Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение
«Центр
образования Федоровский»
Проект
на
тему:
Выполнили:
ученики
1, 3 классов
Руководитель:
Серова О.А.,
учитель
начальных
классов
Узловая
2016 год
Актуальность.
Защита Отечества – это патриотический и гражданский долг перед Отечеством
и обязанность граждан. Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему
Отечеству, стремление служить его интересам и готовность к его защите. На
личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика
человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах
поведения. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие
личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины, способной успешно
выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Данный проект
является составной частью воспитательной деятельности школы.
Основание для разработки Проекта: «Конвенция о правах ребенка»; государственная
программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015
годы», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от
05.10.2010 № 795.
Цели проектной работы.
Формирование
у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству,
представлений о Российской Армии.
Задачи:
-формировать
у детей знания и представление об армии, об особенностях военной службы;
-расширить
знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;
-развивать
чувства патриотизма, гражданскую позицию, понимание прав и свобод личности;
-способствовать
повышению уровня духовной культуры; гуманистического отношения к окружающему
миру и людям;
-воспитывать
чувство гордости за свою армию и Отечество, вызвать желание быть похожими на
сильных российских воинов;
-проводить
работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
-вести
постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в
современной действительности.
Участники
проекта: ученики
1 и 3 классов, родители, классный руководитель.
Продолжительность
проекта: с
8 по 22 февраля.
Тип проекта:
познавательный,
практико-ориентированный.
Ожидаемый
результат.
Рост понимания школьниками важнейших духовно-нравственных и социальных
ценностей, сопричастность к делам и достижениям старших поколений; готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.
Ход работы
1.Распределение по
группам.
2. Исследование выбранной темы.
3. Организация выставки книг об армии.
4. Участие в выставке рисунков «Военная техника».
5. Разучивание поговорок, пословиц, песен, стихов.
6. Изготовление праздничной открытки ко Дню Защитника Отечества.
7.Создание книги –
раскладки «Наша Армия родная».
Критерии эффективности воспитательной
деятельности
- нравственная
направленность личности;
- творческая
направленность личности;
-
патриотическая направленность.
Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту – и наш народ
Гордится Армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В Российской солнечной Отчизне
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Реализация проекта
Пословицы и поговорки о защитниках Отечества,
о Родине
·
За правое дело сражайся
смело.
·
Народ и армия – одна семья.
·
Всякому мила своя сторона.
·
Русский солдат не знает
преград.
·
Жить – Родине служить.
·
Российский флот – Родине
оплот.
·
Крепка рука у русского
моряка.
·
За край родной иди
бесстрашно в бой.
·
Смелее иди в бой – Родина
стоит за тобой.
·
Смекалка на войне помогает
вдвойне.
·
Важна смелость, да нужна
умелость.
·
Пуля в того метит, кто
боится.
·
Умелый боец везде молодец.
·
Бей врага винтовкой, бей и
сноровкой.
·
Сметлив боец – врагу конец.
·
С умением воюют, без уменья горюют.
·
Умел да смел – пятерых
одолел.
·
Хорош в строю – силен в бою.
·
За народное дело бейся
смело.
·
На чужой сторонушке рад
родной воронушке.
·
Кто за Родину горой – тот
истинный герой.
·
Кто Родине изменяет, того
народ презирает.
·
Своя земля и в горсти мила.
·
Глупа та птица, которой
гнездо своё не мило.
·
Нет земли краше, чем Родина
наша.
Стихотворения об Армии, о Родине
Наша армия родная
Пограничник
на границе
Нашу
землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ...
Наши лётчики-герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики-герои
Охраняют мирный труд.
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Л.
Некрасова
Защитникам Отечества
Покой
всех городов и сел старинных
Стерег дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь врагу богатырям!
Нас защищали прадеды и деды –
В Берлине развевался флаг победы.
Когда нам по ночам сон сладкий снится,
Не спят солдаты наши на границе
Пусть солнце жжет оттаявшие крыши!
Мы поздравляем нынче тех мальчишек,
Кто невелик, но изо всех силенок
Сам защищает слабых и девчонок!
И. Асеева
"Пусть небо будет голубым..."
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на земле всегда!
Н. Найденова
Виды вооруженных сил Российской Федерации
Военно–воздушные силы
Эмблема Генерал А.Зеленин
Сухопутные войска
Эмблема Генерал В.Болдырев
Военно–морской флот
Эмблема Адмирал
В.Высоцкий
Роды войск
«Пехотинцы»
Боевое наше знамя
Мы несем со славою
Мы в сраженьях отстояли
Дело
наше правое
«Пограничники»
Спи
спокойно, Россия родная!
Берегут
твоё сердце Сыны,
Днем и
ночью, глаза не смыкая
Охраняют
границу они!
«
«Моряк»
На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк,
И знает, что моря страны,
Границы океанов,
И днём и ночью быть должны
Под бдительной охраной!
«Лётчики»
Он металлическую
птицу
Поднимает
в облака,
Теперь
воздушная граница
Надёжна и
крепка!
«Десантники»
Десантники в минуты
Спускаются с небес
Распутав парашюты
Прочешут темный лес,
Овраги, горы и луга,
Найдут опасного врага
«Танкист»
Везде, как
будто вездеход,
На
гусеницах танк пройдет,
Ствол
орудийный впереди,
Опасно,
враг, не подходи!
Танк
прочно защищен броней,
И сможет
встретить бой!
«Артиллерист»
Артиллерист – это бог войны,
Накроет метко врага огнем,
И если почти не видны,
Уверенность, меткость
всегда при нем,
Надо, прицелится и в самолет
Или потопит отряд кораблей,
Шквальным обстрелом
очистит
подход,
Прикроет атаку царицы полей.
«Сапёр»
Давно
закончилась война,
Но след
оставила она-
Бывает
среди грядок
Закопаны
снаряды,
И с
техникой придет сапер,
Чтоб
обезвредить поле,
Не будет
взрывов с этих пор,
Беды, и
слёз, и боли
«Ракетчики»
Поздравляем мы ракетчиков
С Днем Защитника Отечества!
Ты во всем нам щит и меч –
Знаешь ты, как мир сберечь!
«Связисты»
У
связистов бодрый вид
В трубку
басом он кричит:
Чайка!
Чайка! – Я – Орёл!
Связь к
ракетчикам провел,
И по
проводам сейчас
Командир
отдаст приказ.
Загородников
Роман Дмитриевич
Выпускник МКОУ СОШ №15. Служил в рядах ВДВ
с 2008 по 2011гг; старший сержант.
Военная техника
Як-141 -
самолет вертикального взлета и посадки. Эта машина первой в мире среди
самолетов такого класса преодолела скорость звука.
Российский
истребитель Су-47 «Беркут». Эта красивая мощная машина имеет чёрный цвет, что
делает её ещё более грозной и внушительной.
Самоходная
пушка 2С7 «Пион». Новое орудие с легкостью разрушает бетонные, железобетонные
и земляные укрепления.
Боевой
танк (ОБТ) Т-84У «Оплот». Отличается хорошими скоростными и маневренными
данными, высокой проходимостью, мощным вооружением.
Боевой
корабль Линкор «Ямато» - самый большой в мире. Эти гиганты отличались
наимощнейшим бронированием и артиллерией — не один линкор во всей истории
военно-морских сражений не мог сравниться с ними.
«Смерч»
- реактивная дальнобойная система залпового огня. Система «Смерч» оценивается
как самая мощная в мире.
Авианосец с ядерной энергетической установкой.
ЗРК С-350Е
«Витязь» - зенитный ракетный комплекс предназначен для обороны
административных, промышленных и военных объектов от ударов воздушного
нападения.
Знаменитые полководцы России
Александр
Невский
В
1240 г., несмотря на преобладание в силах противника, он одержал блистательную
победу на Неве, нанеся сокрушительный удар шведской армии. В 1242 г. разбил
немцев на Чудском озере. Заслуги Александра Невского не только в военных
победах, но и в дипломатических способностях. Путём переговоров с правителями
Золотой Орды ему удалось добиться освобождения русской армии от участия в
войнах, проводимых татарскими ханами. Считается покровителем русских воинов
Дмитрий
Донской
Князь
Московский и Владимирский вошёл в историю как человек, положивший начало
освобождению русских земель от татаро-монгольского ига. Устав терпеть произвол
золотоордынского правителя Мамая, Донской с войском выступил против него.
Решающая битва состоялась на Куликовом поле в сентябре 1380 года. Войска
Дмитрия Донского в 2 раза уступали по численности армии противника. Несмотря на
неравенство сил, великому полководцу удалось разбить врага, практически
полностью уничтожив его многочисленные полки.
Александр
Суворов
Проявил
себя в качестве талантливого военачальника в двух русско-турецких войнах,
итальянском и швейцарском походах. За свою военную карьеру одержал победы более
чем в 60 битвах и не проиграл ни в одном сражении. Вместе с русской армией
прошёл до Берлина, Варшавы и Альп. Оставил после себя книгу «Наука побеждать»,
где изложил тактику успешного ведения войны.
Михаил
Кутузов
В
1812 г. Кутузова назначили главнокомандующим российскими войсками в
Отечественной войне с Наполеоном. Провёл грандиозное Бородинское сражение. В
результате контрнаступления войска под командованием Кутузова смогли отбросить
врага со своей территории. Считавшаяся сильнейшей в Европе французская армия
понесла огромные человеческие потери. Полководческий талант Кутузова обеспечил
нашей стране стратегическую победу над Наполеоном, а ему самому принёс
всемирную славу.
Георгий
Жуков
Величайший
полководец, четырежды Герой СССР, обладатель множества отечественных и
зарубежных военных наград, Георгий Жуков был поистине легендарной личностью. В
молодости он принимал участие в Первой мировой и Гражданской войнах. В годы
Великой Отечественной войны возглавлял войска Ленинградского, Резервного и
Первого Белорусского фронтов. Принимал участие в битве за Москву,
Сталинградском и Курском сражениях. В 1943 г. Жуков совместно с другими
советскими полководцами осуществлял прорыв ленинградской блокады.
Литература:
Алексеев
Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление//Развитие личности. 2002. No2.
Александрова
Е.Ю, Гордеева Е.П. Система патриотического воспитания
Волгоград,
2007.
Бедерханова
В.П. Совместная проектировочная деятельность как средство развития детей и
взрослых// Развитие личности. 2000. No1.
Джонс
Дж. Методы проектирования/ Под ред. В.Ф.Венды, В.М.Мунипова.
М.,
1986.
Евдокимова
Е.С. Технология проектирования. М., 2008.
Маханева
М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание М., 2009.
Морозова
Л.Д. Педагогическое проектирование М., 2010.
Битюнская
Н.П «Система педагогического проектирования: опыт работы, проекты». –
Волгоград: Учитель, 2012
Научно-практический
журнал «Завуч начальной школы». Центр «Педагогический поиск» № 2, 2008г.
Дик
Н.Ф. «Начальная школа от А до Я»: Практическое руководство для учителя. Ростов
н/Д: Феникс, 2006г.
Произведения
А. Митяева о защитниках Отечества: «Подвиг солдата».Малые фольклорные жанры:
народные пословицы, поговорки, по теме «Родина, Отечество».
Гревцева
Г.Я. Воспитание гражданственности у школьников средствами общественных
дисциплин: Монография – Челябинск: Образование, 2003
Гревцева
Г.Я. Основные проблемы и подходы к гражданскому образованию в современной
школе/ Вестник ЧГПУ. Сер.2 Педагогика. Методика преподавания. – Челябинск:
ЧГПУ,2002.- №6
Журнал
«Начальная школа» № 5 2008г.
Лутовинов,
В.И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня // Педагогика.- 2006. - № 5.
Лесняк,
В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения // Педагогика.-
2006. - № 5. - С. 110-114
Социальное
проектирование в воспитательной работе школы; А.С.Прутченков, Л.Ю.Иванова;
Практикум; М.: Новая цивилизация, 1999.
Социальные
творческие проекты в школе; Н.В.Белобородов; М.: Аркти, 2006.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.