Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект "Незнайка в Гатчине"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект "Незнайка в Гатчине"

библиотека
материалов

Название:  Незнайка в Гатчине

Руководитель:  Невзорова Е. В. (учитель)

 

Консультанты:

  • библиотекарь,

  •  работники Гатчинского дворца-музея.

 

Тип проекта:

  • долгосрочный,

  • творческий, поисковый,

  • мультимедиа,

  • урочно-внеурочный,

  • краеведческий,

  • одноклассный,

  • по виду презентации:мини-конференция , праздник.

 

Цель:

способствовать формированию познавательного интереса, расширению краеведческих знаний.

 

Задачи:

  • поиск и изучение информации о достопримечательностях, улицах родного города;

  • знакомство с птицами, прилетающими в родной край весной, их пользой для человека,

  • формирование коммуникативных компетенций.


Основополагающий вопрос:

Какие приключения ждут Незнайку в нашем городе?

 

Вопросы проекта:

 Приключение 1. Что показать Незнайке на улицах нашего города?

 Приключение 2. Какие  таинственные уголки есть в нашем городе?

 Приключение 4. Как провожают зиму в Гатчине?

 Приключение 5. Какие птицы прилетят весной в наш край?

 Приключение 6. Какие тайны скрывают уголки Гатчинского дворца-музея?

 

Оборудование:

компьютер с выходом в интернет, мультимедийный проектор, экран, фотоаппарат.

 

  Аннотация:

Идея проекта строится на сказочном путешествии Незнайки в наш город. Вместе с детьми мы сочиняем новые приключения Незнайки, которые происходят в нашем городе.

 Для работы над проектом класс делится на пять групп по пять человек в каждой.

Первая  группа "Затейники"  готовят рассказ   о традициях русского народа через праздник Масленица.  Продукт - презентация, кукла-маслёнка, подготовка и участие в классном празднике "Масленица".

Вторая группа "Знайки" знакомятся с названиями улиц нашего города, их достопримечательностями. Продукт - презентация, сообщение.

Третья группа "Художники" рисуют интересные уголки нашего и рассказывают об интересных уголках нашего города.  Продукт - рисунки, сочинения.

Четвёртая группа "Цветики" рассказывают о перелётных птицах, которые вернутся весной в наш город, их пользе для человека. Продукт - паспорт птиц, сообщения,  стихи о птицах.

Пятая группа "Сыщики" узнают, какие тайны скрывает наш дворец-музей. Продукт - сообщения.

Проект проводится во втором полугодии (февраль) длится 4 недели.

1 неделя - 1 этап

Погружение в проект (формулировка проблемы, целей и задач проекта). Во время беседы учитель побуждает у обучающихся интерес к теме проекта. 

Дети на данном этапе осуществляют вживание в ситуацию.

Обсуждают тему проекта, предмет исследования с учителем.

Определяют свои потребности.

Принимают  решение по поводу темы (подтем) проекта и аргументируют свой выбор.

Осуществляют:

  • анализ ресурсов и поиск оптимального способа достижения цели проекта;

  • личностное присвоение проблемы.

Формулируют  цель проекта.

 

2 неделя - 2 этап

Организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование работы, выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов)


Организационный лист

Внимательно изучи организационный лист, приступи к выполнению заданий.

2. Выбор членов команды

3. Распределение ролей в команде:

  • капитан

  • писатели

  • художники

  • чтец

4. Какие способы поиска и сбора информации вы знаете?

  • Где можно найти необходимую информацию?

  • Кто может в этом помочь?

  • Куда можно обратиться за консультацией? Какие сведения вы там запросите?

  • Подумайте, чем будет заниматься каждый член группы?

  • Подумайте, как представить результаты команде, а потом одноклассникам.

 

 

3 неделя - 3 этап

Осуществление деятельности (консультирование, репетиции, поиск информации, подготовка презентации результатов)

4 неделя - 4 этап

Презентация (демонстрация продукта, рефлексия деятельности и результата)

 

Рефлексия по проекту

Ребята! Мы в первый раз работали с методом проектов. Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов данной анкеты. Результаты анкеты после обработки помогут нам сделать выводы о том, что получилось, а что нет.

Ф. И._____________________________

 1. Какой вид деятельности тебе понравился больше всего в работе над проектом?

  • Работать в команде

  • Играть

  • Делать презентацию

  •  Рисовать

  • Выступать

  • Обсуждать

  • Искать ответы на вопросы

  • Сочинять

  • Другое______________________________

2. Пригодятся ли полученные в проекте навыки в дальнейшей учёбе?

  • да

  • нет

  • не знаю

3. Легко ли тебе было работать в команде?

  • да

  • нет.

 

Оценочный лист проекта:

Присутствует частично

Отсутствует             

hello_html_45dcb887.gif

hello_html_7f7b2fd6.gif

hello_html_m27e981ad.gif

                                                                                                                   

                                               

2. Продукт проекта возможно использовать в дальнейшем

 

3. Работу по данной проблеме можно продолжить.

 


4. Представленная информация изложена доступно,

полно, логично, последовательно

                                          

5. Использована наглядность, представлены

фотографии.

  

6. Выступление автора эмоциональное, логическое. 

Автор чётко отвечает  на вопросы.

 

 

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 06.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров70
Номер материала ДБ-139076
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх