Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Проект "Огород на подоконнике"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект "Огород на подоконнике"

библиотека
материалов
Долгосрочный проект Зимний огород на подоконнике Тема: «Чудо-огород» Руководи...
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: февраль - сентябрь.                 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:-дет...
ЦЕЛЬ: Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растен...
АКТУАЛЬНОСТЬ. Заканчивается  зима. Солнышко с  каждым днём всё  выше и выше,...
ЗАДАЧИ: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщ...
ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ:  Создать в группе детского сада огород на подоконнике. РАБОТА...
ГИПОТЕЗА.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 1. Дети научатся ухаживать за растениями и поз...
Реализация проекта. 1раздел «Витамины» Однажды в беседе с детьми, я спросила...
II этап - творческий. Пока наши семена не проклюнулись, я предложила детям со...
2 раздел «Цветы – для красоты» Но так как растения нашего огорода ра стут мед...
План экспериментальной деятельности. Земля. Название мероприятия: « Узнаем, к...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Долгосрочный проект Зимний огород на подоконнике Тема: «Чудо-огород» Руководи
Описание слайда:

Долгосрочный проект Зимний огород на подоконнике Тема: «Чудо-огород» Руководитель проекта Павлова Эльвира Альбертовна   «У ворот шумит народ Где тут зимний чудо-огород? Говорят,что там растет Огуречная рассада И укропчик и лучок. Смотрят все на огород И уходят,открыв рот!»  

№ слайда 2 СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: февраль - сентябрь.                 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:-дет
Описание слайда:

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: февраль - сентябрь.                 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:-дети старшей группы,воспитатель,родители группы. ТИП ПРОЕКТА: практический ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ: познавательное развитие, экология, труд. ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАСТНИКОВ: групповой ПО ВРЕМЕНИ ПРОВЕДЕНИЯ: долгосрочный ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:  методические рекомендации к созданию предметно – развивающей среды, интернет – ресурсы.

№ слайда 3 ЦЕЛЬ: Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растен
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.      

№ слайда 4 АКТУАЛЬНОСТЬ. Заканчивается  зима. Солнышко с  каждым днём всё  выше и выше,
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ. Заканчивается  зима. Солнышко с  каждым днём всё  выше и выше, а день всё  длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Это могут быть лук, петрушка, укроп, и даже листья салата.Огород на подоконнике -- отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу.  Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений  о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.  

№ слайда 5 ЗАДАЧИ: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщ
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. 3. Развивать познавательные и творческие способности. 4. Воспитывать бережное отношение к своему труду.

№ слайда 6 ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ:  Создать в группе детского сада огород на подоконнике. РАБОТА
Описание слайда:

ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ:  Создать в группе детского сада огород на подоконнике. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. 1.Предложить родителям приобрести для проведения проекта – контейнеры, землю, семена для посадки ,палочки для рыхления, лейки 2.Домашнее задание – с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком.

№ слайда 7 ГИПОТЕЗА.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 1. Дети научатся ухаживать за растениями и поз
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. 1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту и полезность растительного мира. 2.У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях. 3.Узнают как можно вырастить самим витамины на подоконнике и цветы для своего сада.

№ слайда 8 Реализация проекта. 1раздел «Витамины» Однажды в беседе с детьми, я спросила
Описание слайда:

Реализация проекта. 1раздел «Витамины» Однажды в беседе с детьми, я спросила у детей, а где находятся витамины. Они ответили: в овощах и фруктах, в соках,  в аптеке. Но никто не сказал о таких огородных растениях как салат, петрушка, укроп, базилик и.т.д. Я спросила «Неужели вы их не ели?». Все: «Ели!».  А откуда берутся овощи, зелённая культура, фрукты? Кто-то сказал покупают в магазине, кто ответил что растут в огороде. Но не кто, не смог  объяснить как они появляются в огороде и в магазине. Тогда я предложила им узнать у родителей. На следующий день, каждый поделился знаниями, и мы выяснили что огородная зелень вырастает из маленького семени, так же как овощи и цветы которые сажают люди. Я заметила, что многим интересна эта тема и предложила вырастить зелень самим. Ребята заинтересовались идеей вырастить «витамины». I этап - подготовительно – исследовательский . Я попросила родителей принести семена огородной зелени и приобрести землю для посадок. Когда было всё готово. Мы с детьми начали своё исследование. Сначала мы рассматривали семена, и ребята отметили, что у разных растений разные семена. Они заметили, что семена отличаются по цвету, по форме. Затем мы с детьми начали сажать семена в приготовленную землю. Ребята с удовольствием принимали участие в посадке: сеяли, засыпали землёй, поливали из лейки. Я объясняла как правильно сажать, чтобы семена не погибли. Таким образом дети усвоили этапы  посадки растений. Все наши посадки мы отметили карточками.

№ слайда 9 II этап - творческий. Пока наши семена не проклюнулись, я предложила детям со
Описание слайда:

II этап - творческий. Пока наши семена не проклюнулись, я предложила детям создать кораблики, и рассказала что для это нужно,нам необходимо было сделать паруса для своих контейнеров чтобы они были похожи на кораблики . Когда корабли были готовы мы придумали названье для нашего огорода :«Чудо- огород».  III этап - наблюдательный. Ребята каждый день подходили к нашему огородику и через 4 дня заметили, что на некоторых  «грядочках» появились росточки. Мы рассмотрели появившиеся растения, отметили что первые проклюнулись салаты. В течение недели  вели наблюдения, поливали. А после выходных увидели появление новых ростков. Дети были рады и с удвоенным интересом наблюдали за огородом.  IV этап - познавательный. Пока наши растения подрастали, мы закрепляли наши знания в беседах, играх, занятиях. Читали стихи, рассказы, отгадывали загадки о цветах, растениях.         С середины февраля мы уже собирали первый урожай -лука. На обед у нас была свежая зелень. Ребята наслаждались результатами своих трудов, и с нетерпением ждут , когда же они смогут высадить свои цветы. 

№ слайда 10 2 раздел «Цветы – для красоты» Но так как растения нашего огорода ра стут мед
Описание слайда:

2 раздел «Цветы – для красоты» Но так как растения нашего огорода ра стут медленно,  ребята захотели посадить что-нибудь ещё. Я предложила посадить цветы на рассаду, чтобы весной высадить в клумбы. И вместе с зеленью они плавно растут на своих грядках(корабликах).

№ слайда 11 План экспериментальной деятельности. Земля. Название мероприятия: « Узнаем, к
Описание слайда:

План экспериментальной деятельности. Земля. Название мероприятия: « Узнаем, какая земля» Цель:Выявить свойства земли: имеет вес, черного цвета, сыпется Материал, оборудование: земля в контейнерах Вода Название мероприятия:  Вода и растения Цель: Выявить насколько вода необходима для роста растений Материал, оборудование: 2 контейнера с землей и проросшими ростками (один поливают регулярно, второй не поливается совсем) Солнце Название мероприятия:  Солнце и растения Цель: Определить роль солнца в жизни растений Материал, оборудование: 2 контейнера с землей и проросшими ростками (один стоит на солнышке, другой поместили в темную комнату) Человек Название мероприятия:  Человек и растения Цель:Выявить насколько растения нуждаются в уходе человека Материал, оборудование: 2 контейнера с землей и ростками ( один контейнер дети поливают, рыхлят землю, выбирают солнечное место, другой не поливают, не рыхлят землю, поставили в темное место)                

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-238573

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"