1296896
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Научные работыПроект на тему: "Откуда берется пыль?"

Проект на тему: "Откуда берется пыль?"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №12

Фhello_html_m44487bd.jpgЕСТИВАЛЬ

УЧЕНИЧЕСКИХ

ПРОЕКТОВ

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

«ОТКУДА БЕРЕТСЯ ПЫЛЬ?»

Автор: Кон Сабина,

ученица 3 «Б» класса

Руководитель: Боровлева Татьяна Анатольевна,
учитель начальных классов.

Нижневартовск

2008







Содержание


Введение…………………………………………………………………. 3

Основная часть…………………………………………………………... 4

Заключение………………………………………………………………. 6

Список информационных ресурсов……………………………………. 7














































2


I. Введение


Однажды, надолго уехав в отпуск, предварительно вымыв до блеска всю квартиру, плотно заперев окна и двери, мы вернулись и обнаружили на полу залежи домашней пыли. С тех пор меня заинтересовало, что же такое пыль, из чего она состоит, откуда она берется и можно ли победить пыль?














































3



II. Основная часть


Пыль – загадочная штука. У нас дома в пыли можно найти … пески пустыни Сахары, пепел из японского вулкана Сакурадзима, соль из Тихого океана, микрочастицы почвы из-под Воронежа и множество других интересных вещей.

На Россию ежегодно оседают десятки миллионов тонн пыли. Процентов 70 ее рождены природой, а оставшиеся 30 – человеком. Это в основном отходы от сжигания минерального топлива – нефти, газа, угля, дерева. Наиболее существенным источником естественной пыли является почва. Выдуваемые ветрами частицы земли поднимаются высоко в небо и переносятся на многие сотни километров. Океанская пыль – маленькие кристаллики солей на втором месте. Конечно же в атмосферу попадают не сами кристаллы, а мельчайшие капельки воды. Капли высыхают и воздух насыщается солями. Также, как и частицы почвы, кристаллики поднимаются высоко над землей и парят в соединении с водяными парами в виде облаков.

Вулканы и большие лесные пожары- еще один источник пыли. Так, чадящий потихоньку вулкан Сакурадзима ежегодно награждает человечество 14000000 тонн пыли, а город Кагосима, который расположен рядом, считается самым пыльным в мире: его улицы, как ни стараются трудолюбивые японские дворники, всегда устланы слоем пыли и пепла.

Наконец – пустыни. Например, огромная Сахара дает от 60 до 200 миллионов тонн пыли, которая оседает каждый год в разных уголках планеты.

Кроме этого космическая пыль, попадающая на планету вместе с метеоритными дождями. Все это кружит в воздухе и проникает в наши квартиры.

Впрочем, есть и еще кое-что, причем в очень больших количествах.

4

Это … клещи- микроскопические живые вещества, живущие в домашней пыли.

Их около 50 видов, и питаются они омертвевшими чешуйками человеческой кожи. Клещики обитают в подушках, постельном белье, мягкой мебели, скоплениях пыли на полу, особенно в укромных местах, куда не достает веник и не попадают сквозняки. В квартиру они залетают вместе со сквозняками, часто мы заносим их в одежде. Подсчитано, что в обычной двуспальной кровати около 2-х миллионов клещей. Вреда от них мало, но у некоторых людей они сами вызывают аллергию.

Ну а почему накапливается пыль в квартире, в которой никто не живет? Во-первых, никакая самая тщательная уборка не может поменять состав воздуха в помещении. Мы уехали, а пыль еще долго будет оседать. Как раз к нашему возвращению воздух за счет осевшей пыли станет более или менее чистым, зато мебель, полы – все покроется тысячами и тысячами частиц. Во-вторых, даже плотно закрытые окна и двери для пыли особой преграды не представляют.

Так можно ли победить пыль?

























5


III. Заключение

Сейчас существует очень много способов борьбы с грязью и пылью. На смену обычным пылесосам пришли моющие пылесосы, позволяющие не просто удалять пыль, но и сразу же проводить влажную уборку. Еще появились разные средства по уходу за мебелью. Но несмотря на все эти современные способы борьбы с пылью, ее меньше не становится. Почему?
























6

Список информационных ресурсов


  1. Г. Шалаева «Все обо всем».

  2. Б. Сидоров «Материки и океаны».

  3. Энциклопедия для детей. География. «Аванта +», М.,1996г.

  4. Энциклопедия для детей. Биология. Том 2. «Аванта +», М.,1996г.

















































7

Аннотация


Кон Сабина, ученица 3 Б класса МОСШ №12 исследовала актуальную тему «Откуда берется пыль?» Автора данного проекта заинтересовали вопросы:

- откуда берется пыль в квартире;

- можно ли победить пыль.

Работа над данными вопросами сформировала и определённые задачи:

- изучить состав пыли;

- познакомиться с источниками пыли;

- исследовать вопрос о вреде пыли и способами борьбы с ней.

Работая над данным проектом, автор знакомится с объектами природы, которые рождают пыль. Сабину интересует движение пыли. Ученица в «ходе» работы ставит проблему: откуда берется пыль в закрытом помещении.

Автор в своей работе изучает проблему загрязненности городов. Приходит к выводу, что пыль неистребима, но человек придумывает новые способы борьбы с пылью.















Рецензия

Проект ученицы 3 Б класса МОСШ № 12 представляет исследовательскую работу «Откуда берется пыль?», в рамках которой была рассмотрена проблема движения пыли.

Автор данной работы изучила состав пыли, источники пыли способы борьбы с ней.

Главная цель работы заключается в том, чтобы доказать утверждение – можно ли победить пыль.

Результаты, полученные в ходе исследования, позволили автору узнать новое о таких объектах природы как вулкан, океан, пустыня, почва и т.д.

Эта работа способствовала решению проблемы борьбы с пылью.

При выполнении работы, ученица проявила активность, самостоятельность, умение анализировать и делать выводы.















Учитель начальных классов: Трищ Галина Юрьевна










Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.