Проект на тему: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования»

Проект на тему: «Развитие творческих способностей детей  дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования»

Вид проекта: долгосрочный

Тип проекта: творческий

Участники: дети дошкольного возраста

Сроки проекта: январь-май 2016

Методы: наглядный, словесный, практический, исследовательский.

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

                                                                               В.А.Сухомлинский

        Актуальность проекта обусловлена тем, что использование нетрадиционных приемов рисования не только развивает творческую активность ребенка, но и способствует познанию окружающего мира.

Цель: Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. Показать актуальность нетрадиционной техники рисования в детском саду. Познакомить педагогов с многообразием нетрадиционных техник рисования.

 Задачи :

• Сформировать у детей технические навыки рисования.
• Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
• Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.

 Этапы проекта:

1.      Организационно-подготовительный

2.      Основной

3.      Заключительный

В своей работе с детьми, в рамках проекта использовала следующие техники:

- Рисование ладошкой

- Рисование пальчиками

- Набрызг

- Гратаж

- Оттиск смятой бумагой

- Техника рисования с использованием трафарета

- Рисование ватными палочками

- Рисование на снегу

- Монотипия

- Пластилинография

В ходе проекта выяснилось,что  проведение занятий с использованием нетрадиционных техник

·      Способствует снятию детских страхов

·      Развивает уверенность в своих силах

·      Развивает пространственное мышление;

·      Учит детей свободно выражать свой замысел;

·      Побуждает детей к творческим поискам и решениям;

·      Учит детей работать с разнообразным материалом;

·      Развивает чувство композиции, ритма,  колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;

·      Развивает мелкую моторику рук;

·      Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии.

·      Во время работы дети получают эстетическое удовольствие

Результаты проекта:

1.  Дети самостоятельно используют нетрадиционный изобразительный материал и экспериментируют с ним;

2.   Находят нестандартные способы художественного изображения;

3. Научились передавать в работах свои чувства, эмоции с помощью нетрадиционных средств выразительности;

4. У детей дошкольного возраста сформировались знания о нетрадиционных способах рисования;

 5..Дошкольники овладели простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

Подведение итогов:

       Работа, проведенная по изобразительной деятельности, с использованием нетрадиционных техник рисования и материалов показала, что каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью открывающего для себя незнакомый и удивительный мир искусства и творчества. Именно нетрадиционные техники рисования создают    атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, развивают инициативу, самостоятельность, создают эмоционально положительное отношение к деятельности.

        Таким образом, дети творчески всматриваются в окружающий мир, приобрели опыт эстетического восприятия и вкуса. Рисунки детей стали интереснее, содержательнее, замысел богаче. С помощью нетрадиционного материала и техник рисования дошкольники создают новое, оригинальное, проявляют воображение, фантазию, реализуют свой замысел, и самостоятельно находят средства для воплощения.