Инфоурок / Дошкольное образование / Научные работы / Проект «Национальные ремесла Чувашии: бисероплетение»

Проект «Национальные ремесла Чувашии: бисероплетение»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifМБДОУ «Детский сад №108 «Сказка» г. Чебоксары





Проект

Национальные ремёсла Чувашии: бисероплетение

Возраст детей: 5-7 лет

Срок реализации: 1 год



D:\для проекта\1YiwHKwfEZQ (2).jpg



Автор: воспитатель

Леонтьева Анастасия Рудольфовна











г. Чебоксары, 2015 г.

Пояснительная записка

«Подобно тому, как цветок вырастает из зерна,

наша любовь к Родине имеет своим истоком

тот «уголок земли», где мы родились и выросли»

(Н. Смирнов)

В настоящее время художественно-эстетическое воспитание у дошкольников выходит на первый план, сегодняшняя цель детских образовательных учреждений – не только дать ребенку знания, предусмотренные программой, но и сформировать его как творческую, яркую и активную личность. Дополнительные занятия декоративно-прикладного характера способствуют формированию такой разносторонне развитой личности.

Актуальность исследования:

С малого родника берет начало большая величавая река. Так и любовь к большой великой Родине закладывается в детстве и начинается с воспитания в детях любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране и играет огромную роль в становлении личности ребенка.

Правильно подобранная и своевременно предоставленная наглядность помогает формированию у ребенка правильных, неискаженных представлений о родном крае, помогает расширить кругозор, активизировать познавательные интересы, побуждает к исследовательской деятельности, а внесение регионального компонента в тематику и содержание предметно-развивающей среды, выступает одним из условий развития ценностного отношения к родному краю.

С точки зрения педагога и психолога, важным является то, что работа с бисером является хорошим средством для релаксации, так как связана с мелкой моторикой рук. Бисероплетение развивает у воспитанников чувство прекрасного, умение видеть цвет и сочетание цветов, их гармоничность. Это кропотливая работа, что позволяет развивать усидчивость, терпение, внимание, наблюдательность. Специфика сплетения бисера в изделие развивает логическое мышление и пространственное видение, умение ориентироваться в трех измерениях.

Занятия, связанные с изготовлением изделий из бисера, решают важные и разнообразные психолого-педагогические задачи:

Образовательные – углубление и расширение знаний об истории и развитии бисероплетения, формирование знаний по основам композиции, цветоведения и освоении техники бисероплетения.

Воспитательные – привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работ, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда.

Развивающие – развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического художественного вкуса. Бисероплетение, как и любое творческое занятие, способствует самовыражению и постоянному творческому росту.

Искусство бисероплетения познают, начиная с простого, переходя к более сложному, получая навыки, накапливая знания, опыт, развивая технику, что позволит в дальнейшем творить своими руками удивительные вещи, которые восхитят каждого.

В процессе бисероплетения происходит развитие:

- мелкой моторики у детей;

- пространственных представлений;

- творческого, абстрактного и конкретно образного мышления;

- мышечной, двигательной и зрительной памяти;

- эстетических способностей и художественного вкуса;

- конструктивных способностей, умение анализировать;

- воображения и фантазии;

- терпения, усидчивости и внимательности.

Занятия по бисероплетению особенно полезно для детей, испытывающих трудности в школе (невнимательность, неусидчивость, импульсивность, плохая память, некрасивый почерк).

Результаты художественно-творческой деятельности народа отражает его жизнь, воззрение, идеалы, поэтому в произведениях прикладного творчества заключен опыт нравственных чувств, знаний, поведения. Уникальный и богатый по своему содержанию опыт, придает народному творчеству своеобразную ценность как средству нравственно-эстетического воспитания человека. Многофункциональность народного искусства позволяет рассматривать его как огромную силу, воздействующую на личность и общество. Изучая традиции и культуру своего народа, мы приобщаемся к неисчерпаемому источнику красоты и вдохновения.

Цель:

Воспитание духовно-нравственных, культурных, образованных граждан Отечества, способных самостоятельно и творчески осваивать многообразную и многонациональную культуру Чувашии, расширение кругозора и знаний детей по истории чувашского края; развить познавательный интерес учащихся к традициям чувашского народа; выявить знания учащихся.

Задачи:

1. Воспитание нравственных качеств ребёнка, гуманистической системы ценностей на основе ознакомления его с ценностями чувашского народа, накопленных поколениями и отраженных, заключенных в предметном мире культуры, в духовном наследии (обрядах, обычаях, верованиях, образцах устного народного творчества).

2. Создание оптимальных условий для приобщения взрослых и детей к истокам чувашской культуры.

3. Содействие развитию у детей:

- начал исторического и гражданского самосознания

- ощущения причастности к чувашской культуре

- историческому прошлому

- осознанного благоговейного отношения к родному краю

Сопутствующие задачи по знакомству детей с основными чертами и понятиями культуры и исторического прошлого чувашского народа:

- формирование представлений о традиционной семье чувашского народа; знакомство с семейным укладом, обычаями и обрядами, показ роли семьи в сохранении и передаче традиций;

- знакомство с изделиями и технологиями традиционных ремёсел –ткачество, вышивка и бисероплетение, гончарное искусство, искусство резьбы по дереву, плетение из лыка и бересты и т.д.

- освоение старинных детских игр, обогащение речи ребёнка пословицами, поговорками, загадками, знакомство с мифами и легендами;

- через личное участие ребёнка в праздниках народного календаря ознакомление с историей, содержанием, обрядами и обычаями некоторых из основных народных праздников.



Реализация проекта

«Национальные ремесла Чувашии: бисероплетение»

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

II этап – основной

III этап - заключительный

Срок реализации проекта: проект рассчитан на 1 год

Участники: дети 5-7 лет

Ожидаемые результаты:

- расширение и активизация словарного запаса;

- умение действовать самостоятельно, при выполнении поставленной задачи;

- проявление эмоциональной отзывчивости в деятельности и общении со взрослыми и сверстниками;

- взаимопомощь и сотрудничество со сверстниками.



Реализация проекта осуществляется по следующим направлениям:

Направление: «Работа с детьми»

Этапы

Срок реализации

Мероприятия

I этап – Подготовительный

СентябрьОктябрь

Диагностика детей, сбор и анализ литературы по данной теме.

Разработка системного комплекса мероприятий по формированию представлений о национальных ремеслах Чувашии.

Подготовка материала и инструментов (бисер, леска, проволока, тарелочки, ножницы).

Проведение беседы «Ремесла Чувашии».

Организация викторины «Национальные ремесла Чувашии».

II этап - Основной

Ноябрь – Декабрь

Интегрирование материалов проекта с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие (в базовой программе детского сада «От рождения до школы» под ред. Н. Вераксы в возрастной группе 5-7 лет).

Проведение беседы «Родословная стеклянной бусины. Материалы и инструменты».

Организация развлечение «Сказочный город чудесного бисера».

Формирование способностей к созданию выразительного образа в декоративно-орнаментальной деятельности рисование «Разноцветный мир чувашского орнамента».

Проведение беседы «Чудесные по красоте чувашские узоры» Организация развлечения «Сказочный город чудесного бисера».

Выставка рисунков «Разноцветный мир чувашского орнамента».

Январь -Февраль

Реализация самостоятельной творческой декоративно-орнаментальной деятельности «Низание бусин в одну нить»

Проведение беседы «Сказочный мир чувашского национального костюма».

Реализация самостоятельной творческой декоративно-орнаментальной деятельности «Низание крестиками».

Встреча с чувашскими вырезанными куклами Сарине и Сентти.

Настольный театр кукол на чувашском языке «Вайара».

Праздник-ярмарка «Сказочный мир чувашского национального костюма: верховых, средненизовых, низовых чувашей».

Март

Реализация самостоятельной творческой декоративно-орнаментальной деятельности «Браслеты и фенечки – быстро и красиво».

Создание презентации с работами детей «Наши чудесные браслеты».

Развлечение международный женский день, «Браслеты для любимых мам своими руками».

III этап - Заключительный

Апрель

Организация выставки работ детей.

Поездка на Всероссийский хоровой фестиваль «Поют Чебоксары!»

Проведение итоговой диагностики



Направление: «Работа с родителями»

Этапы

Срок реализации

Мероприятия

I этап - Подготовительный

Сентябрь – Октябрь

День открытых дверей в группе «Жихарка».

Анкета для родителей Анкетирование для родителей. Прием заявлений о согласии родителей в участии ребенка в проекте «Национальные ремесла Чувашии: бисероплетение». Обсуждение создания мини-музея в группе.

Закупка материала и инструментов (бисер, леска, проволока, тарелочки, ножницы).

II этап - Основной

Ноябрь

Сбор экспонатов для мини-музея в группе.

Консультация для родителей «Национальные ремесла Чувашии»

Участие родителей в развитие предметно-развивающий среды группы.

Знакомство родителей с бисероплетением.

Размещение информации на сайте детского сада.

Декабрь – Март

Участие родителей в работе творческих мастерских.

Участие родителей в проведения развлечения международный женский день.

III этап - Заключительный

Апрель

Участие родителей в выставке работ детей.

Помощь в организации поездки на Всероссийский хоровой фестиваль «Поют Чебоксары!»



Направление: «Работа с педагогами»

Этапы

Срок реализации

Мероприятия

I этап - Подготовительный

Сентябрь – Октябрь

Консультация для педагогов «Национальные ремесла Чувашии».

Посиделки с педагогами «Милости просим, гости дорогие».

II этапОсновной

Ноябрь

Помощь в оформлении экспонатов в мини-музей.

Знакомство педагогов с бисероплетением.

Создание выставки работ Леонтьевой А.Р. для ознакомления педагогами.

Декабрь – март

Показ продуктивной деятельности с детьми «Наши руки, не для скуки».

Практическое освоение педагогами навыков в области прикладного искусства.

Консультация для педагогов «Чувашский узор и их значение».

III этапЗаключительный

Апрель

Просмотр педагогами презентации работ детей «Наши чудесные браслеты».

Помощь в проведении итоговой диагностики.





Библиографический список:

  1. Васильева, Л.Г. Приобщение детей 2-3 лет к народному искусству родного края: методическое пособие/Л.Г. Васильева. – Чебоксары: ЗАО «ЦСП «Типография Брындиных», 2015. – 92 с.

  2. Гринченко, А. Вышивка бисером / А. Гринченко. – М.: ЭСКМО,2006. – 64 с.

  3. Жачева, Е.Н. Чувашская вышивка. Советы мастерицы / Е.Н. Жачева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2011. – 96 с.

  4. Колесникова, Н.В. Учим созидать: Развитие творческих способностей детей в кружковой деятельности. Народное образование. 2002, №4, с. 3

  5. Крочли, Клер Бисер. Энциклопедия. Более 300 узоров для плетения / Клер Крочли. – М.: Арт-Родник, 2005. –256с.

  6. Литвинец, Э.Н. И дивный видится узор / Э. Н Литвинец. – М.: Молодая гвардия, 1988. – 234 с.

  7. Николаев, В.В. Чувашский костюм от древности до современности / В.В. Николаев, Г.Н. Иванов-Орков, В.П. Иванов. – Научно-художественное издание. – Москва – Чебоксары – Оренбург, 2002. – 400 с.











Приложение



Узор

Толкование

Узор

Толкование

Описание: Узор

Солнце, гармония, согласие

Описание: Узор

Свет, тепло, очаг, жизнь

Описание: Узор

Были и будем, величие рода

Описание: Узор

Сплочённость

Описание: Узор

Братство, солидарность

Описание: Узор

Честь, воля, самообладание

Описание: Узор

Поступь Неба и Земли

Описание: Узор

Ладья жизни, чистая совесть, судьба, рок

Описание: Узор

Око Бога –Тург, Неба, Мира, прозрение

Описание: Узор

Истина, закон, справедливость

Описание: Узор

Мироздание, единоверие

Описание: Узор

Дерево, место обряда, обращение к природе

Описание: Узор

Оберег от зла, гнева, доброта

Описание: Узор

Состязание, противостояние

Описание: Узор

Согласие, примирение

Описание: Узор

Мир, союз, согласие

Описание: Узор

Честь, отвага, верность

Описание: Узор

Небосвод, Вселенная

Описание: Узор

Связь неба с Землей

Описание: Узор

Покорение вершины, стремление ввысь

Описание: Узор

Движение, эволюция

Описание: Узор

Мысли, знание

Описание: Узор

Память о прошлом, дума о будущем

Описание: Узор

Щит, оберег единства

Описание: Узор

Забота о ближнем

Описание: Узор

Надёжность, рука об руку

Описание: Узор

Жилище, приют, кров родного дома

Описание: Узор

Созидание, помощь

Описание: Узор

Благотоворительность, помощь – НИМЕ

Описание: Узор

Духовный взлет, воля

Описание: Узор

Трудолюбие, жизнестойкость

Описание: Узор

Обмен, диалог

Описание: Узор

Дети одной матери, потомки единого рода

Описание: Узор

Увеличение семьи, рода

Описание: Узор

Взаимопонимание

Описание: Узор

Он и Она, любовь, взаимоуважение

Описание: Узор

Человечность, разум, сила, здоровье, душевная красота

Описание: Узор

Близкие, родня, землячество

Описание: Узор

Продолжение рода, крепкая семья

Описание: Узор

Связь с отчим домом, родиной

Описание: Узор

Дружба, общее дело, доверие

Описание: Узор

Древо рода, жизни, мудрости

Описание: Узор

Национальное самосознание

Описание: Узор

Равенство, понимание

Описание: Узор

Детство, юность

Описание: Узор

Сплочённые сородичи

Описание: Узор

Семейный очаг, уют

Описание: Узор

Друг за друга, семья

Описание: Узор

Верность, единство, любовь

Описание: Узор

Сила рода, нации

Описание: Узор

Поле, зерно, сеятель добра

Описание: Узор

Межа поля, раздел

Описание: Узор

Мера длины, развод рук

Описание: Узор

Эпоха, период, течение времени

Описание: Узор

Мера грехов и доброты

Описание: Узор

Добро и зло, жизнь и смерть

Описание: Узор

Жизненный путь, дорога







Анкета родителям

Уважаемые родители!

Просим ответить на вопросы анкеты.

1.Что вы вкладываете в понятие нравственно-патриотическое воспитание?

2.Как вы считаете, нужно ли формировать у детей нравственно-патриотические чувства?

3.Согласны ли вы с тем, что при формировании патриотических чувств у детей дошкольного возраста акцент должен принадлежать краеведения, история родного города?

4.Как вы относитесь к тому, что детский сад организует посещение детьми музея?

5.Беседуете ли вы со своим ребёнком о Чебоксарах, его истории и национальной культуре?

6.В каких местах города вы любите бывать со своим ребёнком?

7.Какие книги, информация есть в вашем доме о Чебоксарах, Чувашии, и других городах республики?

8.Считаете ли вы достаточными свои знания о родном крае? Хотели бы вы пополнить свои знания о родном крае:

- через информацию в родительском уголке;

- через совместные мероприятия, экскурсии, праздники?

9.Есть ли в Вашей семье родственники, активно участвовавшие в развитие нашего города и в продвижении этнокультурных традиций?

10.Какую помощь можете оказать? /рассказать о своей профессии, организовать экскурсию, изготовление фотоматериалов/



Фантазии полет и рук творение

С восторгом я держу в своих руках…

Не знаю, к счастью, красота старания

Любовь к прекрасному живет в веках.

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\CAM00418 (2).jpg

Всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России»

Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна - моя Россия»

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC14597.JPG



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\картинка350 (2).jpg



Межрегиональной конференции-фестивале научного творчества учащейся молодежи «Юность Большой Волги»

Всероссийском открытом конкурсе научно-исследовательских и творческих работ молодежи «Меня оценят в 21 веке»

Межрегиональном конкурсе профессионального мастерства педагогов «Лучший урок экологической направленности»

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10358.JPG

Беседа «Ремесла Чувашии»

Мини-музей в нашей группе C:\Users\dell-p\Desktop\прект\2015513124104.jpg



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\2015513124450.jpg







C:\Users\dell-p\Desktop\прект\2015513155631.jpgC:\Users\dell-p\Desktop\прект\2015513160014.jpg

Рисование «Разноцветный мир чувашского орнамента»



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10352.JPG

Беседа «Чудесные по красоте чувашские узоры»

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10333.JPG

Дидактическая игра «Разбери бисер по цвету»



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10340.JPG

Дидактическая игра «Угадай способ плетения»

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10349 (2).JPG

Беседа «Сказочный мир чувашского национального костюма»



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10336.JPG

Иголочка тонка, но достаёт до сердца

И у того, кто дивный шьёт узор,

И у того, кто от работ умельцы

Отвести не может восхищенный взор.

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10331.JPG

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10755 (2).JPG

Какие вещи – загляденье!

От них исходит чудо – свет,

Недаром бисероплетние

Так популярно сотни лет.

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10752.JPG

Самостоятельная деятельность «Браслеты и фенечки – быстро и красиво»



C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10763.JPG

Самостоятельная деятельность «Низания крестиком»

С готовыми браслетами

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\SDC10765.JPG

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\2015508164403 (2).jpg

Дети в чувашском национальном костюме

C:\Users\dell-p\Desktop\прект\фото\2015508163324.jpg

Песня «Шура Шупашкар»

II Всероссийский хоровой фестиваль «Поют Чебоксары!», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-521223

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>