Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Проект образовательной программы самоутверждения по истории Отечества по теме "Древнерусское государство в X-XIIв.в"

Проект образовательной программы самоутверждения по истории Отечества по теме "Древнерусское государство в X-XIIв.в"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Харцызская общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 24

(История Отечества – 7 класс)

Тема: Древнерусское государство (X-начало XII вв.)

hello_html_m79d4661e.jpg



Составил учитель Буряченко Л.Н.

Харцызск 2016 г.



Дорогой друг! Сегодня ты продолжаешь путешествие по страницам славной истории нашего Отечества. Ты станешь свидетелем великих свершений. Выполняя разнообразные задания ты узнаешь, почему время княжения Владимира Святославича и его сына Ярослава считают периодом наивысшего расцвета Древнерусского государства, почему Владимира называют Великим, а Ярослава Мудрым.

Тема “Древнерусское государство(X-начало XII вв.)” передает дух отваги княжеской эпохи. Яркая, самобытная и разнообразная культура стала одним из наиболее важных достижений того времени. Работая над программой, дорогой друг, будешь понимать события давних лет. Быть достойным славы предков - наша обязанность перед ними.

Успехов тебе, друг, в изучении славной истории нашего Отечества.

Преодолев все трудности во время работы, ты будешь

знать:

-- основные события в Древнерусском государстве времен Владимира Великого, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха;

-- политическое и общественное устройство Руси;

-- достижения в сфере культуры;

уметь:

-- анализировать и обобщать, делать выводы;

-- характеризовать личность и деятельность князей;

-- объяснять и применять понятия;

-- составлять сравнительные таблицы;

-- выполнять творческие задания;

ценить:

-- чувство уважения к своим далеким предкам;

-- чувство гордости за героическое прошлое нашей Родины;

-- толерантное отношение к мнению других.

Выбери задания, запиши их в таблицу.


Содержание задания



Дата











































Ознакомившись с заданиями, определи свое отношение к ним, поставь на полях против каждого задания обозначение:

! - интересное задание;

? - трудное задание;

0 - неинтересное задание;

= - не могу определиться.

Выполнив задания, оцени свою работу сам –

Сравни свою оценку с оценкой учителя --





Тема урока

Основные вопросы содержательного компонента урока

Чему я должен научиться, изучая историю

Формирую компетентности, как уровень развития своей личности

Содержание задания

Уровень личного интереса

1.

Князь Владимир. Крещение Руси

Начало правления князя Владимира 1. Территориальный рост древнерусского государства. Реформы князя Владимира. Введение христианства как государственной религии.

1. Называть годы правления князя Владимира, год введения христианства.

1. Самообразовательная

1. Выполните работу историков-исследователей и составьте обобщающую таблицу " Деятельность Владимира Великого".


2.Находить оптимальный путь решения проблемы.

2. Поликультурная

2. Напишите сценарий небольшой постановки " Как Владимир выбирал веру".


3.Выполнять графические работы.

3. Информационная

3. Начертите схему " Система государственной власти в Древнерусском государстве X-XI вв.".


4.Самостоятельно определять цели своей познавательной деятельности.

4.Ценностно-смысловая

4. Проведите мини-исследование: "Имя" "Владимир" означает "владеть миром". Сумел ли овладеть миром князь Владимир?


5. Использовать изученный материал в нестандартных ситуациях.

5. Продуктивной творческой деятельности

5. Составьте слово-похвалу Владимиру Великому.


6.Развивать умение воплощаться в определенную историческую эпоху.

6.Поликультурная, коммуникативная

6. От имени чужестранца провести викторину " Правда - неправда".


2.

Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.

Утверждение Ярослава в Киеве. "Русская правда". Расцвет Русского государства.

1. Разыграть диалог по предложенной теме.

1.Коммуникативная, социальная

1. Представьте, что вы беседуете с князем Ярославом Мудрым. Каким по вашему мнению, могли быть его ответы на ваши вопросы? Запишите их.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-379079
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх