Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект, направленный на развитие системы образования, науки и инновационной среды в МО МР «Вуктыл»

Проект, направленный на развитие системы образования, науки и инновационной среды в МО МР «Вуктыл»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:









«Мой дом»

Название проекта «Приз»

Проект, направленный на развитие системы образования, науки и инновационной среды в МО МР «Вуктыл»



Проект подготовлен: Сургановой Алевтиной Ивановной,

Раковской Ниной Вадимовной

Название учебного заведения /места работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Вуктыл.





Контактные данные: 165570 Республика Коми, г. Вуктыл, ул. Пионерская , 16

Тел: 82146 2-16-53

E - mail alevtina.surganova@mail.ru














Название номинации

Проект, направленный на развитие системы образования, науки и инновационной сферы в МО МР «Вуктыл»

Название проекта

«Приз»

Ф.И.О. автора, место работы, должность

Исполнитель: Раковская Нина Вадимовна

Сурганова Алевтина Ивановна – руководитель, директор МБУДО «ДХШ»г.Вуктыл


Контактные данные ( почтовый адрес, индекс, телефон,e-mail)

165570 Республика Коми, г. Вуктыл, ул. Пионерская , 16

Тел: 82146 2-16-53

E - mail alevtina.surganova@mail.ru

Ф.И.О. научного руководителя ( если проект написан с участием научного руководителя), ученая степень, должность, контактные данные ( почтовый адрес, индекс, телефон, (с указанием кода), e-mail

Сурганова Алевтина Ивановна – руководитель, директор МБОУДОД «ДХШ»г.Вуктыл


Перечень рекомендательных писем к проекту


География проекта

Вуктыльский район

Обоснование актуальности проекта

Дети и подростки должны осознать важность добровольного гражданского участия в решении актуальных вопросов на уровне района, города.


Цели и задачи проекта

Цель: создание условий для формирования активной жизненной позиции, стимулирование интереса подрастающего поколения к гражданскому участию в жизни своего города и района.

Задачи:



  • формирование ценностей у юных художников к решению актуальных проблем своего района;

  • показать, что искусство керамики не может существовать без любви к природе, без понимания её красоты;

  • воспитание  любви к родине;

  • сохранение традиций коми народа;

  • приобщение к народной культуре;

  • формирование социального становления личности ребёнка является;

  • обучение и деятельность обучающихся по разработке социальных и культурных проектов;

  • создание творческих мастерских;

  • объединение детей в процессе изготовления изделий.

Краткое содержание проекта

Создание керамического приза статуэтки совы (серебряной, золотой, бронзовой)для проведения районной игры «Что? Где? Когда?»

Данный проект направлен на вовлечение молодежи в культурную жизнь района. Популяризацию народного творчества, приобщение населения к культуре, посредством распространения изделий из глины – керамики.




Сроки выполнения проекта

2 месяца

Бюджет проекта

18.135 (восемнадцать тысяч сто тридцать пять рублей)





































Описание проекта.

1. Название проекта: «Приз»

2. Обоснование актуальности проекта:

Наши предки умели украшать свой быт. Дивной красоты резные наличники и деревянная утварь, игрушки и расписная посуда, вышивка и кружева. Одно из таких ремёсел – изделия из глины. Что только не создавали умельцы - от детской игрушки и образка, от сувениров и до глиняной посуды! Сегодня, увы, это мы видим реже и реже.

Вот и в нашем городе, и в близлежащих деревнях не осталось мастеров. За подарками и сувенирами идём в магазин, покупать однотипные серийные товары.....в основном китайского производства.

Молодёжь не знает чем занять себя в свободное время и где заработать деньги, хотя есть спрос на изделия из глины.

Вот поэтому надо поднять вопрос о наследовании традиции, о школе мастерства. С детских лет надо учиться заниматься в свободное время полезным делом, приобщать его к народному творчеству. Ребёнок должен видеть результат своего труда и понимать его значимость. Ребёнку можно объяснить, что его труд - изготовленные им изделия - могут внести свой вклад в семейный бюджет, так как такие вещи пользуются большим спросом.

Кроме того, нужно показать, что каждое изделие, если оно изготовлено с душой, несёт в себе и эстетическую нагрузку. Как приятно взять в руки изящную хлебницу, вазу. А картины в плетёной раме?! Ведь всё, что закладывается в человеке в детстве, остаётся с ним на всю жизнь.


Участие в разработке и реализации проектов прививает подросткам навыки конструктивного мышления и способствует распространению проектной культуры. Однако самым значимым можно считать тот факт, что участие в проекте позволяет детям и молодым людям осознать свою причастность к решению проблем, актуальных для района.

Участие детей в возрождении забытых национальных исторических и культурных ценностей. Детство - это время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры.

Мы знаем, что культурно- историческому и природному наследию все более угрожает разрушение, вызываемое не только причинами забвения, то также и изменением социальной и экономической жизни.

Повреждение, исчезновение любых объектов культурного наследия влечёт за собой пагубное обеднение национального достояния. Существующие международные конвенции, исторические рекомендации и резолюции в пользу культурных и природных ценностей свидетельствуют о той важности, которую представляет для всех народов сохранение уникальных ценностей, независимо от того, какому народу они принадлежат.

Вовлечение обучающихся в районную игру «Что? Где? Когда?» позволяет развивать творческий потенциал детей и молодежи, позволяет почувствовать значимость авторов скульптур в жизни своего района, популяризировать искусство керамики в обществе.

Школа разработала проект «Приз» для создания призового фонда игры «Что? Где? Когда?».

Призовой фонд представляет собой фигурки совы в виде статуэток на мраморной подставке. Каждая сова предназначена за каждое призовое место: золотая - за первое, серебряная – за второе, бронзовая – за третье.

Призовой фонд привлечет к себе внимание своим необычным исполнением, цветовой гаммой и манерой исполнения не только жителей нашего района и республики.

Данный проект направлен на привлечение молодежи жизни общества нашего района

Надеемся, что ученики этого мастера не превратятся в пассивных созерцателей и экскурсантов, а будут находиться в постоянном поиске, в труде, через практику, терпение и упорство придут к своему личному успеху.



  1. Цели и задачи проекта:

Цель: создание условий для формирования активной жизненной позиции, стимулирование интереса подрастающего поколения к гражданскому участию в жизни своего города и района.

Задачи:



  • формирование ценностей у юных художников к решению актуальных проблем своего района;

  • показать, что искусство керамики не может существовать без любви к природе, без понимания её красоты;

  • воспитание  любви к родине;

  • сохранение традиций коми народа;

  • приобщение к народной культуре;

  • формирование социального становления личности ребёнка является;

  • обучение и деятельность обучающихся по разработке социальных и культурных проектов;

  • создание творческих мастерских;

  • объединение детей в процессе изготовления изделий.

4.Сроки реализации проекта: 2 месяца

5. Содержание проекта:

Для достижения поставленных целей и задач необходимо:

- Создание инициативной группы, состоящей из преподавателей МБОУДОД, лаборантов и обучающихся МБОУДОД «ДХШ» г.Вуктыл.

- сбор иллюстративного и фото – материала;

- систематизация собранного материала и создание эскизов;

- проведение внутреннего конкурса между обучающимися на лучшее изображение совы;

- выявление лучших эскизов, награждение победителей;
- создание материального ресурса (покупка глины, краски-эмали, гранитных подставок);

- изготовление изделий в сырце;

- просушка, корректировка изделия;

- обжиг изделия;

-шлифовка изделия;

- покраска изделия;

- компоновка на подставке, соединение с гранитной основой;

- торжественное вручение готовых призов в виде совы победителям районной игры « Что? Где? Когда?»



6. План реализации проекта:

Календарный план работ по проекту

п/п

Этапы развития

Сроки реализации

1.

Изучение литературы по данному вопросу и материалов, имеющихся в методическом кабинете, библиотеках города , интернетного ресурса.

Сентябрь

2.

Систематизация собранного материала и создание эскизов.

Сентябрь

3.

Проведение внутреннего конкурса между обучающимися на лучшее изображение совы.

Сентябрь

4.

Выявление лучших эскизов, награждение победителей.

Сентябрь


5.

Создание материального ресурса (покупка глины, краски-эмали, гранитных подставок).


Сентябрь

6.

Изготовление изделий в сырце.


Октябрь

7.

Просушка, корректировка изделия.


Октябрь

8.

Обжиг изделия.


Октябрь

9.

Шлифовка изделия.


Октябрь

10.

Покраска изделия.


Октябрь

11.

Компоновка на подставке, соединение с гранитной основой.


Октябрь

12.

Торжественное вручение готовых призов в виде совы победителям районной игры « Что? Где? Когда?».


Октябрь



7. Механизм реализации проекта и схема управления проектом в рамках территории:

Успешной реализации проекта способствуют следующие факторы: наличие творческой, инициативной группы; накопленный методический материал ; накопленный опыт работы обучающихся и преподавателей школы, сотрудничество с газетой «Сияние Севера» и ВКТ, Управлением культуры, спорта и по делам молодежи муниципального района «Вуктыл».

Для реализации нашей программы привлечены такие специалисты:

  1. Художники – обучающиеся для создания эскизов призов.

  2. Художники- преподаватели, входящие в состав конкурсной комиссии по выявлению лучшего совы-приза.

  3. Лаборанты, преподаватель для приготовления глины, для обжига и шлифовки изделий.

  4. Водители автотранспортных средств для перевозки заготовочного материала и готовых изделий.

  5. Специалисты по обработке гранита и мрамора (нарезка, шлифовка).

  6. Субъекты малого предпринимательства, обеспечивающие поставки глины, гранита, мрамора и краски – аэрозолей.

8. Критерии оценки эффективности проекта:

Проект предполагает приобщение детей и молодежи к ценностям национальной культуры.

Сотрудничество с организациями партнерами:

- Районная газета «Сияние севера» - освещение мероприятия на районном уровне;

- Вуктыльское кабельное телевидение;

- Управление культуры, спорта и по делам молодежи муниципального района «Вуктыл»;

- Субъекты малого предпринимательства,

Потенциал развития программы.

  1. Этот вид народного ремесла интересует многих. Количество подростков, желающих познакомиться с глиной, её свойствами растёт.

  2. С каждым годом возрастает потребность населения в изделиях из глины: кто-то использует их в качестве сувениров, а другие - в повседневной жизни. На продукцию из глины большой спрос.



9. Предполагаемые конечные результаты, потенциалы развития проекта, долгосрочный эффект:

Реализация проекта по созданию призов для победителей предполагает в последующем:

  • расширение доступа жителей района к культуре родины;

  • формирование ценностей у юных художников к решению актуальных проблем своего района;

  • показать, что искусство керамики не может существовать без любви к природе, без понимания её красоты;

  • воспитание  любви к родине;

  • сохранение традиций народа;

  • приобщение к народной культуре;

  • формирование социального становления личности ребёнка является;

  • обучение и деятельность обучающихся по разработке социальных и культурных проектов;

  • создание творческих мастерских;

  • объединение детей в процессе изготовления изделий;

  • рекламу работы МБУДО «ДХШ» г.Вуктыл



Мы провели опрос участников игры и зрителей по следующим вопросам:

  1. Понравились ли вам призы?

  2. Есть ли необходимость привлекать обучающихся МБУДО «ДХШ» г. Вуктыл к мероприятиям районного масштаба ?

Было опрошено 120 человек. Результаты показали, что молодое поколение необходимо привлекать к такого рода мероприятиям для создание условий для формирования активной жизненной позиции, стимулирование интереса подрастающего поколения к гражданскому участию в жизни своего города и района, и что призы очень приятно всех удивили, (так ответили 99% опрашиваемых).

Школа планирует:

  • создание новых оригинальных, увлекательных образовательных программ, способствующих развитию культуры, здоровья, нравственности, формирования умений и навыков бесконфликтного общения;

  • привлечение новых партнеров для организации всевозможных кон
    курсов, акций.

Общественная значимость результатов проекта очень высока:

  1. Проявление творческих способностей;

  2. Реализация своих идей;

  3. Сплочение команды;

  4. Внесение своего вклада в реальное дело;

  5. Обеспечение занятости школьников.



10. Финансово- экономическое обоснование проекта:

Смета

Название проекта: «Приз»

Координатор проекта: Сурганова Алевтина Ивановна, директор МБУДО «Детская художественная школа» г.Вуктыл

г. Вуктыл, ул. Пионерская, д.16 , телефон: 8 (821 46) 2-16-53, 8- 912- 561 -59 -17



п/п

Вид расходов

Всего (руб.)

1.

Канцелярские принадлежности



Бумага альбомная для создания эскизов копировально-множительной техники 30 руб. х 10 шт

300


Простые карандаши набор Конструктор»

45 руб. х 6 шт.

270


Ватман 19 руб. х 10шт.

190


Ластик 10 руб.х10 шт.

100


Гуашь 405 руб. х 4 шт.

810


Кисти колонок 460 руб. х 2 набора

920


Кисти синтетика 320 руб. х 2 набора

640


Глина 100 руб. х 20 кг

2000


Краска – аэрозоль 185 руб. х 3 шт.

555


Гранитная основа 3шт. х 2.000

6.000


Клей 200 руб.

200


Нождачная бумага 105 руб.Х 2 пачки

210


Дипломы и грамоты 50 руб. х 10 шт.

500


Шоколадки 55 руб. х 20шт.

1100


Ткань 170 руб. х 2 м

340

2.

Прочие услуги



Премия победителю и иполнителю заказа

2000 руб.

2000


Услуги машины

1 000


Электроэнергия (муфельная печь)

1 000



Полная стоимость проекта –18.135руб. (восемнадцать тысяч сто тридцать пять рублей)

С детских лет нужно учиться заниматься в свободное время полезным делом…И таким полезным делом я выбрала для себя художественное и декоративно-прикладное творчество.

Мой детский интерес перерос в желание связать свою жизнь с искусством. Сейчас я уже не мыслю свою жизнь без художественной школы, без рисования. Помимо рисования мне нравится керамика, процесс работы с глиной. И поэтому когда мне было предложено выполнить призовые керамические кубки в виде совы для районной игры «Что? Где? Когда?», я не раздумывая согласилась. Работа была долгой и нелёгкой, к тому же это первая моя серьёзная работа. Но в итоге у меня всё получилось, мои совы были высоко оценены. На мой взгляд, каждое глиняное изделие, если оно сделано с душой несёт в себе и эстетическую нагрузку, радует глаз и дарит хорошее настроение. И мне очень приятно, что победители такого серьёзного интеллектуального конкурса награждены статуэтками в виде сов, сделанных мной.



















































Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-166914
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх