Фонд поддержки
детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Муниципальное
казенное образовательное учреждение «Школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
города
Глазова Удмуртской Республики»
Обсуждено на заседании Совета
школы Утверждаю
Протокол № 6 от 26.09.13
г. Директор МКОУ «Школа-интернат»
Феофилактова Н.Н.
Приказ № от
Социальная программа на тему
«О спорт, ты – жизнь!»
на период с 01.04.2014 г. по 30.09.2015 г.
(по направлению деятельности Фонда «Социальная реабилитация детей,
находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления),
профилактика безнадзорности и беспризорности детей, преступности
несовершеннолетних, в том числе повторной)
Выполнила: Волкова Марина Геннадьевна,
заместитель директора по воспитательной
работе
МКОУ «Школа-интернат»
Руководитель: Феофилактова Нина
Николаевна, директор
МКОУ
«Школа-интернат»
город Глазов
2013 г.
Сопроводительное письмо
I. Описание проблемы
Сохранение
здоровья подрастающего поколения является самой насущной проблемой государства.
Школа – идеальный центр для воспитания культуры здоровья и формирования
здорового образа жизни обучающихся. Культура здоровья, являющаяся составной
частью базовой культуры, призвана развивать осознанное отношение воспитанников
школы-интерната к своему здоровью как главной жизненной ценности и представляет
собой систему познавательного, творческого и поведенческого элементов.
У
обучающихся недостаточно сформировано ценностное отношение к своему здоровью,
так как в семьях, где они жили, взрослые зачастую злоупотребляли алкоголем,
наркотическими веществами, табакокурением. Серьезные социальные проблемы, такие
как употребление подростками ПАВ, алкоголя, курение, сегодня выдвигают еще
одну не менее значимую задачу перед педагогическим коллективом –
совершенствование профилактической работы и правового воспитания школьников. В
нашем учреждении на сегодняшний день состоят на учёте в ОДН ММО МВД России
«Глазовский» 18 подростков, среди них 8 воспитанников – за употребление ПАВ и
алкоголя. Все это предполагает актуальность разработки и проведения мероприятий
по валеологизации учебно-воспитательного процесса в целях улучшения здоровья
обучающихся, профилактики заболеваний как на уроках, так и во внеурочное время.
Поэтому особо острой становится задача сохранения и укрепления здоровья с
раннего возраста.
Таким
образом, в деятельности школы, в качестве актуальной является проблема
выработки и закрепления у обучающихся, начиная с начального звена,
целесообразных для их возраста гигиенических навыков и привычек, осознанного
отношения к здоровью, личной и общественной безопасности, формированию их
знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих
сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одного из
ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному
развитию ребёнка, достижению планируемых результатов в будущем.
Для
решения этой проблемы необходимо активное взаимодействие всех структур и
подразделений по распространению культуры здоровья обучающихся, внедрению
здоровьесберегающих технологий в школе-интернате, усиление профилактической
направленности данной работы, улучшение качества массовых
физкультурно-спортивных и просветительских мероприятий, способствующих
сохранению здоровья школьников.
Анализ
ситуации по состоянию здоровья обучающихся школы-интерната показал, что за
период с 2010 по 2013 годы происходит ухудшение здоровья детей: увеличение
хронических заболеваний, сокращение числа здоровых выпускников по окончании
школы. Все это заставляет не только задуматься, но и бить тревогу, поскольку
на этом этапе социализации личности формируется индивидуальное здоровье детей и
всего общества.
Результаты
медицинских осмотров обучающихся школы-интерната за 2010-2013 годы
свидетельствуют о том, что число детей, не имеющих каких-либо отклонений в
здоровье (I группа здоровья), составляет 0%.
Анализ
распределения школьников по группам здоровья
|
Группа
здоровья
|
2010-2011
учебный год
из 85 воспитанников
|
2011-2012
учебный год
из 66 воспитанников
|
2012-2013
учебный год
из 71 воспитанника
|
|
I
группа
|
-
|
-
|
-
|
|
II
группа
|
37
(44%)
|
25
(38%)
|
26
(37%)
|
|
III группа
|
48
(56%)
|
41
(62%)
|
45
(63%)
|
Анализ
состояния здоровья воспитанников позволяет сделать вывод о том, что уровень
заболеваемости пока еще достаточно высок. Среди причин, вызывающих изменения в
состоянии здоровья, - низкий иммунитет, предрасположенность к заболеваниям и
обострению имеющихся соматических болезней; малоподвижный образ жизни является
причиной болезней мочеполовой системы, гиподинамия приводит к застойным
процессам в органах малого таза, склонность к переохлаждениям. В результате
анализа структуры заболеваемости воспитанников школы-интерната обозначились
ведущие формы имеющейся патологии. К ним относятся офтальмологические нарушения
(43 человека), нарушение осанки (1 человек), неврологическая патология (54
человека), патология зубов (31 человек), эндокринные заболевания (13 человек).
В МКОУ
«Школа-интернат» г. Глазова есть все предпосылки для вовлечения воспитанников к
активной спортивной деятельности. Мы располагаем спортивным залом, тренажёрным
залом, хоккейной коробкой, дети занимаются ЛФК, проводятся физкультминутки на
уроках и на занятиях самоподготовки, динамические перемены. В нашем
распоряжении имеются спортивный инвентарь и оборудование:
Обеспечение
спортивным инвентарём и оборудованием
|
Наименование
спортивного инвентаря
|
Количество
(штук)
|
|
Хоккейные клюшки
|
8
|
|
Хоккейная форма (сеточки)
|
5
|
|
Коньки
|
13
пар
|
|
Лыжи с ботинками
|
32
пары
|
|
Мячи футбольные
|
2
|
|
Мячи волейбольные
|
6
|
|
Мячи баскетбольные
|
12
|
|
Сетки для волейбола
|
2
|
|
Кольца для баскетбола
|
2
|
|
Футбольная форма
|
10
|
|
Форма для игры в баскетбол
|
9
|
|
Форма для игры в волейбол
|
10
|
|
Обручи
|
8
|
|
Скакалки
|
15
|
|
Гири
|
3
|
|
Наименование
спортивного оборудования
|
Количество
(штук)
|
|
Тренажеры
|
10
|
|
Шведская стенка
|
12
секций
|
В
школе-интернате работают квалифицированные педагоги, которые являются
организаторами всех общешкольных спортивных мероприятий, руководителями
спортивных секций, базирующихся на территории интерната: Максимов Е.В. –
учитель физической культуры, тренер спортивных секций «Мини-футбол», «Хоккей»,
победитель Приоритетного национального проекта «Образование» 2013
г., Симаков С.Л. – тренер спортивной секции «Баскетбол»,
заместитель директора по организации безопасности, Захаров С.А. – тренер
спортивной секции «Волейбол», ОФП, воспитатель.
Формирование у воспитанников потребности в здоровом образе жизни посредством
спорта (особенно у детей девиантного поведения и «группы риска») способно
обеспечить им условия для нормальной адаптации и адекватного развития их
личности в обществе. Участие воспитанников школы-интерната в городских,
республиканских, всероссийских, международных конкурсах и соревнованиях
повышает самооценку, успешность ученика в среде сверстников. Умения,
приобретённые школьниками в творческих объединениях, делают их конкурентоспособными
среди городских сверстников, повышают авторитет школы в городе и республике.
Примером могут служить результаты участия в спортивных мероприятиях различного
уровня на протяжении трех последних лет, где воспитанники школы-интерната были
победителями или призёрами соревнований. Об участии наших воспитанников в
данных спортивных мероприятиях были сняты репортажи Телекомпанией «ТВС» МО
«Город Глазов», Телекомпанией «Моя Удмуртия», написаны статьи в местных газетах
«Красное знамя» и «Мой город Глазов».
|
2010-2011
учебный год
|
2011-2012
учебный год
|
2012-2013
учебный год
|
|
Городской турнир
школьников по волейболу;
«Весёлый
светофор»;
Городской проект
«Удмуртский арсенал»;
Первенство города
среди школьников по игре в снайпер;
Городские
соревнования на призы клуба «Золотая шайба»
|
Городской проект
«Удмуртский арсенал»;
Городские
соревнования на призы клуба «Золотая шайба»;
Первенство города
среди школьников по игре в снайпер;
Первенство города
по баскетболу
|
Первенство города
на приз клуба «Самрат»;
Первенство школьных
хоккейных лиг;
Первенство города
по баскетболу;
Соревнования по
пулевой стрельбе в рамках проекта «Удмуртский арсенал»;
Городские
соревнования «Весёлые старты» совместно с работниками правоохранительных
органов и КпДН и ЗП.
Пожарная эстафета
в рамках проекта «Удмуртский арсенал»
|
|
Республиканские
соревнования по баскетболу, шашкам и шахматам среди воспитанников детских
домов и школ-интернатов Удмуртии;
II летняя
Спартакиада среди ветеранов и инвалидов боевых действий и учащихся
образовательных учреждений Удмуртской Республики по военно-прикладным видам
спорта;
|
Республиканские
соревнования по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов Удмуртии;
|
III
Республиканская Спартакиада воспитанников детских домов и школ-интернатов
Удмуртской Республики «Малые игры Доброй воли»;
IV
Республиканский межнациональный фестиваль «Силы и Духа»;
Республиканские
соревнования по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов Удмуртии;
|
|
Всероссийские
соревнования на первенство Кубка Победы по гиревому спорту
|
Участие МО «Город Глазов» в конкурсе городов
«Город без сирот»
|
Участие МО «Город Глазов» в конкурсе городов
«Город без сирот»
Всероссийские
соревнования по футболу «Будущее зависит от тебя»
|
|
Международный
открытый турнир по гиревому спорту;
Международный
турнир памяти Г. Кащеева «Вятская гиря»
|
Первая всемирная
олимпиада мастеров гиревого спорта;
Международный
открытый турнир по гиревому спорту;
Международный
открытый турнир памяти маршала Советского Союза Конева И.С.
|
|
Активными
участниками спортивных состязаний являются воспитанники с девиантным
поведением, подростки, состоящие на учёте в ОДН МО МВД России «Глазовский» и
школьном профилактическом учёте. Ребята, посещающие спортивные секции,
участвующие в оздоровительно-спортивных мероприятиях, как правило, не болеют
простудными заболеваниями и не подвержены травмам. По сравнению с 2010-2013
годами количество переболевших простудными заболеваниями значительно снизилось:
|
Классы
|
2010-2011
учебный
год
|
2011-2012
учебный
год
|
2012-2013
учебный
год
|
|
1-4
|
28
чел.
|
14
чел.
|
6
чел.
|
|
5-9
|
56
чел.
|
27
чел.
|
10
чел.
|
Однако
естественная биологическая потребность обучающихся в движении не
удовлетворяется, физическое воспитание, внеурочные формы работы в школе требуют
коренного улучшения. Добиться решающего перелома в этом плане не позволяет
слабая материальная обеспеченность спортивным оборудованием. К тому же работа
по оптимизации положения дел в рассматриваемой сфере пока еще носит
бессистемный характер, что требует принятия комплекса мер по улучшению
деятельности общеобразовательных школ по обеспечению должного уровня
использования потенциала физической культуры в целях формирования и сохранения
здоровья подрастающего поколения. Мы полагаем, что современная школа обязана
обеспечить своим воспитанникам всестороннее развитие сил и способностей,
подготовить их к очень непростой современной жизни: ликвидировать дефицит
двигательной активности, решить образовательные задачи в области физического
воспитания, обеспечить подготовку в физическом и психологическом плане. Для
этого необходимо иметь место, где ученик мог бы себя проявить, совершенствовать
в физическом развитии. Таким местом является комплексная спортивная площадка. В
наших условиях на ней можно эффективно заниматься с мая до октября, т.е. до
шести месяцев в году. Организация проведения учебных занятий, внеклассных
мероприятий на школьной спортивной площадке устраняет отставание в физическом
развитии детей, помогает развивать и совершенствовать жизненно необходимые
двигательные функции. Кроме того, будет организована досуговая деятельность
воспитанников в каникулярное время и летний период.
Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом зависит и
от материальных условий, в которых приходится работать школе. Необходимость разработки программы возникла в связи с
отсутствием у школы-интерната комплексной спортивной площадки (беговая дорожка,
прыжковая яма, футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки,
ограждение), соответствующей всем нормативам СанЭпидНадзора. Комплексная
спортивная площадка, расположенная на территории школы, является тем местом,
где обучающиеся могут самостоятельно заниматься в учебное и каникулярное время,
она является местом активного отдыха воспитанников на переменах, служит для
снятия психического напряжения. Усиление внимания к спортивной деятельности
школьников благоприятно сказывается не только на физическом, но и социальном
здоровье подрастающего поколения: улучшится состояние здоровья, снизится
уровень утомляемости и усталости, увеличится возможность профессионального
роста. Физическая культура имеет то значение, что двигательные потребности
превращаются в необходимость, активизирующую многие другие жизненно важные
потребности личности. Здесь, как и в культуре в целом, развертывается процесс
освоения личностью новых ценностей, выработки на этой основе установок,
ценностных ориентаций, социальных потребностей. А, как известно, именно
социальные потребности людей, в конечном счете, определяют тот или иной образ
жизни. Немаловажно также, что вовлеченность подростков в сферу спортивной
активности – одно из наиболее эффективных средств организации занятости досуга,
оздоровления обучающихся, профилактики их девиантного поведения.
II.
Цели, задачи, сроки реализации региональной программы
Цель: создание фундамента физического здоровья
воспитанников, основ формирования двигательных навыков и использования знаний,
умений, навыков для поддержания и сохранения здоровья.
Задачи:
- организация досуговой деятельности воспитанников;
-
формирование осознанного отношения воспитанников к своему здоровью;
-
формирование осознанного здорового поведения, способствующего успешной
социальной адаптации и противостоянию вредным привычкам;
-
формирование личной стратегии жизни воспитанника.
Сроки реализации
программы: продолжительность реализации – 18
месяцев (с 01 апреля 2014 г. по 30 сентября 2015
г.).
Этапы
реализации Программы
- I этап – подготовительный (апрель-сентябрь 2014
г.)
Аналитико-диагностическая
деятельность. Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов
организации спортивно-досуговой деятельности воспитанников. Изучение
современных технологий новаторов, обобщение их педагогического опыта.
Определение стратегии и тактики деятельности.
- II
этап – практический (октябрь-март 2015
г.)
Апробация
и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных
технологий, приемов, методов воспитания школьников, социальной и
психолого-педагогической поддержки личности ребенка в процессе развития и
раскрытия его индивидуальных особенностей.
III этап – обобщающий
(апрель-сентябрь 2015 г.)
Обработка
и интерпретация данных за 18 месяцев. Соотношение результатов реализации
программы с поставленными целью и задачами. Определение перспектив и путей
дальнейшего формирования спортивно-воспитательной системы.
III. Система
программных мероприятий и ожидаемые результаты
Основными
направлениями, по нашему мнению, должны быть развитие досуга, связанного с
занятиями спортом, создание возможностей для проведения игр (спортивных
командных игр – баскетбол, волейбол, футбол). Организация досуга позволит
занять детей в свободное от учёбы время (во время каникул – весной, осенью и
летом). Мы хотим обеспечить благоприятные условия для становления и развития
физической культуры в школе как средства формирования физического и
нравственного здоровья, духовного развития воспитанников.
Основные принципы государственной
политики в области детско-юношеского спорта:
- приоритет здорового
образа жизни;
- общедоступность и
массовость занятий физической культурой и спортом;
- непрерывность воспитательного,
физкультурного, учебно-тренировочного, оздоровительного процессов в системе
детско-юношеского спорта;
- равенство прав на
государственную поддержку детских и подростковых объединений.
Организация спортивно-досуговой деятельности воспитанников
включает в себя мероприятия, позволяющие решать задачи:
-
укрепление здоровья, физическое развитие и
повышение работоспособности участников образовательного процесса;
-
развитие основных двигательных качеств;
-
воспитание у школьников нравственных качеств
личности;
-
снижение количества подростков «группы риска»;
-
внедрение технологий педагогики сотрудничества и
личностно-ориентированной педагогики.
План
содержания программы
|
№
п/п
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
Социальные
партнёры
|
|
1
|
Организация
работы спортивных секций, функционирующих на базе школы-интерната:
- «Мини-футбол», «Хоккей»
- «Баскетбол»
- «Волейбол»
- ОФП
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры,
Симаков
С.Л., зам. директора по ОБ,
Захаров
С.А., воспитатель
|
Попечительский
Совет
|
|
2
|
День здоровья
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
ММО
МВД России «Глазовский»
|
|
3
|
Первенство школы по игре в снайпер
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
|
|
4
|
Первенство
школы по четырёхборью
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
|
|
5
|
Первенство
школы по баскетболу
|
Симаков
С.Л., зам. директора по ОБ,
тренер
|
|
|
6
|
Первенство
школы по волейболу
|
Захаров
С.А., воспитатель, тренер
|
|
|
7
|
Легкоатлетический
пробег имени
Н.
Курченко
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
Спорткомитет
МО
«Город Глазов»
|
|
8
|
Первенство
школы по мини-футболу
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры, тренер
|
Студенческий
отряд
ФГБОУ
ВПО «ГГПИ им. В.Г.Короленко»
|
|
9
|
Первенство
школы «Золотая шайба»
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры, тренер
|
Телекомпания
«ТВС»
|
|
10
|
Первенство
школы по игре в «Пионербол»
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
Студенческий
отряд
ФГБОУ
ВПО «ГГПИ им. В.Г.Короленко»
|
|
11
|
Первенство
школы по силовой гимнастике
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры
|
ММО
МВД России «Глазовский»,
|
|
12
|
«Весёлые
старты»
|
Волкова
М.Г., зам директора по ВР
|
ММО
МВД России «Глазовский»,
КпДН
и ЗП Администрации
г.
Глазова
|
|
13
|
Участие
в городских, республиканских, всероссийских, международных спортивных соревнованиях
|
Максимов
Е.В., учитель физической культуры,
Симаков
С.Л., зам. директора по ОБ,
Захаров
С.А., воспитатель
|
МО
«Город Глазов»,
Телекомпания
«ТВС», газеты «Красное знамя» и «Мой город Глазов».
|
|
14
|
Проведение
Республиканского семинара для заместителей директоров по воспитательной
работе детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, северного куста Удмуртии «Организация
спортивно-досуговой деятельности воспитанников как один из факторов успешной
социальной адаптации выпускников»
|
Волкова
М.Г., зам. директора по ВР
|
Попечительский
совет,
ММО МВД России
«Глазовский»
Телекомпания
«ТВС», газеты «Красное знамя» и «Мой город Глазов».
|
Ожидаемые
результаты реализации программы:
- Рост физической и
санитарно-гигиенической культуры воспитанников школы-интерната.
Формирование устойчивого интереса и потребностей к занятиям физкультурой и
спортом, здоровому и активному образу жизни. Приобретение обучающимися
устойчивых навыков обеспечения безопасной жизнедеятельности как важного
условия самореализации личности.
· Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья.
· Укрепление морально-психологического здоровья обучающихся, развитие их
коммуникативных способностей, нравственное и эстетическое совершенствование
личности каждого ребенка.
· Повышение социального самосознания статуса личности, развитие
гражданской и творческой инициативы и самостоятельности, навыков социализации.
· Рост мотивации к обучению, развитие навыков самоконтроля и самоанализа,
стойкий интерес к познавательной деятельности, в том числе творческой.
· Повышение профессиональной компетенции педагогов и работников школы-интерната
в сохранении и укреплении физического, нравственного, морального и социального
здоровья школьников.
· Привлечение внимания общественности к опыту работы школы-интерната и
расширению материально-технических возможностей для совершенствования
оптимального учебно-воспитательного процесса, конечной целью которого является
выполнение важнейшего социального заказа – формирования личности, способной с
наибольшей пользой для себя и общества жить и работать в условиях современного
мегаполиса.
IV. Управление
программой и контроль за ходом её реализации
Исполнители программы:
- классные
руководители;
- воспитатели;
- учителя
начальных классов;
-
учителя-предметники;
-
педагог-психолог;
- социальный
педагог;
-
учителя-логопеды;
- педагоги
дополнительного образования;
- медицинские
работники школы-интерната, специалисты МУЗ ГГБ;
- инспектор ОДН
ММО МВД России «Глазовский»;
- учитель
физической культуры;
-
преподаватель-организатор ОБЖ.
Участники
программы:
ü
Воспитанники школы-интерната;
ü
учителя начальных классов;
ü
учителя-предметники;
ü
воспитатели интерната.
Координаторы
программы:
Ø
Совет школы-интерната;
Ø
Администрация школы-интерната.
Контроль
за реализацией мероприятий программы осуществляют исполнители в рамках
должностной компетентности. Общее руководство осуществляет педагогический
совет школы, где исполнители отчитываются о ходе реализации программы, целевом
и эффективном использовании финансовых средств, полученных от Фонда.
Формы контроля:
- Мониторинг
состояния здоровья воспитанников.
- Мониторинг
сформированности ценностных ориентаций у обучающихся на здоровый образ
жизни.
- Мониторинг
удовлетворённости организацией спортивно-досуговой деятельности в МКОУ
«Школа-интернат».
- Контроль
за занятостью воспитанников в спортивных секциях.
- Контроль
за реализацией воспитательной программы «Формирование культуры здорового и
безопасного образа жизни обучающихся».
О ходе реализации программы мы планируем оповещать через
средства массовой информации: Телекомпанию «Моя Удмуртия», Телекомпанию «ТВС»
МО «Город Глазов», газеты «Красное знамя» и «Мой город Глазов», а также через
школьную газету «Шаги».
Контроль за обеспечением целевого и
эффективного использования финансовых средств осуществляет бухгалтерия МКОУ
«Школа-интернат» (главный бухгалтер Кашайских М.В.), Централизованная
бухгалтерия Управления Образования Администрации г. Глазова, Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
V. Ресурсное обеспечение программы
Финансирование
осуществляется из бюджета субъекта Российской Федерации (субвенции) для
обеспечения текущей деятельности учреждения. МКОУ «Школа-интернат» платных
услуг не оказывает, своих средств не имеет. По решению Глазовского районного
суда спортивная площадка должна быть построена до декабря 2014 года (ответчик
Муниципальное образование «Город Глазов).
Для
эффективной реализации программы, привлечения наибольшего количества
воспитанников к активной спортивной деятельности нам необходимо обеспечение детей
спортивным инвентарём и оборудованием в полной мере:
Обеспечение
спортивным инвентарём и оборудованием
|
Наименование
спортивного инвентаря
|
Количество
(штук)
|
Стоимость
1шт. в руб.
|
Итого
(в
рублях)
|
|
Хоккейные клюшки
|
30
|
2
000
|
60
000
|
|
Хоккейная форма (сеточки)
|
15
|
10
000
|
150
000
|
|
Коньки хоккейные
|
40
пар
|
2
500
|
100
000
|
|
Коньки фигурные
|
20
пар
|
2
200
|
44
000
|
|
Лыжи с ботинками
|
70
пар
|
2
000
|
140
000
|
|
Мячи футбольные № 5
|
10
|
600
|
6
000
|
|
Мячи футзаловские № 4
|
10
|
700
|
7
000
|
|
Мячи волейбольные
|
10
|
600
|
6
000
|
|
Мячи баскетбольные
|
10
|
600
|
6
000
|
|
Сетки для волейбола
|
2
|
350
|
700
|
|
Кольца баскетбольные
|
2
|
550
|
1
100
|
|
Футбольная форма
|
20
|
1500
|
30
000
|
|
Форма для игры в баскетбол
|
20
|
1
000
|
20
000
|
|
Форма для игры в волейбол
|
20
|
1
000
|
20
000
|
|
Обручи
|
15
|
500
|
7
500
|
|
Скакалки
|
20
|
100
|
2
000
|
|
Гири
|
7
|
500
|
3
500
|
|
Ворота гандбольные
|
4
|
6
000
|
24
000
|
|
Итого
|
|
|
627
800
|
VI.
Оценка эффективности и социально-экономических последствий реализации программы
Данная программа является продолжением воспитательной Программы
социальной адаптации и сопровождения выпускников из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, МКОУ «Школа-интернат»
города Глазова Удмуртской Республики на 2011-2015 годы.
Предполагаемый конечный результат реализации программы :
- Снижение
показателей заболеваемости детей простудой ( до 90%).
- Стабилизация
состояния здоровья воспитанников по соматическим заболеваниям (до 30%).
- Увеличение охвата
детей дополнительным образованием спортивно-оздоровительного направления
(100%).
- Снижение уровня
правонарушений среди подростков (33%).
Базовыми компонентами на всех ступенях являются:
- формирование
ценностного отношения к вопросам, касающимся здоровья и здорового образа
жизни;
- формирование
системы знаний по овладению методами оздоровления организма;
- формирование
положительной мотивации, направленной на занятия физическими упражнениями,
различными видами спорта;
- формирование основ
медицинских знаний по вопросам оказания доврачебной помощи себе и другому
человеку.
VII. Механизм получения средств Фонда
Финансовые
средства зачисляются на расчётный счёт грантополучателя:
·
Муниципальное
казенное образовательное учреждение «Школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей города Глазова Удмуртской Республики».
·
427 621
Удмуртская Республика, город Глазов, улица Короленко, дом № 8.
·
ИНН
1829009014
·
КПП
1837011001
·
ОГРН
1021801092642
·
код
ОКПО 43676618
·
код
ОКАТО 94420000000
·
код
ОКВЭД 80.21.2
·
Банковские
реквизиты
Получатель УФК по
Удмуртской Республике (МКОУ «Школа-интернат»)
Банк получателя:
ГР КЦ НБ Удмуртской Республики Банка России г. Ижевск
БИК 049401001
Расчётный счёт
40101810200000010001
Алгоритм
деятельности по обеспечению своевременного и полного освоения финансовых
средств – в соответствии с условиями Соглашения (Приложение № 10).
Подпись и расшифровка подписи
представителя Заявителя:
(Волкова М.Г.)
Дата: 15 октября 2013 г.
Приложение
№ 1
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной
ситуации
ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ
______________ по направлению
Фонда «Социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом
(совершивших правонарушения и преступления), профилактика безнадзорности и
беспризорности детей, преступности несовершеннолетних, в том числе повторной»
|
Номер
заявки: _____________
|
Дата
приема заявки: ___________
|
(Номер присваивается
по журналу регистрации заявок)
Перечень
документов:
|
№
|
Наименование документа
|
Документы представлены
|
|
|
(заполнить соответствующую (ие)
строку (и)
|
на бумажных носителях
|
на электронных носителях*
|
|
|
|
кол-во экземпляров
|
кол-во листов
в одном
экземпляре
|
наименование файла
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1
|
Сопроводительное
письмо
|
1
|
11
|
Сопроводите-льное письмо
|
|
2
|
Заявка, в том
числе:
|
|
|
|
|
2.1
|
Титульный лист
заявки
|
1
|
1
|
Приложение№ 2
|
|
2.2
|
Информация о
заявителе
|
1
|
1
|
Приложение № 3
|
|
2.3
|
Паспорт региональной
программы
|
1
|
2
|
Приложение № 4
|
|
2.4
|
Перечень основных
мероприятий программы
|
1
|
2
|
Приложение № 5
|
|
2.5
|
Бюджет программы
|
1
|
1
|
Приложение № 6
|
|
2.6
|
Финансово-экономическое
обоснование мероприятий программы, на реализацию которых запрашиваются
средства Фонда
|
1
|
2
|
Приложение № 7
|
|
2.7
|
Индикаторы
(показатели) оценки эффективности реализации программы
|
1
|
1
|
Приложение № 8
|
|
3
|
Диск/флэш карта
|
1
|
1
|
Диск CD-R
|
*На электронном носителе представляется полный текст Заявки, при этом
наименование каждого файла должно соответствовать наименованию документов,
входящих в состав Заявки
|
Подпись и
расшифровка подписи
представителя
Заявителя:
________________ ( Волкова М.Г. )
|
Подпись и
расшифровка подписи
представителя
Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
________________
( _____________ )
|
Приложение № 2
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной
ситуации
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ЗАЯВКИ
|
Номер
заявки: _____________
|
Дата
приема заявки: ___________
|
(Номер присваивается по журналу регистрации
заявок)
|
Наименование направления
Фонда
|
«Социальная
реабилитация детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших
правонарушения и преступления), профилактика безнадзорности и беспризорности
детей, преступности несовершеннолетних, в том числе повторной»
|
|
Наименование программы
|
«О спорт, ты – жизнь!»
|
|
Заявитель:
|
Феофилактова Нина Николаевна,
директор
Муниципального казенного
образовательного учреждения «Школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей города Глазова Удмуртской Республики»
|
|
Сроки реализации
программы
(дата начала и
окончания)
|
01.04.2014 г. – 30.09.2015 г.
|
|
Целевые группы, на
которые направлена деятельность по программе
(количественные и
качественные характеристики)
|
70 воспитанников -
дети-сироты и дети, оставшиеся без
попечения родителей,
из них – 18 подростков, состоящих
на учёте в ОДН ММО МВД России «Глазовский» за совершение правонарушений
|
|
География региональной программы (охват территориальных единиц
субъекта Российской Федерации мероприятиями программы)
|
МКОУ «Школа-интернат» г. Глазова
Удмуртской Республики
|
|
Общий объем
финансирования программы
|
1 500 000 рублей
|
|
Объем средств в виде
гранта, запрашиваемых на реализацию программы
из бюджета Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
|
627 800 рублей
|
Подпись и расшифровка подписи
представителя Заявителя:
________________ ( Волкова М.Г. )
Дата: 15 октября 2013 г.
Приложение № 3
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной
ситуации
ИНФОРМАЦИЯ О ЗАЯВИТЕЛЕ
______________по напрвлению Фонда «Социальная реабилитация детей,
находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и преступления),
профилактика безнадзорности и беспризорности детей, преступности
несовершеннолетних, в том числе повторной»
1. Наименование региональной программы: «О
спорт, ты – жизнь!»
2.
Наименование Заявителя: Феофилактова Нина Николаевна,
директор
Муниципального казенного образовательного учреждения «Школа-интернат для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей города Глазова
Удмуртской Республики»
3. Адрес Заявителя:
|
|
Юридический
адрес
|
Фактический адрес
|
|
Индекс
|
427
621
|
427
621
|
|
Адрес
|
Удмуртская
Республика, город Глазов,
улица
Короленко, дом № 8
|
Удмуртская
Республика, город Глазов,
улица
Короленко, дом № 8
|
4. Контактное лицо:
должность, ФИО Волкова Марина Геннадьевна, заместитель директора
по
воспитательной работе
5. Телефон (код города): 8 (34141)5 36 08
Факс: 8 (34141)5 36 08
Адрес электронной почты: intersec.glazov@yandex.ru
Подпись и расшифровка подписи
представителя Заявителя:
________________ ( Волкова М.Г. )
Дата: 15 октября
Приложение № 4
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной ситуации
ПАСПОРТ РЕГИОНАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Социальная программа «О спорт, ты – жизнь!» Муниципального казенного
образовательного учреждения «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей города Глазова Удмуртской Республики»
|
Основание
для разработки программы
(для
программ, планируемых к реализации)
|
·
Конвенция о
правах ребенка;
·
Закон РФ «Об
основных гарантиях прав ребенка»;
·
Закон РФ «Об
образовании»;
·
Федеральные
государственные образовательные стандарты второго поколения;
·
Программа
развития МКОУ «Школа-интернат» на период 2010-2015 гг.
·
Программа
социальной адаптации и сопровождения выпускников из числа детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, МКОУ «Школа-интернат» города
Глазова Удмуртской Республики на 2011-2015 гг.
|
|
Нормативный
правовой акт, которым утверждена программа
(для
утвержденных программ)
|
Приказ
№ 90 – ОД от 27.09.13 г., §6
|
|
Орган
управления
программой
|
Администрация
МКОУ «Школа-интернат»
|
|
Основные
разработчики
и
исполнители
программы
|
Феофилактова
Нина Николаевна, директор,
Волкова
Марина Геннадьевна, заместитель директора по воспитательной работе,
Максимов
Евгений Васильевич, учитель физической культуры
|
|
Срок
реализации
программы
|
01.04.2014
г. – 30.09.2015 г.
|
|
Цель
программы
|
Создание
фундамента физического здоровья воспитанников, основ формирования
двигательных навыков и использования знаний, умений, навыков для поддержания
и сохранения здоровья.
|
|
Задачи
программы
|
1. Организация
досуговой деятельности воспитанников.
2. Формирование
осознанного отношения воспитанников к своему здоровью.
3. Формирование
осознанного здорового поведения, способствующего успешной социальной
адаптации и противостоянию вредным привычкам.
4. Формирование
личной стратегии жизни воспитанника.
|
|
Целевые
группы, на которые направлена деятельность по программе
(количественные
и качественные характеристики)
|
70 воспитанников -
дети-сироты и дети, оставшиеся без
попечения родителей,
из
них – 18 подростков, состоящих на учёте в ОДН ММО МВД России «Глазовский» за
совершение правонарушений
|
|
Ожидаемые
конечные результаты реализации программы, в том числе в части изменения
положения целевых групп
|
- Снижение
показателей заболеваемости детей простудой (до 90%).
- Стабилизация
состояния здоровья воспитанников по соматическим заболеваниям (до 30%).
- Увеличение
охвата детей дополнительным образованием спортивно-оздоровительного
направления (100%).
- Снижение уровня
правонарушений среди подростков (на 33%).
|
|
Объем
и источники финансирования программы
(в
текущих ценах года разработки, по годам реализации и источникам
финансирования)
|
Целевые
средства Фонда в размере 627 800 рублей:
2014
г. – 313 900
рублей
2015
г. –
313 900 рублей
|
Приложение
№ 8
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной
ситуации
ИНДИКАТОРЫ (ПОКАЗАТЕЛИ) ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «О спорт,
ты – жизнь!»
по направлению Фонда «Социальная реабилитация детей, находящихся в конфликте с
законом (совершивших правонарушения и преступления), профилактика
безнадзорности и беспризорности детей, преступности несовершеннолетних, в том
числе повторной»
|
№№
п/п
|
Наименование
индикатора (показателя)
|
Единицы
измерения
|
|
Значение
индикатора (показателя)
|
|
к
началу реализации программы
(год)
|
2013
год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
по
окончании реализации программы
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
1
|
Воспитанники, не болеющие простудными заболеваниями
|
%
|
80
|
|
85
|
90
|
|
90
|
|
2
|
Стабилизация
состояния здоровья воспитанников по соматическим заболеваниям
|
%
|
30
|
|
38
|
50
|
|
50
|
|
3
|
Увеличение охвата
детей дополнительным образованием спортивно-оздоровительной напрвленности
|
%
|
62
|
|
75
|
100
|
|
100
|
|
4
|
Снижение уровня
правонарушений среди подростков
|
%
|
На
учёте в
ОДН
ММО МВД России
«Глазовский»
состоят
18
чел.
|
|
17
|
33
|
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись и расшифровка подписи
представителя Заявителя:
________________ (Волкова М.Г.)
Дата: 15 октября 2013 г.
Приложение
№ 9
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной ситуации
ФОРМА РЕГИСТРАЦИИ ЗАЯВОК*
по направлению Фонда «_«Социальная реабилитация
детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и
преступления), профилактика безнадзорности и беспризорности детей,
преступности несовершеннолетних, в том числе повторной»
|
№№
п/п
|
Регистра-ционный
номер заявки
|
Дата
поступления заявки
|
Наименование
программы
|
Наименование
Заявителя
|
Контактная информация
(адрес,
телефон, факс,E-mail )
|
Контактное
лицо
|
Перечень
документов, приложенных к заявке
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* данная форма заполняется сотрудником
Фонда при приеме Заявки
Приложение
№ 10
к
Положению о конкурсном отборе инновационных социальных программ субъектов
Российской Федерации в области поддержки детей и семей с детьми, находящихся в
трудной
жизненной
ситуации
СОГЛАШЕНИЕ № __
о выделении денежных средств в виде гранта на
выполнение программы
«О спорт, ты – жизнь!» Муниципального казенного образовательного учреждения
«Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
города Глазова Удмуртской Республики»
по направлению Фонда
«Социальная реабилитация
детей, находящихся в конфликте с законом (совершивших правонарушения и
преступления), профилактика безнадзорности и беспризорности детей,
преступности несовершеннолетних, в том числе повторной»
г.
Москва
«___» ________ 20__ г.
Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации, именуемый в дальнейшем «Фонд», действующий на основании Устава, в
лице председателя правления Фонда Гордеевой Марины Владимировны, действующей на
основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 25 июня 2008
г. № 917-р, _______________________________________________________,
(высший исполнительный орган
государственной власти субъекта Российской Федерации )
именуемый в дальнейшем «Координатор», действующий на основании
___________________________________________________________
(наименование, дата и № нормативного правового
акта субъекта Российской Федерации ),
в лице_______________________________________, действующего на
основании
(должность, ФИО полностью )
______________________________________________________________________,
(наименование, дата и № нормативного правового акта),
и директора Муниципального казенного образовательного учреждения
«Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
города Глазова Удмуртской Республики» Феофилактовой Нины Николаевны , (полное
наименование юридического лица)
именуемое в дальнейшем «Грантополучатель», действующее на основании
______________________________________________________________________
(наименование
учредительного документа),
в лице _______________________________________, действующего на
основании
(должность, ФИО полностью )
______________________________________________________________________,
(дата и № приказа, распоряжения, доверенности)
совместно именуемые в дальнейшем «Стороны», на основании решения
правления Фонда (протокол заседания правления Фонда от «__» ____ 20__ г. № _)
заключили настоящее Соглашение о нижеследующем:
1. Предмет Соглашения
1.1. Предметом настоящего Соглашения является целевое
предоставление на безвозмездной и безвозвратной основах денежных средств в виде
гранта на осуществление программы _________________(наименование
субъекта Российской Федерации) __________________
(наименование Программы), утвержденной _______________________________
_____________________ (далее - Программа),
(наименование, дата и № нормативного правового акта субъекта Российской
Федерации )
в области социального обслуживания социально незащищенных детей и/или
семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Предоставление денежных средств в виде гранта (далее –
денежных средств) для реализации Программы осуществляется согласно Перечню
мероприятий Программы, содержащему объем денежных средств, выделяемых на их
реализацию Фондом, и являющемуся приложением 1 к настоящему Соглашению.
1.2. Денежные средства передаются Фондом
Грантополучателю, участвующему в реализации Программы, указанной в пункте 1.1
настоящего Соглашения.
2. Обязанности Сторон
2.1. Фонд обязуется:
2.1.1.
Перечислить Грантополучателю денежные средства в объеме и на условиях,
предусмотренных настоящим Соглашением.
2.1.2. По
предложению Координатора рассматривать вопросы о перераспределении передаваемых
Грантополучателю денежных средств в рамках Программы и использовании
образовавшейся экономии денежных средств.
2.1.3. Своевременно информировать Координатора
и Грантополучателя о проведении мероприятий, указанных в пунктах 3.1.2 и 3.1.3
настоящего Соглашения.
2.1.4. В течение 15 рабочих дней с момента
получения принимать отчеты, полученные от Координатора в соответствии с пунктом
2.2.8 настоящего Соглашения, или направлять Координатору мотивированный отказ
от их принятия.
2.2. Координатор обязуется:
2.2.1. Обеспечить выделение денежных средств, предусмотренных на
реализацию мероприятий Программы бюджетом Программы, утвержденным
соответствующим нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации, в
части средств бюджета субъекта Российской Федерации, и привлеченных средств.
Обеспечить
выполнение Программы за счет собственных ресурсов и денежных средств, а также
денежных средств, полученных от Фонда Грантополучателем.
Обеспечить зачисление в полном объеме денежных средств,
перечисленных Грантополучателю Фондом и поступивших в бюджет субъекта
Российской Федерации, в течение 10 банковских дней со дня их поступления в
бюджет субъекта Российской Федерации на лицевой счет Грантополучателя.
2.2.2. Осуществлять
контроль за ходом реализации Программы и действиями Грантополучателя, направленными
на ее выполнение.
2.2.3. Осуществлять
контроль за целевым и эффективным использованием Грантополучателем денежных
средств, выделенных Фондом на реализацию Программы. Не реже одного раза в год
обеспечивать проведение проверки целевого и эффективного использования
Грантополучателем денежных средств, выделяемых Фондом на реализацию Программы с
последующим представлением соответствующего акта по результатам проверки в
Фонд.
2.2.4. Содействовать освещению в средствах массовой информации
проблем, решаемых в ходе реализации Программы, и достигнутых результатов.
2.2.5. По предложению Грантополучателя рассматривать
вопросы о перераспределении передаваемых Грантополучателю денежных средств в
рамках Программы и использовании образовавшейся экономии.
2.2.6. При проведении Фондом проверки
обеспечить доступ Фонду или уполномоченной Фондом организации ко всем
документам и материалам, относящимся к выполнению настоящего Соглашения.
2.2.7. Своевременно информировать Фонд об обстоятельствах,
которые могут привести к невыполнению (частичному выполнению) мероприятий
Программы.
2.2.8. Представлять
Фонду в соответствии с формами, прилагаемыми к настоящему Соглашению, следующие
финансовые и аналитические отчеты о выполнении Программы:
- ежеквартальные
отчеты о целевом использовании выделенных Фондом денежных средств (в течение 20
рабочих дней с начала квартала, следующего за отчетным) (приложение 2);
- ежегодные отчеты о
целевом использовании выделенных Фондом денежных средств (в течение 20 рабочих
дней с начала года, следующего за отчетным) (приложение 3);
- итоговый отчет о
целевом использовании выделенных Фондом денежных средств (в течение 25 рабочих
дней со дня завершения выполнения мероприятий Программы и окончания срока
финансирования Программы Фондом) (приложение 4);
-
полугодовые/годовые отчеты о ходе реализации Программы (в течение 20 рабочих
дней с начала полугодия/года, следующего за отчетным, а также итоговый отчет о
ходе реализации Программы (одновременно с представлением отчета о ходе
реализации Программы за последний год ее софинансирования Фондом) (приложение
5).
2.2.9.
Обеспечить перечисление Грантополучателем Фонду денежных средств в
установленные Соглашением сроки в случае:
неиспользования
денежных средств по итогам выполнения мероприятий Программы;
использования
денежных средств не по целевому назначению;
обнаружения
недостоверности отчетов, указанных в пункте 2.2.8 настоящего Соглашения;
расторжения
Фондом настоящего Соглашения в одностороннем порядке в случаях,
предусмотренных пунктом 3.1.6 настоящего Соглашения.
2.3.
Грантополучатель обязуется:
2.3.1. Направлять в
адрес Фонда уведомления о получении денежных средств (приложение 6 к настоящему
Соглашению) не позднее 3 рабочих дней со дня их поступления на счет
Грантополучателя и не позднее 3 рабочих дней со дня их зачисления на лицевой
счет Грантополучателя.
2.3.2. Обеспечить целевое использование денежных средств, полученных
для реализации мероприятий Программы согласно
приложению 1 к настоящему Соглашению.
2.3.3. Вести раздельный учет собственных денежных средств,
средств, выделенных Координатором, включая привлеченные средства муниципальных
образований, органов исполнительной власти, некоммерческих и благотворительных
организаций и др., и денежных средств, полученных от Фонда на реализацию мероприятий
Программы.
2.3.4. При проведении проверки обеспечить доступ Фонду или уполномоченной
Фондом организации и/или Координатору ко всем документам и материалам,
относящимся к выполнению настоящего Соглашения.
2.3.5. Представлять пояснения, документы и другие
материалы об исполнении настоящего Соглашения по запросу Фонда и/или
Координатора в течение 10 рабочих дней с момента его получения.
2.3.6. В течение 10 рабочих дней с начала квартала, следующего
за отчетным, извещать Фонд и Координатора об образовавшейся экономии денежных
средств, полученных на реализацию Программы.
2.3.7. В пределах своей компетенции своевременно устранять
нарушения исполнения настоящего Соглашения, выявленные Фондом, Координатором
или иными уполномоченными организациями.
2.3.8. Своевременно
информировать Фонд и Координатора об обстоятельствах, которые могут привести к частичному
или полному невыполнению мероприятий Программы.
2.3.9. Не позднее чем за 5 рабочих дней до
установленных сроков представлять Координатору отчетные финансовые и
аналитические сведения о выполнении Программы, необходимые для подготовки
Координатором отчетов, указанных в пункте 2.2.8 настоящего Соглашения.
2.3.10. Не допускать использования денежных средств,
полученных от Фонда и Координатора на выполнение мероприятий Программы, для
извлечения прибыли.
2.3.11. Содействовать освещению в средствах массовой
информации проблем, решаемых в ходе реализации Программы, и достигнутых
результатов.
2.3.12. Для контроля за целевым использованием полученных от Фонда
денежных средств обеспечивать размещение символики Фонда на имуществе
(автотранспорте, оборудовании и т.п.), приобретенном в ходе реализации
мероприятий Программы на средства Фонда. Размещать информацию о Фонде в ходе
проведения массовых мероприятий, предусмотренных Программой.
2.3.13. В
течение 10 банковских дней со дня поступления требования Фонда о возврате
денежных средств перечислить Фонду денежные средства в случае:
неиспользования
денежных средств по итогам выполнения мероприятий Программы;
использования
денежных средств не по целевому назначению;
обнаружения
недостоверности отчетов, указанных в пункте 2.2.8 настоящего Соглашения;
расторжения
Фондом настоящего Соглашения в одностороннем порядке в случаях, предусмотренных
пунктом 3.1.6 настоящего Соглашения.
2.4. При
публикации, ином распространении результатов, полученных в ходе реализации
Программы, упоминание о Фонде является обязательным.
2.5.
Грантополучатель обязан предоставить Фонду по два экземпляра печатных, фото,
аудио, видео и других материалов, созданных в ходе выполнения Программы.
2.6.
Грантополучатель не вправе самостоятельно использовать образовавшуюся экономию
денежных средств и произвольно менять назначение средств, предусмотренных для
реализации соответствующих мероприятий Программы.
3. Права Сторон
3.1.
Фонд вправе:
3.1.1.
Запрашивать у Координатора и Грантополучателя финансовые и иные документы,
касающиеся реализации Программы, рассматривать отчеты о ходе реализации
Программы и расходовании выделенных Фондом денежных средств.
3.1.2.
Осуществлять контроль за выполнением Координатором и Грантополучателем
обязательств, предусмотренных настоящим Соглашением, в том числе за целевым
использованием выделенных Фондом денежных средств.
3.1.3. Проводить проверку Координатора и Грантополучателя (при
необходимости – с привлечением соответствующих уполномоченных организаций) по целевому
использованию выделенных Фондом денежных средств и соблюдению иных условий
настоящего Соглашения.
3.1.4. Приостанавливать перечисление денежных средств в случае
выявления фактов нарушения настоящего Соглашения со стороны Координатора и/или
Грантополучателя (до устранения выявленных нарушений).
3.1.5. Сокращать объем подлежащих перечислению
денежных средств в случае сокращения размера субсидий, выделяемых Фонду в
пределах лимитов бюджетных обязательств и объемов бюджетных ассигнований,
предусмотренных в федеральном бюджете, а также при неисполнении Координатором
своих обязательств по выделению денежных средств в соответствии с пунктом
2.2.1 настоящего Соглашения.
3.1.6. В случаях выявления нецелевого использования выделенных
Фондом денежных средств, непредставления (частичного непредставления)
Координатором или Грантополучателем документов, касающихся из расходования,
уклонения от проверок, невозможности устранения выявленных недостатков и в
других подобных обстоятельствах, указывающих на нецелесообразность дальнейшей
работы, расторгнуть настоящее Соглашение в одностороннем порядке.
3.1.7. Требовать от Грантополучателя перечисления
денежных средств, полученных от Фонда, в случае их неиспользования, использования
денежных средств не по целевому назначению, обнаружения недостоверности
отчетов, указанных в пункте 2.2.8 настоящего Соглашения, и в случае
расторжения Фондом настоящего Соглашения в одностороннем порядке в срок не
позднее 10 банковских дней со дня получения требования Фонда Грантополучателем.
3.2. Координатор вправе:
3.2.1. Осуществлять контроль за выполнением Грантополучателем
обязательств, предусмотренных настоящим Соглашением.
3.2.2. Вносить предложения Фонду о перераспределении денежных средств
между различными мероприятиями Программы и об использовании образовавшейся
экономии.
