Инфоурок Начальные классы Научные работыПроект на тему: "Откуда берется пыль?"

Проект на тему: "Откуда берется пыль?"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №12

ФЕСТИВАЛЬ

УЧЕНИЧЕСКИХ

ПРОЕКТОВ

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

«ОТКУДА БЕРЕТСЯ ПЫЛЬ?»

Автор: Кон Сабина,

ученица 3 «Б» класса

Руководитель: Боровлева Татьяна Анатольевна,
учитель начальных классов.

Нижневартовск

2008

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение………………………………………………………………….  3

Основная часть…………………………………………………………...  4

Заключение……………………………………………………………….  6

Список информационных ресурсов…………………………………….  7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

I. Введение

 

         Однажды, надолго уехав в отпуск, предварительно вымыв до блеска всю квартиру, плотно заперев окна и двери, мы вернулись и обнаружили на полу залежи домашней пыли. С тех пор меня заинтересовало, что же такое пыль, из чего она состоит, откуда она берется и можно ли победить пыль?

        

 

                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

II. Основная часть

 

         Пыль – загадочная штука. У нас дома в пыли можно найти … пески пустыни Сахары, пепел из японского вулкана Сакурадзима, соль из Тихого океана, микрочастицы почвы из-под Воронежа и множество других интересных вещей.

         На Россию ежегодно оседают десятки миллионов тонн пыли. Процентов 70 ее рождены природой, а оставшиеся 30 – человеком. Это в основном отходы от сжигания минерального топлива – нефти, газа, угля, дерева. Наиболее существенным источником естественной пыли является почва. Выдуваемые ветрами частицы земли поднимаются высоко в небо и переносятся на многие сотни километров. Океанская пыль – маленькие кристаллики солей на втором месте. Конечно же в атмосферу попадают не сами кристаллы, а мельчайшие капельки воды.  Капли высыхают и воздух насыщается солями. Также, как и частицы почвы, кристаллики поднимаются высоко над землей и парят в соединении с водяными парами в виде облаков.

         Вулканы и большие лесные пожары- еще один источник пыли. Так, чадящий потихоньку вулкан Сакурадзима ежегодно награждает человечество 14000000 тонн пыли, а город Кагосима, который расположен рядом, считается самым пыльным в мире: его улицы, как ни стараются трудолюбивые японские дворники, всегда устланы слоем пыли и пепла.

         Наконец – пустыни. Например, огромная Сахара дает от 60 до 200 миллионов тонн пыли, которая оседает каждый год в разных уголках планеты.

         Кроме этого космическая пыль, попадающая на планету вместе с метеоритными дождями. Все это кружит в воздухе и проникает в наши квартиры.

         Впрочем, есть и еще кое-что, причем в очень больших количествах.

4

Это … клещи- микроскопические живые вещества, живущие в домашней пыли.                                                     

Их около 50 видов, и питаются они омертвевшими чешуйками человеческой кожи. Клещики обитают в подушках, постельном белье, мягкой мебели, скоплениях пыли на полу, особенно в укромных местах, куда не достает веник и не попадают сквозняки. В квартиру они залетают вместе со сквозняками, часто мы заносим их в одежде. Подсчитано, что в обычной двуспальной кровати около 2-х миллионов клещей. Вреда от них мало, но у  некоторых людей они сами вызывают аллергию.

         Ну а почему накапливается пыль в квартире, в которой никто не живет? Во-первых, никакая самая тщательная уборка не может поменять состав воздуха в помещении. Мы уехали, а пыль еще долго будет оседать. Как раз к нашему возвращению воздух за счет осевшей пыли станет более или менее чистым, зато мебель, полы – все покроется тысячами и тысячами частиц. Во-вторых, даже плотно закрытые окна и двери для пыли особой преграды не представляют.

         Так можно ли победить пыль?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

III. Заключение

Сейчас существует очень много способов борьбы с грязью и пылью. На смену обычным пылесосам пришли моющие пылесосы, позволяющие не просто удалять пыль, но и сразу же проводить влажную уборку. Еще появились разные средства по уходу за мебелью. Но несмотря на все эти современные способы борьбы с пылью, ее меньше не становится. Почему?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Список информационных ресурсов

 

1.     Г. Шалаева  «Все обо всем».

2.     Б. Сидоров «Материки и океаны».

3.     Энциклопедия для детей. География. «Аванта +», М.,1996г.

4.     Энциклопедия для детей. Биология. Том 2. «Аванта +», М.,1996г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Аннотация

 

Кон Сабина, ученица 3 Б класса МОСШ №12 исследовала актуальную тему «Откуда берется пыль?» Автора данного проекта заинтересовали вопросы:

- откуда берется пыль в квартире;

- можно ли победить пыль.

Работа над данными вопросами сформировала и определённые задачи:

- изучить состав пыли;

- познакомиться с источниками пыли;

- исследовать вопрос о вреде пыли и способами борьбы с ней.

Работая над данным проектом, автор знакомится с объектами природы, которые рождают пыль. Сабину интересует движение пыли. Ученица в «ходе» работы ставит проблему: откуда берется пыль в закрытом помещении.

Автор в своей работе изучает проблему загрязненности городов. Приходит к выводу, что пыль неистребима, но человек придумывает новые способы борьбы с пылью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия

        

Проект ученицы 3 Б класса МОСШ № 12 представляет исследовательскую работу «Откуда берется пыль?», в рамках которой была рассмотрена проблема движения пыли.

Автор данной работы изучила состав пыли, источники пыли способы борьбы с ней.

         Главная цель работы заключается в том, чтобы доказать утверждение – можно ли победить пыль.

         Результаты, полученные в ходе исследования, позволили автору узнать новое о таких объектах природы как вулкан, океан, пустыня, почва и т.д.

Эта работа способствовала решению проблемы борьбы с пылью.

При выполнении работы, ученица проявила активность, самостоятельность, умение анализировать и делать выводы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов:                         Трищ Галина Юрьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект на тему: "Откуда берется пыль?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 105 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2017 4274
    • DOCX 81 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боровлева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боровлева Татьяна Анатольевна
    Боровлева Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 5699
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 251 человек

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе