Проект «Озеленение и дизайн ул. Чугунова и прилегающей к забору территории с внешней парадной стороны школы при помощи сподручных средств»

МОУ Раменская СОШ № 5

Дню науки посвящается

 Проект
«Озеленение и дизайн ул. Чугунова и прилегающей к забору территории с внешней парадной стороны школы при помощи сподручных средств»

Работу выполнили учащиеся

8 класса «Г» Рябова Лада,

 Демьяненко Александр.

                                                        Научный  руководитель:

                                                       Иванова Ольга Вячеславовна

                                                       учитель истории и обществознания

                                                       первой квалификационной категории.

г. Раменское, 2018г.

Цель проекта:

1. Организация и проведение мероприятий по благоустройству территории улицы Чугунова и прилегающей к забору территории с внешней парадной стороны школы №5.
2. Смастерить из бросового  материала дизайнерские композиции  по ул. Чугунова.

1. Актуальность и важность проекта

          Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.

          Обследовав  улицу Чугунова, мы заметили, что выглядит она не эстетично. Анкетирование обучающихся, учителей, местного населения показало, что необходимо провести ряд мероприятий с целью создать уголок с новыми красивыми клумбами,  дорожками, скамейками, беседкой и начать работу можно уже сейчас. Так родился этот проект.

         Любое начинание, если приложить творческие возможности, фантазии и активность можно завершить успешно. Мы уверены, что в будущем наша школа и улица Чугунова,  встретят в обновленном виде, который будет радовать и хозяев,  и всех гостей нашего города.

Задачи проекта:

- привлечь внимание обучающихся к решению актуальных проблем школы, города.

-провести социологический опрос среди обучающихся, работников школы, местного населения по выявлению предложений благоустройства улицы Чугунова;

-разработать и осуществить план озеленения и благоустройства территории школьного двора;

-развивать творческий интерес к практической деятельности в области ландшафтного дизайна;

-привить навыки экологического поведения, воспитания любви к природе;

- нравственное воспитание людей через бережное отношение ко всему на земле.

Срок реализации проекта: 2 года (2018-2020 гг.)

Практическая значимость: возможность применения материала на уроках обществознания, биологии, географии; привлечение общественности к значимости проекта; улучшение окружающего ландшафта школы; эстетическое соответствие улицы и созданного культурного ландшафта.

2 . Сбор и анализ информации

Сбор информации по проблеме.

I  - социальный опрос среди обучающихся 7-9 классов, работников школы, местного населения по анкете:

1. Считаете ли вы проблему благоустройства территории школы актуальной?

2. Что вам хотелось бы создать на территории школы?

3. Хотели бы вы принять участие в благоустройстве территории?

II   - изучение  средства массовой информации и локальные документы по этим вопросам.

Анализ социологического опроса и анкетирования

(приложение № 1)

В социологическом опросе приняли участие 180 респондентов, из них 25% - работники школы, 28% -местное население и 47% - обучающиеся школы.

На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Да – проблема актуальна»;

Ученики 8 класса предложили заложить аллею выпускников в школьном дворе.

Большинство опрошенных (85%) готовы принять участие в благоустройстве школьной территории.

Обработка данных анкетирования

Вывод:

Большинство опрошенных респондентов считают проблему благоустройства улицы актуальной и готовы принять участие в ее обновлении.

 Анализ нормативно-правовой базы по данной проблеме:

Нами изучены нормативно - правовые акты, имеющие отношение к социальному проекту, проведен их анализ.

В результате данной работы мы убедились, что имеем право:

1. Свободно выражать свои взгляды по интересующим нас вопросам;

2.  Искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода и из различных источников, особенно такие информацию и материалы, которые   направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому   и психическому развитию не только детей, но и местных жителей;

3. На свободу ассоциации и свободу мирных собраний (т. е. создавать инициативные группы и реализовывать социальные проекты);

4. На отдых и досуг, участвовать в играх   и   развлекательных мероприятиях;

5. На обращения   в   государственные   органы и органы   местного самоуправления;

6.  На участие в опросе граждан.

 Вывод:

 Проанализировав нормативно - законодательные акты федерального, регионального и местного значения, мы пришли к выводу, что разработка и реализация социального проекта законодательно обосновано (прил. № 2).

3. Практические мероприятия  по реализации проекта:

1.     Мастер – класс:  Изготовление цветочной клумбы из пластиковой бутылки (ноябрь 2018 года)

2.     Провести смотр-конкурс на лучший проект улица города среди учащихся (январь - февраль2019 года).

3.     Операция «БУНТ» - большая уборка на территории (каждую весну).

4.     В конце апреля 2019 года приступить к обустройству улицы Чугунова

5.     Мы должны будем Принести сподручные материалы(пластиковые бутылки, старые чайники, тазики, зонты, пакеты и др.);

6.     Посадить и высадить цветы для клумб, найти спонсоров и приобрести все необходимые материалы, которых у нас нет ( семена, вентили для воды и т.д.);

7.     По возможности привлечь другие школы (например, школа №4)  к сотрудничеству с нами.

Ожидаемый результат:

1.     Люди будут видеть красоту, ценить ее и гордиться плодами своего труда.

2.     Работа по озеленению улицы Приборостроителей научит нас понимать и ценить прекрасное.

3.     Участвуя в проекте, мы не только открываем новые возможности дизайна территории, но и попробуем самостоятельно найти гармоничное решение проблемы озеленения территории улицы.

Чтобы улица стала наша краше,

Мы должны приложить все усилия наши,

Мы должны постараться

Все исправить ошибки и дарить горожанам

Красоту и улыбки!

Прими активное участие

в работе над проектом!

Ведь это – ЗДОРОВО!

Приложение № 1

Социологический опрос на исследуемую тему

Приложение №2

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

12 декабря 1993 года

Статья 29

4.   Каждый   имеет  право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.

Статья 33

Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.

Статья 37

5. Каждый имеет право на отдых.

Статья 45

2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.

ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 2124-1 от 27.12.1991
«О СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Глава I.

Статья 1. Свобода массовой информации

В Российской Федерации поиск, получение, производство ... массовой информации ... не подлежит ограничениям, за исключением предусмотренных законодательством Российской Федерации о средствах массовой информации.

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

(извлечение)

Статья 3.1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.

Статья 13.1.Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

Статья 13.2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те, которые предусмотрены законом и которые необходимы;

а) для уважения прав и репутации других лиц;

б) для охраны государственной безопасности или общественного порядка, или здоровья или нравственности населения.

Выписка из Устава

МОУ Раменская   СОШ №5

          В учреждении могут создаваться детские организации, органы ученического самоуправления и др., действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.

Приложение №3

Рекомендуемые цветы

• Алиссум белый и розовый

Низкорослые, обильно цветущие кустики с мелкими стелющимися побегами, сплошь покрытыми крошечными цветками с медовым ароматом.

Место: солнечное, переносит заморозки, засуху, полутень.

Популярное низкорослое почвопокровное растение для окантовки клумб и рабаток, для оформления бордюров, садовых ваз, альпинариев, подоконных ящиков и горшков, каменистых садов.

• Флоксы однолетние

Одно из основных клумбовых растений. Высаживают в газонах, оконных ящиках, на клумбах или каменистых горках. Увядшие цветки регулярно удаляют.

Цветение: с июня до заморозков

• Портулак

Засухоустойчивый и солнцелюбивый портулак цветет в течение всего лета.

идеален для рокария. Хороши в бордюрах, группами на газоне, в смешанных низких рабатках, вазах, горшках и балконных ящиках, для создания цветущих ковров и на каменистых россыпях.

• Иберис

Один из самых непривередливых однолетников. Посаженное по переднему краю бордюра или вдоль дорожки, или в каменистых садах стелющееся растение с многочисленными шапками душистых белых, розовых или красных цветков.

Использование: небольшими группами на клумбах, в бордюрных посадках, в качестве почвопокровного растения, в каменистых садиках.

• Мезембриантемум

Стелющееся растение с толстыми мясистыми листьями, стеблями (высота 10см) и крупными цветами в диаметре 4-5см. Отличается сильным ростом, образует ползучие побеги. Великолепный цветной ковер, эффективно смотрится на солнце, как будто на нем много мелких хрустальных капель.

Использование: рабатки, клумбы, альпинарии, каменистые горки, рокарии

• Лобелию ампельную (голубую и смесь)

Лобелия великолепно подходит для украшения балконов. Синее и голубое, редко красное кружево лобелии издали видно на ухоженном балконе. Красивы на скальных участках,

Цветение: со второй половины июня по сентябрь.

• Анютины глазки

Цветки анютиных глазок разнообразной окраски любимы всеми: от ярких и насыщенных до пастельных тонов. Округлая форма и яркие пятна в центре делают цветок похожим на личико. В зависимости от сорта и времени посева эти двулетние растения цветут либо поздней осенью, либо только следующей весной. Используют растения для оформления клумб, бордюров, оконных ящиков, как почвопокровные.

Альпийские горки тоже редко обходятся без "Анюток".

• Эшшольцию калифорнийскую

Невысокое растение очень нарядное яркое с золотисто-желтыми цветами. Хорошо растет на каменистых горках, в мавританских газонах, рабатках, горшках.

Цветение: с июня до заморозков.

• Очиток ( седум)

. Низкорослые виды отлично смотрятся на каменистых и скальных участках, при этом декоративны как листья растения, так и его цветки.

• Цинерария

Декоративна с момента высадки до заморозков.

Используют: в бордюрах, миксбордюрах, альпинариях. 

Краткое описание документа:

Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.

Проект направлен на организацию и проведение мероприятий по благоустройству территории улицы Чугунова и прилегающей к забору территории с внешней парадной стороны школы №5.