Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Проект "Никто не забыт, ничто не забыто" для детей с ТНР 6 года жизни

Проект "Никто не забыт, ничто не забыто" для детей с ТНР 6 года жизни


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 13 «Колосок»











Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

для детей с тяжёлыми нарушениями речи 6 года жизни

выполнил: учитель – логопед А.Н.Голубева

























городской округ город Кулебаки, с. Мурзицы, 2015г.



Проект «Никто не забыт, ничто не забыто».

Тип проекта: по направленности: познавательный, практико – ориентированный;

По форме организации: взросло – детский

По продолжительности: краткосрочный.

Форма представления продукта: презентации, видеоролик о семье ветерана, участника Великой Отечественной войны.

Актуальность.

Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребёнка. Необходимо найти верный метод приобщения ребёнка к социально значимым ценностям.

Любовь к Родине – высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному краю. Поэтому формировать гражданственность нужно начинать с малых, понятных детям вещей.

Патриотизм надо прививать через любовь к истории своей семьи. Формировать у детей духовно – патриотический. Культурно – нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Нужно создавать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне через семейную хронику, вызвать гордость за свой народ, победивший врага.

Основополагающий вопрос: связаны ли военное прошлое моей семьи и боевые традиции нашего народа?

Проблема: приобщение к культурно – историческому наследию родного края и своей семьи.

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста духовно – патриотических, культурно – нравственных чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.





Задачи проекта:

  • Создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне;

  • Познакомить с героическими подвигами народа во время Великой Отечественной войны;

  • Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший фашистскую Германию;

  • Изучить с детьми песни военных лет, стихи, читать рассказы;

  • Помочь детям узнать о военном прошлом их семей;

  • Развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность детей.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное». «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Целевые ориентиры: ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; достаточно хорошо владеет связной речью; обладает начальными знаниями о своей семье, об истории своего края и государства; знаком с произведениями детской литературы.

Формы работы с детьми: беседы, сюжетно – ролевые игры и дидактические игры, выставка детского творчества, чтение и обсуждение литературных произведений. Конструирование, экскурсия, презентация.

Формы работы с родителями: анкетирование, сбор информации о членах семьи – участниках Великой Отечественной войны;

Предполагаемый продукт детской деятельности:

  • Выставка рисунков «Салют Победы»;

  • Книга памяти с фотографиями и рассказами об участниках Великой Отечественной войны;

  • Презентация видеороликов «Этих дней не смолкнет слава»;

  • Мультимедийная презентация проекта.

Работа по реализации проекта

1 – й этап (подготовительный)

  • составление плана деятельности

  • сотрудничество с родителями

  • подбор литературных произведений о войне

  • подбор музыкальных произведений на военную тему

  • подготовка цикла бесед о ВОВ







Работа с родителями

  1. Информация в родительском уголке

  2. Индивидуальные и групповые консультации по организации выставки «Я рисую мир»

и проведению праздника








Работа с детьми

  1. Чтение и обсуждение произведений о войне

  2. Экскурсия к монументу Славы

  1. Рассматривание иллюстраций

  2. Изготовление рисунков на тему «Я рисую мир»

  3. Индивидуальные беседы, составление предложений о войне по сюжетной картине

  4. Разучивание стихов, песен о войне

  5. Изготовление праздничных открыток.

  6. Выставка творческих поделок

Репетиции

  1. Участие в районных конкурсах творчества

  2. Презентация «Дети и война»,




II этап (поисковый)

Цель: познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с людьми, совершивших подвиги.

Беседы о войне.

III этап (исследовательско – информационный)

Беседа «Что такое подвиг?»

Чтение глав из книги А.Горкина «Лёня Голиков».

Презентация «Этих дней не смолкнет слава».

Беседа «Война и дети».

Задание – конкурс «Герой в моей семье».

1. Попросить маму, папу, бабушку или дедушку рассказать вам о том. Кто из вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной войне. Какова их судьба.

2. создайте видеоролик «Хроника моей семьи» (с родителями).

Экскурсия к Вечному огню и возложение цветов.

IV- й этап ( итоговый)

Презентация проекта в рамках музыкально – литературного

познавательного досуга «День Победы».

Цели:

Формирование чувства любви и гордости за свою Родину и за страну в целом;

Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги советских людей;

Ознакомление детей с подвигами их родных и земляков на фронте и в тылу;

Ознакомление с особенностями празднования 9 Мая в нашей стране в настоящее время и раньше;

Обучение навыкам общения со сверстниками и людьми старшего поколения.








Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров43
Номер материала ДБ-395146
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх