Проект на тему "Сахалин, "моя малая Родина"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического

направления развития воспитанников№34 «Морячок» г.  Поронайска

Проект

Сахалин, моя «малая Родина»

(старшая группа)

                                                                                      Воспитатель

                                                                                            старшей группы

                                                                                     МБДОУ№34

                                                                                         Н.Н. Скорик

г. Поронайск

            Вид проекта: творческо-исследовательский

  Срок реализации - краткосрочный

           Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели

           Актуальность проекта.  Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Воспитание любви и уважение к малой  родины является составляющей нравственного патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своей области, надо знать о ней. Основы патриотизма начинает формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе  отношения и организацию доступной возрасту деятельности.

Отсюда вытекает важная проблема: как помочь подрастающему ребёнку узнать о своей малой родине – Сахалине, через краткосрочный проект , пополнить знания о своей малой родине.

Цель:1. Выработать систему воспитательно-образовательной работы по теме.

           2.Развивать проектную деятельность исследовательского типа.

           3.Продолжать формировать интерес, любознательность,  любовь к «малой Родине», через посещения краеведческого музея.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, двигательная, творческая, музыка, чтение художественной литературы, здоровье, конструирование

Задачи:

Образовательные:

1.Продолжать формировать интерес к «малой Родине»

2.Учить находить источники, откуда можно получить знания.

3.Знакомить детей с местным искусством народов Севера

Развивающие:

1.Развивать любознательность и интерес к проектной деятельности.

2.Развивать все компоненты устной речи, поощрять попытки делиться с детьми источниками получения информации по данной теме.

3.Развитие творчества в декоративной деятельности.

Воспитательные:

1.Подвести участников проекта к пониманию любить Родину это знать её историю, культуру, традиции родного края.

Ожидаемые результаты:

1.      Интерес к проектной деятельности,  умение находить, собирать, анализировать.

2.      Наличие знаний о « малой Родине» в соответствии возрастным нормам.

План проведения проекта.

Подготовительный , 1этап.

Формулирование проблемы	Родители, воспитатель
Планирование деятельности	воспитатель
Погружение в игровую деятельность	дети	Источники получения информации: 1.читать книги 2.поездить по Сахалину 3.рассказы родителей и воспитателя 4.сходить в музей. 5. собрать картинки 6.смотреть фильмы

Практическая часть, 2этап

Виды деятельности	Формы и методы работы
познавательная	·         Утренние беседы о Сахалине(животный, растительный мир, чем богат ) ·         Беседа о героях Сахалина ( памятники, поселки названые их именами) ·         Рассматривание герба Сахалина ·         Посещение краеведческого музея ·         НОД  тема: « Я живу на Сахалине» ·         Выставка картин « Мой Сахалин» ·         Гость группы  - ознакомить воспитанников с традициями и обычаями, нравственно-этическими ценностями народов Севера ·         Посещение мастерской цеха «Тый» ·         Д/игра « Собери картинку из частей» ·         Игра на внимание «Что изменилось» ·         «Что здесь лишнее» ·         Рассматривание фотографий , книг о Сахалине, атласа Сахалинской области
Коммуникативная	·         НОД   тема: Рассматривание и составление рассказа по картине «Дети Севера» ·         Заучивание стихов о Сахалине ·         Составление рассказа «Я расскажу вам о Сахалине» ·         Д/игра « Продолжи предложение» Я люблю свой Сахалин,  потому что…
Чтение художественной литературы	·         Сказки : «Мышка», « Кудрявая девочка», « Скрипучая старуха», В. Санги « Как появилась земля» , «Айога»
Двигательная	·         Игры :  бег «Льдинки, ветер и мороз», « Волк и олени» на развитие ловкости « Нарты – сани»
здоровье	·         Игры на мелкую моторику рук: «заплетение кос», Игры с камешками палочками
Работа с родителями	·         Сбор картинок,  книг о Сахалине ·         Консультация на тему «Патриотическое воспитание» ·         Посещение с детьми мемориала в п.Леонидово ·          Составление родословного древа на тему «Мы родом с Сахалина»
Художественное творчество	·         Рисование по мотивам рисунков народов Севера( «украшение халатов»
Конструирование	·         Изготовление  короба для сбора ягод
Музыка	·         Слушание песен « Ну, что тебе сказать про Сахалин», «Человек, влюбленный в Сахалин»

Результаты проектной деятельности, 3 этап.

1.      Игра- викторина « знатоки малой Родины»

2.      Выставка детских  рисунков.

3.      Фото галерея  « Мы любим Сахалин»

Список литературы

1.      Атлас Сахалинской области

2.      Журавлева В.Н.     Проектная деятельность старших дошкольников. Волгоград Учитель, 2009г

3.      Васильева М.Л      Программа воспитания и обучения в д/саду

Гербова В.В.

КомароваТ.С.

4.      Кирилина М         « Патриотическое воспитание» ж. «Дошкольное воспитание» 2005г       

     Мельчина Л           №№ 1 и 5

                5.Сакавиченко О.В    «Патриотическое воспитание» ж. «Ребёнок в д/саду» 2006г.№№ 2 3