Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект на тему "Книга в моей семье" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Проект на тему "Книга в моей семье" (6 класс)

библиотека
материалов



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Бакалинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Республики Башкортостан



Проектная работа

«Книга в моей семье»



hello_html_5c11bc26.png



Выполнила:

ученица 6 класса

Фаттахова Рушана


Руководитель:

учитель-дефектолог

Калимулина О.Н.


с. Бакалы, 2015г.



Введение

Моя семья – это моя маленькая планета, на которой живу я, мои родители, сестренка – самые близкие мне люди. Жизнь на этой планете нельзя представить без любви и заботы друг о друге. И еще ее нельзя представить без чтения книг. Наши родители и наши учителя неустанно заботятся о том, чтобы подружить нас с книгами, привить нам любовь к чтению. Книги помогают нам познавать окружающий мир, дарят нам бесценные знания, учат нас мыслить… Они делают нас лучше. Чтение книг – самое важное занятие для школьника.

Актуальность:

Тему для исследования я выбрала не случайно. Она актуальна, как никогда раньше. Сейчас, когда почти в каждой семье есть компьютер, ребята большую часть свободного времени проводят со своим «электронным другом». А в это время книги пылятся на полках, ожидая нас.

Гипотеза:Имеет ли свое значительное место и важное значение семейноечтение для развития детей в век компьютеризации.

Цель проектной работы:

Найти ответ на вопрос: «Что же нужно сделать для того, чтобы после уроков мы бежали не к компьютеру, а к книжной полке, чтобы чтение книг стало для нас увлекательным занятием?»

Задачи:

1. Познакомиться с литературой по теме: «Книги о книге. История возникновения книг».

2. Проанализировать роль книги в жизни человека и в моей семье.

3. Провести анкетирование среди учащихся нашей школы по теме «Чтение книг в семье».

4. Составить рекомендации по увлечению ребят чтением книг.

Методы:

- Изучение печатных материалов, составление презентации.

- Опрос учащихся, анализ полученных данных

Глава 1.

1.1 Книги о книгах

Сначала я решила отыскать ответ на вопрос «А что же такое книга?» И тут на помощь мне пришли мои верные помощники ... книги.

В толковом словаре Сергея Ожегова я нашла описание книги как «произведения печати в виде переплетённых листов с каким-нибудь текстом». Владимир Даль характеризует книгу как «сшитые в один переплёт листы бумаги или пергамента».

Много о книгах мне рассказали «мудрые старцы» - пословицы и поговорки:

- Книга может рассказать обо всем на свете - о далеких странах, о дальних планетах, о звездах, о великих людях и полководцах, живших много лет назад, о важных исторических событиях, происходивших в далеком прошлом: «Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно».

- Одна книга открывает знания многим людям, в книгах собрана вся мудрость:

  • Одна книга тысячу людей учит.

  • Книга мала, а ума придала.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • С книгой поведешься — ума наберешься.

  • Не красна книга письмом, а красна умом.

- Книга как верный друг никогда не даст скучать, всегда придет на помощь. Нужно только взять ее с полки.

  • Книга - друг человека.

  • С книгою жить – век не тужить.

  • Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

  • Книги не говорят, а правду сказывают.

  • Испокон века книга растит человека.

  • Дом без книги – день без солнца.

1.2История возникновения книг

Книги известны ещё с третьего тысячелетия до нашей эры. В Египте они писались на папирусе, в Греции - на пергаменте, в Китае - на шёлке, в древней Руси - на бересте, в Вавилоне – на глиняных табличках. Но везде, уже в то далёкое время, люди ценили это, несомненно, одно из самых величайших изобретений человечества. Книга была, есть и будет основным источником знаний для всех. Как писал В.Г. Белинский: "Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются – и старые и молодые…". Когда мы внимательно и вдумчиво читаем книгу, мы получаем с ней весь опыт, всю мудрость того, кто её написал. Хорошая книга – это настоящее сокровище! Причём это сокровище доступно каждому: достаточно пойти в библиотеку и взять его.



1.3 Для чего нужны книги?

