Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Проект " ОТ ИСТОРИИ СЕМЬИ К ИСТОРИИ РОССИИ"

Проект " ОТ ИСТОРИИ СЕМЬИ К ИСТОРИИ РОССИИ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

1 слайд Проектно-исследовательская работа по теме «От истории семьи к истории России».

Эпиграф «Рода история, злак ремесла ,чтобы Отечества память цвела».

В этой творческой работе мы знакомимся с историей рода . Не знать своей земли, не знать историю своей Родины, забыть свой язык – величайшее горе. Духовное возрождение современной России невозможно без духовного воспитания молодежи. Как это можно осуществить в современных условиях? Mне ,кажется, с изучения своей родословной, чтобы понять смысл своего рождения, свою значимость. Изучение истории своей земли необходимо , она способствует становлению личности, развитию гражданских качеств, любви к Родине. Этот проект объединит нас всех- представителей разных поколений, разных родов: Носковых . Кондратенко, Дейкун, Марышевых.

Цель моего проекта: через исследование истории своей семьи осознать свою роль в истории России.

Задачи : 1.Взять интервью, найти координаты родственников, собрать воспоминание родственников ;

2.Проанализировать и систематизировать полученный материал.

3.Определить личные достижения каждого моего родственника- педагога в истории становления образования нашей деревни, поселка, области.

Методы исследования:

-поиск информации;

-знакомство с документами;

-интервьюирование.

В результате исследовательской деятельности:

  1. Я изучу историю семьи, создам проект – презентацию, с которым познакомлю своих родственников. Трудно определить , с кого начинается учительская династия. Все пришли в разное время ,разными тропами ,но для каждого из них школа стала важной частью жизни.

Педагогическая родословная- повествование о роде с профессиональной преемственностью, в которой устанавливается происхождение, степень родства членов семьи, фактические сведения.

Актуальность темы состоит в том ,что необходимо знать историю семьи и уважительно относиться к трудовому подвигу родственников, чтобы последующие поколения опирались на опыт ,знания, систему ценностей, заложенную веками.



А помните, как начиналось?

Всё было впервые и вновь

Школа – семья, семья и школа

Всюду даётся любовь.

Как дружно решаем проблемы,

Детей понимают везде.

В любое время, в любую погоду,

Повсюду: в школе, в семье.



3слайд … Отгремела война….Страна поднималась из руин .Налаживалась жизнь и в хуторе Широком. Колхозники работали на полях, в животноводстве , а их дети посещали детскую площадку, организованную в колхозе «Ленинец», учились в школе хутора « Широкий»(оба хутора расположены рядышком и в каждом из них—начальная школа. но уже к 1950 году построили семилетнюю школу, директором которой стал Середа Павел Федотович)

4слайд …На детской площадке. которая была организована на полевом стане, работали Носкова Екатерина Андреевна и Покусаева Пелагея Ивановна .

Кормили детей ,присматривали за ними пока их родители работали в колхозе (фото 1955г)Всю ответственность за детей несла Носкова Е.А. все эти годы добросовестно выполняла свою работу. Cо временем подрастут дети, пойдут в школу и деятельность Екатерины Андреевны будет связана с жизнью колхоза. Е.А. за свою непростую ,порой даже тяжелую жизнь награждена грамотами, труженица тыла – в военное время со многими молодыми людьми из Орловского района были посланы на рытье окопов под г. Волгоград. За свой вклад в дело Победы над фашизмом была награждена медалью «50 лет Победы в Великой Отечественной войне».

5 й слайд- Никто и не предполагал, что работа на полевом стане с детьми как-то будет связана в будущем с деятельностью и других родственников. Это и будет связующая нить поколений…..

Самый близкий родственник – племянница Александра Васильевна Дейкун становится учителем математики все годы работала в г. Новочеркаске- Педагогический стаж 40 лет

..Учитель, который неутомимым и вдохновенным трудом сумел заставить нас мыслить, который привил знания и навыки, необходимые нам в жизни. (так говорили о ней ее ученики и называли

«Хранительница души нашей…»)заслуживает самой высокой оценки своего труда. Мастерство педагога составляло высокая организованность учащихся на уроке, глубокое знание предмета и яркий образный рассказ. Все это способствовало получению наград за свой труд и признание учеников своих.

6 ой слайд… Этапы пути страны 70-80-90-2000 .Меняются времена, меняются нравы. И каждое время окрашено по-своему.«Душевные 70-е» Поэтому педагогу необходимо не только знать учебный материал, еще важнее для него умение показать его ценностную, нравственную значимость, организовать такие ситуации, когда ученики смогли бы в рамках классно-урочной системы «проживать» обучение. , «Золотые 80-е “В 70-х — начале 80-х гг. стали известны имена педагогов-новаторов, большинство из них были школьными учителями, некоторые — учеными (Ш.А. Амонашвили, доктор психологических наук, профессор, И.П. Волков — кандидат педагогических наук, С.Н. Лысенкова, В,Ф. Шаталов, М.П. Щетинин). Они вели поиск принципов и методов обучения, основанных на гуманизме и сотрудничестве учителя и учащихся, поощряющих активность и самобытность школьников, опирающихся на радостные эмоции детей, открывающих для себя науки и оригинальные способы деятельности. Свой опыт обучения новаторы осветили в книгах и статьях , «Лихие 90-е»/











B 1975 г в Широкинскую 8-летнюю школу пришла работать Л.Н.Носкова(в девичестве Григор Л.Н.) учителем немецкого языка. Людмила Николаевна- учитель с большим стажем, она проработала в школе 40 лет. Это целая эпоха, эпоха становления личности учителя, её учеников, это сложные периоды в жизни нашей страны. За эти годы совершено немало дел, посвященных людям(Тимуровская работа, Коммунарские отряды, трудовые десанты. Театральная деятельность становится необыкновенным подспорьем в воспитании детей ,раскрытие их душевных качеств .Учительство страны особенно ярко проявило себя в эти годы ,о чем постоянно печаталось на страницах «Учительской газеты» под редакцией Матвеева .Поездки с детьми по местам боевой славы(Ростов, Волгоград, Москва, Тамбов ) Участие в эксперементальных площадках, посещение курсов Шаталова в г Донецке. Стремление учителей к инновации,к изучению новых технологий в обучении и воспитания. Ориентир не только на усвоение знаний, но и на способы этого усвоения, на развитие познавательных сил и творческого потенциала ребенка. (Подготовка учеников к ЕГЭ, работа с одарёнными учениками, исследовательская деятельность). В течение многих лет Людмила Николаевна передает богатый педагогический опыт: делится результатами своего труда с учителями школы и района ,по-настоящему творческая, увлеченная своим делом личность. На протяжении многих лет ее ученики являются победителями школьных и муниципальных олимпиад, работают во всех отраслях Ростовской области. Многие стали учителями иностранного языка . Помимо работы в школе она является активным участником в работе РМО и ШМО, в предметной комиссии по проверке олимпиадных работ, работа эксперта по оценке деятельности педагога в аттестационной комиссии. Педагогическая деятельность учителя отмечена высоким статусом среди учителей района и области. Она награждена грамотами федерального, областного и муниципального уровня «За высокие достижения в педагогической деятельности и воспитательной работе». НосковаЛ.Н. – победитель конкурса в рамках ПНПО «Образование» .Награждена значком «Отличник народного просвещения», - присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель»

Публикации методических разработок в социальных сетях работников образования: nsportal.ru, про школу.ru, инфоурок .


7ой слайд…. Гринько Елена Сергеевна(в девичестве Носкова Е.С.- внучка Екатерины Андреевны Носковой ) учитель немецкого и английского языков МБОУ ОСОШ №3. После окончания Широкинской СОШ в 1997г поступила в РГПУ, закончив его стала работать по специальности. Награждена грамотами Управления образования Орловского района(пр №422от 20.12.2007;пр №296 от 2.10.2014гг) добросовестное отношение к труду, постоянное повышение профессионального мастерства позволяет добиться больших успехов в выбранной профессии в любое время, в любую эпоху

8ой….. Божкова Антонина Сергеевна.(в девичестве Носкова А.С.- дочь Е.А.Носковой)-воспитатель д/с «Янтарик»,окончила Широкинскую школу (1972г) Награждена похвальными грамотами.Окончила Ростовское пед училище(1981-1984гг).С1979г по1997г-работа в детском саду воспитателем. Награждена похвальной грамотой (1986г)

9ый……. Лысенко Татьяна Владимировна-(в девичестве МоскаленкоТ.В- внучка Е.А.Носковой-учитель географии и обществознания .Родилась 20.11.1979г.Училась в Широкинской школе с 1985 по 1995гг.Окончила Зимовниковское педагогическое училище . 17 лет педагогического стажа. С 1998 г стала работать учителем истории в Широкинской школе .С 2005 по 2015гг работала в школе завучем- отличается ответственностью ,серьезным подходом к делу . Награждена грамотами .

10 ый….. Марышева Елена Васильевна : 23 февраля 1970г- (в девичестве Е.В.Носкова- внучка Е.А.Носковой) –учитель начальных классов, окончила Широкинскую школу в 1985г, поступила и окончила Волгодонское педагогическое училище, 1989 г. Педагогический стаж: 27 лет. : руководитель ШМО начальных классов, член профсоюзного комитета, наставник молодого специалиста. ): 1 квалификационная категория, 2014 год. Её воспитанники - дипломанты и лауреаты различных творческих конкурсов Учитель с большой буквы, открывающая в привычной каждому будничной профессии новые грани. Компетентностный, деятельностный, личностно ориентированный подход к организации образовательного и воспитательного процесса, созданная учителем система работы с одарёнными детьми, предопределяющая творческое, интеллектуальное развитие школьников, позволяют добиваться позитивных результатов.

. Достижения

Грамота за плодотворный труд и высокие показатели в организации и совершенствовании образовательного процесса. 2004г. УО

Диплом 2 степени Районный конкурс творческих работ детей и педагогов дополнительного образования по изобразительной деятельности и декоративно-прикладному творчеству «Донская сторона – навек любимый край!» 2007г. УО

2007г. За высокопрофессиональный и добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании учебного процесса УО

2011 год. Грамота. За подготовку победителей районной олимпиады школьников УО

2011 год Грамота. За многолетний плодотворный труд по обучению и воспитанию молодёжи, успехи в формировании творческих способностей обучающихся УО

2011 год. Грамота. За активное творческое участие в подготовке и проведении Дня Матери на районном и местном уровне.

  2014 год. Грамота за активное участие в выставке поделок «Мастерская умельцев».

2015г.Грамота за качественную подготовку призёров районного этапа предметной олимпиады для начальных классов УО

2015г. Грамота за многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодёжи, преданность выбранному делу. УО

2015г. Благодарность за высокий профессионализм, компетентность, педагогический талант в воспитании учащихся

2012-2013 уч. г., 2013-2014 уч.г. ,2014-2015 уч г Диплом «Учитель цифрового века» За активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта

2012г. Благодарность за помощь в организации дистанционного конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»
2013г. Грамота за организацию международного дистанционного конкурса «Эму-Специалист»
2013г. Диплом за подготовку победителей Всероссийских дистанционных олимпиад ЦПТМ

2014Благодарственное письмо за активное участие в проекте «Лисёнок»

2014г, Благодарность за организацию и и проведение Всероссийской олимпиады «Центр дистанционной сертификации учащихся»

2015г. Благодарственное письмо за активное участие в конкурсе «Кириллица»

Сертификаты куратору по успешно проведённым мероприятиям «Вот – задачка», «Арт-талант», Центр развития молодёжи, Центр развития мышления и интеллекта.

Публикации методических разработок в социальных сетях работников образования: nsportal.ru, про школу.ru, инфоурок, автор статьи во Всероссийском электронном журнале «Педагогическое мастерство»

Участник Всероссийского конкурса методических разработок «Инновации педагогики – 2014» в направлении «Начальная школа», участник вебинаров и семинаров.

Мой сайт

http://nsportal.ru/marysheva-elena-vasilevna

11 ый Щербакова Екатерина Вадимовна (в девичестве Марышева Е.В –правнучка Носковой Екатерины Андреевны) –учитель биологии. С1994 по2005гг обучалась в МБОУ Красноармейская СОШ, награждена похвальными грамотами.2005-2007 годы обучения в Ростовском экономическом техникуме. С 2013г обучается в Рост ЮФУ-специальность-учитель биологии.В Широкинской средней школе работает с 2008 г

12 ый … Шевкуленко Александра Вадимовна (в девичестве Марышева А.В.- правнучка Носковой Екатерины Андреевны)- родилась 16 апреля 1991

  • Сведения об образовании: высшее

  • Что окончила и когда:

  • РГЭУ (РИНХ), 2014г.

  • Специальность по образованию:

  • «Педагог-психолог»

  • Занимаемая должность: старший воспитатель

  • Место работы: МБДУ №7 «Корабли» г.Батайск

13 ый….. Яценко Ольга Васильевна ( в девичестве Носкова О.В.- внучка Носковой Е.А.) родилась в 1972г,окончила Широкинскую 8-летнюю школу, учитель начальных классов ,окончила Волгодонское педагогическое училище, 1991 г. Педагогический стаж: 25 лет. . Высокое профессиональное мастерство, широкая эрудиция, стремление к творчеству, беззаветная любовь к своему делу - именно эти качества характерны для учителя. Награждена грамотами: 2015г. Грамота за многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию молодёжи, преданность выбранному делу. УО 2012-2013 уч. г., 2013-2014 уч.г. ,2014-2015 уч г Диплом «Учитель цифрового века» За активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта

14 ый ……..Курганова Светлана Николаевна –(в девичестве Кондратенко С.Н.- внучка Носковой Е.А.) Есть такая категория людей, для которых некая душевная потребность – подарить, а не получить, дать – не взять. И если такой человек, как его не назови – энтузиаст, подвижник, - появляется в школе, происходит явление, родственное магнетизму. Он создает как бы свое поле напряжения, вызывает ответственный интерес коллег, ребят, родителей.

Мастерство – то великое чувство, которое рождается мгновенно, когда педагог во что бы то ни стало должен найти оригинальное решение, обнаружить педагогический дар, веру в бесконечные возможности человеческого духа!

(интервью со Светланой Николаевной)

Светлана Николаевна, родилась 01 марта 1963 года в Ростовской области, в поселке Орловском, Пролетарского района.


В 1970 году я пошла в Широкинскую среднюю школу, в которой в 1978 году с отличием окончила 8 классов.


В 1978 году я поступила в Азовское педагогическое училище, которое с отличием закончила в 1982 году по специальности преподавание в начальных классах общеобразовательной школы.


Работаю в МБОУ Старочеркасской СОШ,трудовой педагогический стаж составляет 34, года. Имеет высшую квалификационную категорию.ЕЕ учащиеся являются победителями различных конкурсов, олимпиад различных уровней( школьных, районных, областных и Всероссийских). Имею государственные награды:


Почетная грамота Министерства образования и науки РФ ,2011г(приказ от 29.04.2011 г №479/к-4);


Грамота Министерства общего и профессионального образования Ростовской области;


Наградной знак «Аксайского района» за заслуги перед Аксайским районом,2014г.

Грамота «Победитель районного конкурса на лучшее учебно-методическое пособие,2012 г.


Грамота Президиум Профсоюза работников народного образования и науки РФ;

Грамота за активное участие в реализации экспериментальной модели сетевого взаимодействия ММС Аксайского района;


Грамоты УОААР и благодарственные письма «За творческий труд, успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой вклад в развитие образования Аксайского района;

Благодарности за подготовку победителей Всероссийских викторин, олимпиад.


Обмен опытом работы:

Тьютер творческой группы» Особенности современного урока»;

Выступления на ШМО, педсоветах, районных конференциях;

Работа в творческих группах района по разработке программ, уроков.

Открытый классный час для радиопередачи «Новый день» («Вести Дон»)


Публикации:

Сборник «Инновационный опыт работы педагогов Аксайского района» выпуск 4,

2010 г( тема:  «Формирование гражданской ответственности, духовности культуры—важнейшая задача воспитания»);

Сборник«Актуальный опыт работы педагогов Аксайского района в условиях модернизации образования» выпуск 14, 2015 г(Занятие по внеурочной деятельности « Здоровей-ка»(спортивно-оздоровительное направление)

Сми « ЗАВУЧ- ИНФО» 21.11.2015г. «Составление учебных эаданий, направленных на формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС»;


СМИ радиопередача « Новый день» («

15 ый….. Трушкова Елена Алексеевна (Курганова Е. А.-правнучка Носковой Е.А.) родилась 23.12.1987г.,окончила Старочеркасскую среднюю школу в 1994-2005гг с серебряной медалью,имеет высшее образование ЮФУ 2005-2010гг с красным дипломом,факультет лингвистики и словесности, с 31.08.2010г по настоящее время работает в МООУ г. Ростов н\д гимназия №46 по должности учитель русского и немецкого языка и литературы,имеет 1 квалификационную категорию, является лауриатом районного конкурса 2012года в номинации «Педагогический дебют». Награждена грамотами,Благодарственными письмами г. Ростова н/д.

16 ый…. Кондратенко Николай Николаевич – внук Носковой Е.А. (Учитель, Художник , Солдат) родился в 1966 г,с 1973 -1981гг-обучение в Широкинской 8- летней школе,

1981-1985-обучение в Ростовском автодорожном техникуме ,в 1985-1986 годs -службs в Советской армии ,служил в Афганистане. Военная профессия -Разведчик. Награжден б оевой наградой - медалью "За отвагу" , имеет почетные грамоты, юбилейные награды.1987-1992 - обучение в РГПИ .Специальность - учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин.1992-2007 работа в Черкесской средней школе. С 2007 - по настоящее время работает в Орловском спациальном школе - интернат, в должности воспитателя и учителя столярного дела , награжден грамотами Министерства общего и профессионалоного образования Ростовскокй области Благодарность г Rostov N/a" Участие в региональных фестивалях творчсестпа детей .Спортом занимается. Имеет 1, первый разряд по зимнему многоборью . Принимал участие в региональных соревнованиях г Ростова , занимал призовые места .



Профессионалы и подвижники, мастера своего дела, просто хорошие и понимающие люди - они все разные, но объединяет их всех одно — они наши учителя. Не случайно все люди, любящие страну, в которой они родились и живут, называют ее святым словом – «Родина».





























Щербакова Е.В Шевкуленко А.В



Марышева Е.В Яценко О.В







Москаленко Т.В Гринько Е.С

Божкова А.С Носкова Л.Н





Носкова Е.А - Дейкун А.В



Трушкова Е.А



Курганова С.Н Кондратенко Н.Н



ОБЩИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ------256 ЛЕТ

Список используемых источников и литературы


  1. Фото и видеоматериалы из личного архива учителей

  2. Статьи в газетах и журналах.

  3. Интервью с учителями

  4. Интернет



Краткое описание документа:

1 слайд Проектно-исследовательская работа по теме «От истории семьи к истории России».

Эпиграф «Рода история, злак ремесла ,чтобы Отечества память цвела».

В этой творческой работе мы знакомимся с историей рода . Не знать своей земли, не знать историю своей Родины, забыть свой язык – величайшее горе. Духовное возрождение современной России невозможно без духовного воспитания молодежи. Как это можно осуществить в современных условиях? Mне ,кажется, с изучения своей родословной, чтобы понять смысл своего рождения, свою значимость. Изучение истории своей земли необходимо , она способствует становлению личности, развитию гражданских качеств, любви к Родине. Этот проект объединит нас всех- представителей разных поколений, разных родов: Носковых . Кондратенко, Дейкун, Марышевых.

Общая информация

Номер материала: ДБ-310808

Похожие материалы