Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский
сад комбинированного вида №2 города Лебедянь Липецкой области
Проект:
«Веселый огород»
(вторая младшая группа)
Подготовила воспитатель
Макашова Л.Н.
г. Лебедянь, 2022г.
Паспорт проекта:
Вид проекта: познавательно - исследовательский, творческий.
Продолжительность проекта: среднесрочный (март)
Участники проекта: дети второй группы, воспитатели, родители.
Актуальность
темы: С самого
рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который
его окружает. А особенно ребенок – дошкольник. Китайская пословица гласит:
«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и
ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам.
Дети
младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о
растениях, о условиях необходимых для их роста.
Проект
направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях.
Научившись понимать состояние растений, ребенок будет видеть в зеленом ростке
особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход
или нет.
Таким
образом, решаются задачи познавательно-исследовательского,
социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят
действовать. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это
развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за
полученный результат, обязательность, целеустремленность.
Цель проекта: формирование экологической культуры у детей, создание
условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую
деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.
Задачи проекта:
·
Расширить знания детей о культурных
растениях.
·
Развивать интерес к развитию и
росту растений, наблюдательность и любознательность.
·
Формировать представления о
структуре трудового процесса. Развивать интерес к посадке растений (лук).
·
Обобщать представление детей о
необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
·
Формировать чувство
ответственности при уходе за растениями.
·
Воспитывать уважение
к труду, бережное отношение к его результатам.
·
Способствовать развитию
самостоятельности, уверенности, положительной самооценки.
Предполагаемый результат:
·
Дети
познакомятся с культурными растениями.
·
С помощью
опытнической работы дети получат необходимые условия для роста растений.
·
У детей будет
формироваться бережное отношение к растительному миру.
·
Формирование у
детей уважительного отношения к труду.
·
Создание в
группе огорода на подоконнике.
Мероприятия по
реализации проекта
ОД: «Что растет на
огороде?»
Беседы:
·
«Пойдем с тобою в огород» (Шорыгина Т.А. «Овощи. Какие они?»
с.4)
·
«Что такое «Огород на окне»
·
«Лук» (Шорыгина Т.А. «Овощи. Какие они?» с.41)
·
Эксперимент «Веточка березы, сирени в воде»
Рассматривание картинок
с изображением овощей.
Практическая
деятельность:
·
Отбор и посадка лука «Веселые друзья»
·
Отбор и посадка лука по сказке «Репка»
·
Наблюдение за веточкой сирени, березки.
·
Полив, уход и наблюдения.
Игровая деятельность: д/и «Во саду
ли, в огороде», «Угадай по описанию», «Четвертый - лишний», «Овощи-фрукты»,
сюжетно-ролевая «Приготовим вкусный обед»
Подвижные игры: «Посади и
собери урожай», «Уберём урожай овощей», «Огородная-хороводная» и др.
Сюжетно - ролевая игра «Овощной магазин».
Настольная игра «Парные картинки», «Овощи».
Рассматривание предметных картинок «Овощи»
Художественно -
творческая деятельность детей.
Лепка «Овощи большие и маленькие»
Рисование «Лук от всех недуг».
Речевое развитие.
Чтение: Э.Успенский «Как растили капусту»,
«Вершки и корешки», «Пых».
Загадывание загадок «Загадки с грядки».
Работа с родителями:
·
беседы с родителями: «Для чего нужен «огород на окне»?
·
помощь родителей в оформлении «мини – огорода»;
·
памятка для родителей «Лук от всех недуг».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.