Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект «О чем расскажет нам пульс человека» 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект «О чем расскажет нам пульс человека» 4 класс

библиотека
материалов

Городская научно - практическая конференция школьников

«День науки»



«О чем расскажет нам пульс человека»

секция Юные исследователи

тип работы проектно - исследовательская работа




Автор работы

Иванников Даниил, 4 «а» класс

МБОУ «СОШ № 6»

г. Курчатова

Руководитель

Пашкова Галина Васильевна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №6»

г. Курчатова



г. Курчатов, 2014 г.

Краткая аннотация



Данная работа расскажет о частоте пульса человека. Вы узнаете, отчего зависит частота пульса, какой в норме должен быть у здорового человека пульс, как правильно измерять его и почему важно, чтобы человек контролировал его. Здесь даны полезные советы по укреплению здоровья человека. Рассказывается о правильном питании, режиме дня и других положительных факторах, способствующих укреплению нашего здоровья.


































Содержание



1. Введение ........................................................................…………4

2. Основное содержание работы ...................................................5 - 8

2.1. Здоровье – главная ценность человека .....................................5

2.2. Важная работа сердца ................................................................ 5 - 6

2.3.
Пульс – вестник здоровья человека...................................... 6 - 7

2.4. Как правильно измерять пульс .....................................………7

2.5. О чем рассказывает пульс человеку ......................................... 7 – 8


3. Исследовательская работа………………………………..…… 9 – 12


3.1. Анкетирование среди моих одноклассников………………..9 -10

3.2. Измерение пульса……………………………………………..10 - 11

    1. Советы как укреплять здоровье………………………...……11 - 12



4. Заключение .................................................................................... 12 - 13

Приложение ............................................ ……………………..…….14 - 23


Список литературы .................................. …………………..……..24














  1. Введение


По статистике болезни сердца лидируют среди всех прочих болезней как причина летальных исходов. Именно поэтому заболевания сердца находятся в зоне особого внимания, и важно, чтобы с особым вниманием к этой проблеме относились не только медики и ученые, но и само население.

Посещая с мамой педиатра, я заметил, что врач при осмотре у пациента измеряет пульса. Мне стало интересно, о чем пульс может рассказать человеку, как его правильно измерять, каким он должен быть в норме и изменяется ли он в течение дня. Я считаю, что эта тема достаточно актуальна в наше время, так как мы хотим, вырасти здоровыми и в дальнейшей взрослой жизни вести здоровый образ жизни.

Гипотеза: если частота пульс изменяется, то это служит сигналом, чтобы обратить внимание на свое здоровье.

Проблема заключалась в том, чтобы обобщить уже имеющиеся у нас знания и расширить наше представление о здоровом образе жизни. Это и позволило мне сформулировать тему проекта «О чем расскажет нам пульс человека»

Актуальность подтверждается рядом проблем, которые необходимо решать или регулировать: ухудшение здоровья детей, угроза распространения вредных привычек, нерациональное использование свободного времени.

Цель моего исследования, доказать, что пульс рассказывает о состоянии здоровья человека. Узнать, как он изменяется, и какие факторы влияют на его изменения.

Задачи исследования заключаются в следующем, чтобы изучить и проанализировать литературу о здоровье, выяснить, что является залогом здоровья, исследовать факторы, влияющие на состояние здоровья человека, познакомиться с правилами сохранения и укрепления своего здоровья,

проверить свои знания на практике, сделать выводы.

Для выполнения задач в моей работе я проведу анкетирование среди моих одноклассников, буду изучать книги и издания периодической печати, использовать материал сайтов интернета по моей теме, научусь правильно измерять пульс и буду наблюдать за его частотой.











  1. Основное содержание работы.


2.1. Здоровье – главная ценность человека.


Среди общей смертности в России сердечнососудистые заболевания составляют 57 %. В год от сердечнососудистых заболеваний в России умирают 1 млн. 300 тысяч человек – население крупного областного центра. Львиная доля здесь принадлежит ишемической болезни сердца и артериальной гипертонии с ее осложнениями — инфарктами миокарда и инсультами. Из 100 тысяч человек только от инфаркта миокарда ежегодно умирают 330 мужчин и 154 женщины, а от инсультов - 204 мужчины и 151 женщина.

Мы часто говорим о здоровом образе жизни, о том, к чему приводят пагубные привычки, как они вредят здоровью. Некоторые дети хотят показаться взрослыми и пробуют курить, пить пиво, вино. Встречаются и те, которые пробуют наркотики. Это очень вредные затеи. Ведь привыкнуть к плохому легко. Гораздо труднее избавиться от опасной привычки, сохранить свое здоровье смолоду. Здоровье каждого зависит, только от нас самих. Люди желают друг другу, прежде всего именно здоровья, так как это для человека самая главная ценность! Недаром русский народ придумал так много пословиц1 о здоровье:

Здоровье дороже золота.

Здоровьем дорожи — терять его не спеши.

Здоровье и счастье не живут друг без друга.

Здоровье на болезнь не меняй.

Здоровье не купишь — его разум дарит.

Здоровье сбережешь, от беды уйдешь.

Зачем нужно знать свой организм? Для того чтобы сохранять и укреплять здоровье, чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться, чтобы умело использовать свои возможности.


2.2. Важная работа сердца.


Если ты приложишь руку к своему запястью, то сразу же ощутишь ритмичные толчки. Это работает твое сердце, перекачивая кровь.

Давайте разберемся, для чего это нужно? Всем внутренним органам твоего организма нужно питание и кислород. Все это в них доставляется током крови – особой жидкости, которая наполняет многочисленные кровеносные сосуды. Но кровь должна двигаться, проходить через весь организм. Этим и занимается сердце, действующее как насос. Сердце состоит из нескольких замкнутых полостей с толстыми, мускулистыми стенками. Главную работу выполняют желудочки сердца. Их мускульные стенки сокращаются и заставляют кровь двигаться. Наиболее мощный левый желудочек, благодаря которому кровь циркулирует по всему телу.

Сначала кровь проходит через самую большую артерию - аорту. Затем этот основной сосуд разделяется на более мелкие, направляющиеся ко всем внутренним органам. Разветвляясь, сосуды расходятся по всему телу, чтобы обеспечить доставку питательных веществ и кислорода.

Проходя через организм, кровь насыщается продуктами жизнедеятельности клеток. Сосуды, по которым происходит обратное движение крови, называются венами. По ним кровь направляется к почкам, где из нее удаляются все вредные для организма вещества.

После этого кровь вновь доходит до правой половины сердца и направляется в легкие, где насыщается кислородом. Затем она входит в левую половину сердца, и весь круговорот начинается сначала. Этот процесс называется кровообращением2.


    1. Пульс – вестник здоровья человека.


Пульс3 – ритмичные удары или биения артерий – сосудов, отводящих кровь от сердца. Сам удар происходит в тот момент, когда сердечная мышца сокращается и выталкивает кровь в артерии, действуя наподобие насоса. Для того чтобы проверить правильность работы сердца, врачи считают пульс, то есть количество сокращений сердца за одну минуту. Пульс хорошо прощупывается на запястье, где проходит лучевая артерия. Пульс можно прослушать и в других местах, где артерия проходит над костью. Нормальным пульсом для мужчин считается 72 удара в минуту. Для женщин 76 - 80 ударов в минуту. Пульс считается нормальным, если сердце сокращается не реже 50 и не чаще 85 раз в минуту. Пульс детей, чаще, чем у взрослых.

Поскольку пульс находится в прямой зависимости от сокращений сердца, он даёт нам информацию о частоте работы сердца. Частота пульса зависит от потребности тела в крови. Небольшое тело теряет больше тепла, чем большое. Поэтому ему требуется ускоренное кровообращение. Пульс маленьких птиц достигает 100 - 200 ударов в минуту. Пульс кошек – около 110 - 130, собак 70 - 120 у лошади – 24 - 44, а пульс слона насчитывает лишь до 27 ударов.

Пульс (частота сердечных сокращений) непостоянен. Он зависит от многих факторов, таких как возраст, состояние здоровья, тренированность организма, температура окружающей среды и многие другие. Таким образом, сердце помогает организму адаптироваться к различным условиям внешней и внутренней среды.

Возрастные изменения пульса особенно заметны у детей. У новорожденных малышей сердце бьется в 2 раза чаще, чем у взрослых. По мере взросления, становления адаптационных механизмов в организме, частота сердечных сокращений уменьшается и к 12–16 годам становится как у взрослых. После 50 лет, особенно у нетренированных людей ведущих сидячий образ жизни, сердце постепенно дряхлеет и пульс учащается. Нормы пульса по возрасту можно посмотреть по медицинским таблицам. (смотреть приложение 1)


    1. Как правильно измерять пульс.


Рекомендации, как измерять пульс

  1. Пульс может быть аритмичным, поэтому измерять его 15 секунд и умножать на 4 неправильно. Вы должны считать пульс на протяжении всей минуты.

  2. Между завтраком и обедом (с 11 до 13 часов) — это лучшее время для измерения пульса. В этот период пульс наиболее ровный.

  3. Показания на запястьях левой и правой рук неодинаковы, проверяйте на обеих.

  4. При измерении пульса используйте три пальца, чтобы лучше его нащупать. Это указательный, средний и безымянный пальцы. Слегка надавите на руку, каждый палец должен хорошо ощущать пульс.

  5. Измерять пульс на запястье — самый популярный вариант. Однако можно измерить пульс и в артериях: на сонной, височной, плечевой, бедренной и подколенной. 

У маленьких детей частоту сердечных сокращений можно измерить, приложив ладонь к груди малыша. Сердце чутко реагирует на любые изменения (в том числе положение тела): лежа частота сердечных сокращений медленнее, сидя и стоя ― быстрее. Поэтому каждый раз измеряйте пульс в одном и том же положении.


    1. О чем рассказывает пульс человеку.


Во время физических нагрузок или всплеска эмоций частота сердечных сокращений в норме может увеличиваться в 3-3,5 раза.
Учащенный пульс в покое (тахикардия) может возникать при переутомлении и различных заболеваниях.

Частота сердечных сокращений в покое меньше 60уд/мин (брадикардия) при нормальном самочувствии свидетельствует о хорошей тренированности организма. У высококвалифицированных спортсменов занимающихся плаванием, греблей и другими видами спорта, требующими выносливости, нормальная частота сердечных сокращений может не превышать 40уд/мин.

Если пульс замедлен и при этом кружится голова, быстрая утомляемость, меняется артериальное давление, следует обратиться к врачу4.


Нужно знать, что пульс ниже при измерении лежа, выше – сидя и, тем более, стоя. Чем реже в течение жизни сердце страдает от тахикардии, тем дольше жизнь человека. Лучше всего пульс измерять утром после пробуждения и перед обедом. У любого здорового человека во время интервала между вдохом и выдохом происходит 4-6 ударов пульса. Если таких ударов меньше или больше, то можно думать о заболевании. Неравномерность пульса свидетельствует о том, что человек болен, если через два часа после еды пульс учащается, то это может говорить об отравлении. При магнитной буре чувствительные люди, особенно гипотоники, чувствуют учащение пульса – это естественная реакция организма на поддержание артериального давления, при высоком артериальном давлении пульс обычно напряженный. В полнолуние частота пульса обычно ниже, чем в новолуние, в одинаковых условиях пульс у женщин более высокий, чем у мужчин

Не следует проверять пульс непосредственно после приема пищи, алкоголя или лекарства, при остром чувстве голода, после тяжелой физической работы или напряженного умственного труда, после массажа, после ванны, после пребывания у огня, на солнце или морозе, плохо выспавшимся. Пульс — это серьезный показатель здоровья и жизни человека. Рассчитать5 норму во время физических нагрузок можно по формуле: 220 - (минус) Ваш возраст. Число, которое Вы получите, будет максимально допустимой цифрой Вашего пульса во время физических нагрузок. Пример максимально допустимой нормы для 30-летнего человека: 220 - 30 = 190. 190 - это максимально допустимый показатель. Все, что выше, уже перебор. Чтобы тренировки приносили только пользу, нужно, чтобы от максимально допустимой нормы пульс составлял 70-80%. Например, 30-летнему человеку нужен пульс примерно 170 уд./мин.

Самостоятельно определив отклонение от нормы при проведении пульсовой диагностики нужно обязательно обратиться к врачу за консультацией. Не занимайтесь самолечением без проведения качественной диагностики своего состояния. Не загоняйте болезнь в тупик!




  1. Моя исследовательская работа.


3.1. Анкетирование среди моих одноклассников.

В классе было проведено анкетирование. (Смотреть приложение 2)

Мои одноклассники отвечали на вопросы анкеты дважды. Первичное анкетирование было проведено 9 декабря 2013, начало проекта, а затем 11 марта 2014 года , когда работа над проектом была закончена. Результаты работы над проектом были заметны в ответах ребят. Уже не было тех, кто затруднялся ответить на вопросы или не правильно отвечал, как было в первой анкете. (Смотреть приложение 3)



Выводы:


В первом анкетировании участвовало 23 человека.

Оно было проведено на классном часу 9 декабря 2013 года.


На вопрос «Что такое здоровье, что помогает нам сохранить здоровье?»

ответили:

- лекарства, уколы и больница – 1 человек;

- заниматься спортом, делать зарядку – 4 человека;

- правильное питание – 3 человека;

- витамины – 4 человека;

- экология – 1 человек;

- крепкий иммунитет – 1 человек;

- соблюдение гигиены – 1 человек;

- правильный, здоровый образ жизни – 5 человек;

- тепло одеваться – 3 человека;

- прогулки на свежем воздухе – 2 человека;

- не смогли ответить - 3 человека;



На вопрос «Знаете ли вы, что такое пульс, о чем он подсказывает человеку?» ответили:

- о здоровье - 1 человек;

- жив или умер человек – 8 человек:

- о давлении - 1 человек;

- о движении крови в организме – 1 человек;

- как бьется сердце у человека – 7 человек;

- не смогли ответить – 5 человек;





Во втором анкетировании участвовало 24 человека.

Оно было проведено на классном часу 11 марта 2014 года.


На вопрос «Что такое здоровье, что помогает нам сохранить здоровье?»

ответили:

- заниматься спортом, делать зарядку – 19 человека;

- правильное питание – 23 человека;

- витамины – 24 человека;

- экология – 21 человек;

- крепкий иммунитет – 19 человек;

- соблюдение гигиены – 17 человек;

- правильный, здоровый образ жизни – 15 человек;

- прогулки на свежем воздухе – 21 человека;

- не смогли ответить - 0 человека;


На вопрос «Знаете ли вы, что такое пульс, о чем он подсказывает человеку?» ответили:

- о здоровье человека - 24 человек;

- о движении крови в организме – 17 человек;

- о частоте работы сердца у человека – 19 человек;

- не смогли ответить – 0 человек;


Я считаю, что моя работа имела не плохие результаты и для меня, и для моих одноклассников. Мы теперь знаем, какие факторы влияют на работу сердца, можем правильно планировать свою деятельность в течение дня, заботиться о своем здоровье.


3.2. Измерение пульса в различное время суток, при разных нагрузках.

На классном часу я вместе со своими одноклассниками научился правильно прослушивать пульс подушечками трех средних пальцев, без излишнего надавливания. Это позволяет не только почувствовать частоту сокращений, но и заметить другие характеристики пульса. Мы измеряли пульс самым распространенным способом – на запястье руки. Узнали, как измеряется на сонной и височной, плечевой, бедренной и подколенной артерии. Измеряли пульс с помощью тонометра. (смотреть приложение 4)


В течение месяца мы измеряли пульс в классе и дома, до и после урока математики и физкультуры, контрольной работы и изложения, до и после прогулки, обеда. По своим наблюдениям составили таблицы (смотреть приложение 5) и заметили, что пульс человека повышается при умственной и физической нагрузке, всплеске эмоций, в течение всего дня, когда мы ведем активный образ жизни, но у здорового человека после отдыха он приходит в норму. Узнав, что у высококвалифицированных спортсменов, занимающихся плаванием, греблей и другими видами спорта, требующими выносливости, нормальная частота сердечных сокращений может не превышать 40уд/мин., мы стали следить за пульсом Мосоловой Алины. Она наша одноклассница, пять лет занимается плаванием, каждый день тренировки. Она многократный победитель соревнований разного уровня, призер, имеет большое количество медалей. Мы измеряли много раз пульс Алины, он не менялся, вероятно, это говорит о ее высокой спортивной подготовке. Данные мы записали в таблицу. (Смотреть приложение 6) Пульс у Алины самый низкий из всех наших одноклассников. (Смотреть приложение 7)


    1. Советы как укреплять здоровье.


Что помогает укреплять наше здоровье?


- Правильный режим дня.

- Физические упражнения.

- Правильное питание.

- Личная гигиена.

- Положительные эмоции.

- Что помогает последовательно выполнять эти пункты?

 

Режим дня.


Режим – это распорядок дел в течение дня. При составлении режима дня необходимо знать:

  1. чтобы учеба и работа сменялась отдыхом

- не менее 1,5 и 2 часов в день нужно проводить на свежем воздухе

  1. питание

- не менее 3 - 4 раз в день нужно кушать

- желательно в одно и то же время

- разнообразная и полезная пища

  1. сон

- спать 8-9 часов

- просыпаться и ложиться спать в одно и тоже время

Режим дня – это один из наших помощников в сохранении здоровья.


Физические упражнения.


Истинна такая поговорка: “Кто много ходит, тот долго живет”. Но с каждым годом двигательная активность человека уменьшается. Утром делать зарядку. Посещать спортивные секции. Подвижные игры на свежем воздухе просто необходимы. В школьном возрасте ребенок должен не менее 1ч 30 мин заниматься активными мышечными упражнениями. Это оградит его в будущем от болезней.


Правильное питание.


Эти довольно простые в приготовлении и питательные продукты должны быть в рационе каждого человека, потому, что идеально подходят для здоровья нашего сердца. 

День нужно начать с тарелки горячей овсяной каши, она богата жировыми кислотами, солями фолиевой кислоты и калием, можно добавить банан или другие фрукты и ягоды. В рационе обязательно должна быть рыба.

Один из самых полезных фруктов на свете — яблоко. В нем много железа, полезного для сердца. Отличный источник здорового и полезного жира - грецкий орех. Хотите чего-то более нежного и сладкого? Переходим на ягоды. Самые наши любимые — клубника, малина, земляника, черника, смородина, виноград — все они обладают ярко выраженными антивоспалительными свойствами, снижающими риск развития сердечных заболеваний. Не будем забывать и про бобы! Бобовые очень полезны. Особенно чечевица, горох и фасоль.  Из овощей для работы сердца полезны помидоры, капуста и картофель. Они помогут нам долго оставаться в отличной форме6.


  1. Заключение


Правильно будет сделать следующие выводы, обратить внимание на следующие особенности. У каждого человека своя частота пульса. Если человек здоров, она в покое составляет: у мужчин пульс 60-80 ударов в минуту, пульс женщин больше на 5-10 ударов. Частота пульса может меняться от влияния различных факторов. Здоровый взрослый человек имеет наименьшую частоту пульса в положении лёжа. Если человек сидит, то пульс учащается на 6-8 ударов, а если стоит – ещё на 10-14 ударов. Частота пульса здорового человека в течение дня колеблется. Так, самые низкие значения пульса наблюдаются ранним утром и поздним вечером. Максимальная она – с 8-12 часов, до 14 часов частота постепенно начинает снижаться, с 15 часов несколько учащается и наибольшей величины частота пульса достигает к 18 - 20 часам. У спящего человека в середине ночи пульс самый медленный. При приёме пищи и горячей жидкости пульс заметно учащается, и замедляется, если употреблять холодные напитки. Чем выше человек, тем меньше частота пульса. Зимой пульс реже, чем летом. Зависит частота пульса и от физической нагрузки, при интенсивной нагрузке пульс становится более частым. Выполняя любую физическую нагрузку нужно придерживаться оптимального показателя. Пульс учащается при эмоциональных переживаниях (гнев, испуг, стыд и др.). Если температура повышается на 1 градус, то в большинстве случаев пульс у детей учащается на 15-20 ударов в минуту, у взрослых – на 8-10 ударов в минуту.

Если пульс участился в покое до 90 ударов в минуту и выше, то это — тахикардия. Тахикардия вызывается воспалительными процессами, анемией и рядом других патологий. При частоте пульса меньше 60 ударов в минуту возникает брадикардия. Причиной брадикардии служат заболевания сердца, пониженные функции щитовидной железы и другие заболевания.

Пульс можно сделать реже, регулярно занимаясь физическими упражнениями, в этом случае сердце работает экономичнее. Чем меньшее количество ударов делает сердце человека (ниже пульс), тем больше продолжительность жизни.

Я пришел к выводу, чтобы продлить жизнь, нам необходимо следить за показателями пульса и укреплять свое здоровье.

Эта исследовательская работа мне понравилась. Изучая ее, я сам много узнал и на классных часах вместе с учителем рассказал своим одноклассникам, о чем рассказывает пульс, о работе сердца, что влияет на его работу, и что зависит от нас. Мы научились правильно измерять пульс. По анкетам моих одноклассников видно, что результаты действительно есть, ребята стали серьезнее относиться к своему здоровью. В работе я рассматривал вопросы, связанные с влиянием положительных факторов на работу сердца. В дальнейшем хочу прочитать литературу о влиянии табакокурения, алкоголя, токсикомании и других отрицательных факторов, влияющих на работу сердца.



Мои пожелания:


Грубых слов не говорите, только добрые дарите.
Чтобы жить и не болеть, каждый день старайтесь петь.
По больницам не ходите, жизнь активную ведите.
Чтоб здоровье улучшать, надо воздухом дышать.












Приложение



Приложение 1


Нормы пульса для детей и взрослых


Возраст

Среднее значение пульса
(уд/мин)

Границы нормы пульса
(уд/мин)

до 1 месяца

140

110–170

1–12 месяцев

132

102–162

1–2 года

124

94–154

2–4 года

115

90–140

4–6 лет

106

86–126

6–8 лет

98

78–118

8–10 лет

88

68–108

10–12 лет

80

60–100

12–15 лет

75

55–95

15–50 лет

70

60–80

50–60

74

64–84

60–80

79

69–89














Приложение 2


Анкета для учащихся



ФИ ученика: 4 «а» класс________________________________________

Знаете ли вы, что такое здоровье, что помогает нам сохранить здоровье?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часто ли вы болеете? _____________________

Что вы делаете, для того чтобы не болеть?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знаете ли вы, что такое пульс, о чем он подсказывает человеку?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Дата заполнения:___________________________________





















Приложение 3

Фотографии анкетирования детей

hello_html_m6fe188e0.jpg


Зубкова Мария и Панищев Владимир отвечают на вопросы анкеты


hello_html_m515633be.jpg


Агапов Никита заполняет анкету

hello_html_35b17095.jpg


Клочкова Алина работает с анкетой


hello_html_m21bafe13.jpg


Анкеты моих одноклассников



Приложение 4

Фотографии работы класса

hello_html_55ec72fd.jpghello_html_m1d3caf4c.jpg




hello_html_3481d24b.jpg


Севрюкова Карина измеряет пульс







hello_html_m6e89c647.gif Одноклассники определять пульс после урока математики


hello_html_m6004656f.jpg

Соболев Денис и Минакова Дарья измеряют пульс на запястье

hello_html_m6b9d208f.jpg

Панищев Владимир измеряют пульс на сонной артерии


hello_html_made2013.jpg


Одноклассники определять пульс перед уроком математики





Приложение 5

Таблица измерения пульса Иванникова Даниила.


Дата

Время

Факторы

Пульс

24.01.14

07.00

07.15

07.35

08.45

08.50

13.30

15.30

22.00

Подъём

После завтрака

Сборы в школу

Первый урок

Завтрак в школе

Дома после школы

После игры на улице

Перед сном

64

73

80

76

78

77

94

68

25.01.14

выходной

10.00

14.00

14.20

15.45

18.45

18.56

19.25

22.00

После сна

Перед обедом

После обеда

До улицы

После прогулки

Перед душем

После принятия душа

Перед сном

62

76

94

76

89

81

97

72

27.01.14

11.10

11.55

До урока физкультуры

После урока


84

112

29.01.14

10.05

Перед изложением

После изложения

85

88

04.02.14

08.55

09.40

Перед контрольной работой

После контрольной работы


104

92






























Таблица измерений пульса моих одноклассников.



Фамилия, имя

возраст

Количество ударов в минуту

утром

днем

вечером

Минакова Даша

10 лет

56

72

82

папа

49лет

70

72

74

мама

47 лет

56

56

60

брат Саша

21 год

72

72

72


Медведев Максим


10 лет


67


70


72

Грошева Наталья

10 лет

52

59

60

Клочкова Алина

10 лет

64

68

71

Иванников Даниил

10 лет

62

64

65

Белозеров Данила

10 лет

64

64

63

Зубкова Мария

10 лет

60

62

60

Холодова Вирсавия

10 лет

72

70

74

Щербинина Анна

10 лет

65

66

60

Соболев Денис

10 лет

64

65

65

Шестаков Артем

10 лет

68

70

75














Приложение 6

Таблица измерений пульса Мосоловой Алины.



Фамилия, имя

возраст

Количество ударов в минуту

после тренировки

утром

днем

вечером

Мосолова Алина

10 лет

45

42

51

46


55

40

47

42

53

42

45

42



Приложение 7

Фотография Мосоловой Алины.





D:\мои фотки\дети\фото 2010\DSCN2352.JPG



Мосолова Алина с заслуженными наградами


Литература


  1. Словарь синонимов

  2. Медицинская энциклопедия

  3. Словарь иностранных слов

  4. Большой энциклопедический словарь

  5. Толковый словарь Ефремовой

  6. Современная энциклопедия

  7. Клейборн А. Энциклопедия. «Моя первая книга о человеке»

  8. Картинки сайт www.viri.rdf.ru

  9. http://vseposlovici.ru/russkie-poslovicy/ - Русские пословицы и поговорки

  10. Журнал «Юный натуралист» - 2002, 2004 год.

  11. Журнал «Здоровье» - 2006 год

  12. Детская энциклопедия «Все обо всем» - 1994 год.

  13. http://www.zdrav.kz/node/8697

  14. Газета друг для друга № 14 (1016) от 01.04.2014

  15. http://advice4you.ru/index.php/o-chjom-rasskazyvaet-puls.html



















Рецензия


на проектно – исследовательскую работу

«О чем расскажет нам пульс человека»,

обучающегося 4 «а» класса

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»

Иванникова Даниила.


Тема, выбранная обучающимся, является актуальной и востребованной, так как она разъясняет, как можно сохранить здоровье, контролируя его самым простым способом – наблюдая за пульсом, а точнее за работой сердца. Здоровье – это наша главная ценность, а здоровье детей в большей части зависит и от пропаганды здорового образа жизни, чем и занимается школа.

Иванников Даниил с большим интересом отнесся к этой работе. Подобрал дополнительную литературу по данной теме, использовал материал сайтов интернета, организовал наблюдения за изменениями пульса в разных ситуациях и при разных нагрузках, вовлек в работу весь класс.

Даниил раскрыл тему работы, реализовал поставленные цели, решил обозначенные задачи. Работа имеет практическую значимость и может быть использована на уроках окружающего мира и классных часах. К работе прилагаются фотографии и таблицы, сделанные автором и нигде ранее не представленные.

Благодаря данному материалу, собранному Даниилом, можно заинтересовать детей внимательнее следить за своим здоровьем, правильным питанием, разумно организованным рабочим днем.

Работа Иванникова Даниила рекомендована для участия в городской конференции «День науки».















Директор МБОУ «СОШ №6 _________________________ (Лядова Л.Г.)

1http://vseposlovici.ru/russkie-poslovicy/ - Русские пословицы и поговорки

2 Энциклопедия «Все обо всем», 1994 г – с.371 - 372

3 Медицинская энциклопедия

4 газета друг для друга № 14 (1016) от 01.04.2014

6 Журнал «Здоровье» - 2006 г.

26



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1035
Номер материала ДВ-087429
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх