Проект на тему :«Зимующие птицы»

     Отдел образования администрации

МР «Хивский район»

                                                    «Утверждаю»

                                                    Директор школы:_____________М.А.Азизов

Муниципальный Конкурс исследовательских проектов младших школьников «Первоцвет»

                                       Секция: « Мир вокруг нас»

«Зимующие птицы»

                    

                                                         Выполнил:   Мирзамагомедов Руслан

                                                                                      ученик 2 класса

                                                                             МКОУ «Ашага-Яракская СОШ»   

                                         Руководитель: Ибадуллаева Нуржихан Гаджизейналовна

                                                                              учитель начальных  классов

                                                                               МКОУ «Ашага-ЯракскаяСОШ»                                                      

                                      с. Ашага-Ярак  2020                                                   

                                                                             Содержание

I.  Введение …………………………………………………………………………………………2

      1. Почему я выбрал эту тему? ………………………………………………………….2                                                                                                           

      2.Цели   ……………………………………………………………………………………………..2                                                                                                      

      3.Задачи  ……………………………………………………………………………………………2                                                                                                         

      4. План  работы …………………………………………………………………………………2                                                                                      

II. Основная часть ………………………………………………………………………………3-5

     1. Что мы знаем о птицах. ………………………………………………………………….3                                                                              

     2.Все ли птицы улетают в теплые края? ……………………………………………3                                                    

     3.Наши исследования.  ………………………………………………………………………3                                                                                    

     4.Что страшнее для птиц зимой : холод или голод?  ……………………….4                            

     5.Чем же можно подкармливать птиц?  …………………………………………..4                                                    

     6. Правила кормления птиц.  …………………………………………………………….4                                                                       

     7.  Пользу или вред приносят птицы? ……………………………………………….4                                                        

     8.  Загадки.   ………………………………………………………………………………………..5                                                                                                       

     9.  Конструирование из бумаги «ворону».   ……………………………………..5                                             

    10.Лепка (зимующие птицы).  ……………………………………………………………5                                                                       

    11. Конкурс рисунков «Зимующие птицы».  ……………………………………..5                                                

    12.  Вопросы для викторины «Птицы наши друзья».   ……………………..5                              

    13.Конкурс на лучшую кормушку, скворечник.  ……………………………….5                               

    14.Организация «Птичьей столовой».  ……………………………………………..5                                                      

III.Заключение  ……………………………………………………………………………………6

    1. Какие птичьи секреты мы узнали?   ………………………………………………6                                                       

    2.Выводы     ………………………………………………………………………………………..6                                                                                                      

IV.Литература  …………………………………………………………………………………….6

V.Фото                …………………………………………………………………………………….7                                                                                                       

                                                                    1            

Тема проекта: «Зимующие птицы»

Вид проекта:  информационно – творческий
Продолжительность проекта: долгосрочный (Слайд 1)

Введение
 Почему я выбрал эту тему?

Однажды зимним утром я шёл в школу. Было очень холодно. По дороге в школу я увидел воробья, которая клевала то ли зёрнышки, то ли семечки, а может что - то ещё. И тогда я задумался, как проводят зиму наши птицы: чем они питаются зимой; почему некоторые птицы улетают в тёплые края, а некоторые остаются у нас зимовать; что для птиц страшнее голод или холод? Думая об этом я дошёл до школы.  Обо всём этом я спросил нашу  учительницу. Она предложила мне провести исследования и наблюдения за зимующими птицами. Об этом я рассказал моим друзьям, они тоже заинтересовались. С начала я  поставил перед собой цели и задачи, которые меня интересуют, разработал план проекта «Зимующие птицы». Так с усердием я  стал работать над проектом.

Цели:
-Формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
-Формировать отзывчивость, любовь к природе, птицам, желание помогать им.

 Задачи:

-Расширить представления о роли человека в жизни зимующих птиц.

-Провести наблюдения за поведением зимующих птиц.

-Узнать, чем питаются зимующие птицы.

-Организовать «Птичью столовую».(Слайд 2)

План  работы. (Слайд 3)

1.Беседы, решение проблемных ситуаций.

2.Наблюдения за птицами.                                                                                                                   

3.Чтение художественной литературы, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц нашего края.

4.Конструирование из бумаги , лепки и рисование зимующих птиц.

5.Конкурс на лучшую кормушку.

6.Вывод.                                                                                                                      

                                                                           2

Основная часть

Что мы знаем о птицах:
-У птицы есть крылья, она может летать.
-Птицы вьют гнезда.
-Птицам зимой нужна помощь. (Слайд 4)

Все ли птицы улетают осенью в тёплые края?

С наступлением осени некоторые птицы улетают в тёплые края, так как им стало не хватать корма. Но некоторые птицы – зимующие – живут у нас всю зиму. Остаются эти птицы, потому что и зимой находят себе корм.  (Слайд 5)

Наши исследования.

          Говорят, что синиц прозвали так за песенку, которую они поют: «сии-сии» да «ции-ции». У синиц жёлтое брюшко, зеленоватая спинка, а на голове чёрная шапочка. Синички устраивают свои гнёзда в дуплах деревьев. Внутри дупла птички выстилают гнёзда пухом, перьями и шерстью животных. Синицы не улетают на зиму в тёплые края. В снежную зиму пищи  совсем  немного, и птицам приходится нелегко. В поисках еды они прилетают к жилью человека. (Слайд 6)

          Воробьи – давние соседи человека. Они строят свои гнёзда рядом с домами людей. Воробьи едят любую пищу, помогают огородникам, уничтожая вредных насекомых. Но при случае могут навредить и посевам, выклёвывая зёрнышки. «Вора бей!»-кричали в старину крестьяне, увидев  на своих полях стайку маленьких птичек. Отсюда и пошло название воробья. (Слайд 7)

           А знаете ли вы что…                                                                                                                Голуби были одомашнены с незапамятных времен и их использовали для доставки сообщений на  большие расстояния. Голуби не могут быстро бегать, не могут взять что-то в красную лапку, несмотря на то, что ножки у них очень чувствительные и нежные. Зато крылья у них просто класс. Спортивный   голубь обгоняет стрижа – чемпиона по скорости полета.  (Слайд 8, 9)

          Вороны- крупные птицы с большими чёрными клювами и сами совершенно чёрные. Может быть по этой причине ворон недолюбливают и побаиваются. А ведь это птицы считаются самыми умными птицами. Гнездится ворона на высоких деревьях. Строят своё жилище из крупных веток и травы. Вороны уничтожают множество грызунов- вредителей полей, очищают леса от погибших животных. (Слайд 10)

                                                                     3

        «Сорока – белобока» - самое дружеское прозвище этой птицы. А ведь она и сплетница, и воровка, и даже разбойница. Ни одно лесное происшествие не обходится без сороки. Воровкой тоже не зря называют сороку- любит ухватить,

что плохо лежит: то в чужое гнездо нагрянет, то цыплёнка схватит.(Слайд 11)

        Дятлы живут в наших лесах постоянно. Летом дятлы питаются сами и выкармливают птенцов различными насекомыми. Чем больше стволовых вредителей, тем больше дятлов на этом участке леса. Зимой дятлы перемещаются в сосновые леса . (Слайд 12)

Что страшнее для птиц зимой: холод или голод?

В холодное время года перед зимующими птицами встаёт вопрос: как прокормиться?  Доступной пищи становиться меньше, но потребность в ней возрастает. В холодное время   естественный корм  становиться практически  недоступным , поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И только люди могут помочь птицам. Зимой голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека.  (Слайд 13)

Чем же можно подкармливать птиц? (Слайд 14)

Правила кормления птиц:

-Кормить птиц надо ежедневно. Нельзя подкармливать время от времени, в морозы пища нужна каждый день, чтобы птицам выжить.

- Подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время.

- Корм класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

Пользу или вред приносят птицы?

(+)Птицы уничтожают вредных насекомых.

Радуют своим пением.

(-)Склёвывают весной молодые побеги.

Хищные птицы нападают  на мелких птиц.

Пачкают окна, одежду.

                                                                           4              

Загадки:

1.В лесу под щебет, звон и свист.

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд приятель!»

И ставит подпись ………  (Дятел)

2.Маленький мальчишка

В сером армячишке.

По дворам шныряет,

Крошки собирает. (Воробей)

3.Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата

Шапочка чёрненькая,

И полоской шарфик. (Синица)

4. Непоседа пёстрая

Птица длиннохвостая

Птица говорливая

Самая болтливая. (Сорока)

 (Слайд 15,16)

 Конструирование из бумаги «ворону».  (Слайд 17)

Лепка (зимующие птицы). (Слайд 18)

Конкурс рисунков  «Зимующие птицы». (Слайд 19)

Вопросы для викторины «Птицы наши друзья».

-Какая птица самая большая в мире?

-Назовите самую маленькую птицу.

-Какую птицу называют «лесным доктором»?

-Какую птицу называют «сплетницей»?

-Что птицам страшнее: холод или голод?

-Кто знаменитая Каркуша? (Слайд20)

Конкурс на лучшую кормушку или скворечник. (Слайд 21,21,23)

А вот и наши скворечники и кормушки, которые приготовили для птиц.

Организация «Птичьей столовой». (Слайд 24,25) 

                                                                          5

 Заключение

Подведение итогов:

Какие птичьи секреты я узнал?

-Почему птицы улетают?

    Зимой не смогли бы прокормиться.

-Как птицы узнают о приближении зимы?

     Птицы замечают, что дни становятся короче.

-Почему некоторые птицы не улетают зимой?

     Они могут и зимой найти себе пищу, некоторые птицы делают запасы на зиму.

-Что страшнее для птиц: голод или холод?

     Голод страшнее. (Слайд 26)

Выводы:

-Расширился кругозор о зимующих птицах. Я узнал о зимующих птицах очень много интересного, стал добрее ко всем живым существам.

- Я рад, что мы можем помочь хоть чем-то нашим зимующим птицам.

- Мои  одноклассники приняли активное участие в изготовлении кормушек, в оказании помощи птицам в трудных  зимних условиях. (Слайд 27)

Литература:

1. Мир вокруг нас. А. А. Плешаков. МОСКВА «Просвещение» 2002.

2.Почему и потому. Энциклопедия для детей. МОСКВА  «РОСМЭН» 2008.

3.Природоведение. З. А. Клепинина.

4.Животный мир России. В. Степанов «Фламинго»

5. Интернет - ресурсы.

                                                                      6

                                                                        6            

  

  

 

                                                                              7