«Утверждено»
Директор ФГКОУ «СОШ №155»
Мозговой В.Ф.
Приказ № от « » 09.2014г.
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 155»
«НАВСТРЕЧУ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ»
2014-2015гг.
Проект обсужден на педагогическом совете
Протокол № _ от « » 2014 года
Одобрен Управляющим Советом школы
Протокол № _ от « » 2014 года
г. Белгород-22
Творческий проект учащихся и учителей ФГКОУ «СОШ №155»
«Навстречу 70-летию Победы»
в Великой Отечественной войне
(2014-2015 учебный год)
История России знала немало войн. Самая страшная, кровопролитная, самая определяющая для судеб мира -война 1941 - 1945 годов. Победа в Великой Отечественной войне явила всему миру не только мощь нашего оружия, но и мощь русского духа. Эта победа - определяющая веха в истории нашей страны и края.
9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы.
Но сколько бы ни минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о гибели бесценных памятников материальной и духовной культуры народа, о тружениках тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о самой главной и невосполнимой утрате – миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны. Великая Победа... Путь к ней был долог и труден. Небывалой жестокостью и болью, невосполнимыми потерями и разрушениями, скорбью по истерзанной огнем и металлом родной земле были наполнены 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Никто и ничто не в состоянии умалить величие подвига народа, всемирно-историческое значение победы над фашизмом. Весенним, солнечным днем – 9 мая 1945 года усталый, но счастливый солдат великой страны вытер с лица пороховую гарь последнего, самого трудного боя. Именно в этот день во всех уголках нашей необъятной Родины радостной вестью прозвучало долгожданное слово: «Победа!» С того памятного мая минуло более полувека. Выросли новые поколения. Для них Великая Отечественная война – далекая история. Но совесть и долг перед погибшими и пережившими войну не должны позволить нам забыть эту героически-трагическую страницу летописи нашего государства.
Во имя высшей справедливости, во имя гордого будущего России нельзя допустить, чтобы Великая Отечественная война стала для потомков «неизвестной войной».
«Уважение к минувшему – вот черта,
отличающая образованность от дикости.
Гордиться славою своих предков
не только можно, но и должно»
А.С. Пушкин
Содержание
I. Аннотация проекта.
II. Описание проблемы.
III. Идея программы.
IV. Цель проекта.
V. Содержание проекта.
VI. Этапы, сроки и мероприятия реализации проекта.
VII. План мероприятий проекта.
VIII.Ожидаемые результаты реализации проекта.
1. Аннотация проекта
Скоро нашей Великой Победе - 70 лет!
Много это или мало? Смотря с чем сравнивать. Но как бы то ни было, это эпоха, напрямую связанная с нашими родственниками, родителями, бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками, среди которых есть еще и живые свидетели и участники тех героических событий.
Проект «Навстречу 70-летию Победы в Великой Отечественной войне» разработан в соответствии с Концепцией патриотического воспитания учащихся школы. Он содержит серьёзную и системную работу по формированию нравственных качеств личности учащихся, работу ума, души и сердца ребёнка.
В рамках проекта предполагается организация просветительской, исследовательской, творческой, поисковой деятельности среди учащихся с привлечением общественности.
Необходимо создавать условия для воспитания патриотических чувств и качеств, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. Формирование патриотического воспитания должно осуществляться на основе образа жизни людей, которые являются ярким примером служения своей семье, стране, миру.
Воспитывать – значит определять судьбу своей нации. Развитие детей зависит от влияния внешней среды. Исходя из этого, данный проект содержит соответствующий план мероприятий. Предусмотрена организация научно-исследовательской, творческой работы учащихся и педагогов, организация культурно-массовых и спортивных мероприятий с учащимися, совместных трудовых дел, экскурсий, коллективных посещений музеев, памятных мест города. Также планируется внедрение в практику встреч с интересными людьми – военными различных профессий, ветеранами ВОВ, участниками военных действий в Чечне, Афганистане.
Таким образом, проект «Навстречу 70-летию Победы» позволит более полно осуществить патриотическое воспитание, привить любовь к своему Отечеству, осознанию священного долга защиты своей Родины.
II. Описание проблемы
Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания молодёжи. Решение множества проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и всех народов России. Патриотизм ещё не стал в полной мере объединяющей основой общества. Всё это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем патриотического воспитания.
Патриотическое воспитание в школе - это систематическая и целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
В нашей школе сложилась комплексная система патриотического воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма. Используются такие формы работы, как выставки, конкурсы «Летопись моей семьи в истории страны», встречи с ветеранами войны и труда, походы, турслеты, беседы, участие в играх юнармейского движения «Зарница». Первые уроки в День знаний посвящены Родине, героическим страницам её истории, культуре. Главной целью этих уроков является раскрытие учащимся смысла понятия «Любовь к Родине», воспитание у юных граждан чувств уважения и любви к Отечеству.
Понимание сущности и значения государственных символов страны, уважительное отношение к ним формируется у воспитанников на уроках истории, ОБЖ, основ государства и права, в процессе внеурочной работы, во время проведения мероприятий, связанных с государственными символами Отечества.
Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка к службе в армии. В Конституции записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» обязывает школу осуществлять подготовку обучающихся до призыва на военную службу. Военная служба для большинства юношей является экстремальной ситуацией в жизни. Поэтому определённая психологическая подготовка и знание основ военного дела помогут молодым людям быстрее адаптироваться к суровым условиям армейской службы и тем самым смягчить стрессовую ситуацию. Основное воспитательное значение здесь имеют изучение основ военной службы в школьном курсе ОБЖ и практическая учёба на ежегодных полевых сборах и экскурсиях в воинскую часть, проведение соревнований по военно-прикладным видам спорта.
III.Идея проекта
Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, развивается достоинство личности.
«Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству», - считал педагог К.Д. Ушинский.
IV. Цели проекта:
1.Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.
Задачи проекта:
формирование патриотических чувств и сознания учащихся на примере героических страниц Великой Отечественной войны, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
совершенствование нравственных и психологических качеств, необходимых будущим защитникам Родины;
подготовка к военной службе, укрепление физического развития учащихся;
формирование начальных военных и военно-технических знаний и навыков, необходимых для службы в армии;
пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению материалов ВОВ и достойной встрече 70-летия Победы;
изучение героического прошлого нашей страны, формирование чувства сопричастности к истории Отечества, осознание священного долга перед Родиной;
расширение и активизация словаря школьников путем пополнения его лексикой военно-исторического значения, творческое развитие детей на основе полученных знаний;
ведение поисковой и научно-исследовательской работы учащихся;
воспитание чувства долга перед родиной, чувства привязанности к тем местам, где человек родился и вырос.
Организатор проекта: завуч по воспитательной работе Корнеева О.Н.
Участники проекта: учащиеся школы с 1по 11классы, общественность (родители), классные руководители, учителя литературы, истории, библиотечный работник, учителя изобразительного искусства, музыки.
V.Содержание проекта.
Реализация мероприятий по следующим основным направлениям деятельности педагогов и учащихся:
1.Поисковая и научно-исследовательская работа.
2.Организация мероприятий, приуроченных к великой дате(уроки мужества, классные часы, творческие и спортивные мероприятия, совместные трудовые дела и т.д.)
3.Совершенствование технологий внеурочной работы с учащимися.
4. Краеведческая работа.
5.Обобщение результата работы, систематизация собранных материалов.
Одним из средств повышения эффективности воспитательного процесса является применение современных педагогических технологий. В этом проекте нашли отражение:
технология проектного обучения;
интернет-технологии;
личностно-ориентированная технология;
технология здоровьесберегающая;
технология учебной деловой игры;
технология КТД И.П. Иванова;
технология проведения дискуссий;
технология педагогической поддержки;
технология создания ситуации успеха;
шоу-технологии;
ситуативные технологии и др.
VI.Этапы и сроки реализации проекта
Проект реализуется с 1 сентября 2014года по 30мая 2015года
№ этапа
Название этапа
Продолжительность этапа
Основное содержание
Этап
1
Организационно-методический
Сентябрь
2014год
Знакомство с методической литературой, планирование работы
Этап
2
Проектно-деятельностный
Сентябрь-май
2014-2015год
Проведение юбилейных мероприятий, поисковая работа, совершенствование технологий внеурочной деятельности
Этап
3
Рефлексивный
Май 2015 года
Подведение итогов, анализ эффективности деятельности, обобщение результатов
VII.План мероприятий
ПЛАН РАБОТЫ ФГКОУ «СОШ №155»
ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАЗДНОВАНИЯ
70-ЛЕТИЯ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ
1941-1945 ГОДА
№ п/п
Мероприятия
Категория участников
Сроки
Ответственный
1
Создание координационного совета по подготовке празднования 70-летия Победы в ВОВ
Пед. коллектив
Октябрь 2014года
ЗВР
2
Заседание ШМО классных руководителей по обсуждению плана
Кл. руководители, ст. вожатый
Сентябрь 2014года
ЗВР
3
Творческо-поисковая работа учащихся «Мои родные в годы Великой Отечественной войны
Кл. руководители
1-11кл.
В течение года
ЗВР,
кл.руководители,
уч. истории
4
Библиотечные уроки «Никто не забыт»
Ученики 1-11 классов
В течение года
Зав. библиотекой
5
Часы общения, уроки мужества «Победа ковалась в тылу» с участием тружеников тыла, «детей войны», ветеранами локальных воин.
Ученики 1-11 классов
В течение года
ЗВР,
кл.руководители
6
Месячник оборонно-массовой работы (по отдельному плану)
Ученики 1-11 классов
Февраль
ЗВР, учитель ОБЖ, физкультуры
7
Читательская конференция «Я знаю войну» (по книгам о ВОВ)
Ученики 9-11 классов
В течение года
Учителя литературы, библиотекарь
8
Конкурсы:
1. Конкурс художественного слова «Строки, опаленные войной»
2. Конкурс газет «Мой прадед — герой!»
3. Конкурс сочинений «Живая память прошлого»
4. Конкурс на сочинение песен о войне «И поет мне в землянке гармонь…»
Ученики 5-11 классов
В течение года
ЗВР,
кл.руководители,
библиотекарь,
учитель истории,
ст. вожатый,
учителя литературы,
учитель музыки,
9
Классные часы «О подвигах, о доблести, о славе», «мир памяти, мир сердца, мир души»
Ученики 1-11 классов
Февраль-май
Кл.руководители
10
Выставка рисунков «И помнит мир спасенный…»
Май
Учащиеся 1-11 кл
Кл.руководители,
учитель ИЗО
13
Викторина «Победе - 70!»
Апрель
Учащиеся 1-11 кл
Учителя истории
14
Месячник к 70-летию Великой Победы:
«Вахта памяти»
Торжественный митинг, возложение цветов к Вечному огню у Монумента Славы,
праздничный концерт « И помнит мир спасенный...» (районное мероприятие)
Акция «Подарок ветерану»
Школьный концерт "Люди! Покуда сердца стучатся — помните!...», посвященный Дню Победы, с приглашением ветеранов, командования, солдат срочной службы.
Ученики 1-11 классов
Апрель-май
ЗВР,
кл.руководители,
ст. вожатый, учитель ОБЖ, учитель музыки
15
Выпуск школьной газеты
Ученики 7 класса
Май
Кл. руководитель
16
Конкурс строя и песни «Вечная память героям»
Ученики 1-11кл.
ЗВР, кл.руководители,
ст. вожатый, уч. ОБЖ, физ-ры
17
Посещение музея Боевой Славы ( ГДО)
Ученики 1-11кл.
В течение года
Учителя истории, воспитатели ГПД,
кл. руководители
18
Книжная выставка «Хочешь мира? Помни о войне»
Ученики 1-11кл.
Январь-май
Библиотекарь
19
Участие в районной военизированной игре «Зарница»
8-11кл.
Апрель
ЗВР, учитель ОБЖ, физкультуры
20
Операция «Ветераны живут рядом»:
- оказание помощи ветеранам ВОВ;
- вручение открыток, сувениров, выполненных руками учащихся
1-11кл.
В течение года
ЗВР, кл. руководители, ст.вожатый, учитель ИЗО, технологии
21
«Круглый стол»
Подведение итогов проделанной работы.
Май
Коллектив «СОШ №155»
VIII.Ожидаемые результаты
1.Повышение интереса к изучению материалов о ВОВ.
2.Приобщение обучающихся к боевым и трудовым традициям народа.
3.Воспитание истинных патриотов, достойных граждан своей Родины.
4.Воспитание у школьников гордости за подвиги защитников Отечества.
5.Вовлечение обучающихся, родителей в поисковую, научно-исследовательскую, творческую деятельность.
6.Увеличение количества участников научно-исследовательских работ.
Используемая литература
Краеведение – основа патриотического воспитания молодежи.
Москва, 2010, Г. Кульков.
Наши земляки – герои Советского союза. Москва, 1984.
«У войны не женское лицо». С.Алексиевич. М.,1993.
История русской армии. Детская энциклопедия. М.,1999.
О задачах и опыте работы в школьных музеях. М., Аско,2005. М.Говоров.
Армия – вчера, сегодня, завтра. М.,2004,В. Громыко
История моего рода в истории моего народа. М., 2002.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на годы». М., 2005.
Фотоальбом мероприятий «Навстречу 70-летию Победы»
в Великой Отечественной войне
(2014-2015 учебный год) прилагается в форме презентации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.