Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроект на тему " Мои домашние животные"

Проект на тему " Мои домашние животные"

Скачать материал

 

                Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

                                 Проволоченская основная  школа

               городского округа г. Выкса Нижегородской области

 

                         

                       

                            Исследовательский проект

                                         на тему:

                       « Мои домашние животные»

 

                               Естественно – научное отделение

                                       Секция биологическая  

                                                                                     

                                                                                            Работу выполнил:

                                                                                              ученик 5 б класса

                                                                                                Резанов Артур

                                                                                            Научный руководитель:

                                                                                                учитель биологии

                                                                                                   Резанова Н.Н.

 

 

 

 

                                                            р.п. Виля

                                                               2016 г

                  ПАСПОРТ  ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ.

Тема проекта: «Мои домашние питомцы»

Цель проекта: научиться наблюдать за животным миром, исследовать особенности поведения, кормление, содержание, домашних животных.

Учебный год: 2015 - 2016

Школа: МБОУ Проволоченская ОШ

Автор проекта: Ученик 5 класса «Б» Резанов Артур

Руководитель проекта: Резанова Н. Н. (учитель биологии)

Иллюстративный ряд к проекту: фотографии.

Материально-техническое обеспечение проекта: реферат, презентация в Power Raint.

Оценка содержание проекта:

Оценка оформление проекта:

Оценка презентации проекта:

 

 

                                

 

                              

 

                                 

 

                                  ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА.

Стадия работы над проектом

Содержание работы на этой стадии

Сроки выполнения работы

Подготовитель-ный этап

Определение темы и целей проекта.

Выбор и обоснование проекта.

Анализ предстоящей деятельности.

 

Планирование

Определение источников информации.

Сбор информации, чтение дополнительной литературы и справочного материала.

Разработка методики исследования.

Наблюдение за образом жизни питомцев.

Описание наблюдений.

 

Обобщение материалов.

Обобщение результатов наблюдений.

 

 

Обработка полученного материала

Анализ полученных наблюдений и оформление работы.

Составление рекомендаций на основании полученных данных.

Формулирование выводов по проделанной работе.

Составление рекомендаций на основании полученных данных.

 

Подготовка к презентации

 Подготовка реферата, устного сообщения.

Подготовка компьютерного представления проекта.

 

Оценка результата

Подведение итогов.

Защита проекта.

Презентация проекта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       

 

 

 

 

                                                  ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

1.     Аналитическая часть:

1.1.         Мой нежный и ласковый зверь… ____________7-12

1.2.         Ниспадающие вуали, горящие золотом________12-13

1.3.         Цветовые вариации_________________________14-15

2.       Практическая часть:

2.1.         Блиц – опрос      ------------------------------------------16-17  

3.      Заключение__________________________________ _18-19

Список  литературы     ----------------------------------------------20

Приложение -----------------------------------------------------------21-22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     Введение

 

Мы часто просим своих родителей подарить нам домашнее животное. С одной стороны, вроде бы и хорошо, что мы будем ухаживать за собачкой или кошечкой, а с другой, родителям не хочется лишних проблем и мусора в доме. Как быть? Какую пользу могут принести домашние животные нам и нашим родителям? Эти вопросы и стали решающими для проведения мною собственного исследования. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Аналитическая часть

Актуальность моего исследования в том, что мне интересно показать связь между животными и их хозяевами и как эта связь влияет на эмоциональное состояние.

Целью данной работы является проведение эмпирического исследования поведенческих особенностей домашних животных.

Задачи: 

изучить материалы по источникам о домашних животных (кошке, рыбках, попугае);

провести наблюдение за своими домашними питомцами;

сделать выводы об особенностях их поведения.

Объект исследования: попугай Яша, мой кот Томи и золотые рыбки.

Гипотеза: Я предположил, что мои любимые питомцы повышают настроение, а значит укрепляют здоровье, учат нас быть внимательными и прививают любовь.

Методы исследования:

1. Изучение литературы о животных.

2. Работа с Интернет ресурсами.

3. Практическая работа.

4. Анализ проделанной работы.

 

1.1. Мой нежный и ласковый зверь…

В России кошка всегда считалась признаком домашнего уюта и благополучия. Ряд народных примет и пословиц характеризует отношение к кошкам простых людей, любивших ее и нуждающихся в помощи этого нетребовательного и ласкового животного. Наши питомцы делят с нами кров на протяжении тысячелетий. И такое соседство можно назвать взаимовыгодным: кошки ловили мышей, а люди наслаждались обществом кошек. Однако нам никогда не удавалось подчинить себе кошек. Кошки, заняв прочное место в наших домах и в нашей жизни, все же по-прежнему остаются весьма независимыми. 

Происхождение домашней кошки

Кошка на Руси появилась cначала 7 века. Ее завезли торговцы и воины. Они жили при церквях и монастырях, в боярских палатах, и деревенских избах. Кошке отвели почетное место хранительницы домашнего очага. При переезде в новое жилище её первой запускали в дом. В мире больше 1000 пород кошек. Но среди них существует одна – единственная, самая главная – мой кот Томи, но я не всегда понимаю его поведение.

Поведение домашних кошек проживающих в семье связано с наличием добрых отношений между кошкой и человеком, взаимной привязанности человека и кошки, которая перерастает в настоящую дружбу.

Чтобы построить крепкие и дружеские отношения со своим котом, очень важно научиться понимать ее желания и потребности.

Для нас, людей, язык – важнейшее средство общения. С помощью речи мы объясняемся с другими людьми и выражаем свои чувства, пристрастия, показываем свое расположение духа. Язык – самое универсальное средство общения между людьми, он позволяет передать все сообщения, предназначенные для других людей.

Во мне возник дух исследователя, и я решил понаблюдать за своим котом.

И вот, я вывел  несколько советов при проведении наблюдений:

не приближайся слишком быстро;

не делай резких движений;

не смотри прямо в глаза коту;

старайся не шуметь.

По глазам своего кота Томи я могу определить, как он себя чувствует.

Мои наблюдения

С сентября по ноябрь я наблюдал за своей кошкой и сделал следующие выводы:

Наблюдения

Выводы

Глаза кота открыты широко

кот в хорошем настроении, уши у него  навострены вперед. Будучи любопытной, он изучает мир.

Избегающий взгляд

кот  сделал что-то недозволенное. Но у кота никогда не бывает виноватых глаз, как у нашкодившей собаки!

Кот  смотрит тебе в глаза

между котами это означает вызов!

Глаза кота полузакрыты

кот  доверяет мне. Но не заблуждайтесь: несмотря на видимую расслабленность, кот следит за всем, что шевелится!

Постепенно я научился хорошо понимать «слова» своего  кота. Вот несколько из них:

«Я голоден!» – звучное, настойчивое «мяу».

«Я боюсь!» – горловой звук, короткий вскрик.

«Мне больно!» – «пронзительный крик».

«Ты мне надоел!» – приглушенное ворчание.

«Займись мной!» – короткое нежное мяуканье.

«Я хочу укусить тебя!» – пощелкивание челюстями.

Путем наблюдения я выяснил, что если мой кот сильно напуган чем-нибудь, то он сообщает мне об этом громкими воплями, напоминающими что-то вроде Постепенно я научился хорошо понимать «слова» своего  кота. Вот несколько из них:

«Я голоден!» – звучное, настойчивое «мяу».

«Я боюсь!» – горловой звук, короткий вскрик.

«Мне больно!» – «пронзительный крик».

«Ты мне надоел!» – приглушенное ворчание.

«Займись мной!» – короткое нежное мяуканье.

«Я хочу укусить тебя!» – пощелкивание челюстями.

 

Увидев меня, он приветствует негромким, мягким, почти утробным звуком «ррррр».

Если Том хочет что-то от меня (например, молока), то он вежливо просит меня высоким вопросительным (в конце тон его голоса еще больше повышается) «ирр».

