Проект "Огород на на окне"

• 1 слайд

  Проект «Огород на окне»
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  Дети среднего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  формирование экологической культуры у детей и их родителей, создание условий для познавательного развития детей.
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  
  1. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей через:
  2. Воспитывать бережное отношение к растениям.
  3. Формировать умение самостоятельно выражать собственное мнение об увиденном и услышанном.
  4. Формировать коммуникативные навыки.
  
  

• 5 слайд

  Задачи проекта:
  Для работы с родителями
  1. Заинтересовать родителей в совместной деятельности: воспитатель-родитель-ребенок на подготовительном этапе.
  2. Выполнять совместные задания по проекту.
  Для педагога
  1. Овладеть методом проектов как технологией и как деятельностью по самоорганизации профессионального пространства.
  2. Выстроить стратегию руководства проектом во взаимодействии с родителями, детьми.
  3. Сформировать предметно-развивающую среду для проекта, оформить зоны познания играми на тему проекта.
  4. Помогать детям добывать знания.
  5. Оказывать воспитанникам помощь в подготовке и проведении презентации проекта.
  
  

• 6 слайд

  Вид проекта: познавательно - исследовательский.
  Время реализации проекта: 1 месяц.
  Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители воспитанников.
  

• 7 слайд

  Предполагаемый результат:
  
  Для детей: Расширение знаний о строении растений и роли овощей в жизни человека; формирование первоначальных навыков бережного отношения к растительному миру; развитие наблюдательности; активизация словарного запаса; накопление эмоционального позитивного опыта общения с природой; самоутверждение личности ребенка; снятие стрессовых факторов.
  Для родителей: повышение компетентности по данной теме, избрание нужных ориентиров в воспитании, укрепление детско-родительских отношений, самореализация.
  Для педагога: повышение профессионализма, внедрение новых методов в работе с детьми и родителями, самореализация.
  
  

• 8 слайд

  Формы реализации проекта:
  
  Формы работы с детьми:
  Наблюдения, эксперименты, организованная деятельность, беседы с рассматриванием картинок, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность, тематические прогулки, оформление фотоальбома.
  Формы работы с родителями:
  Индивидуальные беседы, рекомендации, наглядные информационные материалы, выполнение творческих заданий, акция.
  Оборудование и материалы для посадки растений и ухода за ними: ящики с землей, семена растений, палочки, совочки, лейки с водой, грабельки.
  
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта:
  
  1 этап – подготовительный
  -Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного и дидактического материала по данной теме, оборудования для проведения экспериментальной работы.
  -Составление плана работы над проектом.
  - Определение времени в режиме для группы для реализации проекта.
  -Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций родителям по работе с детьми по проекту.
  2 этап (реализация проекта) - познавательно-исследовательский (Познавательная деятельность Трудовая деятельность Наблюдения, экспериментальная деятельность Чтение художественной литературы Игровая деятельность Продуктивная деятельность Работа с родителями).
  3 этап (заключительный) - организация огорода на окне «Огород Хрюши и Степашки», участие в конкурсе «Огород на окне».
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Беседы с детьми «Что такое огород и что на нём растёт»,
  «Какие растения можно вырастить на подоконнике». Разучивание потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом, овощами и фруктами.
  Игры – путешествия «Разноцветные плоды растений»
  НОД по ознакомлению с окружающим миром «Во саду ли, в огороде».
  Знакомство детей с алгоритмом по уходу за растениями.
  Рассматривание иллюстраций, картинок, муляжей овощей и фруктов, уточнение формы, цвета. Посадка семян укропа и петрушки, луковиц.
  
  

• 11 слайд

  Работа в лаборатории «огородных наук»
  1.«Земля – какая она».
  Цель: выявить свойства земли (имеет вес, черного цвета, сыпучая)
  2. «Семена растений отличаются друг от друга»
  Цель: выявить внешние отличия семян друг от друга.
  3.«Земля и растение»
  Цель: Выявить насколько земля необходима для роста растений.
  4.«Вода и растения»
  Цель: Выявить насколько вода необходима для прорастания фасоли и роста растений.
  5. Наблюдения за ростом корневой системы лука в воде.
  
  

• 12 слайд

  Чтение стихотворения С. В. Михалкова «Овощи», В. Коркина «Что растет у нас на грядке? ».
  Заучивание: А. Прокофьева «Огород» П/и «Огуречик»,
  д/и «Что растет на огороде»,
  «Четвертый лишний», «Найди пару»,
  «Собери из частей целое». Рисование «Однажды хозяйка с базара пришла».
  Беседы «Роль солнца, воздуха и воды в жизни растений».
  НОД «Посадка лука».
  Рассказ воспитателя «Витамины в овощах». Посев семян томатов, перца.
  Полив и уход за растениями на «огороде». 1.«Солнце и растения».
  Цель: определить роль солнца в жизни лука и других растений.
  2.«Тепло и растение» Цель: выявить потребности растения в тепле. Составление рассказов и сказок о луке «Как лучок появился на грядке»
  Чтение: А. Барто «Морковный сок», русской народной сказки «Вершки и корешки» Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Чудесный мешочек».
  Хороводная игра «Урожайная» Лепка овощей из пластилина.
  Конструирова- ние из бумаги «Корзинка для овощей и фруктов» Изготовление масок овощей для инсценировки «Огородная – хороводная».
  Консультация для родителей «О луке – детям».
  Составление рассказов об овощах по моделям.
  Фоторепортаж «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями». Совместный с детьми уход за рассадой: полив, рыхление, прореживание.
  Пикировка рассады томатов, перца. 1.«Человек и растение».
  Цель: выявить, нуждается ли растение в уходе человеком. Чтение отрывков из книги Д. Родари «Приключения Чипполино»,
  Ю. Тувим «Овощи» Д/и: «Ботаническое лото», «Найди овощ по описанию», «Отгадай по вкусу».
  Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин». Аппликация «Лук».
  Рисование «Помидоры в банке».
  Оформление мини выставки «Наш урожай». Семейное оформление мини-энциклопедии «Чудо польза лука».
  Семейный просмотр и обсуждение мультфильма «Лунтик. Лук»
  Создание коллекции семян овощных культур, популярных в нашем регионе.
  Фоторепортаж «Как мы сажаем и ухаживаем за растениями». Посев перца, томата и гороха на грядках в огороде.
  Высадка окрепшей рассады томатов и перца на огород. Чтение: И. Токмакова «Купите лук»,
  Э. Успенский «Как капусту растили» Сюжетно-ролевая игра «Приготовим щи для кукол».
  Игра малой подвижности «Огород у нас в порядке».
  Д/и «Что сначала, что потом» Оформление фотоальбома «Огород на подоконнике».
  Акция «Подари цветок группе»
  
  

• 13 слайд

  По реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:
  
  1. Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями.
  2. У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
  3. В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
  4. Дети увидели многообразие посевного материала.
  5. Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
  6. В группе был создан огород на окне.
  7. Дети стали более уважительно относиться к труду.
  8. Родители приняли активное участие в проекте «Огород на окне».
  Работа с родителями:
  1. Беседа с родителями «Огород на окне».
  2. Акция «Подари группе цветок, росток».
  3. Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материла для огорода на окне.
  
  

• 14 слайд

  ФОТОГАЛЛЕРЕЯ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Акция «Подари группе цветок»
  

• 17 слайд

  Лаборатория
  

• 18 слайд

  Первый урожай!
  

• 19 слайд

• 20 слайд