Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад» №459 комбинированного типа
МБДОУ д/с 459
ПРОЕКТ
Микробы
Проект расчитан на 2 месяца для детей старшей и подготовительной группы (с нарушенем ОДА) детского сада
Выполнили:
Педагоги: Федосова Ольга Борисовна,(первая квалификационная категория), Шадская Елена Евгеньевна(вторая квалификационная категория)
Воспитанники группы «4» и их родители
2012 г.
2 слайд
1 этап – выбор темы
Самый большой интерес у детей вызвали вопросы, связанные со знакомством с темами о микробах.
Во время изучения подтем: «Микроб. Кто это?», «Вредные и полезные микробы» дети выяснили, что в нашем мире живут невидимые глазу существа – микробы. Научное название – микроорганизмы (потому что они – тоже организмы). Они живут, едят, размножаются и умирают. Микробов на свете великое множество и все они очень разные. Есть среди них существа «покрупнее» - бактерии, а есть и совсем маленькие – вирусы. Прежде всего, они отличаются друг от друга по форме: есть в виде палочек, круглых шариков – «кокки», в виде запятой – «вибрион», похожие на червячка – «спирохеты». Еще микробы различаются по способу передвижения. Есть микробы неподвижные; есть такие, которые постоянно находятся в движении. Микробы бывают вредные – болезнетворные и полезные.
3 слайд
Отсюда у нас возникла тема «Микробы». С детьми обсуждались вопросы:
4 слайд
2 этап – сбор информации и оборудования
Совместно с детьми определили возможные источники информации:
- Экскурсии;
- Научно – популярная и художественная литература;
- Опыты и эксперименты;
- Работа с микроскопом.
1
Используемая литература:
Бибиков К.А. Домашняя всезнайка – Ужгород, 1973г.
Герасимов К.Е. Питание и здоровье – Новосибирск, 2011г.
Гуменюк Е.И. Правильное питание дошкольников – Москва 2011г.
Детская энциклопедия. (Все обо всем. Справочник эрудита.) Интернет ноябрь-декабрь 2011г.
Дыбина О.В. Неизведанное рядом – Москва, 2001г.
Зайцев Г. Уроки Айболита. Расти здоровым – С.-Петербург, 2001г.
Пособие для детей 5 – 8 лет «Уроки Мойдодыра»
Сивидова Т. Подружиться с бактерией – Москва, 2008г.
5 слайд
Оборудование:
Микроскоп, предметные стекла, лупы.
Экскурсии с родителями:
В аптеки,
В поликлиники,
В магазины.
Экскурсия в медицинский кабинет детского сада
В ходе сбора информации возникли дополнительные вопросы:
Как в магазине отличить «полезные» продукты от «вредных»?
Что может стать с человеком, если он не будет лечиться вовремя и до полного выздоровления?
Как можно победить «злых микробов»?
6 слайд
Изображение увиденных микробов.
7 слайд
Мы пьем Бифилин-М.
Бифидобактерии - основные микроорганизмы микрофлоры кишечника человека.
Бифидобактерии необходимы каждому. От них зависит иммунитет и общее состояние здоровья.
Благодаря бифидобактериям, «Бифилин – М» эффективно восстанавливает и поддерживает нормальную микрофлору кишечника.
В результате улучшается пищеварение и перистальтика, облегчается печеночно – кишечная циркуляция желчных кислот и холестерина. Увеличивается синтез и всасывание витаминов группы В, витамина К, фолиевой и никотиновой кислот. Эффективнее идет адсорбция в кишечнике солей железа, кальция, витамина D и других микроэлементов и витаминов.
8 слайд
Мы кушаем только полезную и здоровую пищу.
9 слайд
Мы заколяемся, занимаемся спортом, укрепляем организм.
10 слайд
3 этап – возможные тематические проекты
Составление карт – «Дорога в аптеку»
Составление карт – «Где живут полезные продукты»
11 слайд
Сказка «Жила-была полезная бактерия»
Изготавливаем книжки-малышки
Замок короля «Бактерина»
Расказываем сказки
12 слайд
Сказка «О болезнетворной бактерии»
Изготовление объемных моделей «Добрая» и «Злая» бактерии
Подбор информации для родительского уголка.
Объемная модель бактерии
«Путешествие бактерии»
13 слайд
4 этап – реализация проектов
Организация деятельности детей в центрах активности
Центр «Искусство»
Рисование, аппликация, лепка (используя различные техники) разных микробов – полезных и вредных.
Рисование бактерий песком
Изготовление объемных моделей микробов.
14 слайд
Центр «Литературный»
Составление рассказов, создание книжек-малышек.
Рассматривание и чтение книг, энциклопедий, карт, схем.
15 слайд
Центр «Манипулятивный»
Игра-лабиринт «Найди дорогу к полезным продуктам», «Найди дорогу к витаминам и необходимым лекарствам», «Найди дорогу к врачу» по картам сделанным детьми при помощи родителей.
Составление карт путешествий
Выполнение объемных моделей бактерий.
16 слайд
Центр «Строительный»
Постройки: Магазины, Аптеки, Медпункт, Замок короля бактерина
Игра «Путешествие в страну бактерий, вирусов и микробов»
17 слайд
Центр «Научно-исследовательский»
Опыты: выращивание плесени на хлебе, сыре, варенье.
Рассматривание под микроскопом грязной воды; черной, белой и зеленой плесени с испорченных продуктов
Зарисовка увиденных под микроскопом существ
Комментирование своих рисунков, обмен информацией и впечатлениями
18 слайд
5 этап – презентация проектов
Организация выставок творческих работ «Микробы вокруг нас»
Презентация авторских книг друг другу и воспитателям
Выставка плакатов «Научное путешествие с родителями (магазин, аптека, поликлиника)»
«Опытная лаборатория» - составление наборов рисунков «Микробы – враги и друзья»
Презентация проектов детей в таких формах, как:
«В магазин за полезными продуктами»
Презентация работы «Книжка-малышка о микробах»
Работа в группе-обсуждение
19 слайд
Творческая работа Гриши «Злые микробы»
Презентация — выстовка работ
Варианты участия родителей
Помощь в приобретении оборудования для опытов
Организация экскурсий с детьми
Помощь детям в составлении авторских сказок и рассказов
Участие родителей в составлении карт путешествий
Подбор информации по теме (книги, энциклопедии, журналы.
20 слайд
Перспективы работы
1. Презентовать свой проект коллегам и поделиться опытом работы.
2. С детьми средних групп провести ознакомительные занятия для дальнейшей работы по проекту.
3. Расширить спектр мероприятий по ознакомлению с микромиром(литература, слайды, выход в интернет).
4. Организовать совместно с родителями домашние исследовательские и лабораторные работы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 461 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шадская Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.