Инфоурок Начальные классы Научные работыПроект на тему "Образ русской печки" 3 класс

Проект на тему "Образ русской печки" 3 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шаховская гимназия»











Исследовательская работа


Тема проекта: «Жилища народов мира»










Выполнили: ученица 3Б класса

МБОУ «Шаховская гимназия»

Лошкарева Марина.


Научный руководитель: Бальзамова Лариса Владимировна







2019 г.

Содержание


1. ВВЕДЕНИЕ – стр. 3

1.1. Формулировка и обоснование проблемы - стр. 3

1.2. Цели и задачи исследования- стр. 3

1.3. Определение объекта и предмета исследования - стр. 3

1.4. Описание методов исследования- стр. 4

1.5. Анализ основных понятий- стр. 5


2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ – стр. 5

2.1. История жилища человека - стр. 5

2.2. Жилища народов России - стр. 6

2.3. Жилища народов мира - стр. 11


3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ – стр. 15


4. ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ – стр. 16


5. ПРИЛОЖЕНИЕ – стр. 17

















1. ВВЕДЕНИЕ


1.1. Формулировка и обоснование проблемы

В прошлом году я выполнила исследовательскую работу по теме: "Образ русской печки в традициях культуры и быта русского народа". Мне очень нравится история. Работая над темой "Образ русской печки в традициях культуры и быта русского народа" я обратила внимание на то, что жилище человека изменялось со временем, и у людей разных стран дома абсолютно разные и непохожие. Я предположила, что это не случайно, и решила выяснить, с чем это связано. Чтобы картина была более полной, я вместе с классом посетила Научно-выставочный комплекс Этномир в Калужской области, поработала с литературой и Интернет-ресурсами. В итоге все объединилось в одной теме "Жилища народов мира".

Я поняла, что для многих предков жилище было основным и главным достоянием, предметом, который всегда готов защитить, согреть, укрыть, помочь в любой ситуации. А еще жилища отличались друг от друга, потому что они находились в разных странах, где разный климат, разные традиции. Поэтому-то и жилище у народов мира, и России разные и не похожие.


1.2. Цели и задачи исследования

Целью моей работы было: на основе полученных знаний от предыдущей работы, исследовать историю жилища человека, жилища народов России и мира.

Изучая и анализируя собранный материал, я выдвинула гипотезу: "Жилища народов России, мира разные, из-за климатических условий и традиций людей".


Задачи исследовательской работы:

  1. Изучить историю создания жилища человека;

  2. Познакомиться с жилищами народов России, выяснить что влияет на их различие;

  3. Проанализировать жилища народов мира;

  4. Узнать о значении традиционной избы для человека в нашей местности.


1.3. Определение объекта и предмета исследования

Объект исследования: история жилища человека.


Предмет исследования: жилища народов России, мира.


В своей исследовательской работе мы использовали следующие методы:

  1. Изучение и анализ исторических и литературных источников;

  2. Наблюдение - поездка в Этномир;

  3. Интервью;

  4. Поиск информации в интернете;

  5. Провести социальный опрос учащихся начальных классов Шаховской гимназии.


1.5. Анализ основных понятий

Толкование слова "жилище".

Для начала я пошла в библиотеку, чтобы узнать, что же такое жилище. Вот такие определения нашлись в словарях:

  • Словарь Д.Н.Ушакова-"Жилище- -Помещение для жилья, жилое помещение";

  • Толковый словарь В.И. Даля - "Жилище - помещение, в котором живут, можно жить".





2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ



2.1. История жилища человека

Я решила вначале узнать историю создания жилища человека. Первым видом жилища человека считается пещера.

Пещеры найдены во многих уголках Земного шара и свидетельствуют о том, что в них кипела жизнь. Большая часть историков приводит в доказательство жизни в пещерах следы от костров, многие из них горели десятки, сотни и тысячи лет, обогревая жителей своим теплом и защищая их опасных хищников. Пещера – наверное, самое древнее естественное убежище человека. В мягких породах (известняках, лёссах, туфах) люди издавна вырубали искусственные пещеры, где обустраивали комфортные жилища, иногда – целые пещерные города. Так, в пещерном городе Эски-Кермен в Крыму вырубленные в скале комнаты имеют очаги, дымоходы, «кровати», ниши для посуды и других вещей, ёмкости для воды, окна и дверные проёмы со следами от петель.

Но не в каждом регионе земли есть пещеры, но тем не менее человек расселялся практически везде, в том числе в степных зонах, где не было скал и пещер. Я выяснила что там люди строили шалаши, располагавшиеся вначале на деревьях, а потом опущенных на землю, это тоже были первые жилища. Каркасом служили ветки, а обносились они шкурами диких животных.

Позже появляются землянки и полуземлянки. Они уже были жилищами в полном смысле этого слова. Эти жилища возводились в зависимости от климатических условий на 5 и более лет. Их прекращали использовать тогда, когда подгнивали опорные столбы, на которых держалась крыша.

Полуземлянки

Сооружался подкоп на полуметровую глубину, затем в землю вбивались толстые ветки деревьев или кости и бивни мамонтов - они выступали в роли стен, утепленных шкурами и листвой. В центре находился очаг, обложенный камнями, а вся поверхность пола была засыпана толстым слоем песка и выступала в роли одной большой лежанки.

Землянки

Сооружался котлован, иногда глубиной до метра. Стены уже делались не из веток, а из бревен. Свод держался за счет вертикальных столбов по периметру жилища. Крыша покрывалась корой деревьев, затем устилался дерн и сверху производилась земляная насыпь толстым слоем. Окон не было, выход был один, чаще всего "смотревший" в сторону реки. В таком помещении проживало в среднем 20-25 человек.

Жилище из костей мамонта строили в древности так: основу его составляет каркас из веток деревьев и жердей, которые обкладывались костями крупных животных. Зазоры между костями заполнялись мхом и ветками кустарников. Затем вся конструкция покрывалась дёрном и шкурами. Такое жилище можно было разобрать и перенести на другое место.

Неолитические стоянки

Последняя часть каменного века названа неолитом, новым каменным веком. В это время люди научились делать постоянные дома из камня, обкладывали их дёрном, укрепляли деревом. Несколько жилищ соединяли крытыми переходами. Жилище становилось постоянным.

Вывод: Используемый строительный материал в разных странах повлиял и на форму первого жилища. Поэтому в разных частях планеты сформировались свои особенные виды жилищ человека. При существующем их разнообразии, они имеют и существенные сходства. Но эти сходства обусловлены простотой изготовления жилищ. Зачем усложнять, если можно сделать просто?


2.2. Жилища народов России

Если Вы когда-нибудь бывали в российской глубинке, в деревне, то представляете себе, как могли выглядеть русские дома. Я побывала вместе с классом в Этномире Калужской области и увидела различные постройки традиционных русских жилищ.

Русь всегда была богата лесами, поэтому первым и основным строительным материалом была древесина. Конечно, с тех пор многое изменилось, даже бревенчатые дома сегодня строятся по другой технологии, а я узнала, что оказывается раньше их собирали только с помощью топора, веревок и нехитрых плотницких инструментов буквально за несколько недель.

К постройке нового дома славяне относились очень серьезно, ведь в нем предстояло жить многие годы. Заранее подбирали место для будущего жилища и деревья для строительства. Лучшей древесиной считалась сосна или ель: дом из нее получался крепким, от бревен исходил приятный хвойный запах, да и люди в таком доме болели реже. Если поблизости не было хвойного леса, то рубили дуб или лиственницу. Стройка начиналась поздней осенью. Мужики со всей деревни валили лес и прямо на опушке строили бревенчатый сруб без окон и дверей, который так и оставался стоять до ранней весны. Делалось это для того, чтобы бревна за зиму «улеглись», притерлись друг к другу.

Ранней весной сруб разбирали и переносили на выбранное место. Позже стали использовать кирпичный фундамент. Я также узнала, что при строительстве дома имело значение даже количество бревен в стенах, оно было различно, в зависимости от принятых в данной местности обычаев.

С помощью литературных источников я выяснила, что изба – самый первый бревенчатый дом в лесной зоне России. До Х века изба была похожа на полуземлянку, достроенную несколькими рядами брёвен. Двери не было, вход прикрывался поленьями и пологом. В глубине избы располагался сложенный из камней очаг. Изба топилась по-чёрному. Люди спали на подстилках на земляном полу в одном помещении со скотом. С веками в избе появилась печь, с отверстием на крыше для выхода дыма, а затем и труба. Появились отверстия в стенах – окошки, которые закрывали пластинками слюды или бычьим пузырём. Со временем стали перегораживать избу на две части: горницу и сени. Так появилась изба-«пятистенка».

Изба на Русском Севере строилась в два этажа. Верхний этаж — жилой, нижний («подклет») — хозяйственный. В подклете жили слуги, дети, дворовые работники, там же были помещения для скота и хранения припасов. Подклет строился с глухими стенами, без окон и дверей. Наружная лестница вела сразу на второй этаж. Это спасало от заметания снегом: на Севере бывают сугробы по нескольку метров! К такой избе пристраивали крытый двор. Длинные холодные зимы вынуждали объединять жилые и хозяйственные постройки в единое целое.

А вот в Хабаровском крае (Дальний Восток России) жилище коренного народа называлось Кава – двускатный шалаш. Крышу и боковые стены покрывали еловой корой, отверстие для дыма в непогоду прикрывали специальной покрышкой. Вход в жилище всегда обращался к реке. Место для очага засыпали галечником и ограждали деревянными плахами, которые изнутри обмазывались глиной. Вдоль стен сооружали деревянные нары.

У эскимосов был большой общинный дом – Кажим, рассчитанный на несколько десятков человек и многолетний срок службы. На избранном для дома месте копали прямоугольную яму, по углам которой устанавливали высокие толстые брёвна (местной древесины у эскимосов нет, поэтому шли в ход деревья, выброшенные прибоем на берег). Далее возводились стены и крыша в виде пирамиды – из брёвен или китовых костей. В отверстие, оставшееся посередине, вставлялась рама, обтянутая прозрачным пузырём. Всё строение засыпалось землёй. Крыша подпиралась столбами, так же, как и лавки-кровати, установленные вдоль стен в несколько ярусов. Пол устилался досками и циновками. Для входа выкапывался узкий подземный коридор.

Охотники и рыболовы севера Западной Сибири (селькупы) строили себе землянки – Карамо. У крутого берега реки выкапывали яму, ставили по углам четыре столба и делали бревенчатые стены. Крыша, также из брёвен, засыпалась землёй. Со стороны воды прокапывали вход и замаскировывали его прибрежной растительностью. Чтобы землянку не заливало, пол делали постепенно повышающимся от входа. Попасть в жилище можно было лишь на лодке, причём лодку тоже затаскивали внутрь.

Курéнь (от слова «куриться», что значит «дымиться») — жилище казаков, «вольных войск» Русского царства в низовьях Днепра, Дона, Яика, Волги. Первые казачьи поселения возникали в плавнях (речных камышовых зарослях). Дома стояли на сваях, стены делались из плетней, заполненных землёй и обмазанных глиной, крыша была камышовая с отверстием для выхода дыма.

Поварня – летнее жилище камчадалов, народа Камчатского края, Магаданской области и Чукотки. Чтобы обезопасить себя от перепадов уровня воды, жилище (наподобие чума) строили на высоких сваях. Использовались брёвна, выброшенные морем на берег. Очаг размещали на куче гальки. Дым выходил в отверстие посередине острой крыши. Под крышей делались многоярусные жерди для сушки рыбы.

А народ юго-восточной части Западной Сибири (шорцы) строили Сенек – «бревенчатую юрту». Двускатная крыша покрывалась берестой, которая сверху крепилась в полбревна. Очаг был в виде глиняной ямы напротив входной двери. Над очагом на поперечной жерди подвешивался деревянный крюк с котелком. Дым уходил в отверстие в крыше.

Удэгейцы, орочи и нанайцы – коренные народы Дальнего Востока строили Туэдзи – летний дом. Над вырытой ямой устанавливалась двускатная крыша, покрытая берестой или корой кедра. Боковые стороны засыпались землёй. Внутри туэдзи делится на три части: женскую, мужскую и центральную, в которой располагался очаг. Над очагом устанавливали помост из тонких жердей для сушки и копчения рыбы и мяса, а также подвешивали котёл для приготовления пищи.


Урасá — летнее жилище якутов, конусообразный шалаш из жердей, обтянутый берестой. Длинные, жерди, поставленные по кругу, сверху скрепляли деревянным обручем. Изнутри каркас окрашивали в красновато-коричневый цвет отваром ольховой коры. Дверь делали в виде берестяного занавеса, украшенного народными узорами. Для прочности бересту вываривали в воде, затем скоблили ножом верхний слой и сшивали тонким волосяным шнуром в полосы. Внутри вдоль стен сооружались нары. Посередине на земляном полу находился очаг.

Фáнза – тип сельского жилища в Северо-Восточном Китае и на Дальнем Востоке России у коренных народов. Прямоугольное строение на каркасе из столбов, поддерживающих двускатную соломенную крышу. Стены делали из соломы, смешанной с глиной. Фанза имела хитроумную систему обогрева помещений. От глиняного очага вдоль всей стены на уровне пола проходил дымоход. Дым, прежде, чем выйти в длинную трубу, построенную снаружи фанзы, отапливал широкие нары. Горячие угли из очага высыпали на особое возвышение и использовали для подогрева воды и сушки одежды.

Оказывается, Хáта – традиционный дом украинцев, белорусов поляков, также являлась жилищем жителей южных районов России. Крыша, в отличие от русской избы, делалась четырёхскатной: соломенной или камышовой. Стены возводились в полбревна, обмазанных смесью глины, конского навоза и соломы, и белились – как снаружи, так и изнутри. Непременно на окнах были ставни.

А в Яранге – переносном жилище некоторых народов северо-востока Сибири: чукчей, коряков, эвенов, юкагиров я побывала, посетив Этномир. Я увидела, что в начале по кругу устанавливают треноги из жердей и фиксируют их камнями. К треногам привязывают наклонные шесты боковой стенки. Сверху крепится каркас купола. Всю конструкцию покрывают оленьими или моржовыми шкурами. Две-три жерди ставят посередине для того, чтобы подпереть потолок.

Чум - это переносное жилище народов Северо-Восточной Европы (саами, ненцы) и Сибири (эвенки, манси, северные якуты, ороки, нганасаны, тувинцы-тоджинцы и др.). Конический остов жилища состоит из 30-50 наклонных шестов. Зимой накрывался шкурами оленя, изюбра или лося, сшитыми в полотнища. Летом — вываренной берестой или корой, иногда парусиной или мешковиной. Вход завешивался шкурами, летом — грубой тканью.



Вывод: национальные дома всегда строились в соответствии с условиями проживания человека, если в одних районах было достаточно укрытия от дождя, то в других от трескучих морозов, если в одной местности материалом для дома служили ветки и листья, в другой – кожа и шерсть животных, а в третьей снег. Русская национальная изба из бревен строилась без гвоздей с традиционной каменной печью.


2.3. Жилища народов мира

Я решила проверить гипотезу, а жилища народов мира разные, из-за климатических условий.

Человек во все времена стремился к теплу и уюту, к внутреннему покою. Даже самые заядлые авантюристы, которых всегда манят горизонты, рано или поздно возвращаются к домашнему очагу. Люди разных национальностей и вероисповеданий всегда создавали себе жилище с учетом той красоты и удобства, которые они могли себе представить, находясь в определенных природных условиях. Удивительные формы строений, материалы, из которых выстраивалось жилище и внутреннее убранство могут рассказать многое о его владельцах.

Вигвам 

Это название знакомо каждому любителю фильмов про индейцев. Шалаш конусной или пирамидальной формы, основа которого – тонкие стволы деревьев. Покрыт корой вяза или березы, а иногда тростником. Это дом индейца Северной Америки. Жилище не было предназначено для переноса, однако, при необходимости, легко собиралось и возводилось потом на новом месте.

Иглу 

Поистине, потрясающее изобретение. Придумали его эскимосы Аляски. Сами понимаете, на Аляске со стройматериалами не все хорошо, но люди всегда использовали то, что есть под руками и в большом количестве. А на Аляске всегда под руками лед. Вот поэтому эскимосы и стали строить себе купольные дома из ледяных плит. Внутри все устилалось шкурами для тепла. Минка

Это жилище японских крестьян. Высокие соломенные крыши, стены из бамбука, травы и соломы, смешанных с глиной. Так как многие японцы простого происхождения занимались выращиванием шелкопряда, при постройке жилища учитывалось, что основное место в помещении выделялось для шелкопрядения.

Пальясо

Эти жилища принадлежали раньше испанским крестьянам. Сейчас в таких домах люди практически не живут, но они остались в виде исторических памятников в испанской деревне Пьорнедо. Строения выглядели неуютно, почти вросшие в землю, словно состояли из одной крыши. Окон не было и, как правило, жилище разделялось на два помещения: в одном жили люди, в другом скот.

Рондавель

Традиционный круглый дом народов Южной Африки. Строительный материал самый, что ни на есть дешевый: песок, навоз, трава, конусная крыша делается из тростника. В таком доме не жарко.

Сакля

Каменное жилище кавказских горцев. Погодные условия плохие: холодные ветра, снежные лавины, поэтому строится из глины и керамического кирпича, крыша плоская, узкие окна, похожие на бойницы. Это было и жилище и своего рода крепость. Оно могло быть и многоэтажным, а могло строиться из глины и не иметь окон. Земляной пол и очаг посередине – вот скромное убранство такого дома.

Трулло

Итальянское жилище, причисленное в наше время к разряду памятников. Дом примечателен тем, что возводился по методу «сухой кладки», то есть просто из камней. Это делалось не случайно. Такая постройка была не слишком надежной. Если вытаскивался один камень, она могла полностью развалиться.

Типи

Жилища коренных жителей Америки. Это строение было переносным и возводилось из жердей, которые покрывались сверху оленьими шкурами. В центре располагался очаг, вокруг которого сосредотачивались спальные места. В крыше обязательно оставлялось отверстие для дыма. Трудно поверить, но и сейчас люди, поддерживающие традиции коренного населения Америки и по сей день живут в таких шалашах.

Юрта

Жилище для кочевников – монголов, казахов, киргизов. Чем удобно оно в условиях степей и пустынь? Собрать и разобрать такой дом – дело пары часов. Основа строится из жердей, сверху покрывается циновками.


В полупустынных, пустынных местностях строились домики из материалов, которые были под ногами. Других то не было. Это всем известный материал – глина. Из неё возводили стены построек, делали своды. Если можно было найти дерево, то основу крыши делали из него, а покрывали камышом, травой или другими материалами. Такое жильё называлось глинобитным.

      Если к глине добавлялась солома, то такие домики назывались саманными. Обычно это были небольшие сооружения прямоугольные или круглые в плане. Высота их была небольшая – в рост человека. Такое жильё возводилось в Средней Азии, Африке.     

В горных и каменистых районах для строительства использовался камень. В самом деле, из чего же ещё здесь строить дом? Из него возводились стены. Кровля делалась деревянной или тоже из камня. Кроме того, в горах продолжали делать и пещеры. Только уже для этого вырубали в скалах полости специально. И такие пещеры со временем всё больше походили на обычные комнаты и квартиры. К примеру, в Италии существуют целые старинные города в скалах. В некоторых местностях для защиты от завоевателей делали целые потайные города в пещерах. В турецкой местности Каппадокия не так давно обнаружены хорошо сохранившиеся подземные города, в которых могли укрыться и проживать тысячи людей.    

С другой стороны земного шара, где, в отличие от Гренландии, нужно было спасаться не от холода, а от жары, строили лёгкие сооружения. В пустынях Аравии жили в шатрах, а в Африке – в постройках, сплетённых из ветвей. В таких сооружениях было не жарко. Они хорошо проветривались круглые сутки.

Моя гипотеза подтвердилась, жилище человека совершило длительный путь развития. Степень совершенствования жилища в различные времена различна, но она всегда зависит от социально-бытового уклада общества, уровня развития техники. Жилище человек строил и строит в зависимости от климатических условий и окружающих его строительных материалов... 

Вывод: жилище – один из важнейших элементов материальной культуры каждого народа. В архитектуре народов мира всегда учитываются природно-климатические условия и образ жизни человека.

Жилище должно соответствовать всем необходимым требованиям для обеспечения комфортного и безопасного проживания. Строя свой дом, человек стремится к тому, чтобы оно было для него прежде всего: - практичным, противостояло и защищало его от всех природных невзгод; - удобным, чтобы жизнь протекала легко полезно; - и наконец, красивым, для радости глаз хозяина и красоты на Земле.



3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Я провела опрос у учащихся 3-4 классов нашей гимназии. И вот что я выяснила.

На вопросы:

  • Какие вы знаете названия жилищ народов России: 40% учащихся назвали хату, чум, избу, иглу.

  • Какие вы знаете названия жилищ народов мира: 58% учащихся назвали вигвам, юрта. сакля.

  • Как влияет климат (погодные условия) на постройку жилищ у разных народов России, мира: 60% учащихся знают, что климат влияет на постройку жилищ, 10% не знают.




4. ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ


  1. Словарь Д.Н. Ушакова;

  2. Толковый словарь В.И. Даля;

  3. Геоглобус.ру - геолого-географическое обозрение - http://www.geoglobus.ru/earth/geo5/earth17.php






5. ПРИЛОЖЕНИЕ

Неолитические стоянки


hello_html_2ded33d.jpg

Первая бревенчатая изба


hello_html_8079b5.jpg

Изба на Русском Севере


hello_html_86d40ac.jpg

Кава - двускатный шалаш


hello_html_7d72579.jpg

Кажим - общинный дом


hello_html_37bcdec2.jpg

Карамо - землянка


hello_html_m27092c68.jpg

Курень - жилище казаков


hello_html_9699e29.jpg

Поварня - летнее жилище народов Камчатского края


hello_html_49a596.jpg

Сенек - бревенчатая юрта народов юго-восточной части Западной Сибири


hello_html_1cbcbb1b.jpg

Туэдзи - летний дом удэгейцев, орочей и нанайцев


hello_html_m1a3f0277.jpg

Урасá - летнее жилище якутов


hello_html_m66b0f9c1.jpg

Фáнза - тип сельского жилища в Северо-Восточном Китае и на Дальнем Востоке России


hello_html_4ea16bce.jpg

Хата


hello_html_4636371f.jpg

Яранга - жилище некоторых народов северо-востока Сибири: чукчей, коряков, эвенов, юкагиров


hello_html_m1804c9e8.jpg

Чум


hello_html_47c5c430.jpg

Вигвам


hello_html_4fcb1fa7.jpg

Иглу


hello_html_m73dff1e5.jpg

Минка


hello_html_f421fd1.jpg

Пальясо


hello_html_5d9b26fc.jpg

Рондавель


hello_html_m41ee1ce2.jpg

Сакля


hello_html_m3d8ee181.jpg

Трулло


hello_html_79fb7f11.jpg

Типи


hello_html_m7da7861a.jpg

Юрта


hello_html_m26ff858.jpg

Старинные города в скалах


hello_html_m695c549f.jpg

Поездка в Этномир


hello_html_67f96d5a.jpg

Поездка в Этномир












ОПРОС



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.