Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Проект патриотического исследовательского (детско - ветеранского) клуба «Страницы истории»

Проект патриотического исследовательского (детско - ветеранского) клуба «Страницы истории»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:



К положению об организации и проведении

Всероссийского конкурса Гражданско-правовое и патриотическое воспитание.






Форма заявки

на участие во Всероссийском конкурсе « Великой победе посвящается ».


1. Название: проект патриотического исследовательского (детско - ветеранского) клуба «Страницы истории»;

2.Номинация проекта: молодежный социальный проект, направленный на развитие гражданственности и патриотизма молодежи;

3. ФИО физического лица (руководителя проекта): Шевчук Вера Алексеевна;

4. Должность и место работы физического лица (руководителя проекта): МКОУ ДОД Дом детского творчества, педагог дополнительного образования;

5. Адрес места жительства физического лица (руководителя проекта): Томская обл., Тегульдетский р-он, с.Тегульдет, ул.Октябрьская 33-3;

6. Дата, месяц, год рождения физического лица (руководителя проекта): 05.01.1989;

7. Контактные телефоны: 89528812891, 89039542823;

8. Электронная почта: ver.schevchuk38@yandex.ru

9. ФИО куратора проекта: Ильина Светлана Владимировна;

10. Сроки реализации проекта: с 1.01.2015 года по 1.06.2015 года, 6 месяцев;

11. Бюджет проекта с указанием источников финансирования данного бюджета: 99 112







  1. Краткая аннотация проекта:

В нашем районе совет ветеранов войны и труда возглавляет Соловьева Т.В. Она обратилась к нам с просьбой: помочь в организации работы с пожилыми людьми. В МКОУДОД Доме детского творчества есть необходимые педагогические кадры и помещение.

В процессе реализации данного проекта планируется создать на базе Студии «Сказка» МОУ ДОД Дома детского творчества и совместно с районным советом ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района, патриотический клуб «Страницы истории». Деятельность данного клуба направлена на формирование основ патриотического воспитания. Мы считаем это важным и актуальным в наше время. Данная деятельность поможет заинтересовать исследовательской работой и смотивировать ребят для участия в краеведческих конференциях, посещениях музеев, волонтерской работы с ветеранами и участниками ВОВ и т.д.

Значимый партнер данного проекта - МКОУДОД Дом детского творчества с. Тегульдет. В данном учреждении одно из приоритетных направлений: работа с трудными подростками (профилактика правонарушений, организация досугового пространства, работа с подростками и молодежью, используя средства арт-терапии). Реализация деятельности данного проекта направлена на два социальных слоя:

  • подростки и молодежь в возрасте от 14 до 30 лет (трудные подростки, получившие системную помощь специалистов Дома детского творчества и на данный момент, сами проявляющие желание, помочь);

  • ветераны войны и труда и пожилые люди, нуждающиеся в помощи и поддержке.


Цель: развитие гражданственности и патриотизма молодежи в рамках патриотического клуба «Страницы истории».

Задачи:

  1. создать патриотический клуб «Страницы истории»;

  2. разработать и реализовать комплекс мероприятий для ветеранов войны и труда;

осуществить в рамках клуба исследовательскую деятельность краеведческой направленности;

организовать цикл мероприятий, направленных на профилактику асоциального поведения и организацию досугового пространства подростков и молодежи.

Планируемые формы работы и мероприятия в рамках клуба «Страницы истории»:

1.Мероприятия для пожилых людей и ветеранов войны и труда:

  • «Неделя добрых дел» - помощь в решении бытовых вопросов (покупка продуктов, лекарств, хозяйственных товаров, уборка помещений и т.д.);

  • Организация круглых столов, чаепитий, музыкальных гостиных («Этот праздник со слезами на глазах», «23 февраля», «8 марта», «Рождество - колядки», «Масленица», «С днем рождения, Земля», «Почетный гость» и т.д.).

2. Исследовательская деятельность краеведческой и патриотической направленностей:

  • Разработка проектов краеведческой направленности («Музейные экспонаты», «История села», «История создания районного музея» и т.д);

  • Разработка проектов патриотической направленности («Учителя – фронтовики нашего района», «Дети войны», «Обелиски славы», «Мы научиться мир беречь должны» и т.д.);

  • «Дебаты», выступление группы актива проекта.

3. Районные, областные и региональные мероприятия в рамках проекта:

  • «Песня в строю» - районный конкурс патриотической песни;

  • «Муза, опаленная войной» - областной конкурс патриотической песни;

  • «Поставьте памятник солдатке» - встреча в рамках мероприятия с членами областного совета ветеранов;

  • «Россия – это мы» - районная краеведческая конференция;

  • «Нам жить и помнить» - региональная краеведческая конференция.



  1. Описание физического лица-заявителя (руководителя проекта):

Я – Шевчук Вера Алексеевна, работаю педагогом дополнительного образования в МКОУДОД Ломе детского творчества с. Тегульдет третий год, имею статус молодого специалиста, сама являюсь выпускнице одного из коллективов данного учреждения (Студии эстетического развития «Сказка», обучалась в этом коллективе 8 лет). Окончила педагогическое училище, заочно продолжаю обучение в институте бизнеса на юридическом факультете. Работу в рамках данного проекта считаю интересной и нужной. Коллектив нашего Дома детского творчества уже в течение многих лет работает в направлении социального проектирования. Опыт большой имеется, а самое главное, что после реализации различных проектных услуг (опекунские семьи, трудные и асоциальные подростки и молодежь) члены целевых групп остаются нашими друзьями и соратниками (посещают наши творческие заведения, часто обращаются за различной помощью и консультациями).

Долгосрочные, стратегические цели данного проекта:

Работа с подростками и молодежью, вошедших в целевую группу данного проекта, в своей структуре разбита на 3 этапа:

  • Подготовительный (организационная работа по созданию целевой группы и актива клуба «Страницы истории»);

  • Основной этап (работа по обеспечению досугового пространства и помощь в решении бытовых проблем ветеранов войны и труда; исследовательская деятельность);

  • Заключительный этап (мониторинг, круглый стол о целесообразности совместной деятельности в дальнейшем).

Перспективы продолжения реализации данного проекта:

  • совместно с советом ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района включить в клуб «Страницы истории» пожилых людей для дальнейшей деятельности (создать интегрированные группы проекта во всех школах района );

  • организация освещения работы клуба в средствах массовой информации;

  • организовать сотрудничество с центром социальной защиты Администрации Тегульдетского района по оказанию помощи пожилым людям;

  • продолжить работу по организации поддержки партнерских организаций в осуществлении деятельности по проекту (замотивировать к сотрудничеству Администрации сельских поселений района, спонсоров, волонтеров);

  • продолжить работу по организации поддержки органов исполнительной власти с перспективой нормативно-управленческого закрепления опыта на территории района (адресная помощь специалистов соц.защиты населения и ПФР) .





  1. Обоснование необходимости проекта:

Прежде чем описывать актуальность данного проекта, хочется, не смотря на официальный статус документа, сделать небольшое лирическое отступление. В сентябре 2014г. к нам за помощью обратилась Соловьева Т.В. (председатель совета ветеранов войны и труда Администрации Тегульетского района), цель её обращения: организация работы со старшим поколением. Далее, на базе МКУДОД Дома детского творчества ведется уже в течение 9 лет работа по социальному проектированию (организация досугового, профиликтического пространства для трудных подростков и молодежи средствами арт-терапии; работа с приемными и опекунскими семьями; реализация краткосрочных акций и проектов для пожилых людей «Дед Мороз и Снегурочка у вас в гостях», «Праздник в каждый дом»; волонтерская помощь; партнерская деятельность в рамках работы Межмуниципального образовательного центра «Траектория» на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей с. Первомайское, работа в рамках социального проектирования в ШАД, проект «Интеграция»).

Таким образом, с одной стороны – общественная заинтересованность и востребованность в данном проекте имеется, с другой стороны - есть необходимые условия (педагогические кадры, помещение, актив группы трудных подростков и молодежи, прошедшие «школу» социализации средствами арт-терапии).

Реализация деятельности данного проекта направлена на два социальных слоя:

  • подростки и молодежь в возрасте от 14 до 30 лет;

  • ветераны войны и труда и пожилые люди, нуждающиеся в помощи и поддержке.

Актив клуба «Страницы истории» включает в себя подростков в возрасте от 13 до 25 лет, которые будут направлять свою деятельность на социально незащищенную категорию пожилых людей.

Данная работа актуальна и востребована в Тегульдетском районе, т.к.:

  • в нашем районе совет ветеранов войны и труда возглавляет Соловьева Т.В. Она обратилась к нам с просьбой: помочь в организации работы с пожилыми людьми;

  • у пожилых людей нет возможности и места (помещения), в котором они могут собраться;

  • нет организатора для проведения мероприятий различного уровня и статуса для ветеранов войны и труда;

  • краеведческая исследовательская деятельность в нашем районе особо не востребована, мы хотим это исправить;

  • отсутствует преемственность поколений.

В подготовительном этапе данного проекта, мы общались с КДН, ПДН, участковыми РОВД, Проанализировав полученные данные (о подростках и молодежи в возрасте от 14 до 26 лет), мы выявили:

  • 86% из потенциальных членов клуба «Страницы истории» являются трудными (имеют асоциальное поведение, стоят на учете в КДН и ОПН);

  • 46% имеют малолетних детей (всего 1 семья - полная), нуждаются в консультациях педиатра и педагогов;

  • 90% часто пропускают занятия, имеют низкую успеваемость;

  • 84% нуждаются в помощи психолога, социального работника, педагогов;

  • 100% не имеют навыков правильной организации досугового пространства.

Исходя из анализа полученной информации, мы выявили проблемы этой возрастной категории:

  • склонность к асоциальному поведению (ненормативная лексика, табакокурение, алкоголизм, наркомания, половая распущенность);

  • психологические проблемы переходного возраста;

  • проблема организации свободного времени;

  • проблема учебной мотивации и необходимости образования;

  • проблема востребованности собственного «Я» в настоящем и в будущем.

Данный проект направлен на развитие гражданственности и патриотизма, поэтому, большинство вышеперечисленных проблем, на наш взгляд, могут быть решены в процессе работы клуба «Страницы истории». Рядом с трудными подростками и молодежью будут находиться пожилые люди, ветераны войны и труда. Подобное общение даст молодежи по-новому взглянуть на свой образ жизни, переоценить свое мировоззрение и ценности. Осознать, что рядом есть пожилые люди, нуждающиеся в их помощи и заботе. Опираясь на знание, опыт ветеранов, планируется заинтересовать молодежь исследовательской и краеведческой и другими видами и формами деятельности.


  1. Цели и задачи проекта:

.

Цель: развитие гражданственности и патриотизма в рамках молодежно-ветеранского патриотического клуба «Страницы истории».

Задачи:

  1. создать патриотический клуб «Страницы истории»;

  2. разработать и реализовать комплекс мероприятий для ветеранов войны и труда, пожилых людей;

  3. осуществить в рамках клуба исследовательскую деятельность краеведческой направленности;

  4. организовать цикл мероприятий, направленных на профилактику асоциального поведения и организацию досугового пространства подростков и молодежи.


  1. Целевая аудитория проекта:

Реализация деятельности данного проекта направлена на два социальных слоя:

  • подростки и молодежь в возрасте от 14 до 30 лет;

  • ветераны войны и труда и пожилые люди, нуждающиеся в помощи и поддержке.

Актив клуба «Страницы истории» включает в себя подростков в возрасте от 13 до 25 лет, которые будут направлять свою деятельность на социально незащищенную категорию пожилых людей.

Рядом с трудными подростками и молодежью будут находиться пожилые люди, ветераны войны и труда. Подобное общение даст молодежи по-новому взглянуть на свой образ жизни, переоценить свое мировоззрение и ценности. Осознать, что рядом есть пожилые люди, нуждающиеся в их помощи и заботе. Опираясь на знание, опыт ветеранов, планируется заинтересовать молодежь исследовательской и краеведческой и другими видами и формами деятельности.

Целевая группа: подростки и молодежь, члены совета ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района – 58 человек.

Интегрированная группа: советы старшеклассников во всех школах района, участники районных, областных мероприятий данного проекта, ближайшее окружение членов целевой группы (родственники, друзья, соседи), люди, адресно обратившиеся к нам за помощью - 270-284 человека

Итого охват проектом – 332-342 человека.



  1. Механизм реализации деятельности по проекту:

Действия

(планируемые мероприятия)

Исполнители

1

-Консилиум исполнителей проекта;

- Закупка оборудования.

- Первичное собрание и знакомство подростков и молодежи с исполнителями проекта и спецификой деятельности;

Работа актива клуба:

- встречи с председателем совета ветеранов войны и труда Соловьевой Т.В.;

- составление плана мероприятий;

- «Муза, опаленная войной» - областной конкурс патриотической песни;

Руководитель проекта, ассистенты, заинтересованные стороны,

2

- «Рождество – колядки»,

- «Неделя добрых дел» - помощь в решении бытовых вопросов (покупка продуктов, лекарств, хозяйственных товаров, уборка помещений и т.д.)

- «Поставьте памятник солдатке» - встреча в рамках мероприятия с членами областного совета ветеранов;

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

3

-«23 февраля», - Разработка проектов краеведческой направленности («Музейные экспонаты», «История села», -«История создания районного музея); -«Песня в строю» - районный конкурс патриотической песни - Промежуточный мониторинг деятельности проекта

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

4

- «Масленица»,

- «8 марта»,

- Разработка проектов патриотической направленности («Учителя – фронтовики нашего района», «Дети войны», «Обелиски славы», «Мы научиться мир беречь должны» и т.д.);

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

5

- «С днем рождения, Земля»,

- «Нам жить и помнить» - региональная краеведческая конференция.

- «В гостях у бабушки Маруси» (обмен кулинарным опытом)

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

6

- «Этот праздник со слезами на глазах»,

- «Россия – это мы» - районная краеведческая конференция;

- итоговый мониторинг деятельности проекта

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны



Задачи

мероприятия

исполнители

ресурсы

Распространение информации

1.

Создать патриотический клуб «Страницы истории»


Организационная деятельность о целесообразности совместной деятельности с подростками и молодежью в возрасте от 13 до 18 лет

Руководитель проекта, ассистенты

Кабинеты для проведения совещаний, консилиумов;бумага ксеросная мультифора, фломастеры, ручки, столы, компьютер, ручки

Беседы, афиши, информационные листы

2.

разработать и реализовать комплекс мероприятий для ветеранов войны и труда;


- работа актива клуба «Страницы истории» с советом ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района;

- разработка и реализация мероприятий для старшего поколения

- «Неделя добрых дел»

Организация круглых столов, чаепитий, музыкальных гостиных («Этот праздник со слезами на глазах», «23 февраля», «8 марта», «Рождество - колядки», «Масленица», «С днем рождения, Земля», «Почетный гость» и т.д.).

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, волонтеры, заинтересованные стороны

-Зал для проведения чаепитий, круглых столов;

- Зал с оборудованной сценической площадкой;

- Кабинеты для проведения бесед, бумага цветная и ксеросная, карандаши, фломастеры, маркеры, скотч узкий, альбомы для рисования, пластилин, гуашь, краски, кисточки, клей, палас, тетради,


Районная газета,

стенгазета, афиши,

стенды

3.

Осуществить в рамках клуба исследовательскую деятельность краеведческой направленности


Разработка проектов краеведческой направленности («Музейные экспонаты», «История села», «История создания районного музея» и т.д);

Разработка проектов патриотической направленности («Учителя – фронтовики нашего района», «Дети войны», «Обелиски славы», «Мы научиться мир беречь должны» и т.д.);

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, волонтеры, заинтересованные стороны

Бумага ксероксная,

Бумага цветная карандаши простые, фломастеры,

маркеры ватман, пластилин, гуашь, краски, кисточки, клей, палас, скотч широкий, сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура, призовой фонд.

СМИ, информационные листы.

Проекты, исследовательские работы, афиши.

4.

организовать цикл мероприятий, направленных на профилактику асоциального поведения

«Дебаты»,

Встречи с узкими специалистами, выступление групп актива проекта

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, волонтеры, заинтересованные стороны

бумага, скотч цветной, карандаши цветные, фломастеры, ватман,пластилин, гуашь, краски, кисточки, клей, палас,

сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура.

Беседы, афиши, информационные листы




  1. Количество муниципальных образований (районы) Томской области задействованных в реализации проекта (с указанием их наименования и краткого описания мероприятий в них)

Помощь в проведении мероприятий:

«Песня в строю», «Муза, опаленная войной», «районная краеведческая конференция», круглые столы для ветеранов и пожилых людей, проводимых активом клуба, и т.д.

3.Муниципальное учреждение «Центральная библиотека - музей с филиалами»

Помощь в исследовательской краеведческой деятельности, круглые столы для ветеранов и пожилых людей, проводимых активом клуба

4.Областное государственное учреждение «Центр социальной поддержки населения Тегульдетского района»

Помощь в решении социальных проблем

5.Районный совет ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района.

Осуществляет работу клуба

6. МБОУ ДОД Центр дополнительного образования для детей.

с. Первомайское


Занятость проектной деятельностью трудных подростков и молодежи

7. Межмуниципальный образовательный центр «Траектория»

с. Первомайское

Участие подростков и молодежи в региональных, областных краеведческих конференциях

8. Школы Тегульдетского района

Создание совета старшеклассников с целю организации работы в рамках патриотического направления

9. ГУ-ОТДЕЛ ПФР В Тегульдетском районе (Пенсионный фонд)

Встречи, беседы, участие в мерприятиях для старшего поколения (спонсорская плмощь)

10.Администрации сельских поселений района

Софинансирование,ГСМ


  1. Рабочий план реализации проекта:

месяц

Действия

(планируемые мероприятия)

Исполнители

1. январь 2015г

-Консилиум исполнителей проекта;

- Закупка оборудования.

- Первичное собрание и знакомство подростков и молодежи с исполнителями проекта и спецификой деятельности;

Работа актива клуба:

- встречи с председателем совета ветеранов войны и труда Соловьевой Т.В.;

- составление плана мероприятий;

- «Муза, опаленная войной» - областной конкурс патриотической песни;

Руководитель проекта, ассистенты, заинтересованные стороны,

(Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. - ответственные)

2 . январь 2015г

- «Рождество - колядки»,

- «Неделя добрых дел» - помощь в решении бытовых вопросов (покупка продуктов, лекарств, хозяйственных товаров, уборка помещений и т.д.)

- «Поставьте памятник солдатке» - встреча в рамках мероприятия с членами областного совета ветеранов;

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. - ответственные)

3. февраль 2015г.

-«23 февраля», - Разработка проектов краеведческой направленности («Музейные экспонаты», «История села», - «История создания районного музея); -«Песня в строю» - районный конкурс патриотической песни - Промежуточный мониторинг деятельности проекта

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

(Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. – ответственные, актив клуба.)

4. март - апрель 2015г

- «Масленица»,

- «8 марта»,

- Разработка проектов патриотической направленности («Учителя – фронтовики нашего района», «Дети войны», «Обелиски славы», «Мы научиться мир беречь должны» и т.д.);

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

(Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. – ответственные, актив клуба.)

5 март - апрель 2015г

- «С днем рождения, Земля»,.

- «Нам жить и помнить» - региональная краеведческая конференция.

- «В гостях у бабушки Маруси» (обмен кулинарным опытом)

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

(Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. – ответственные, актив клуба, волонеры)

6. май - июнь 2015г

- «Этот праздник со слезами на глазах»,

- «Россия – это мы» - районная краеведческая конференция;

- итоговый мониторинг деятельности проекта

Руководитель проекта, ассистенты, актив клуба, заинтересованные стороны

(Шевчук В.А., Рубцова Н.Г., Ильина С.В., Алещенко В.А. – ответственные, актив клуба.)




  1. Описание партнеров:

Приложите к вашей заявке письма поддержки от партнеров.

.

- Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1027000570717 от 27.11.2002г

Соисполнитель проекта, предоставление педагогических кадров и помещений

Муниципальное учреждение «Комитет по молодежной политике культуре и спорту» Администрации Тегульдетского района. - Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1027000571245 от 01.11.2006г

Романова Л.В. председатель комитета по молодежной политике, культуре и спорту Тегульдетского района

Соисполнитель проекта. Предоставление помещений и архивных материалов музея (Лехтина О.А.)

Совет ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1027000570 838 от 15.10.1999г

Социальный заказ – Соловьева Т.В. председатель совета ветеранов войны и труда.

Помощь в организации всех видов мероприятий для старшего поколения

Областное государственное учреждение «Центр социальной поддержки населения Тегульдетского района»

- Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1067017067853 от 28.02.2006г

проведение консультаций специалистов социальной защиты населения (Ильяшевич С.А.) – по востребованию

Муниципальное учреждение «Центральная библиотека с филиалами»

- Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 102 70005 71234 от 03.03.2004г

Организация бесед и мероприятий по востребованию. (Лехтина О.А.)

Управление Судебного департамента Тегульдетский районный суд

- Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1027000909693 от 10.12.1999г

Организация правовых бесед и консультаций

по востребованию (Соколова Л.И.)

Орган опеки и попечительства Администрации Тегульдетского района

- Номер и дата документа о регистрации: ОГРН 1027000570 838 от 15.10.1999г

Организация консультативных бесед (Крапивина И.Г.) по восстребованию

ГУ-ОТДЕЛ ПФР В Тегульдетском районе (Пенсионный фонд)

Встречи, беседы, участие в мерприятиях для старшего поколения (спонсорская помощь)

-Муниципальное образовательное учреждение «Тегульдетская средняя общеобразовательная школа»

- Номер документа о регистрации: ОГРН 1027000570827

- Муниципальное образовательное учреждение «Черноярская общеобразовательная школа»

- Номер документа о регистрации: ОГРН 102 7000570706 ИНН 7013001808

- Муниципальное образовательное учреждение «Четь-Конторская общеобразовательная школа»

- Номер документа о регистрации: ИНН 7013001822

- Муниципальное образовательное учреждение «Берегаевская средняя общеобразовательная школа» ИНН 700501502Муниципальное образовательное учреждение «Белоярская средняя общеобразовательная школа» ИНН 7005015010


Создание совета старшеклассников с целью работы в рамках патриотической направленности, адресной помощи



  1. Описание исполнителей проекта, кадровые ресурсы для реализации проекта:

ver.schevchuk38@yandex.ru

2. Педагоги

Рубцова Наталья Геннадьевна – 13.10.1991г. средне – специальное, молодой специалист ТОККИ (отделение хореографии). Включена в областной список волонтеров, участвовала волонтером в организации турнира А. Карелина (личная книжка волонтера) (педагог дополнительного образования художественно-эстетической направленности, организатор, педагогический стаж – 2 месяца)

Алещенко Вера Анатольевна – 22.04.1957г,

образование высшее (педагогическое и психологическое), педагогический стаж 29 лет. Психолог проекта

3. Волонтеры


Ильин В.А учитель физической культуры МКОУ «ТСОШ»

Романова Л.В.- заместитель Главы Администрации Тегульдетского района по социальным вопросам, председатель комитета по молодежной политике, культуре и спорту;

Николаева Н.А. – педиатр Тегульдетской центральной районной больницы;

Крапивина И.Г. - специалист органа опеки и попечительства Администрации Тегульдетского района.

Лехтина О.А.- директор районного краеведческого музея

Соловьева Т.В. – председатель совета ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района

Хахунова Н.П, Антропова Е.И., Синявская Л.А., - директора школ района

Демина Н.П. – начальник пенсионного фонда Тегульетского района

4. Куратор проекта

Ильина Светлана Владимировна, 03.06.1972г образование высшее педагогическое, педагогический стаж 20 лет,

педагог высшей квалификационной категории (художественно-эстетическое направление), прошла курсовую подготовку «Реабилитационный досуг для детей группы риска», руководитель проектной мастерской (социальное проектирование) МКОУДОД ДДТ

















  1. Наличие финансовых и материальных ресурсов, необходимых для реализации проекта, наличие собственного вклада организации:

Финансирование в рамках областного конкурса на лучшие молодежные социальные проекты Томской области в 2014 году


-Консилиум исполнителей проекта;

- Закупка оборудования.

- Первичное собрание и знакомство подростков и молодежи с исполнителями проекта и спецификой деятельности;

Работа актива клуба:

- встречи с председателем совета ветеранов войны и труда Соловьевой Т.В.;

- составление плана мероприятий;

- «Муза, опаленная войной» - конкурс патриотической песни;

Бумага ксероксная,

Бумага цветная карандаши простые, фломастеры,

маркеры ватман, пластилин, гуашь, краски, кисточки, клей, палас, скотч широкий, сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура

волонтеры и педагоги проекта, транспорт, оборудованные помещения для проведения мероприятий

призовой фонд мероприятия (конкурса патриотической песни);

софинансирование мероприятия (конкурса патриотической песни): приобретение костюмов, наградных и благодарственных материалов для членов жюри конкурса (ветеранов, пожилых людей)

ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения)

- «Рождество - колядки»,

- «Неделя добрых дел» - помощь в решении бытовых вопросов (покупка продуктов, лекарств, хозяйственных товаров, уборка помещений и т.д.)

- «Поставьте памятник солдатке» - встреча в рамках мероприятия с членами областного и районного совета ветеранов;

бумага, скотч цветной, карандаши цветные, фломастеры, ватман,пластилин, гуашь, краски, кисточки, клей, палас,

сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура.

волонтеры и педагоги проекта, транспорт и оборудованные помещения для проведения мероприятий

призовой фонд мероприятия («Поставьте памятник солдатке»)


ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения)

-«23 февраля», - Разработка проектов краеведческой направленности («Музейные экспонаты», «История села», - «История создания районного музея); -«Песня в строю» - районный конкурс патриотической песни - Промежуточный мониторинг деятельности проекта

Работа проектной мастерской,сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура.

волонтеры и педагоги проекта, оборудованные помещения для проведения мероприятий, транспорт.

призовой фонд мероприятия (конкурса-фестиваля «Песня в строю»);

софинансирование мероприятия (конкурса-фестиваля «Песня в строю»);): приобретение костюмов, наградных и благодарственных материалов для членов жюри конкурса (ветеранов, пожилых людей)

ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения)


- «Масленица»,

- «8 марта»,

- Разработка проектов патриотической направленности («Учителя – фронтовики нашего района», «Дети войны», «Обелиски славы», «Мы научиться мир беречь должны» и т.д.);

Бутафория для проведения мероприятий, сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура.

волонтеры и педагоги проекта, оборудованные помещения для проведения мероприятий

Софинансирование для выпусков стендов, рекламных афиш, пригласительных материалов мероприятий, ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения) и поездки в с. Первомайское на презентации и защиты проектов.

- «С днем рождения, Земля»,

- «Нам жить и помнить» - региональная краеведческая конференция.

- «В гостях у бабушки Маруси» (обмен кулинарным опытом)

бумага, скотч цветной, карандаши цветные, фломастеры, ватман, гуашь, краски, сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура. волонтеры и педагоги проекта, оборудованные помещения для проведения мероприятий, транспорт

ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения) и поездки в с. Первомайское на презентации и защиты проектов.

- «Этот праздник со слезами на глазах»,

- «Россия – это мы» - районная краеведческая конференция;

- итоговый мониторинг деятельности проекта

бумага, скотч цветной, карандаши цветные, фломастеры, компьютер, ксерокс, транспорт

сценическая площадка, звукоусиливающая и звуковоспроизводящая аппаратура.

волонтеры и педагоги проекта, оборудованные помещения для проведения мероприятий

призовой фонд мероприятия («Этот праздник со слезами на глазах»);

софинансирование мероприятия («Этот праздник со слезами на глазах»): приобретение костюмов, наградных и благодарственных материалов для членов жюри конкурса (ветеранов, пожилых людей)

ГСМ для доставки участников из школ района (старшеклассники и люди старшего поколения)


Распространение итоговой информации по деятельности проекта










  1. Описание ожидаемых результатов проекта и критерии их оценки:

12.1 Предполагаемые результаты реализации проекта:

  • Созданы условия для оптимальной работы клуба «Страницы истории»;

  • Получена информация о членах клуба. Выявлены их общие проблемы и пути их решения;

  • Исполнителями проекта и членами клуба найден контакт с ветеранами войны и труда и пожилыми людьми с целью преемственности поколений;

  • Организована системная работа с пожилыми людьми в рамках клуба «Страницы истории»;

  • Оборудовано помещение для проведения совместных мероприятий молодежи и старшего поколения;

  • Активом клуба разработан и проведен цикл мероприятий различного уровня и статуса;

  • Молодежь и подростки заинтересовались исследовательской краеведческой деятельностью, разрабатывая и защищая проекты по тематике;

  • Ветераны войны и т руда и старшее поколение активно включены в мероприятия клубной деятельности;

  • Члены клуба принимают участие в мероприятиях гражданско- патриотической направленности районного, областного и региональных уровней.

Описание ожидаемых результатов проекта

Целевая группа: подростки и молодежь, члены совета ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района – 58 человек.

Интегрированная группа: советы старшеклассников во всех школах района, участники районных, областных мероприятий данного проекта, ближайшее окружение членов целевой группы (родственники, друзья, соседи), люди, адресно обратившиеся к нам за помощью -

270-284 человека

Итого охват проектом – 332-342 человека.



Созданы условия для оптимальной работы клуба «Страницы истории»


6 человек (исполнители проекта)

Определены и оборудованы помещения


Наблюдение, беседы

Получена информация о членах клуба

12 человек (молодежь и подростки) 4 человека исполнители проекта

Выявлены их общие проблемы и пути их решения

Беседы, тестирование, наблюдение

Исполнителями проекта и членами клуба найден контакт с ветеранами войны и труда и пожилыми людьми с целью преемственности поколений

12 человек (молодежь и подростки) 11 человек старшего поколения, 4 человека исполнители проекта

Составлен план работы

Наблюдение, беседы, документация клуба

Организована системная работа с пожилыми людьми в рамках клуба «Страницы истории»


12 человек (молодежь и подростки) 11 человек старшего поколения 4 человека исполнители проекта, 2 волонтера

Проведены мероприятия, согласно плану

Наблюдение, беседы, документация клуба, СМИ,отзывы, афиши, пригласительные листы

Оборудовано помещение для проведения совместных мероприятий молодежи и старшего поколения;

12 человек (молодежь и подростки) 4 человека исполнители проекта

Созданы оптимальные условия для проведения мероприятий клуба, согласно плану

Наблюдение, беседы, отзывы, пожелания, документация клуба.

Активом клуба разработан и проведен цикл мероприятий различного уровня и статуса

12 человек (молодежь и подростки) 8 человек старшего поколения 4 человека исполнители проекта, 4 волонтера

Проведены мероприятий клуба, согласно плану.


Наблюдение, беседы, отзывы, пожелания, документация клуба.

Молодежь и подростки заинтересовались исследовательской краеведческой деятельностью, разрабатывая и защищая проекты по тематике

8 человек (молодежь и подростки); 3 человека исполнители, 5 волонтеров

Разработаны и защищены исследовательские работы

На выездных мероприятиях – призовые места, Наблюдение, беседы, отзывы, пожелания, документация клуба.

Ветераны войны и т руда и старшее поколение активно включены в мероприятия клубной деятельности

12 человек (молодежь и подростки) 11 человек старшего поколения 4 человека исполнители проекта, 4 волонтера

Созданы оптимальные условия для проведения мероприятий клуба, согласно плану. Пожилые люди принимают активное участие в работе клуба

Наблюдение, беседы, отзывы, пожелания, документация клуба.

Члены клуба принимают участие в мероприятиях гражданско- патриотической направленности районного, областного и региональных уровней

8 человек (молодежь и подростки) 4 человека старшего поколения 4 человека исполнители проекта, 2 волонтера

Участие в заявленных мероприятиях

На выездных мероприятиях – призовые места, Наблюдение, беседы, отзывы, пожелания, документация клуба.


  1. Дальнейшее развитие проекта.

В процессе реализации данного проекта будет создан патриотический клуб «Страницы истории», в который войдут молодежь и подростки в возрасте от 13 до 30 лет и ветераны войны и труда, пожилые люди. Актив клуба «Страницы истории» включит в себя подростков и молодежь, деятельность которых будет направлена на социально незащищенную категорию пожилых людей. Мы считаем реализацию данного проекта важной для жизни нашего района т.к. трудные подростки и молодежь будут решать не только свои проблемы, но и помогать пожилым людям. Мы хотим добиться того, чтобы молодые люди осознали, что благодаря подвигу ветеранов, они получили возможность жить в мирное время. Теперь наступил их черед сделать для ветеранов то, что им посильно.

Исполнители проекта понимают, что реализация проекта направлена на две социально незащищенные категории: подростки и молодежь с асоциальным поведением, и пожилые люди ветераны войны и труда.

Работа с данными категориями не может носить эпизодический характер, она требует системного и методичного процесса. Поэтому мы предполагаем, что работа социального проектирования в данном направлении будет продолжена.

Перспективы продолжения реализации данного проекта:

  • Продолжить работу клуба «Страницы истории» в рамках исследовательской краеведческой деятельности;

  • Продолжить сотрудничество с советом ветеранов войны и труда Администрации Тегульдетского района;

  • Оказывать посильную помощь пожилым людям (организация встреч и мероприятий, предоставление помещений и т.д.);

  • Продолжить участие членов клуба в мероприятиях патриотической направленности различного уровня и статуса;

  • Продолжить работу по организации поддержки органов исполнительной власти с перспективой нормативно-управленческого закрепления опыта на территории района;

  • Организовать на базе клуба «Страницы истории» клуб для пожилых людей и ветеранов войны и труда;

  • Оформить подборку материалов о работе клуба для музея Тегульдетского района.















  1. Бюджет проекта:



1.Кадровое обеспечение

Статья бюджета



оклад


%

Заня

тости


Оплата

труда в месяц

Итого за

6 месяцев

Руководитель Шевчук В.А.

3677

0.5

1838

11028

Педагог – организатор Рубцова Н.Г.

3677

0.5

1838

11028

Педагог – психолог

Алещенко В.А.

3677

0.5

1838

11028

Куратор Ильина С.В.

3677

0.5

1838

11028

И Т О Г О :



7352

44112

ВСЕГО :




44112


92

34 руб (литр)

500

14000

-

17 000





Итого по транспортным расходам


17 000




1.

ткань на костюмы №1

20 м Х 500

-

10 000

ткань на костюмы №2

18 м Х 1000

-

18 000

Оплата пошива и изготовления костюмов

1 Х 500

-

5 000

Призовой фонд для проведения конкурсов, районных и областных мероприятий клуба (игрушки, грамоты, кубки и т.д.)


-

5 000

Итого



38 000

Итого по проекту:



99 112



13. Комментарии к смете.


1. Оплата труда исполнителей проекта.

- Шевчук Вера Алексеевна – руководитель проекта, организатор (0.5 ставки), организует занятия членов целевой группы по вокалу, работа с активом группы (написание и внедрение сценариев КТД). Подготовка отчетной документации. Работа с активом группы (написание и внедрение сценариев КТД), организация работы с волонтерами, проведение мониторинга работы проекта, закупка оборудования. Работа с заинтересованными социальными партнерами, работа с интегрированной группой, подготовка отчетной документации.

- Рубцова Наталья Геннадьевна — музыкальный руководитель, хореограф (0.5 ставки) организует занятия членов целевой группы хореографией, работа с активом группы (написание и внедрение сценариев КТД). Подготовка отчетной документации. Работа с активом группы (написание и внедрение сценариев КТД), организация работы с волонтерами, проведение мониторинга работы проекта, закупка оборудования. Работа с заинтересованными социальными партнерами, работа с интегрированной группой, подготовка отчетной документации.

- Алещенко Вера Анатольевнапсихолог проекта (0.5 ставки), организация работы с волонтерами, проведение мониторинга работы проекта, организация и проведение психологических тренингов, встреч бесед с членами целевой и интегрированной групп.

- Ильина Светлана Владимировна — куратор проекта (0,5 ставки), работа с заинтересованными социальными партнерами, работа целевой группой, проверка и подготовка отчетной документации.

2. Транспортные расходы.

Бензин 92 (цена на 5.10.2014г) 34 руб, количество — 500 литров. Цель: организация выездных мероприятий и концертов, доставка на мероприятия клуба членов интегрированной группы из Тегульдетского района, поездка на конференции в с. Первомайское.

3. Расходы на работу клуба «Страницы историии»

  1. Приобретение ткани и пошив концертных костюмов для участия членов целевой и интегрированных групп в районных, областных конкурсах и конференциях, запланированных в рамках данного проекта.

  2. Призовой фонд для проведения конкурсов, встреч, круглых столов (игрушки, грамоты, кубки и т. д.), запланированных в рамках данного проекта.








.


  1. Приложения



Приложение №1

Сценарий тематического концерта «Поставьте памятник солдатке»



Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества

Совет ветеранов войны и труда

Администрации Тегульдетского района









Сценарий

тематического концерта

«Поставьте памятник солдатке»




Автор: Ильина С.

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Стихотворный текст Соловьевой Т.В.

председателя совета ветеранов войны и труда

Администрации Тегульдетского района


Тегульдет-2015

Сценарий

тематического концерта «Поставьте памятник солдатке»


Обоснование необходимости данного мероприятия:

Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность Российского общества.

Сейчас как никогда важно возрождение богатых традиций военно-патриотического и гражданского воспитания молодежи. Ведь именно с возрождения патриотизма можно наиболее эффективно прийти к величию Российского государства.



Актуальность данной концертной программы заключается в том что:

  • в процессе подготовки подростки патриотического исследовательского клуба «Страницы истории», собирали материал по краеведению, оформляли презентации и готовили тематические вокальные номера;

  • в основу исследовательского материала легли реальные судьбы женщин-солдаток Тегульдетского района.


Новизна концертной программы состоит в том, что стилистической конвой служат стихи местного поэта, председателя совета ветеранов Администрации Тегульдетского района Соловьевой Татьяны Владимировны, написанные специально для данного мероприятия.

Вокальные номера подготовлены Студией эстетического развития «Сказка» МОУДОД Дома детского творчества, руководитель коллектива: педагог высшей квалификационной категории Ильина Светлана Владимировна.


Ведущие:

Екатерина Сучкова,

Евгений Марфуткин

Зал оформлен, согласно тематике мероприятия.

На протяжении всего мероприятия работает проектор, демонстрируя презентации, фотографии, слайды, подчеркивающие смысл слов ведущей и музыкального материала.

Ведущий№1:

Далекий, затерянный сибирский край Тегульдетский район. Много испытаний выпало на его долю. Образовался он в результате освоения земель переселенцами. В июне этого года мы праздновали 100-летие нашего села. Это большой возраст - целый век. Сегодня мы обратимся лишь к одной странице в книге истории нашего района: годы Великой отечественной войны. По данным военкомата из нашего района на фронт ушло 2471 человек, погибло на полях сражения 1223 человека. Это страшные цифры.

А ведь за каждой цифрой стоит человеческая судьба, судьба мужчин, судьба женщин, проводивших на фронт своих любимых, судьба детей, которые остались сиротами…

Война случилась на рассвете –

Ушли мужчины воевать.

Остались женщины и дети

В лихой године выживать.

Остались женщины - солдатки-

На плечи их лег тяжкий труд

Взрослели дети - их задатки-

Трудились рядом там и тут.

Солдатке памятник поставьте,

В войну успевшей овдоветь,

И лишь на миг себе представьте,

Что ей пришлось перетерпеть.

  1. « Письмо, пришедшее с войны» (автор О.Сидоров) исполняет Вера Шевчук(лауреат областных конкурсов)

Ведущий№2:

Поставьте памятник солдатке -

Свидетельнице жарких лет

Когда слезу смахнув украдкой,

Она за все несла ответ.

За бремя тяжкое, лихое,

За хлеб, что в поле на корню;

И за солдат, идущих с боем,

Встречать победную весну.


2.« Не отнимайте солнца у детей» (из репертуара ансамбля «Родники») исполняет ансамбль « Камертон»- обладатель гран-при конкурса патриотической песни « Песня в строю».

Ведущий №1

Давайте познакомимся с героиней нашего рассказа, она сейчас находится в зрительном зале, давайте поприветствуем её аплодисментами

Демочкина Пелагея Алексеевна

Всю жизнь она трудилась в леспромхозе –

Одна лишь радость – есть сынок,

Начальник тоже и серьезен –

Ей подарить двух внуков смог.

Еще двух правнуков имеет –

Ведь сын ее продолжил род,

И укорить никто не смеет –

Семья в почете здесь живет.

Сынок и внуки обожают,

Заботою окружена.

Все потому, что точно знают,

Ведь мама в жизни так нужна.


Ведущий №2

Поставьте памятник солдатке –

Хранительнице очага,

На поле брани в жаркой схватке,

Она бросалась на врага.

За пядь земли своей Отчизны,

И за березку на лугу,

Спасала раненые жизни,

Указывая путь врагу.

3. «Белый храм» - слова и музыка В. Тюльканова. Исполняет лауреат 2 степени международного конкурса «Преображение. Праздник весны» в г. Санкт-Петербурге Ольга Муравьева.Это выступление посвящено Демочкиной Пелагеи Алексеевне.


Ведущий №1

Поставьте памятник солдатке,

Которая в тылу врага,

Все отдавала без остатка –

Трудилась день и ночь она.

Трудилась на колхозной пашне,

Лесоповале, на ветру,

Был непосильным труд тогдашний –

Вставала рано – поутру.

Ведущий №2

Следующая героиня нашего мероприятия - Гореликова Александра Ивановна, женщина – солдатка которая была на равнее с мужчинами во время Великой отечественной войны.

А это сватья Пелагеи

И леспромхоз ее удел

Двух дочерей она имеет

На пенсии, но уйма дел.

Ведь на руках ее три внука,

Кто б их взростить еще помог?

А ей знакомая наука –

Трех правнуков еще дал Бог.
Так Александра проживает –

Ведь молодость продляет век,

Окружена теплом, все знают:

Она – достойный Человек

4. «Кони-птицы» ( автор В. Тюльканов) исполняетлауреат 1 степени конкурса патриотической песни « Песня в строю» - Валерия Мовчан для Гореликовой Александры Ивановны.


Ведущий №1

Поставьте памятник солдатке,

Когда постромками звеня,

Тащила вместо той лошадки

То плуг, то борону сама.

Поставьте памятник солдатке,

Она еще к тому же мать.

В пучине жизни столь не сладкой,

Детей пришлось ей поднимать.

Ведущий №2


На все её хватало силы,

Чтобы свободу отстоять,

Родной Отчизны сердцу милой,

Врага скорей отбросить вспять.

Поставьте памятник солдатке,

Одно нам надо твердо знать –

Жизнь не всегда нам стелет гладко –

Наш тыл есть Родина и мать.

5. «Дети войны» - из репертуара Т. Гвардцетели исполняет ансамбль «Фасолька» лауреат 1 степени конкурса патриотической песни «Песня в строю»

Ведущий №1

Следующая героиня нашего рассказа -

Анна Ильинична Казанцева

В Белом Яре Анна родилась,

Козерог по знаку зодиака,

Жизнь ее не легкой удалась –

Слез не хватит, чтобы все оплакать.

В наш район приехала семья,

Завела крестьянское хозяйство:

Пасека имелась, для жилья,

Дом, подворье и животных царство.

Коллективизация пришла,

В кулаки семейство записали –

Все опустошили до гроша,

Дом, хозяйство, пасеку изъяли.

В шалаше ютилась вся семья,

А к зиме корову возвратили,

Тут продал ее отец Илья,

А на деньги дом себе купили.

С малых лет работала она.

Наша героиня этой встречи

И взвалила страшная война

Непосильный труд на эти плечи.

Все прошла Анюта на веку:

Боронила, сеяла, пахала.

Сучкорубом славилась в лесу,

Труд шахтерский в городе познала.

Здесь же встретила судьбу свою –

Замуж вышла Анна за шахтера,

Создала советскую семью,

Крепкую – здесь не было повтора.

Вырастила пятерых детей,

Четверых мальчишек и девчонку.

Без излишних всяческих страстей,

Шила им штанишки, рубашонку.

Вроде бы на пенсию ушла,

Отдых по закону заслужила.