Если мой «домашний тигренок» сильно проголодался, то он оповестит меня об этом громким и отрывистым «мяу – мяу», которое будет беспрерывно, иногда растягиваясь в звучании гласных.

Если кот сильно сердит, он громко и угрожающе фыркает и шипит, добавляя веское «кхх».

При хорошем настроении, когда кот чувствует себя хорошо и спокойно, он умиротворенно мурлычет. Чем сильнее и громче он мурлычет, тем «шикарнее» он себя чувствует.

Выводы:

Наблюдая за своим котом Томи, я учусь понимать его желания и потребности. Ведь правильное общение с котом – залог хороших отношений с ним. Сейчас же узнав о том, что конкретно означает то или иное его движение, действие, поступок или воспроизводимые им звуки, я могу добиться взаимопонимания со своим любимцем.

 

 

 

 

 

 

 

 

Полное спокойствие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Детство Томи

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

                            Кот в хорошем настроении

1.2. Ниспадающие вуали, горящие золотом

Ну кто хотя бы раз не слышал сказку «О золотой рыбке» А. С. Пушкина? Произведение было написано в далёком 1833 году под влиянием, как считают некоторые историки и литературоведы, впечатлений о чудо – красных – рыбках, как раз в эти годы завозимых в Россию из далёких заморских стран. И действительно, маленькие золотые рыбки, как будто, пришли к нам в жизнь из сказки.

Самые давние сведения о золотых рыбках были обнаружены в Китае в VI веке до нашей эры. А самое большое развитие в разведении золотых рыбок происходило в период династии Мин. Именно тогда появились предшественники всех современных пород золотых рыбок. Далее золотые рыбки распространились в Корею, а затем и в Японию. Японские аквариумисты вывели много различных видов золотой рыбки.

 

 

Мои наблюдения и знания

Кормление золотой рыбки – весьма сложный вопрос, прежде всего для новичков. Дело в том, что эти рыбы весьма прожорливы и вечно голодные. Каждый раз, проходя мимо аквариума, я вижу её несчастную мордочку, жадно «кричащую»: «Дай! Дай!» Но Вы должны быть твердыми и не идти на поводу у рыб. Тренируйте свою и их силу воли, помните правило: чем рыба голоднее, тем она здоровее. Кормить золотых нужно один или два раза в день мелкими порциями, чтобы все съедалось за 5-10 минут и меньше (если кормите два раза в день, соответственно порции уменьшайте вдвое). Перекорм является очень распространенной проблемой при содержании этих рыб.Золотые рыбки всеядны. Следовательно, рацион для них должен быть разнообразным. Туда входят живые корма и растительная пища.

Я даю своим рыбкам растительную пищу – салат, огурец, укроп, капусту. Все это ошпариваю, мелко режу и подаю рыбам. Они это любят.Золотые рыбки любят «копаться в камнях» (как будто грядки на огороде копают), поэтому я рекомендую использовать речные камни.

Выводы

Наблюдая за жизнью обитателей аквариума, можно увидеть очень много интересного. Надо только приучить себя делать это внимательно. А можно попытаться вывести какую-либо новую породу рыб.

 

 

 

1.3. Цветовые вариации

Многие мечтают видеть у себя дома словоохотливого пернатого – волнистого попугайчика. Однако мало кто знает, что это весьма прихотливое создание, требующее от хозяина внимания и терпения.

 

Мои наблюдения и знания

У меня дома уже почти три года живёт волнистый попугайчик Яша голубого цвета. Я очень его люблю. Яша забавный, озорной и шумный попугайчик. Когда он был маленьким и привыкал к нашему дому, Яша спокойно сидел в своей клетке. Теперь он вырос, освоился, полюбил игрушки, музыку,  поэтому наблюдать за ним – одно удовольствие. Питается Яша избирательно. Родители говорят, что он гурман. Ест только свой корм, яблоко и листовой салат. По утрам он нас будет на работу и в школу. В клетке у Яши есть маленькая игрушка, он с ней играет.  Когда Яша хочет кушать, он подходит к кормушке и просит чтобы его покормили. Мне очень нравиться с ним играть. И я очень рад, что у меня есть попугай. 

