Проект "Неделя здоровья"в детском саду.

Проект «Неделя здоровья»

Цель: Развитие у детей представлений:

-о здоровом образе жизни;

- о важности гигиены и двигательной культуры;

- о здоровье и средствах его укрепления;

- о функционировании организма и правилах заботы о нем;

- о правилах безопасного поведения и разумных действиях в непредвиденных ситуациях;

- о способах оказания элементарной помощи.

Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни, развивать креативность, творческую активность детей.

Воспитывать потребность быть здоровыми, не бояться лечиться, уважительное отношение к врачам.

I ДЕНЬ «Сохрани здоровье сам, или несколько секретов о самом себе»

1) оформление выставки методических материалов по проведению тематической недели;

2) беседы «Что я знаю о себе? », «Здоровье – главная ценность человеческой жизни»;

3) обучение детей простейшему само массажу ; разучивание дыхательных  упражнений :

« Трубач», «Ветерок», «Часики» (Размахивая руками вперед-назад, говорить «Тик-так», «Насос» (Руки вдоль туловища, вдох – наклон в сторону, выдох в другую «С-с-с») .

4) интегрированные занятия познавательного цикла: «Путешествие в страну здоровья», «Верные друзья»  о правилах личной гигиены, «Вот я какой» (строение тела, «Как я устроен? »;

5) Д/и «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Что ты знаешь о… » (части тела) ;

6) чтение художественной литературы И. Семенов «Как стать Неболейкой»;

II ДЕНЬ «Чистота – залог здоровья»

Цель: закрепление знаний детей о культуре гигиены, формирование положительного отношения к здоровому образу жизни

1) беседы «Чистота и здоровье», «Перед едой мой руки перед едой», «Чистота и здоровье»; игры-прибаутки при организации умывания, одевания и т. д. ;

2) Д/и «Вымой чисто руки товарищу», «Предметы индивидуального пользования», конкурс на звание «Самый чистый и опрятный»;

3) «Мыло, щетка, порошок», игры-эстафеты «Собери мусор» (для мальчиков, «Помой посуду» (для девочек) ;

4) чтение художественной литературы К. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», Н. Найденова «Наши полотенца», М. Яснов «Я мою руки», А Кузнецов «Кто умеет? »;

5) Организация трудовой деятельности: «Красиво сервируем стол»;

III ДЕНЬ  «Мы со спортом дружим»

1) беседы «Почему нужно много двигаться? » «Чем полезны зарядка, занятия спортом, игры на свежем воздухе», «Я и спорт.»

2) Д/и «Угадай вид спорта»;П.И. «Море волнуется» -закрепить виды спорта.

3) Чтение художественной литературы: В. Суслов «Про Юру и физкультуру», В. Митковская  «О том, как мальчуган здоровье закалял», В. Лебедев-Кумач «Закаляйся! », К. Чуковский «Жил на свете человек … » (обсуждение, как не попасть в скрюченный город) ;

4.)Лепка «Катание на лыжах»- коллективная работа, аппликация « Я дружу со спортом», рисование «Я расту здоровым».

5) Настольные игры «Футбол», «Шашки» (для старших групп) ;

6) Консультация для родителей «Физическая культура Вашего малыша».

IV ДЕНЬ «Правильное питание – залог здоровья»

Цель дня: расширение знаний дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах, создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; создание мотивации для детей и родителей на формирование ЗОЖ.

1.) встреча с Витамином, который рассказал о значении питания в жизни человека: «Откуда берутся витамины? », «Польза витаминов», «Где живут витамины? », «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу! »;

2.) экскурсия на кухню, беседа с поваром, д/ и «Накроем стол правильно», «Назови правильно (продукты питания) ;

3.) П/и «Собери овощи и фрукты»; игра эстафета «Съешь яблоко»;

4.) Чтение Б. Зайцев «Приятного аппетита», З. Александрова «Большая ложка», А. Кардашова «За ужином», С. Михалков «про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду»;

5.) Сюжетно-ролевая игра «Продуктовый магазин»;

6.) Работа с родителями «Питание ребенка- дошкольника».

V ДЕНЬ «В здоровом теле - здоровый дух! »

1.) оформление выставки «Путешествие в страну здоровья»;

2.) знакомство с работой врача, медсестры, познавательные занятия «Профилактика и коррекция плоскостопия, формирования сводов стоп.»,

3.) чтение С. Михалков «Про мимозу», «Прививка», Р. Кудашева «Петушок»,

Шалаева Г. П. «Большая книга правил поведения для воспитанных детей»;

4.) Мастер – класс для воспитателей « Что такое плоскостопие? Профилактика и коррекция плоскостопия, формирования сводов стоп.»,

5.) Общесадовское  мероприятие: Спортивно-развлекательное мероприятие «ДЕНЬ Здоровья» на улице.