Приложение 4
Виды домашнего задания
1)
Повесить изготовленную на
уроке кормушку около своего дома;
2)
Составить меню для птичьей
столовой
3)
Зарисовать первого
пернатого посетителя на своей кормушке
4)
Сочинить рассказ, сказку
или стихотворение о зимующих птичках и о нашей заботе о них;
5)
Подобрать из детской
художественной литературы загадки о зимующих птицах;
6)
Рассказать младшим
братикам и сестричкам, как сделать кормушки, чем покормить птичек зимой
"Как
помочь зимой птицам".
Цель урока: научить различать птиц, зимующих в наших краях,
раскрыть необходимость оказания помощи птицам, изготавливать кормушки и
подбирать корм для птиц.
Универсальные учебные действия (УУД; умение учиться).
Личностные УУД:
- формировать интерес к изучению родной природы;
- понимать важность заботы о зимующих птицах;
- повышать уровень мотивации учебной деятельности.
Предметные результаты:
1) Различать по внешним признакам птиц, зимующих в наших краях;
2) Правильно подбирать корм для птиц;
3) Уметь изготовить простейшую кормушку;
4) Знать правила подкормки птиц.
Метапредметные результаты:
Познавательные УУД:
- перерабатывать полученную информацию из учебных пособий, жизненного
опыта и новых знаний на уроке;
- наблюдать и делать выводы;
- знать и распознавать на наглядных образцах названия птиц;
- работать со справочной литературой и находить нужные сведения о зимующих
птицах.
Коммуникативные УУД:
- участвовать в диалоге по теме (учитель – ученик; ученик – ученик);
- приводить свои примеры из жизненных ситуаций;
- составлять свой небольшой рассказ о помощи птицам зимой.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель своей деятельности на каждом этапе
урока;
- проговаривать в логической последовательности свои действия;
- учиться делать самооценку своей деятельности на уроке.
Тип урока: открытия новых знаний на основе жизненного опыта.
Методы и формы работы учащихся: частично-поисковый, практический; фронтальная
и индивидуальная, работа в парах.
Необходимое техническое оборудование:
1) ПК, интерактивная доска, презентации (электронный ресурс) “Покормите
птиц зимой” презентация “Как зимой помочь птицам?”.
2) Учебник. ФГОС, А. Плешаков: Окружающий мир. 1 класс.
3) Рабочая тетрадь А.А. Плешаков: Окружающий мир. 1 класс.
4) Ноутбук.
5) Ннапечатанные крупным шрифтом слова – названия птиц.
6) Иллюстрации с изображением зимующих птиц.
8) Пустые коробки из-под молока.
9) Ножницы, нитки, карандаш.
Дополнительная литература:
1. Атлас-определитель. Раздел “Птицы” (дано краткое описание внешности
птицы).
2. “Птицы наших лесов” (иллюстрации и небольшие статьи о повадках птиц).
3. “Мир животных” (детская энциклопедия).
4. “Зеленые страницы” А.А.Плешаков.
Таблица (Приложение)
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.