Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Проект на тему "Сколько весит школьный портфель?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проект на тему "Сколько весит школьный портфель?"

библиотека
материалов
Групповой проект: «Сколько весит школьный портфель?» Выполнили: ученики 5 кла...
Актуальность выбранной темы Специалисты утверждают, что ношение тяжестей из ш...
Цель исследования: Цель проекта: выработать предложения по снижению веса школ...
  ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ Встреча со школьным фельдшером (узнать о состоянии опорно...
Вес портфеля не должен быть больше 1/10 собственного веса Пустой школьный по...
В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы: Сколько должен весить р...
Объект исследования: школьник. Предмет исследования: осанка школьника – основ...
1. Сам ранец слишком тяжёлый. 2. Многие одноклассники носят лишние вещи: - иг...
На всё есть нормы Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и...
План эксперимента Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников. Про...
Дневник – 260 г «Математика» - 310г «Русский язык» - 250г Тетрадь -150 г «Анг...
Были исследованы: Портфели 2 класса Портфели 5 класса Портфели 8 класса Порт...
2 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 600 г Без принадлежностей – 6...
5 класс Вес портфеля с принадлежностями – 5 кг Без принадлежностей – 300 г (...
8 класс Вес портфеля с принадлежностями – 6 кг 100г Без принадлежностей – 60...
10 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 100г Без принадлежностей – 6...
Выводы проведенных исследований Вес исследованных портфелей и рюкзаков с при...
- Складывать школьные принадлежности нужно каждый день с учётом расписания. -...
- взвешивать предметы на весах; - определять одну десятую от веса целого. А с...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Групповой проект: «Сколько весит школьный портфель?» Выполнили: ученики 5 кла
Описание слайда:

Групповой проект: «Сколько весит школьный портфель?» Выполнили: ученики 5 класса Руководитель: Минченкова О.И кл. руководитель 5 класса

№ слайда 2 Актуальность выбранной темы Специалисты утверждают, что ношение тяжестей из ш
Описание слайда:

Актуальность выбранной темы Специалисты утверждают, что ношение тяжестей из школы и обратно может вызвать даже остановку роста у детей и искривление позвоночника Считается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более одной десятой своего собственного веса

№ слайда 3 Цель исследования: Цель проекта: выработать предложения по снижению веса школ
Описание слайда:

Цель исследования: Цель проекта: выработать предложения по снижению веса школьного портфеля в начальной школе. Задачи: 1. Найти, изучить и проанализировать теоретический материал по теме исследования. Ознакомиться с опытом зарубежных стран по решению указанной проблемы. 2. Измерить вес школьных портфелей, вес школьных учебников, установить соответствие санитарным нормам для школьников. 3. Доказать влияние тяжелых портфелей на здоровье школьника. 4. Предложить свои способы решения проблемы.

№ слайда 4   ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ Встреча со школьным фельдшером (узнать о состоянии опорно
Описание слайда:

  ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ Встреча со школьным фельдшером (узнать о состоянии опорно-двигательной системы, в частности об осанке, ребят нашего класса). Изучение научно-популярной литературы (с помощью учителя) по вопросу эксперимента. Проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования. Изучить (с помощью учителя) «Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального профессионального образования», в частности весовые нормы. Провести взвешивание (с последующим анализом) учебников, школьных принадлежностей и самого портфеля; сравнить их с гигиеническими нормами. В течение недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с расписанием уроков. Подвести итоги по позициям: - самый правильный ранец (до 0,5 кг) - самый тяжёлый портфель; - самый тяжёлый портфель с принадлежностями; - самый лёгкий портфель с принадлежностями;

№ слайда 5 Вес портфеля не должен быть больше 1/10 собственного веса Пустой школьный по
Описание слайда:

Вес портфеля не должен быть больше 1/10 собственного веса Пустой школьный портфель должен весить не более 1кг200г и быть в виде ранца с двумя широкими лямками Ранец должен быть сшит из облегченной ткани, со светоотражающими полосками для безопасности на дорогах Оснащен ортопедической спинкой, покрытой сетчатой тканью(чтобы не потела спина) При ношении ранца его дно должно быть на 5 см ниже уровня талии Требования к школьному портфелю

№ слайда 6 В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы: Сколько должен весить р
Описание слайда:

В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы: Сколько должен весить ранец? Что предпочтительнее: ранец или портфель? Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка?

№ слайда 7 Объект исследования: школьник. Предмет исследования: осанка школьника – основ
Описание слайда:

Объект исследования: школьник. Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья Участники исследования: ученики 5класса Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что тяжёлый ранец вредит здоровью. Методы исследования: Анализ; опрос; наблюдение; сбор информации из книг, журналов, интернета; эксперимент. Результаты исследования «А что у вас, ребята, в рюкзаках?»

№ слайда 8 1. Сам ранец слишком тяжёлый. 2. Многие одноклассники носят лишние вещи: - иг
Описание слайда:

1. Сам ранец слишком тяжёлый. 2. Многие одноклассники носят лишние вещи: - игрушки; - журналы; - дополнительный пенал для карандашей; - учебники, не нужные в этот день; - учебники для музыкальной школы. 3. А может, сами учебники тяжёлые? Причины излишней нагрузки ранца:

№ слайда 9 На всё есть нормы Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и
Описание слайда:

На всё есть нормы Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального профессионального образования», в которых регламентирован вес учебного издания для каждой возрастной группы. Он не должен превышать для учащихся: - 1-4-х классов – 300 г; - 5-6-х классов – 400 г; - 7-9-х классов – 500 г; - 10-11-х классов – 600 г.

№ слайда 10 План эксперимента Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников. Про
Описание слайда:

План эксперимента Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников. Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить с гигиеническими нормами.

№ слайда 11 Дневник – 260 г «Математика» - 310г «Русский язык» - 250г Тетрадь -150 г «Анг
Описание слайда:

Дневник – 260 г «Математика» - 310г «Русский язык» - 250г Тетрадь -150 г «Английский язык» - 250г Тетрадь печатной основой – 140 г «Литературное чтение» - 300г «Окружающий мир» - 350г Тетрадь с печатной основой ок.– 120 г Пенал - 400 г Вес учебных предметов и тетрадей

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Были исследованы: Портфели 2 класса Портфели 5 класса Портфели 8 класса Порт
Описание слайда:

Были исследованы: Портфели 2 класса Портфели 5 класса Портфели 8 класса Портфели 10 класса

№ слайда 16 2 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 600 г Без принадлежностей – 6
Описание слайда:

2 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 600 г Без принадлежностей – 600 г В портфеле находились посторонние предметы наушники, игрушки, еда, ключи, телефон

№ слайда 17 5 класс Вес портфеля с принадлежностями – 5 кг Без принадлежностей – 300 г (
Описание слайда:

5 класс Вес портфеля с принадлежностями – 5 кг Без принадлежностей – 300 г (ранец не соответствовал гигиеническим нормам) В портфеле посторонних предметов не было Гигиеническим нормам соответствовал 1 ранец

№ слайда 18 8 класс Вес портфеля с принадлежностями – 6 кг 100г Без принадлежностей – 60
Описание слайда:

8 класс Вес портфеля с принадлежностями – 6 кг 100г Без принадлежностей – 600 г В портфеле находились посторонние школьные предметы, которых в этот день не было в расписании. Второй портфель весил с принадлежностями – 4 кг 800г; Без принадлежностей – 1000 г. В портфеле находились посторонние предметы: косметика, наушники, паспорт, резинка для волос, вес которых был -600 г.

№ слайда 19 10 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 100г Без принадлежностей – 6
Описание слайда:

10 класс Вес портфеля с принадлежностями – 4 кг 100г Без принадлежностей – 600 г В портфеле посторонних предметов не было

№ слайда 20 Выводы проведенных исследований Вес исследованных портфелей и рюкзаков с при
Описание слайда:

Выводы проведенных исследований Вес исследованных портфелей и рюкзаков с принадлежностями не соответствовал гигиеническим нормам Не один из взвешенных портфелей и рюкзаков с принадлежностями не соответствовал гигиеническим нормам и превышал: во 2 классе в 2,5 раза; в 5 классе в более чем 1,5 раза; в 8 классе в 1,5 раза; в 10 классе соответствовал норме

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 - Складывать школьные принадлежности нужно каждый день с учётом расписания. -
Описание слайда:

- Складывать школьные принадлежности нужно каждый день с учётом расписания. - Не носить лишнего в ранцах. Рекомендации ученикам:

№ слайда 23 - взвешивать предметы на весах; - определять одну десятую от веса целого. А с
Описание слайда:

- взвешивать предметы на весах; - определять одну десятую от веса целого. А самое главное, теперь я знаю: - какой вес должен быть у портфеля; - какая конструкция должна быть у портфеля; - почему портфели такие тяжёлые и как их облегчить. В ходе исследования я научился:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДБ-362528
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх