345560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПроект на тему окружность и круг

Проект на тему окружность и круг

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Фамилия, имя, отчество автора

Макарова Ирина Викторовна

Фамилия, имя, отчество руководителя проекта


Регион

Самарская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Самара

Номер и/или название школы/ОУ

МБОУ СОШ №6

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Окружность и круг.


Краткое содержание проекта

Изучение геометрического материала предоставляет возможность развивать ребенка на любой стадии формирования его интеллекта. Три ее основные составляющие (фигуры, логика и практическая применимость) позволяют гармонично развивать образное и логическое мышление ребенка любого возраста, прививать ему навыки практической деятельности. Это удачное сочетание, однако, становится для многих детей непреодолимым препятствием именно потому, что они должны одновременно знакомиться с новыми для них фигурами, создавая себе достаточно полный их образ, усваивать основные свойства этих фигур, овладевать терминологией и не только говорить, но и думать на новом - геометрическом языке.

Окружность и круг являются одними из основных геометрических фигур. В геометрии много задач, которые решаются с помощью окружности. Поэтому важны первые понятия и построения. Умение пользоваться геометрическими инструментами также важно в геометрии. Пропедевтика геометрии в 5 классе нужная ступень в обучении.

В школьном курсе математики окружность изучается как геометрическая фигура со своими свойствами и элементами. В процессе проекта ученику дается возможность посмотреть на круг как на идеальную фигуру и связать ее с окружением. Это- получение дополнительных сведений, в том числе и исторического материала.

Предметы, на которых может быть реализован данный проект:

Математика

Классы

5 класс.

Приблизительная продолжительность проекта

3 недели

Основа проекта

Образовательный стандарт

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования изучение математики направлено на следующие цели:

- овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, продолжения образования;

- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, способность к преодолению трудностей;

- формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники;

- воспитание культуры личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.



Ожидаемые результаты

Предметные результаты

После завершения проекта учащийся:

- сможет грамотно сформировать теоретическое и практическое представление об окружности и круге, как о геометрической фигуре, их элементах;

- развить изобразительные умения (использование циркуля);

- изучить свойства;

- научиться решать задачи и выделять изучаемые фигуры в более сложных геометрических фигурах.

Личностные результаты

После завершения проекта учащийся сможет:

- повысить ответственность к обучению, интерес к саморазвитию и самообразованию;

- сформировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики.


Метапредметные результаты

После завершения проекта учащийся сможет:

- самостоятельно ставить и формулировать для себя новые цели и задачи в учебе и проектной деятельности;

- самостоятельно планировать пути достижения целей в зависимости от поставленных задач, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач;

- контролировать и оценивать свои учебные действия на основе выработанных критериев в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- самостоятельно контролировать свою деятельность во время проекта;

- принимать собственные решения;

- создавать обобщения, классифицировать, строить логические рассуждения и делать выводы;

- организовывать совместную деятельность с учителем, работу в группах, договариваться о распределении функций в совместной деятельности.

- научиться планировать и регулировать свою деятельность;

- овладеть навыками смыслового чтения текста и средствами использования ИКТ.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Честно служит Круг всем людям,

Без него нам не прожить.

Не напрасно Круг мы любим,

А за что его любить?

Учебные вопросы

- Рождение круга и окружности

- Что общего у круга и окружности?

- В чем отличие круга и окружности?

- Что такое радиус, диаметр, центр?

- Соотношение между радиусом и диаметром.

- Какова история инструментов, используемых для построения круга и окружности?

- Круги и окружности вокруг нас ( в нашей жизни ).


План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

В ходе стартовой презентации ученику предлагается заполнить карту З-И-У выявления интересов в предметной области. Столбец Уже научился не заполнять. Далее обсуждается план проекта и критерии оценивания работы.

Ученики индивидуально заполняют дневник, в котором отражаются достижения и неудачи каждого дня работы над проектом.

Группой работой является построение ленты времени, на которой учащиеся отмечают важные этапы проекта.

Элементами оценивания уровня понимания являются:

- личные беседы;

-выполнение заданий или теста.

Демонстрация понимания: презентация продукта деятельности.

Учащиеся вторично обращаются к карте З-И-У, где заполняют столбец “Уже научился.”

Кроме того ученик составляет анализ работы над проектом. Демонстрация проделанной работы.

Описание методов оценивания

На первом этапе нужно выявить потребности учащихся и уровень знаний. Поэтому после представления стартовой презентации, в которой представлены ключевые моменты данного проекта, ученикам предлагается заполнить таблицу З-И-У (кроме столбца” Что я умею теперь”), где учащиеся прописывают наиболее интересующие их направления.

В процессе работы над проектом ученик заполняет дневник, где

указывает сроки выполнения задания, сами задания, успехи, трудности, возникшие при выполнении проекта и причины неудач; на ленте времени отмечают этапы проекта. Это ученики делают в группах, на которые будут поделены в начале проекта.

Для оценки уровня понимания ученика необходимо проводить личные беседы, на которых ученик может делится трудностями, возникшими в ходе проекта, своими предложениями по поводу проекта, предлагать задачи. Учащимся предлагается промежуточный тест и задания.

После систематизации, анализа полученной информации и обсуждения результатов работы, ученику предлагается самостоятельное создание презентации продукта деятельности.

В завершении, ученик вторично заполняет карту З-И-У, где заполняют столбец “Уже научился” После этого ученик составляет анализ, в котором отражает положительные и отрицательные стороны работы над проектом.


Необходимые начальные знания, умения и навыки

Ученик должен обладать следующими знаниями и навыками:

- знать определение окружности и круга;

- уметь изображать окружность , круг и его элементов;

- уметь искать информацию, оценивать ее актуальность и достоверность;

- уметь редактировать документы, делать презентации.





Учебные мероприятия

Занятие 1. (начало первой недели проекта). Стартовая презентация,

рассказывающая о фигурах окружность и круг. Заполнение таблицы З-И-У. Ознакомление с планом проекта и критериями оценивания.

Домашнее задание:

- найти математические определения окружности и круга;

- найти историю происхождения этих геометрических фигур;

- круги и окружности в нашей жизни.

Занятие 2. (конец первой недели проекта). Выработка целей и задач проекта. Разбиение учащихся на три группы: историки, теоретики и практики. Планирование деятельности внутри групп: распределение обязанностей и заполнение дневника. Анализ найденной информации, проверка домашнего задания, комментарии учителя.

Домашнее задание:

- начать создание групповой ленты времени;

- заполнение дневника;

- изучение элементов круга и окружности;

- научиться пользоваться инструментами при построении линий.

Занятие 3 .(начало второй недели проекта). Обсуждение заданий проекта, комментарии учителя. Каждая группа получает задание: историки- изменил ли круг жизнь людей; теоретики- круг и окружность - идеальная форма; практики- можно ли измерить замкнутую линию и что такое п.

Решение индивидуального теста и заданий.

Домашнее задание:

- осуществить поиск и сбор информации по группам;

- продолжение заполнение дневника и групповой ленты времени.

Занятие 4. (конец второй недели проекта).Систематизация и анализ полученной информации. Обсуждение идеи презентации продукта деятельности. Решение задач на построение.

Домашнее задание:

- сделать презентацию по своей теме, учитывая все разделы.

-продолжить заполнение дневника и групповой ленты времени.

Занятие 5. (начало третей недели проекта). Подготовить результаты проекта и составить план защиты проекта.

Домашнее задание:

-подготовить материалы для защиты проекта.

Занятие 6. (конец третей недели проекта). Защита проекта. Подведение итогов работы в группах и создание общей презентации .Заполнение столбц” Уже научился.”


Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

- учебники и научные журналы с теоретическим материалом и задачами по теме Окружность и круг;

- компьютеры;

- проекционная система;

- бумага, краски, ножницы, циркуль, линейка;

- программы подготовки публикаций;

-программы подготовки презентаций.

Интернет-ресурсы

Список информационных источников по теме исследования:

Википедия http://ru.wikipedia.org

Электронная библиотека система Книгафонд :

Математическая библиотека: http://www.math.ru

Математика: http://www.koob.ru/math/

Сервисы:

  1. Блог- http://www.blogger.com

  2. Создание анкет-http://www.anketer.ru

  3. Создание ленты времени- http://www.dipity.com/









Общая информация

Номер материала: ДБ-022792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.