Проект:
Благотворительная
акция-
«Подари
пасхальные колокольчики добра»
Данная
акция проводится для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Актуальность:
Мы неоднократно говорим детям о доброте, отзывчивость, милосердии,
сопереживании и уважении к другим людям. Сложно сделать это на словах,
доступнее это показать на личном примере через поступки и дела. Ежедневно по
телевидению мы видим передачи о больных детях, о детях, оставшихся без
попечительства родителей, о различных благотворительных акциях. Одной из форм
социально-коммуникативного развития детей стало проведение благотворительных
акций совместно с детьми и педагогами. После долгих рассуждений, просмотров
различных презентаций, видеофильмов по теме, большого количества мероприятий,
мы пришли к единому мнению о необходимости проведении акции «Подари пасхальные
колокольчики добра».
Благотворительная акция решает сразу две проблемы, с одной
стороны учащимся с детства прививается чувство взаимопомощи, доброты, заботы,
милосердия, а с другой позволяют нам доставлять радость
ребятам, которые в ней нуждаются.
Цель
проекта: Формирование чувств отзывчивости и доброго отношения к людям,
путем вовлечение их в социально-значимые дела и благотворительные акции.
Задачи:
1.
Познакомить учащихся с понятием благотворительность.
2.
Привлечь ребят к благотворительному движению.
3.Развитие
творческих способностей детей и проявления индивидуальности в процессе
подготовки благотворительного проекта.
4.Способствовать
воспитанию таких ценностных качеств дошкольников, как доброта, искренность,
великодушие, милосердие, бескорыстие по средствам разнообразных форм оказания
помощи другому (изготовление поделок,пожертвование, акции).
Предполагаемые
результаты:
Организация
и проведение благотворительного акции с последующей передачей
подарков,сделанных руками учащихся и педагогов в дар воспитанникам
школы-интерната.
Ресурсное
(материально-техническое) обеспечение проекта:
ноутбук,
интерактивная доска, демонстрационные картинки , материалы и
инструменты,используемые для изготовления пасхальных колокольчиков.
Основные
этапы реализации проекта:
Проект
включал в себе три этапа: мотивационный, практический, заключительный. Педагог
выступает в роли партнёра, а не руководителя, что позволило с легкостью
вовлечь детей в работу над проектом. На первом этапе определились с темой,
поставили перед собой цель, задачи. Изучили литературу, подобрали
технологические карты по изготовлению колокольчиков из различных материалов(
бисер,бусины,стразы,пряжа,джут), выслушали пожелания и предложения учащихся,
разработали план реализации проекта по пяти образовательным областям (приложение
1).
1
этап-мотивационный:
В
начале проекта, чтобы заинтересовать и активизировать внимание детей
проводилась беседа о детях, которые живут и обучаются при школе-интернате для
слабо слышащих детей. Эти разговоры навели учащихся объединения «Рукодельницы»
на мысль посетить детей из школы-интернат №2 и порадовать их небольшим
представлением, поделиться добрыми улыбками, веселым, задорным настроением и вручить
подарки, сделанные с любовью, душевным теплом и заботой. В процессе обсуждения
воспитанники увлеклись предложением и с удовольствием его поддержали.
2
этап-практический:
Началом
работы стала беседа, в которой педагог рассказывает о больных детях, или
детях оставшихся без попечительства родителей, о том, что им необходимо
помогать. В процессе образовательной деятельности, в ходе режимных моментов, в
процессе организации различных видов детской деятельности , ребята узнают, что
такое благотворительность и благотворительные акции. Кружковцы подготовили
пословицы, поговорки и стихи о доброте,узнали историю возникновения
благотворительных акций, о первых её создателях. В ходе занятий по
декоративно-прикладному творчеству ребята придумывали эскизы колокольчиков и
подбирали материалы по их изготовлению. Воспитанники так увлеклись проектом,
что выразили свое желание порадовать ребят из школы-интерната и передать им
подарки ,сделанные своими руками.
3
этап заключительный:
Рефлексия
На
заключительном этапе совместно решили:а что, если подготовить
стихи , пословицы, выступить перед детьми в интернате и подарить всем
ребятам поделки,сделанные с теплом души -колокольчики добра. Совместно с
пожеланиями детей был составлен сценарий благотворительной акции для слабо
слышащих детей из ГКОУ школы-интернат №2 города Ейска (приложение 2).
Во
время проведения акции царила необыкновенная атмосфера доброты, тепла,
поддержки: с утра слышны стихи, притчи о добре; привлекали внимание
высказывания и поделки детей на соответствующую тему.
По
окончании Проекта с ребятами, участниками акции проведена беседа с целью
получения «обратной связи» о том, что они делали, зачем, какие чувства
испытывают, понравилось ли им делать добрые дела.
Итоги
проекта
В
данном проекте мы осуществили нашу главную цель, решили все поставленные перед
собой задачи. Дети стали более активными, сдержанными и сумели довести начатое
дело до конца. У них появилось твёрдое желание и дальше помогать людям.
Родители воспитанников с большим удовольствием помогали нам, охотно отзывались
на любые просьбы, предложения (сопровождать группу детей на место проведения
мероприятия, помогали подобрать стихи, подготовить материалы для поделок).
Благодаря проекту расширились рамки общения между родителями-детьми-педагогами-ребятами
из школы-интернат.
Приложение 1
Содержание
проекта
«Подари пасхальные
колокольчики добра»
|
Образовательная область
|
Вид деятельности
|
Содержание деятельности
|
Участники
|
|
Познавательное развитие
|
Игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская
|
Рассматривание
альбомов, иллюстраций на тему «Благотворительность», «Добрые поступки».
Беседы
на темы «История создания благотворительности в России», «Уроки доброты»,
«Поговорим о доброте».
Беседа
о качествах, которыми необходимо обладать добрым людям.
Просмотр
и обсуждение презентаций на темы: «Подарите
сердцу, люди,доброту», «В мире доброты», «Что такое доброта?», «От сердца к
сердцу», «Дружеское тепло».
Беседа
с воспитанниками о том, что в нашем селе живут одинокие бабушки, дети,
оставшиеся без попечительства родителей, дети с ОВЗ, которые нуждаются в
помощи и поддержке.
Просмотр
мультфильмов по теме «Приключения кота Леопольда», «Уроки тётушки Совы», «Что
такое хорошо и что такое плохо», «Доктор Айболит».
|
Дети, педагог
|
|
Социально-коммуникативное
развитие
|
Коммуникативная, игровая
|
Игры
и беседы по установлению положительных контактов между детьми разных групп.
Участие в различных акциях.
|
Дети, педагог
|
|
Речевое развитие
|
Коммуникативная, игровая
|
Составление
описательных рассказов о добрых поступках, по серии сюжетных картин «Уроки
доброты».
Рассказы
детей из личного опыта добрых дел, помощи престарелым.
Знакомство
с пословицами, поговорками о доброте и дружбе;
|
Дети, педагог
|
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
Восприятие художественной литературы,
творческая, музыкальная
|
Чтение
и заучивание стихов о доброте, рассказов: Т. Лепихина «Искорка добра», В.А.
Осеевой «Синие листья».
Прослушали
и обсудили пьесу
П.И.Чайковского «Болезнь куклы», М.П. Мусоргского «Баба-Яга (из цикла
картинки с выставки)».
Изготовление
пасхальных колокольчиков, организация выставки
|
Дети, педагог
|
|
Физическое развитие
|
Двигательная, игровая
|
Тематические
физминутки: «Добрые дела».
|
Дети, педагог
|
Приложение
2
Сценарий Благотворительной акции
«Подари пасхальные колокольчики добра»
Цель:
Привлечение внимания к
проблемам слабо слышащих детей , а также к возможности улучшения их качества
жизни. Воспитание у детей любви, уважения к детям, с ограниченными
возможностями здоровья.
Задачи:
-формирование
чувств отзывчивости и доброго отношения к людям,
-создание условий для
благоприятного эмоционального восприятия,
-развитие творческих
способностей воспитанников.
Ресурсное
(материально-техническое) обеспечение:
ноутбук, музыкальный
центр, интерактивная доска, презентация «Уроки доброты», подарочная коробка,
трафареты и заготовки колокольчиков, бисер, бусины, ленты, пряжа, клей, стразы,
тесьма.
Ход
деятельности:
Воспитанники рассказывают стихи:
От сердца к сердцу добро летит,
Подобно птице.
Стучит в сердца, чтоб разбудить
И возвратиться.
Чтоб возвратиться и дарить
Всем людям радость,
Над серым днём чтоб воспарить –
Уже не малость.
У нас задача так проста:
Дарить добро от сердца к сердцу
И в ваше сердце поскорей
Вы - доброте откройте дверцу!
Педагог:
Здравствуйте, дорогие ребята! Мы очень рады встрече с вами и
сегодня в канун великого православного праздника Светлой Пасхи мы хотим вам
подарить наши стихи и пасхальные колокольчики,который сделали наши кружковцы и
педагоги.
Наши ребята с
нетерпением ждут возможности подарить вам массу приятных впечатлений и эмоций.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то, кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Ребенок:
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты.
Педагог: Прикоснись ко мне добротой –
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой.
Не от тяги к многословию
И сложилось не вчера
Это братское, с любовью,
Пожелание здоровья,
Пожелание добра.
Дети:
Мы желаем вам добра-
Доброй ночи до утра,
Всем желаем добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.
Уведет ли вас дорога
От любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь:
"В добрый час и в добрый путь!"
И желаем вам в дороге
Друга верного найти,
Чтобы вместе сквозь тревоги
И сквозь трудности пройти.
Мы желаем, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
Чтобы были справедливы
И в решениях мудры.
К людям будете добры вы-
Люди будут к вам добры!!!
Ведущий:
Дорогие ребята, наши воспитанники подготовили для вас
пасхальные колокольчики добра, выполненные в различных техниках
декоративно-прикладного искусства, примите в дар эти поделки!
Спасибо
за внимание и до новых встреч.