«Книга есть жизнь нашего времени. В ней все нуждаются – и старые и молодые…» В.Г. Белинский. А зачем людям книги? Зачем тратить время, чтобы читать их? Я думаю затем, что книги – это память человечества. Если бы книги не было, то человечество топталось бы на одном месте, повторяя вновь и вновь свои ошибки, не в силах преодолеть их. Но книга есть. Она переносит читателя в то время и место, о котором в ней повествуется. Читая книгу, мы проникаемся характерами её героев, их чувствами и переживаниями. «Всем хорошим я обязан книге», - так говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать. Во - первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами. Какой от них толк? А книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Во – вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины и познать культуру и религию других народов. В – третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот – вот откроет новый закон физики, фараоном Египта! Мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном соборе. В – четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать. В – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком. Я считаю, что смогла убедить всех в том, что книги – это ценные вещи, они необходимы людям и играют важную роль в жизни человека, так как они нас учат, дают советы, с помощью книг мы взрослеем и познаём и мир.

1.4Книга в моей семье

Когда я была маленькой, книги мне читали взрослые - мама, папа, бабушки и дедушка. Чтение мне сказки на ночь было приятной обязанностью, которую мои родители с большой радостью выполняли каждый день. Русские народные сказки, стихи Агнии Барто, сказки Андерсена, Пушкина, Шарля Пьеро, потешки Чуковского, детские рассказы Носова – без них нельзя представить мое раннее детство. Затем шаг за шагом, как и многие ребята, я осваивала науку о том, как буквы образуют слова. А слова сплетаются в удивительные сюжеты. Научившись читать, я отправилась в «самостоятельное плавание по книжным просторам». Передо мной открылась необъятная сказочная страна. Добрая и отзывчивая Золушка, забавный и бесстрашный Бибигон, озорной Незнайка, дружелюбная и веселая Красная Шапочка, отважный доктор Айболит и еще много сказочных персонажей стали моими друзьями. Мы любим читать сказки всей семьей. Мои родители часто читали мне сказки Пушкина, которые дарили мне волшебный русский язык и неповторимые образы, с легкостью оживающие в воображении. Сказки несут нам радость, пробуждают в нас все самое светлое, веру в добро и справедливость, учат нас быть честными, достойно преодолевать трудности. Любимые книги моего папы – это «Остров сокровищ» Стивенсона, «Приключения Тома Сойера» Марк Твена, «Пятнадцатилетний капитан» Жюль Верна. Не правда ли, это любимые книги почти всех мальчишек? Болеьше всего он любит фантастику, приключенческие и исторические романы. Любимая книга моей мамы «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Ее любимые писатели -Лев Толстой, Анатолий Рыбаков. Она очень любит поэзию. На ее книжной полке - сборники Есенина, Цветаевой, Пастернака, Дементьева. Ее настольные книги – сборники стихов. В нашей семье все любят читать. Наша домашняя библиотека пока не такая большая. На ее полках хранится художественная литература и мои верные помощники - различные справочники, словари и энциклопедии. Некоторые детские книги и любимые книги моих родителей «перекочевали» к нам из библиотек моих бабушек и дедушек. Мы любим вместе посещать книжные магазины и стараемся покупать понравившиеся нам книги. Очень много разных книг можно найти и в нашей школьной библиотеке. Я часто посещаю библиотеку, выбираю книги для чтения себе и своей сестренке. Недавно я прочла повесть «В дурном обществе» Короленко. А сколько еще непрочитанных книг ждет меня впереди!



Глава2.

2.1 Анкетирование учеников

Мой класс, и все ребята из нашей школы-интерната – моя вторая семья. Мне стало интересно какие наши ребята читатели. Чтобы узнать, как семья влияет на отношение ребят к чтению книг, как приобщить ребят к миру книг, поинтересоваться, какие книги любят читать ученики нашей школы, вместе с учительницейрусского языка мы разработали анкету «Какие мы читатели?». На вопросы анкеты ответили 25 учеников с 6-ого по 12-ый кл. В проведении опроса мне помогали мои одноклассники. Анкетирование было анонимным, чтобы ответы были честными.

2.2Результаты анкетирования

Вопрос 1. Твое любимое занятие?

Из 25-ти учащихся 19 –любят играть в игры на компьютерах, прогулки на свежем воздухе нравятся 23-м оппонентам, 17 человек-предпочитают общение с друзьями, и только 6-рым нравиться читать книги. Вывод: Читать любят только 6 человек из опрошенных. Основным «конкурентом» книг, конечно же, является компьютер.



Вопрос 2. Что вы любите читать?

Результаты исследований говорят о том, что 13 из 25-ти опрошенных школьников не читают ничего кроме школьных учебников. 10 из 25-ти читают дополнительно неохотно. 16 из 25-ти предпочитают сказки, весёлые рассказы, детские журналы. Познавательные книги выбирают гораздо реже.
Вывод: Большинство опрошенных учеников читают дополнительно книги развлекательного характера.





Вопрос 3. Интересуются ли ваши родители чтением ребенка?

Результаты наших исследований говорят о том, что у 11 из 25 опрошенных школьников родители вообще не интересуются чтением ребенка.
У 9-ти учеников из 25 - очень редко интересуются. У 5-ти учеников родители всегда интересуются.





Вопрос 4.Сколько страниц в день читают ученики, участники опроса?
15 из 25 опрошенных читают около 10 страниц в день. 10 из опрошенных читают до 20 страниц в день.
Вывод: Большинство учеников читают от 10 до 20 страниц в день.





Вопрос 5.Сколько времени тратит ученик на дополнительное чтение?

Большинство учащихся нашего класса в свободное время читают детские книги. 18 из 25 опрошенных тратили на чтение около 30 минут в день. 3-е учащихся читали до 60 минут. 4 человека читали более одного часа в день.







Общий вывод: учащиеся нашей школы, к сожалению, мало читают, до 30 минут в день. В основном читают школьные учебники. Очень жаль, что большинство родителей наших учащихся не интересуются чтением своих детей. Большое количество из опрошенных ребят вместо чтения предпочитают игры на компьютере. Я думаю, что будь родители этих учеников более активны в чтении, прививали бы любовь к чтению и к книге, результат анкеты был бы более позитивным. Таким образом гипотеза доказана: книги имеют огромное значение в жизни человека, а особенно семейное чтение и личный пример родителей, которые сами много читают и прививают своим детям любовь к чтению с самого детства.

Глава 3. Семейное чтение – это десять причин положительного влияния на развитие детей

  1. Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка.

  2. Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите.

  3. Чтение для детей делает из них читателей в будущем.

  4. Детские книги сегодня, так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.

  5. Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию. Дети будут благодарны Вам за это в течении всей жизни.

  6. Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.

  7. Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать. До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.

  8. Чтение вслух способствует развитию внимания увашего ребенка.

  9. Вы создаете удивительные воспоминания, о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.

  10. Рано или поздно, вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка


Заключение

Отношение к чтению закладывается в семье. С раннего детства мои близкие подогревали во мне живой интерес к чтению книг. Прежде всего своим личным примером. Для них очень важно, чтобы я любила читать, чтобы ни один мой день не проходил без чтения книги. Они приучили меня читать. Мы часто читаем книги вместе, обсуждаем прочитанные мною книги, перечитываем понравившиеся книги. Я очень люблю читать книги вслух. Мои родные – мои благодарные слушатели, они старательно отвечают на все мои «почему». Они всегда советуют мне прочесть ту или иную книгу. Родители учат меня бережно относится к книгам.

Обращение к родителям

Дорогие наши родители, чтобы увлечь нас, детей, чтением книг нужно совсем немного:

- Читайте книги сами, а мы будем брать с вас пример

- Помогайте нам выбрать книги для чтения

- Советуйте нам прочесть книги, которые вы читали в детстве

- Регулярно читайте книги вместе с нами, перечитывайте понравившиеся книги

- Делитесь с нами впечатлениями от прочитанных книг

- Учите нас бережно относиться к книгам

- Прививайте нам любовь к чтению книг и тогда книги станут нашими верными друзьями на всю жизнь.



Литература

  1. Даль В.И. Пословицы русского народа. М.: «Государственное издательство художественной литературы», 1957

  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великого русского языка. М.: «Русский язык», 1980

  3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: «Русский язык», 1988.



















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1795
Номер материала ДВ-535866
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх