Проект "Оста кулда һонэр бар"

• 1 слайд

  
  “Хәзерге заман шартларында кызларга һөнәри юнәлеш бирү”
  «Оста кулда һөнәр бар »
  
  
  Башкарды:
  Ахметова Расима Галихановна
  
  

• 2 слайд

  Проект эшенең максаты:
  
  Хезмэт эшчәнлеге аша, кызларда татар халкының сәнгатенә, мәдәниятенең бай тарихына кызыксыну уяту , ихтирам тәрбияләү.
  Кызларны милли-мәдәни рухта тәрбияләгәндә татар халкының электән килгән гореф-гадәтләре, мәдәнияте белән кызыксынучы әхлаклы,һәрьяклап үсеш алган,иҗади шәхес тәрбияләү өчен шартлар тудыру.
  Яшәү  өчен һөнәр үзләштерүнең кирәклеген истә тотып, сәләтенә карап, һөнәр алуга юнәлеш бирү.
  
  

• 3 слайд

  Проектның бурычлары.
  
  Татар халык бизәкләре, кул эшләре турындагы белемнәрне арттыру, системага салу
  Кечкенәдән үк хезмәткә күнектереп, булсын дип эшләргә өйрәтү.
  Балада һөнәр алуга һәм камилләштерүгә теләк һәм ихтыяҗ тәрбияләү, кешене хезмәт бизәвенә төшендерү.
  Кызларны дөрес тормыш рәвеше алып барырга, йорт-җирне тотарга, әйләнә-тирә мохиткә сак карарга күнектерү. 
  
  

• 4 слайд

  Аңлатма язуы
  Интеллектуаль үсешләре чикләнгән балаларны мөстәкыйль тормышка әзерләүдә төп шартларның берсе – хезмәт эшчәнлеге” 
  Җәмгыятьтә һәр кеше  төрле һәм үзенчә, кабатланмас шәхес. Ходай тарафыннан җибәрелгән сынаулар да  һәр кешегә тигез итеп бирелмәгән.  Әмма ни генә булмасын, һәркемнең бу җирдә үзен кирәкле итеп тоеп, шатланып яшәргә хокукы бар.
  Кулыннан эш килә торган тырыш кешеләрнең тормышта бәхетле, матур яшиләр. Андыйлар нинди генә эшкә тотынмасын, аны җиренә җиткереп башкара.
  

• 5 слайд

  Проектның төре: гамәли юнәлешле.
  Проектның тибы: иҗади
  Проектның фәнни яктан әһәмияте.
  Кызларны киләчәктә Ана дигән бөек исемгә һәм тормышка яраклы шәхес итеп әзерләү; аклык, пакълек төшенчәсенең кыйммәтен аңлату.
  
  

• 6 слайд

  Көтелгән нәтиҗә :
  
  Кызларны рухи яктан бай, иҗади сәләтле, югары мәдәниятле, камил шәхес итеп тормышка әзерләү.
  Кызларда татар халыкына, туган илебезгә карата мәхәббәт, горурлык хисе уяту.
  Осталык, уңганлык,тырышлык сыйфатлары тәрбияләү.Кызларны җитештерүчән хезмәттә катнаштыру.
  Татар халкының электән килгән кул эшләрен өйрәтү.
  Халкыбызның гореф-гадәтләре белән кызыксындыру,аңа хөрмәт белән карау.
  
  

• 7 слайд

  Кулланылган алымнар:
  
  1.Милли бизәкләр иҗат итү..
  2.Конкурсларда катнашу..
  3.Ярминкәләр үткәрү.
  4.Җитештерүчән хезмәттә катнашу.
  
  Гипотеза
  Кызларыбыз нәфис кул сәнгатенең бик күп төрләре белән үзләренең сәнгать әсәрләрен иҗат итәләр.Үзләрендә гүзәл сыйфатлар тәрбиялиләр дип уйлыйм.
  
  

• 8 слайд

  Кызларның иҗат җимешләре
  
  .
  

• 9 слайд

  Иренмәсәң, оста буласың
  

• 10 слайд

  Кул тотынса,эш карышмый
  

• 11 слайд

  Осталык – зур байлык
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Эш - кешенең көзгесе
  

• 14 слайд

  Һөнэр-кулдагы алтын беләзек
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Ата-аналар өчен күргәзмә
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Безнең унышлар
  

• 23 слайд

  Игътибарыгыз өчен рәхмәт
  

Краткое описание документа:

“Хәзерге заман шартларында кызларга һөнәри юнәлеш бирү”

«Оста кулда һөнәр бар »

Интеллектуаль үсешләре чикләнгән балаларны мөстәкыйль тормышка әзерләүдә төп шартларның берсе – хезмәт эшчәнлеге”
Җәмгыятьтә һәр кеше төрле һәм үзенчә, кабатланмас шәхес. Ходай тарафыннан җибәрелгән сынаулар да һәр кешегә тигез итеп бирелмәгән. Әмма ни генә булмасын, һәркемнең бу җирдә үзен кирәкле итеп тоеп, шатланып яшәргә хокукы бар.

Кулыннан эш килә торган тырыш кешеләрнең тормышта бәхетле, матур яшиләр. Андыйлар нинди генә эшкә тотынмасын, аны җиренә җиткереп башкара.

Хезмэт эшчәнлеге аша, кызларда татар халкының сәнгатенә, мәдәниятенең бай тарихына кызыксыну уяту , ихтирам тәрбияләү. Яшәү өчен һөнәр үзләштерүнең кирәклеген истә тотып, сәләтенә карап, һөнәр алуга юнәлеш бирү.

Кызларны рухи яктан бай, иҗади сәләтле, югары мәдәниятле, камил шәхес итеп тормышка әзерләү. Осталык, уңганлык,тырышлык сыйфатлары тәрбияләү.Кызларны җитештерүчән хезмәттә катнаштыру.

Проектның төре: гамәли юнәлешле. Проектның фәнни яктан әһәмияте.

Кызларны киләчәктә Ана дигән бөек исемгә һәм тормышка яраклы шәхес итеп әзерләү; аклык, пакълек төшенчәсенең кыйммәтен аңлату.

1.Милли бизәкләр иҗат итү.2 Конкурсларда катнашу. 3.Ярминкәләр үткәрү. 4 Җитештерүчән хезмәттә катнашу.

Гипотеза

Кызларыбыз нәфис кул сәнгатенең бик күп төрләре белән үзләренең сәнгать әсәрләрен иҗат итәләр.Үзләрендә гүзәл сыйфатлар тәрбиялиләр дип уйлыйм.

Көтелгән нәтиҗәләр.

Кызларны рухи яктан бай, иҗади сәләтле, югары мәдәниятле, камил шәхес итеп тормышка әзерләү. Осталык, уңганлык,тырышлык сыйфатлары тәрбияләү.Кызларны җитештерүчән хезмәттә катнаштыру. Халкыбызның гореф-гадәтләребелән кызыксындыру,аңа хөрмәт белән карау.