3.2.3. В случае задержки перечисления Фондом
денежных средств использовать собственные средства для реализации Программы с
последующим возмещением расходов Фондом. Размер возмещения не может превышать
суммы, указанной в пункте 4.1 настоящего Соглашения.
3.3.
Грантополучатель вправе:
3.3.1.
Распоряжаться полученными денежными средствами в соответствии с их целевым
назначением и условиями настоящего Соглашения.
3.3.2.
Привлекать для реализации мероприятий Программы соисполнителей на основании
заключаемых с ними контрактов (договоров), соблюдая требования к отчетности и
целевому использованию денежных средств.
3.3.3. Вносить предложения Координатору о
перераспределении выделенных Фондом денежных средств между различными
мероприятиями Программы и об использовании образовавшейся экономии.
4. Размер, порядок и сроки перечисления денежных
средств
4.1. Для
реализации Программы в 20__ году Фонд в соответствии с мероприятиями Программы,
указанными в приложении 1 к настоящему Соглашению, перечисляет
Грантополучателю денежные средства в размере не более
____________(____________) рублей, что не должно превышать 30 процентов (50
процентов – для высокодотационных субъектов Российской Федерации) от общего
объема денежных средств, предусматриваемых на реализацию мероприятий Программы
бюджетом Программы, утвержденным соответствующим нормативным правовым актом
субъекта Российской Федерации.
Перечисление денежных средств производится в следующем порядке:
денежные средства, в размере _________ (____________) рублей, перечисляются Фондом в течение 10 (десяти) банковских дней со дня
подписания настоящего Соглашения;
оставшаяся часть денежных средств в размере
_________ (____________) рублей перечисляется в течение 10 (десяти) банковских дней со дня
получения Фондом отчета за __ квартал 20__ года, полученного от Координатора в
соответствии с пунктом 2.2.8 настоящего Соглашения. Данные денежные средства
перечисляются Фондом Грантополучателю только после зачисления денежных средств,
перечисленных Фондом согласно абзацу третьему пункта 4.1 настоящего Соглашения,
на лицевой счет Грантополучателя в соответствии с абзацем третьим пункта
2.2.1 настоящего Соглашения.
4.2. Размер и порядок перечисления денежных
средств, необходимых для реализации мероприятий Программы в последующие годы,
определяется Сторонами путем заключения дополнительного соглашения после принятия
Фондом предоставленного Координатором годового отчета о целевом использовании денежных
средств Фонда, выделенных на реализацию мероприятий Программы за отчетный год в
соответствии с пунктом 2.2.8 настоящего Соглашения.
4.3. Порядок использования Грантополучателем
экономии денежных средств, определяется в дополнительном соглашении,
предусмотренном пунктом 4.2 настоящего Соглашения.
4.4. Денежные средства, оставшиеся
неизрасходованными в связи с невыполнением Грантополучателем всех
предусмотренных в отчетном периоде мероприятий Программы, расходуются
Грантополучателем в порядке, определенном в дополнительном соглашении,
предусмотренном пунктом 4.2 настоящего Соглашения.
4.5. Перечисленные Фондом денежные средства
могут быть использованы для оплаты расходов по мероприятиям Программы в
пределах срока, указанного в пункте 7.7 настоящего Соглашения.
4.6. Денежные средства, перечисляемые
Фондом Грантополучателю по настоящему Соглашению, не включаются в налоговую
базу и не облагаются налогом на добавленную стоимость и налогом на прибыль в
соответствии со статьями 39, 146 и 251 Налогового кодекса Российской Федерации.
4.7. Денежные средства, перечисляемые Фондом
Грантополучателю, не могут быть использованы для уплаты пеней и штрафов за
несвоевременную уплату всех налоговых и других обязательных платежей,
предусмотренных законодательством Российской Федерации.
5. Ответственность Сторон
5.1.
В случае невыполнения и/или ненадлежащего выполнения своих обязательств по
настоящему Соглашению Стороны несут ответственность в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
5.2.
Координатор и Грантополучатель несут ответственность за нецелевое использование
денежных средств, выделенных Фондом для реализации мероприятий Программы, в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.3.
Координатор и Грантополучатель несут ответственность за достоверность и
своевременность представляемых Фонду отчетов, указанных в пункте 2.2.8
настоящего Соглашения.
6. Хранение и доступ к документам
6.1. Отчеты и иные документы, подтверждающие расходы
Грантополучателя по реализации Программы, хранятся Грантополучателем в течение
3 календарных лет после завершения Программы.
6.2. Грантополучатель обязан по требованию Фонда
предоставить представителю Фонда беспрепятственный доступ к документам,
указанным в пункте 6.1 настоящего Соглашения.
7. Прочие условия
7.1. Настоящее Соглашение прекращает свое
действие:
в случае принятия уполномоченным
органом решения о проведении ликвидации одной из Сторон;
по соглашению Сторон;
в иных случаях, предусмотренных
законодательством Российской Федерации и настоящим Соглашением.
7.2. Прекращение действия настоящего
Соглашения не является основанием для прекращения реализации Программы,
указанной в пункте 1.1 настоящего Соглашения.
7.3.
Все изменения и дополнения к настоящему Соглашению оформляются в виде
дополнительных соглашений, подписанных уполномоченными представителями Сторон,
и считаются неотъемлемой частью настоящего Соглашения.
7.4.
Споры между Сторонами решаются путем переговоров, а при недостижении согласия –
в судебном порядке.
7.5. Денежные средства, перечисленные Фондом, считаются
использованными, а Программа выполненной после исполнения Сторонами всех
обязательств по настоящему Соглашению.
7.6.
Настоящее Соглашение составлено в трех идентичных экземплярах, имеющих равную
юридическую силу, один из которых хранится у Фонда, второй - у Координатора, а
третий - у Грантополучателя.
7.7.
Настоящее Соглашение вступает в силу с момента подписания его Сторонами и
действует до ______________ , при условии выполнения Сторонами всех принятых на
себя обязательств.
8. Адреса, реквизиты и подписи
Сторон
|
Фонд:
|
Координатор:
|
|
Фонд поддержки детей, находящихся в трудной
жизненной ситуации
|
_________________________________
(наименование
высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации)
|
|
Адрес:
Банковские реквизиты:
|
Адрес:
Банковские реквизиты:
Должность:
|
|
Председатель правления Фонда поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
___________________ М.В. Гордеева
(подпись)
М.П.
|
_________ _________________________
(подпись) (Ф.И.О)
М.П.
|
|
Грантополучатель:
________________________________
(наименование
организации)
|
|
|
Адрес: 427621 Удмуртская Республика, г. Глазов, ул.
Короленко, дом № 8
Банковские реквизиты:
ИНН 1829009014
КПП 183701001
код ОКАТО 94420000000
Получатель
УФК по Удмуртской Республике (МКОУ «Школа-интернат»)
Банк
получателя: ГР КЦ НБ Удмуртской Республики Банка России г. Ижевск
БИК
049401001
Расчётный
счёт
40101810200000010001
Должность: директор
МКОУ «Школа-интернат»
________
Феофилактова Н.Н.
(подпись) (Ф.И.О)
М.П.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.