Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект " Осеннее дерево"

Проект " Осеннее дерево"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



МКОУ АГО «Афанасьевская СОШ»








hello_html_m33ccb44c.gif


hello_html_6e2a57b2.gif









Выполнили обучающиеся 2 класса


Руководитель проекта: О.П.Карпова



2015 год

ПАСПОРТ ПРОЕКТА



Тема: аппликация «Праздник осени»



Учебные предметы: окружающий мир, ИЗО, труд


Участники: обучающихся 2 класса.


Руководитель: Карпова О.П.

Тип проекта: практико-ориентированный.


Предполагаемый продукт проекта: Проект предназначен для коллективного создания обучающимися в процессе творческой деятельности аппликации на тему «Праздник осени». Продукт заранее определён и может быть использован для школьного Праздника осени.



Цели проекта:

-познакомить обучающихся с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;

-вовлечь каждого обучающегося в активный познавательный, творческий процесс;

-учить представлять свой труд в виде презентации;

-развивать интерес к изучению окружающего мира;

-познакомить с новым техническим приёмом в изобразительном искусстве.



Задачи проекта:

развитие творческих способностей, эстетического вкуса, умения самостоятельно находить нужный материал; формирование навыков исследовательской деятельности, умения взаимодействовать с другими участниками проекта.



ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА.


Этап 1. Предпроектная подготовка.


В ходе работы по подготовке к школьному Празднику осени, у ребят возникла мысль – создать изображение красоты природы осенью с помощью различного вида иллюстраций.

Учитель предложил оформить в виде аппликации, предварительно познакомив со значением этого слова.


Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. Аппликация из ткани — это разновидность вышивки.

Аппликация активно используется в украшении мебели. Один из наиболее распространенных способов аппликации — декупаж. В мебельной терминологии слово «аппликация» часто заменяют термином «накладка», чтобы избежать путаницы с инкрустацией — интарсией или маркетри. В отличие от аппликации эти узоры врезаются в обрабатываемую поверхность.

Аппликация отличается от других видов изобразительной техники — силуэтностью, плоскостной обобщенной трактовкой образа, однородностью цветового пятна (локальностью) больших цветовых пятен, выразительностью изображения, более обобщенной формой.

Классификация аппликации

  • по форме

    1. объемная;

    2. плоская;

  • по цвету

    1. одноцветная;

    2. многоцветная;

    3. чёрно-белая

  • по тематике

    1. предметная;

    2. сюжетная;

    3. декоративная;

Материалы, применяемые для создания аппликации

  1. бумага;

  2. ткань (хлопокшелкбархат, шнуры)

  3. кожа;

  4. мех;

  5. войлок;

  6. фетр;

  7. сафьян;

  8. бисер;

  9. пластилин;

Аппликация тесно связана с сенсорным восприятием.

Развитию сенсорного восприятия способствует операции по обработки бумаги:

  1. сгибание;

  2. резание;

  3. разрывание и обрывание;

  4. наклеивание.



Этап 2. Планирование.


Работать над созданием аппликации было решено двумя микро-группами.

Каждая группа получила задание:

  1. продумать более узкую тематику для своей аппликации, придумать название, сделать предварительный эскиз;

  2. подобрать к придуманной теме иллюстрированный материал (рисунки из журналов, книг, открыток, свои рисунки)


Этап 3. Практическая реализация проекта.


Обучающиеся отобрали дома нужный материал, принесли иллюстрации в класс, коллективно выполнили работы.

Учитель выступал в роли консультанта и помощника.


Этап 4. Результаты и выводы. Презентация проекта.


После того как работа каждой группы была завершена, на доску были вывешены 2 страницы общего панно. Каждая группа выступила с защитой своей странички, а учитель презентовал единый классный проект.


ВРЕМЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ:


1 неделя


КРИТЕРИИ УСПЕХА:


- достигнут конечный результат;


- обучающиеся ещё раз убедились в пользе коллективного труда;


- обучающиеся и учитель получили удовольствие от своей деятельности;


- продукт проекта использовался для украшения праздника, а также для оформления классного кабинета.










Работа кипит!





hello_html_c81ac16.jpg










hello_html_36b3eb4b.jpg







hello_html_521e6ae9.jpg





Вот что получилось!







hello_html_m875f7e0.jpg














hello_html_m46882aa8.jpg



























hello_html_m2367376b.jpg


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров5
Номер материала ДБ-361468
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх