Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад Родничок»
Информационно-творческий
проект
«Покормите птиц зимой»
Воспитатель:
Швыдко Н.А.
В современных
условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую
остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит
становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры.
Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать
любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Зимнее время – это не только
веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и
крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года перед зимующими
птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи
становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда
естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не
могут пережить зиму и погибают. Наша задача - познакомить детей с птицами,
зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о
птицах, помогать им в холодное зимнее время года.
Тип проекта:информационно-творческий.
Вид проекта: групповой
Участники : воспитатели, дети и родители
группы.
Сроки
реализации:2 недели С26ноября по 7 декабря.
Цель
проекта:
Формирование
экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к
ним.
Задачи
проекта:
·
Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни
зимующих птиц.
·
Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по
теме проекта.
·
Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных
зимних условиях.
Работа
с детьми:
·
Беседы, дидактические игры и подвижные игры;
·
Рассматривание иллюстраций;
·
Чтение литературы;
·
Прогулки, наблюдения;
·
Продуктивная деятельность;
Сотрудничество
с родителями:
·
Оформление консультаций;
·
Привлечение к изготовлению кормушек;
·
Подборка наглядно -иллюстрированного материала;
·
Конспект беседы, занятия;
·
Подборка художественной литературы;
·
Консультационный материал для родителей.
Этапы
реализации проекта:
·
Подготовительный
·
Основной
·
Заключительный
1
этап – подготовительный. Обсуждение цели, задачи с
детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических
материалов по проблеме.
2
этап – основной.Внедрение в воспитательно –
образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний
дошкольников о зимующих птицах.
|
Образовательные
области.
|
Виды
детской деятельности.
|
|
Познавательное
развитие
|
Беседы
на темы:
«Птицы –
наши друзья»;
«Перелётные
птицы»;
«Зимующие
птицы»;
«Что мы
знаем о птицах»;
«Почему
нужно подкармливать птиц зимой»
«Пользу
или вред приносят птицы?»
Заучивание
и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц, поговорок,
отгадывание загадок.
Рассматривание картин:
«Зимующие птицы», рассматривание иллюстраций, картинок о
зимующих птицах. Составление описательных рассказов.
Чтение художественной литературы.
А.Яшин
«Покормите птиц зимой»; В.Сухомлинский «Как синичка меня будит».
Просмотр
мультфильма «Высокая горка»
Пословицы и поговорки о птицах.
Опыты:
«Пёрышко»,
Работа по лепбуку «Перелётные и зимующие
птицы».
|
|
Социально
– коммуникативное развитие
|
Дидактические игры:
«Сложи птицу»(разрезные картинки).
«Найди тень»
Лото «Птицы»
«Чем питаются птицы»
«Один-много»
Настольные игры:
«Мемори»
|
|
Физическое
развитие
|
Подвижные игры:
«Перелет птиц»
«Совушка-сова», «Птички в гнездышках».
Пальчиковые игры: «Птичка»,
«Снегири», «Сорока». «Дятел», «Сел на ветку снегирёк».
Дыхательная гимнастика «Почистим перышки».
|
|
Художественно
– эстетическое развитие
|
Рисование:
«Воробей».
Лепка:
««Птички на кормушке»
Аппликация:
«Снегирь».
|
|
Взаимодействие с семьей
|
Консультации
для родителей:
«Покормите птиц
зимой».
«Как и из чего
можно сделать кормушку для птиц».
Папка-передвижка:
«Наблюдаем за птицами».
Взаимодействие с родителями:
Совместная деятельность родителей и детей. Выставка рисунков
«Птичья столовая».
Домашнее
задание:
Сделать
кормушки для птиц.
|
3 этап – заключительный.
Оформление результата проекта в виде презентации. Организация и участие
родителей выставке «Лучшая кормушка для птиц». Проведение итогового развлечения
«Праздник птиц».
Результаты реализации проекта. Расширен
кругозор детей о зимующих птицах. Улучшилась предметно – развивающая среда:
литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах,
загадками. У детей сформировалась любознательность, творческие способности,
познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители
приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
Литература:
1.
«Игровые экологические занятия с детьми» Л. П. Молодова, СБ «Асар», Минск –
1996г.
2.
«Прогулки в детском саду». Методическое пособие / под. Ред. Г. М.
Киселевой,
Л. И. Пономаревой. -М. :2010.
3.
«Экологическая работа в ДОУ», В. Н. Чернякова, ТЦ: Москва-2010 г. ;
4.Казакова
Т.Г. «Развивайте у дошкольников творчество»// Москва, «Прсвещение», 1985
5.Экологические
проекты в детском саду/ О.М. Масленикова, А.А. Филиппенко. - Волгоград:
Учитель,2011
6.Тернова
Т.А. Опыт проектной деятельности: виртуальный экскурс // Воспитатель ДОУ. -
2016. - № 11. - С. 10
