1136384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПроект на тему "Давайте жить дружно"

Проект на тему "Давайте жить дружно"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_64c1aebe.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа




Проект на тему







hello_html_1104a629.jpg









Подготовила и провела:

Михайлюк И.П.,

воспитатель 3 отряда

пришкольного лагеря

«Город детства»







2015 год






Оглавление.

  1. Аннотация…………………………………………………… стр. 3

  2. Актуальность……………………………………………….. стр. 3

  3. Цель проекта………………………………………………… стр. 4

  4. Задачи проекта……………………………………………… стр. 4

  5. Формируемые УУД………………………………………… стр. 4

  6. Методический паспорт проекта………………………….. стр. 5

  7. Работа над проектом…………………..…………………... стр. 6 - 7

  8. Результаты и жизнеспособность проекта……………… стр. 8

  9. Используемая литература………………………………… стр. 8

  10. Приложение ………………………………………………… стр. 9 - 19































  1. Аннотация.


Данный проект направлен на формирование у детей главного для общения в жизни качества – дружбы.



  1. Актуальность.


Самый прекрасный

подарок после мудрости,

которым могла бы

одарить нас природа

- это дружба.

Ларошфуко.


Духовно – нравственное развитие и воспитание младших школьников – основа всех основ. От того, что вложил педагог в душу ребёнка в этом возрасте, будет зависеть, чего достигнет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающим его миром.

Поэтому воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех её духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Одна из приоритетных задач государства в сфере образования определена в стандартах нового поколения, которая ориентирует на «воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности».

ФГОС НОО реализуется через учебный план и внеурочную деятельность ОУ, где библиотека занимает важное место в формировании личности в духовно – нравственном, социальном, общеинтеллектуальном и общекультурном направлении. Школьная библиотека является вне возрастным пространством, надпредметным кабинетом, где в неформальной обстановке проходит процесс воспитания и обучения личности школьника.

Для достижения успеха в области духовно – нравственного развития и воспитания в начальной школе важно организовывать занятие как проектную деятельность, пронизанную высоконравственными отношениями.

Каждый учитель, воспитатель, работая с детьми, делает всё для того, чтобы дети стали дружными, сплочёнными. Именно поэтому необходимо проводить с детьми занятия с элементами проектной деятельности о дружбе, чтобы ещё раз показать ребятам, как важно быть дружными, помогать друг другу, в трудную минуту оказываться рядом.

Так возникла идея создания проекта «Давайте жить дружно!».













Цель:


формирование представления о дружбе как важнейшей человеческой ценности.


Задачи:


формировать навыки конструктивного поведения в дружеских отношениях;


развивать коммуникативные способности, ассоциативное мышление;


воспитывать чувство сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственного достоинства;


способствовать развитию дружеских отношений среди детей; эмоциональной сферы личности;


воспитывать чувство коллективизма, толерантного отношения друг к другу.

Формируемые УУД:


Познавательные УУД:

  • перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы;

  • осознавать познавательную задачу;

  • читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах заданий.


Регулятивные УУД:

  • уметь работать по заданиям;

  • уметь излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

  • определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью воспитателя.


Коммуникативные УУД:

  • уметь работать в коллективе; уметь рассказывать о своих результатах.

  • уметь работать над проектом в группе, эффективно распределять обязанности.























Методический паспорт проекта.


  • тип проекта по доминирующей деятельности обучающихся: творческий

  • по предметному содержанию: межпредметный ( литературное чтение, внеклассное чтение, изо, русский язык, музыка, информатика и технология)

  • по продолжительности: краткосрочный (10 дней) с 02.06. по 17. 06.2015г.

  • возрастная категория: обучающиеся 1-4 классов

  • форма работы: внеурочная















Оборудование:



  1. мультимедийный проектор, экран;

  2. презентация для проведения мероприятия;

  3. диск с записями фрагментов песен о дружбе;

  4. выставка книг «Книги о дружбе»;

  5. книжка – малышка «Пословицы о дружбе»;

  6. стенгазета «Давайте жить дружно!».


































Работа над проектом.


  1. Мотивационный этап. Постановка проблемы.


Среди учащихся 1 - 4 классов был проведён социальный опрос для выявления ответов на поставленные вопросы:

- Что такое дружба?

- В чём и как проявляется дружба?

- Нужна ли дружба в наше время?

- Есть ли у вас настоящий верный друг?

- Каким должен быть друг

- Какие правила дружбы вы знаете?

Результаты опроса показали, что не все дети имеют друзей, не все понимают, в чём и как проявляется дружба, не могут назвать качества настоящего друга. Именно поэтому возникла необходимость проведения данного проекта.



  1. Подготовительный этап (распределение заданий, определение задач).

На этом этапе были определены цели и задачи проекта. Воспитатель формирует положительную мотивацию детей к обсуждению и предлагает виды деятельности для каждой группы .



Название группы

Цель деятельности

Продукт

Группа «Звонкие голоса»

(дети, которые искали и разучивали куплеты песен о дружбе)



Найти детские песни о дружбе и представить их.


Отрядная песня «Дружба»

Группа «Любители - читатели»

( дети, которые собирали книги о дружбе для выставки)



Найти книги с рассказами и стихами о дружбе.

Выставка книг «Книги о дружбе»

Группа « Собиратели – издатели»

(дети, которые читали и выписывали пословицы и поговорки о дружбе и находили толкование к ним.)



Найти в книгах и изучить пословицы и поговорки о дружбе, найти им толкование и записать .

Презентация работы «Пословицы и поговорки о дружбе».

Группа «Оформители – творцы» (дети, которые собирали и оформляли стенгазету на тему «Давайте жить дружно! »)

Подготовили «ладошки»: вырезали, раскрасили, наклеили пословицы и поговорки о дружбе.

Стенгазета «Давайте жить дружно!».





  1. Информационный этап.


На данном этапе ребята собирают материал, работают с художественной литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект.

Воспитатель наблюдает, координирует работу групп, индивидуально консультирует детей, сам является источником информации и помогает в создании продуктов деятельности.



  1. Рефлексивно - оценочный этап.


Ребята участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы. Работа каждой группы оценивалась по следующим критериям:

  • качество выполнения работы по теме;

  • самостоятельность работы над проектом;

  • артистизм и выразительность выступления;

  • убедительность презентации.


Воспитатели выступают участниками коллективной оценочной деятельности. Собственно презентация проекта проходила в школе 17 июня 2015 г. с приглашением детей из других отрядов и воспитателей.

































Результаты проекта.



Осуществлённая проектная деятельность позволила:


  • сформировать у детей целостное представление о дружбе;

  • воспитать чувство сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственного достоинства;

  • способствовать развитию дружеских отношений в коллективе; эмоциональной сферы личности;

  • развить коммуникативные навыки, познавательный интерес и творческие способности;

  • укрепить взаимодействие между детьми.


Жизнеспособность проекта.


Проект в дальнейшем может быть использован классными руководителями на классных часах и родительских собраниях духовно – нравственного направления; педагогом – организатором на внеклассных мероприятиях для воспитания личностных качеств младших школьников.

Презентация продукта:


Стенгазета «Давайте жить дружно !»




Используемая литература.


1. Духовно – нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации в 2 частях под редакцией А. Я. Данилюка, Москва, «Просвещение», 2011г.

2. Журнал «Начальная школа» № 6, 2010г.

3. Справочник классного руководителя 1-4 классы, Н.И. Дереклеева, «ВАКО»М., 2005г.

4. Классные часы, выпуск 3, авторы – составители: Усцова Н.И., Дюльденко Д.В. и др., Волгоград, 2008г.

5. Газета «Педсовет» № 5, 2010г.

6. Материалы Интернета.






Приложение




Группа «Звонкие голоса»


C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2132.jpg

Группа «Любители – читатели»



C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2141.jpg

Группа « Собиратели – издатели»



C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2142.jpg



Группа «Оформители – творцы»


C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2185.jpgC:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2140.jpg



C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2137.jpgC:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2122.jpg



C:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2186.jpgC:\Users\Ирина\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_2190.jpg



Стенгазета «Давайте жить дружно !»


G:\лагерь\день именинника\IMG_1612.JPG











Общая информация

Номер материала: ДВ-431511

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.