Жигалкина Татьяна Александровна
Преподаватель ОБПОУ
«Советский социально-аграрный техникум
имени В.М, Клыкова»
Курская область, пос. Тим
Деятельность экологического клуба
«Земляне»
Тезисы проекта
Бережное отношение
к природе отчего края, осознание своей ответственности, умение и готовность
вести профессиональную деятельность без ущерба для экологии – на сегодняшний
день это одна из главнейших задач становления и развития личности студентов.
На сегодняшний
день преодоление экологического кризиса возможно не столько при помощи
инновационных технологий, сколько путем формирования нового типа мышления. А
это невозможно без мотивации к личному участию в поиске решений экологических
проблем и в улучшении состояния окружающей среды.
Наш Курский край,
как известно, – сельскохозяйственный. И сегодня у нас как никогда остро звучит
тема экологии и ресурсосберегающего землепользования. Она же нашла свое
отражение и в ходе диссертационного исследования: «Межпредметные связи при
изучении Технологии производства продукции сельского хозяйства», где я
столкнулась с проблемой низкой экологической грамотности студентов.
Для решения этой
задачи в совокупности с другими педагогическими целями и задачами мной была
проведена диагностика уровня сформированности экологической
культуры студентов на основании Диагностики уровня экологической культуры
личности по С.С. Кашлеву, С.Н. Глазычеву. В ходе исследования было
установлено, что у студентов наблюдается крайне низкий уровень знаний и
интереса к экологическим проблемам, но большинство из них обладают
практическими экологическими умениями и навыками.
Полученные данные
заставили задуматься о способах и методах устранения выявленных проблем в
тесной взаимосвязи с профессиональным обучением. Одним из приоритетных
направлений был выбран метод проектов, методологическую основу которого
составили труды Полат Е.С. Таким образом, моя педагогическая деятельность
приобрела вполне конкретное направление, а именно: «Проектная деятельность как
инновационная форма развития личности в культурно – образовательной среде отчего
края».
Постановление
Администрации Курской области от 15.07.2016 N 511-па, от 11.09.2018 N 726-па, в
котором одной из основных задач является сохранение, восстановление и
рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды в
Курской области, обуславливает актуальность проблемы, на решение
которой направлен проект
в части реализации стратегических документов социально–экономического развития
нашего региона.
Социальная
значимость
проекта заключается в том, что студенты, сотрудники и педагоги техникума
вовлекаются в природоохранную деятельность.
Цели проекта: формирование
у студентов экологической культуры, ответственного отношения к природе,
готовности к активным действиям по ее охране
Задачи проекта:
1. Формировать
навыков исследовательской деятельности студентов
2. Развивать
коммуникативные способности студентов, умение работать в коллективе
3. Способствовать
формированию экологического восприятия окружающего мира
4. Формировать
чувство ответственности за собственные поступки в рамках будущей
профессиональной деятельности
5. Способствовать
формированию чувства патриотизма, любви к малой родине.
Одним из первых
наших проектов стало изучение экологической обстановки в районе и влияния
производственной деятельности человека на окружающую среду своего региона. В
результате диагностики Уровня вовлеченности студентов в экологическую
деятельность было выявлено, что самым слабым звеном оказалось участие в работе
экологических организаций. Эта информация послужила толчком к созданию
экологического клуба «Земляне». Здесь наши студенты оказываются
вовлеченными в проектную деятельность, направленную на изучение экологической
ситуации района, поселка, села. Затем знания трансформируются в понимание
необходимости поддерживать, а по возможности, улучшать экологическую обстановку
собственного региона. Здесь научная деятельность тесно сплетается с
практическими умениями и навыками, а теория находит свое подтверждение в
конкретных делах. Деятельность клуба включает индивидуальные, групповые и
массовые, краткосрочные и долгосрочные проекты.
Повторная
диагностика Уровня экологической культуры студентов позволяет нам в динамике
проследить рост их знаний об экологической обстановке, о возможном влиянии их
профессиональной деятельности на экологию, об экологических проблемах своего
региона и путях их решения.
Экологический клуб
объединяет не только студентов разных курсов, получающих технические
специальности и профессии, но и девушек, обучающихся по профессиям
социально-экономического профиля, и школьников средней школы. «Экологические
десанты», состоящие из неравнодушной молодежи и преподавателей техникума,
участвуют в благоустройстве поселка и прилегающей территории. За время
реализации проекта в клубе состояло более 70 студентов.
Деятельность
экологического клуба «Земляне» сопровождается поддержкой регионального
отделения партии «Молодая гвардия», Администрацией Тимского района,
Администрацией техникума и получает высокую оценку со стороны жителей и
руководства поселка и района.
В качестве
результата проектной деятельности мы рассматриваем также популяризацию
экологических знаний в виде публикаций материалов исследования в региональной
периодической печати и выступление студентов на научно-практических
конференциях регионального и федерального уровней, взаимодействие с органами
местного самоуправления в области охраны природы, изготовление информационных
листовок, бюллетеней и стендов экологической направленности.
Список литературы
1.
Глазачев С.Н., Е.А. Когай Е.А. Экологическая культура и
образование: очерки социальной экологии. Учебное пособие для учащихся лицеев,
гимназий, колледжей, студентов педагогических училищ, институтов, и
университетов. – М.: Горизонт,1999.
2. Кашлев
С.С., Глазачев С.Н. Педагогическая диагностика экологической культуры учащихся:
Пособия для учителя. – М.: Горизонт, 2000.
3. /ege/docs2/projects.htm. Полат Е.С. Метод проектов. 1998 д.п.н.,
проф. ПОЛАТ Е.С., ИОСО РАО
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.