Выводы

Не зря говорят, что природа – это раскрытая книга и надо только уметь ее читать, а для этого надо научиться терпеливо наблюдать.

Наблюдение за животными заставило меня самого обратить внимание на свое поведение, эмоции не только в отношении домашних любимцев, но и к окружающим нас людям.

 

 

P1090492

 

 

 

 

 

                                    Практическая часть

Место проведения исследования: домашние условия.

Время проведения исследования: сентябрь-март 2015 -  2016 года. 

Ход исследования:

Животное становится полноправным членом семьи, он такой же, как и все, просто не может выразить словами свои чувства и желания. Животные сильно привязываются к нам и становятся преданным и верным другом. Совместная жизнь с животными – это наилучшая возможность, научиться нести ответственность, заботиться о ком-то, завоевать чьё-то доверие и избежать одиночества, снять стресс и расслабиться.

В 5а – 5б  классах в январе 2016 года проведен блиц-опрос, в котором приняли участие 24 ученика и их родители. Респондентам* были предложены следующие вопросы:

Есть ли у Вас необходимость заводить дома животное?

1) да 2) нет 3) не знаю.

Ответы респондентов-учащихся

Таблица1

 

Да

Нет

Не знаю

Количество

22

0

2

Ответы респондентов-родителей

Таблица2

 

Да

Нет

Не знаю

Количество

16

5

3

 

На основе анкетирования были сделаны следующие выводы: К заведению домашних животных в семье большинство учащихся и родителей относятся положительно. Респонденты отдали предпочтение хомякам, рыбкам и кошкам.

Домашние животные обладают рядом качеств, сходных с человеческими, – эмоциональность, способность выражать свои переживания определенными действиями, звуками, мимикой. Они реагируют на человека, и человек чувствует, что животное отвечает на его любовь привязанностью, преданностью, собственной любовью. Можно говорить о «дружбе» человека с животными, о способности их понимать своего хозяина, сочувствовать ему, сострадать, а подчас и об особой надежности. Верности, преданности животного человеку, едва ли не более прочной, чем в отношениях людей.

 

 

 

 

 

 

 

                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    Заключение

В ходе моей работы я познакомился с домашними питомцами, рассказал про своих любимых друзей, как я за ними ухаживаю, как играю, чем кормлю, и чем мои питомцы хороши и чем отличаются от других домашних животных. И я очень рад, что мои родители мне позволили приобрести друзей среди животных.

 

 

                                                    

 

 

                                              

 

 

 

 

 

 

                                       

 

 

                                             Литература

 

1.     «Волнистый попугайчик» И.А. Шпакович.

2.     «Декоративные рыбки» наглядное пособие по уходу М-:Эксмо2009г.

   3    Материалы из интернета .  http:// school-collection.edu.ru

   4.    С.В. Хворостухина "Волнистые попугайчики" Москва." Вече "2010

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Приложение

 

Есть ли у Вас необходимость заводить дома животное?

1) да 2) нет 3) не знаю.

Ответы респондентов-учащихся

Таблица1

 

Да

Нет

Не знаю

Количество

22

0

2

Ответы респондентов-родителей

Таблица2

 

Да

Нет

Не знаю

Количество

16

5

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наблюдения

Выводы

Глаза кошки открыты широко

кошка в хорошем настроении, уши у нее навострены вперед. Будучи любопытной, она изучает мир.

Избегающий взгляд

кошка сделала что-то недозволенное. Но у киски никогда не бывает виноватых глаз, как у нашкодившей собаки!

Кошка смотрит тебе в глаза

между кошками это означает вызов!

Глаза кошки полузакрыты

кошка доверяет мне. Но не заблуждайтесь: несмотря на видимую расслабленность, кошка следит за всем, что шевелится!

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект на тему " Мои домашние животные""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2016 3399
    • DOCX 23.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Резанова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Резанова Наталья Николаевна
    Резанова Наталья Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10496
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 27 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе