Проект «Зимние гости»
Автор проекта: Кравченко
Надежда Николаевна
Вид проекта:
познавательно-творческий
Тип проекта:
долгосрочный
Участники проекта:
дети, родители, воспитатели разновозрастной группы №1 «Пчёлки» ( 2-4 года)
Срок реализации:
2 месяца
Цель проекта:
Формирование знаний о зимующих птицах и заботливого отношения к ним, желание
помогать в трудных зимних условиях.
Задачи проекта:
1. Расширить знания детей о зимующих птицах
2. Развивать у детей познавательный интерес, любознательность, творческие
способности, коммуникативные навыки
3.Активизировать детей и родителей к помощи птицам зимой
4. Воспитывать у детей ответственное , заботливое отношение к зимующим птицам ,
желание им помогать
Проблема: Дети
не знают и не имеют представления о жизни птиц в зимних условиях, не знают о
трудностях добывания корма заснеженной зимой, о том, что много зимующих птиц
погибают именно из-за этого.
Актуальность:
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников
приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства
происходит становление человеческой личности, формирование основ экологической
культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитать
любовь к ней и научить беречь окружающий мир.
Ожидаемые результаты:
1. Пополнение предметно-развивающей среды по теме
«Зимующие птицы»
2. Расширение кругозора детей о зимующих птицах
3.Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей
4. Активное участие родителей в изготовлении кормушек для птиц, сбора корма, в
творческой выставке «Птицы- наши друзья»
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный
1. Формирование задач и цели проекта
2.Подбор методической, справочной, художественной литературы по теме проекта
3.Подбор наглядных пособий, иллюстративного материала для практического
обогащения проекта
4.Обсуждение плана работы с родителями
2 этап – практический:
Беседа: « Наши зимние гости»
« Как живут наши пернатые друзья зимой»
« Меню для птиц»
Ситуативный разговор:
« Что мы сделали с крошками со стола?»
« Как мы заботимся о птицах»
Дидактические игры:
« Кто дальше, кто ближе»
«Кто, как кричит?»
«Угадай ,кого не стало»
«Мал - мала – меньше»
« Угадай, кто где сидит?»
«Что художник забыл нарисовать?»
Игровые упражнения:
«Соедини по точкам»
«Собери птичку» (геометрические фигуры)
«Накормим птичек» ( раскладывание и сортировка корма)
«Разрезные картинки» ( 2-4 части)
«Найди отличия»
Непосредственно-образовательная деятельность:
НОД «Они остались зимовать, а мы им будем помогать» (окружающий мир)
НОД «Воробей» ( нетрадиционное рисование)
НОД «Птицы на зимнем дереве»
(коллективная аппликация)
НОД « Птичка,с которой дружит снеговик» (лепка)
НОД «Беседа по картине «Птицы у кормушки»
Художественная литература:
« Новая столовая» З. Александрова
«Воробей» Н. Рубцов
«Ворона» Н. Рубцов
«Воробьишки» В. Звягина
«Синицы» В.Берестов
«Покормите птиц зимой» А. Яшин
Загадки о зимующих птицах
Подвижные игры:
«Воробышки и кот»
«Птички летают»
«Воробышки и автомобиль»
Работа с родителями:
1. Изготовление папки – передвижки «Покормите птиц
зимой»
2. Изготовление кормушек для птиц
3. Сбор корма для зимующих птиц4.Участие родителей в творческой выставке
«Птицы – наши друзья»
Развешивание кормушек на участке детского
сада и
подкормка птиц
Участие в акции «Покорми птиц зимой»
3 этап –заключительный:
1.Оценка этапов реализации проекта
2.Пополнение предметно-развивающей среды
3.Изготовление иллюстративного альбома « Зимующие птицы»
4.Презентация проекта
В результате проведения проекта «Зимние
гости» у родителей и детей появилась заинтересованность в совместной
деятельности, также были созданы благоприятные условия для формирования у детей
представления о жизни птиц в условиях холодной заснеженной зимы и бережного,
заботливого отношения к живой природе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.