым цветом: трава, листья на деревьях, гусеницы и т.д. -Малоподвижная игра с мячом. «В нашей группе» -Н/И «Мозаика» -«Соберем  радугу»  Д/И. Беседа на тему: Что может быть зеленого    цвета.  Слушание сказки. «Сказка про краски» (приложение 4)
02.04	Голубой день -Знакомство с художественной литературой:  «Изучаем цвета». Рассматривание иллюстраций в книге.                                           -«Собираем кубики» строим башню. -Стихи про цвета. Разучивание       (приложение 1) -Развивающий мультфильм «Радуга! Учим цвета».
05.04	Синий день. -Рисуем радугу красками. -Д/И «Соберем цветы»  - Досуговое развлечение « Что такое Радуга?» -Словесная игра «Помоги найти овощи и фрукты нужного цвета».   -Найди синий цвет в обстановке,  посуде. - П/И «Цветные автомобили»	Работа с родителями: «Сенсорное развитие детей раннего возраста».
06.04	Фиолетовый день -Д/И «Веселая палитра» -Словесная Игра «Где мы были мы не скажем, а что увидели покажем» - П/И «Найди свой цвет» - Рисуем  радугу
07.04	Разноцветный день - Физминутка «Здравствуй, радуга-дуга!» - П/И «Собираем кубики» - -Словесная игра «Помоги найти овощи и фрукты нужного цвета» -Д/И « Соберем радугу» -Раскраска «Зонтик» раскрасить в цвета радуги
08.04	Разноцветный день - П/и «Найди свой домик» - Игры с конструкторами -- Просмотр мультфильма «Цветик –  семицветик» - Повторение изученных стихов о радуге -Сенсорная дидактическая игра  «Разложи кубики по цветам»
09.04	Разноцветный день - Сенсорная дидактическая игра «Угадай овощ по описанию» - П/И«Мой веселый звонкий мяч» - Чтение сказки Ш. Перро «Красная шапочка»

3 этап: Заключительный

* Оформление выставки детских работ.

* Проведение развлечения «Что такое радуга?».

* Оформление портфолио проекта.

 Приложение 1

Стихи про цвета.

Красный 
Красная редиска выросла на грядке, 
Рядом помидоры — красные ребятки. 
Красные тюльпаны на окне стоят, 
Красные знамена за окном горят. 

Желтый
Желтое солнце на землю глядит, 
Желтый подсолнух за солнцем следит. 
Желтые груши на ветках висят. 
Желтые листья с деревьев летят.

Зеленый 
У нас растет зеленый лук 
И огурцы зеленые, 
А за окном зеленый луг 
И домики беленые. 
С зеленой крышей каждый дом, 
И в нем живет веселый гном 
В зеленых брючках новых 
Из листиков кленовых. 

Голубой 
Глаза голубые у куклы моей, 
А небо над нами еще голубей. 
Оно голубое, как тысячи глаз. 
Мы смотрим на небо, а небо — на нас.

Синий 
В синем море — островок, 
Путь до острова далек. 
А на нем растет цветок — 
Синий-синий василек. 

Приложение 2

Загадки про цвета .

Я бычок, но не реву,
Потому, что я влюбленный! -
Я люблю щипать траву,
А любимый цвет -...

Ответ: Зелёный

***

На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -...

Ответ: Голубой

***

Говорила мама Боре:
- Не пойдем сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а ...

Ответ: Красный
***

У малины и клубники,
Помидора и брусники
Вкус, конечно, очень разный,
Ну а цвет похожий — ...
Ответ: Красный

***

Я бы красить василек
Даже черным цветом мог!
Но, не бойтесь, не покрашу!
Цвет его намного краше!

Ответ: Синий
***
Одуванчику привет!
И привет купальнице!
Ваш веселый, яркий цвет
Всем нам очень нравится!

Ответ: Жёлтый

Приложение 3

Дидактические игры

Дидактическая игра «Собери радугу»
Задача: закрепить знание названий цветов посредством составления радуги.
Материал: полукруги разного размера соответствующих радуге цветов.
Ребенок подбирает полукруги соответствующих цветов, ориентируется на размер полукругов путем наложения.
В радуге семь дужек – семь цветных подружек!
Красная дужка – оранжевой подружка.
Желтая дужка – зеленой подружка.
Синяя дужка – голубой подружка.
А фиолетовая дужка – всем дужкам подружка! 
 

Игра « В нашей группе»
Задачи:
• Закреплять знание цветов и умение находить заданный цвет в окружающей среде.
Оборудование: мяч среднего диаметра
Ход игры: 
Воспитатель берет мяч и говорит: «Встанем в  круг. Сейчас тот, к кому я передам мяч, поймает его, скажет какого цвета у него одежда. После этого передать мяч другому ребенку».
Игра продолжается до тех пор, пока мяч не побывает у каждого ребенка. 

Игра «Собери светофор»
Задача: 
    •  развивать внимание, память, зрительное восприятие и речь, быстроту реакции и смекалку, развитие мелкой моторики рук, способствовать сенсорному развитию

Материал: кружочки цветные одного размера. ( красный, желтый, зеленый) , светофор раскраска.
 

Краткое описание документа:

Ознакомление дошкольников с природным явлением – радугой, ее цветовым спектром.