Но с десяток лет еще жила –

В буднях трудовых свой крест носила.

Труженица тыла и вдова

Ветерана, умершего рано,

Инвалида, память лишь жива,

Боль не утихает, как не странно.

И живет Ильинична сейчас,

Вместе с самым младшим ее сыном.

И слывет кудесницей для нас –

теплота в душе ее не стынет.

Помогает травами и словом,

Мазями – готовит их сама,

Безвозмездно, потому что кроме

Доброты не ведает ума.

И сейчас ведет свое хозяйство:

Дом, корова и телята есть.

У нее нет капельки зазнайства,

Нет желанья, чтоб на шею сесть.

Так живет Ильинична Анюта
всеми уважаема она.

Дом и двор в порядке и в уюте,

А в душе всегда поет весна.

6. «Россия моя – купола золотые» из репертуара ансамбля «Ворожея» исполняет Анна Плотникова - лауреат 1 степени конкурса патриотической песни «Песня в строю»дляАнна Ильиничны.


Ведущий №2

Поставьте памятник солдаткам,

Ушедшим рано в мир иной,

И всем живым, кто многократно

Благословение шлет весной.


Поставьте памятник солдатке,

Вы все живые на земле,

Себя отдавшей без остатка,

Чтобы страну поднять с колен.

7. «Попурри песен военных лет» - исполняет ансамбль «Камертон» - обладатель гран-при конкурса патриотической песни «Песня в строю»

Солдатке памятник солдатке –

Не только из гранитных плит –

В своих сердцах навек оставьте

Живую память, как гранит.

Врагу, поверженному амба,

Прекрасно мы с тобой живем,

Свободно дышим, дифирамбы

Солдатке – женщине поем.

Ведущий №1

8. «Ты помни, никогда не забывай» - исполняет ансамбль «Талисман» лауреат 2 степени конкурса патриотической песни «Песня в строю»


Чтоб народ не страдал

Чтобы не было жертв, Чтобы не было вдов и сирот,

Чтоб не дрогнул землицы натруженный нерв,
чтобы твердо стоял наш оплот,

Мы войне скажем: «Нет»

А врагу наш ответ –

«Не уступим земли мы не пяди».

Пусть горит солнца свет –

Наших дедов завет

Мы исполним грядущего ради.


9. «Я хочу, чтобы не было больше войны» сл. и муз. А.Петряшевой исполняет лауреат 1 степени областного конкурса «Красота спасет мир», лауреат 1 степени регионального конкурса детского творчества «Хрустальные звездочки», лауреат 2 степени международного конкурса «Преображение. Праздник весны» в г. Санкт-Петербурге Валерия Мовчан.

Техническая оснащенность

мероприятия «Поставьте памятник солдатке»

  1. комплект звукоусиливающей и звуковопроизводящей аппаратуры (проигрыватели CD и минидисков, мукзыкальный центр, микшерский пульт, микрофоны, усилитель, колонки);

  2. минусовые фонограммы;

  3. компьютер и проектор;

  4. оборудованная сценическая площадка;

  5. Комплекты сценических костюмов.



«Страницы мероприятия»

к тематическому концерту «Поставьте памятник солдатке»



hello_html_m2b765c4e.jpghello_html_m6f0e67d9.jpghello_html_m15b49368.jpg




hello_html_m4a12ae5d.jpg





hello_html_348f7cfa.jpghello_html_75f05fa.jpg

















hello_html_469cd921.jpg

hello_html_m4745bc54.jpg

hello_html_308bf18f.jpg

hello_html_45d18dea.jpg



Приложение №3

Выдержки из статьи

А.Ю.Коновалова «Дискуссия о патриотизме»


Дискуссия о патриотизме


Коновалов Антон Юрьевич, руководитель проекта «Школьные службы примирения», Центр «Судебно-правовая реформа», г. Москва


Погружение в эту тему началось неожиданно. Меня попросили провести дискуссию по патриотизму для патриотических же клубов Москвы. Представьте: лагерь, третьи сутки группы подростков из клубов соревнуются в военном деле (многокилометровый марш-бросок, стрельба, полоса препятствий) и, наконец, поздно вечером их привели ко мне на круглый стол. Сорок собранных командирами сонных подростков в военной форме и с непонимающими глазами ждут от меня разговора о патриотизме. Что им сказать?


Семь подходов к толкованию слова «Родина»

Сейчас в школах вводят занятия по начальной военной подготовке, организуют дискуссионные клубы и детские общественные организации, а это впрямую или косвенно затрагивает вопросы патриотического воспитания. Есть мнение, что если патриотизм нужно воспитывать, то это уже не патриотизм. Но мы все-таки остановимся на утверждении, что как и всякое социальное явление патриотизм подлежит воспитанию, и значит, встает вопрос: в каком направлении нам нужно двигаться? И прежде чем воспитывать патриотизм у подростков, хорошо бы нам, взрослым, самим с этим понятием разобраться.

Задача является непростой, и основным тезисом этой статьи является утверждение, что сегодня не может быть единого взгляда на патриотизм и воспитывать его можно на сравнении разных подходов к этому понятию и выработки подростками собственной позиции. Поэтому на дискуссионных встречах с подростками мы предлагали им выработать и обосновать свое мнение. А чтобы было проще определиться, мы представим обзор взглядов на патриотизм. Но об этом чуть ниже, а сначала нам надо отделить от патриотического воспитания приставку «военно-», которая прилепилась к нему за долгие годы: ведь есть военнослужащие (солдаты и даже офицеры и генералы) - не патриоты и патриоты - гражданские люди. (На одной из военно-патриотических игр я познакомился с пятнадцатилетней девушкой Катериной, имевшей четкую жизненную цель. Она стремилась стать киллером. Поэтому и пошла в военно-патриотический клуб. На игре она активно тренировалась, хорошо стреляла и получала подготовку к будущей «профессии». Мои вопросы по поводу этичности выбранного ею пути сомнений в ней не прибавили: «Зато там хорошо платят», - сказала она).

Чуть более глубокое рассмотрение заставит нас обратить внимание, что во время войны вопрос о патриотизме решается сам собой. Задача минимум - избавить страну от супостата, поправшего родную землю, наш дух и наших близких; задача максимум - уничтожить врага вместе с его логовом. Все остальные мысли отбрасываются, и народ сплачивается вокруг единой благородной и всем понятной цели. А вот что делать в мирное время, когда надо действовать не «против» кого-то, а «за» что-то? Если мы отказываемся от идеи строить воспитание патриотизма на образе врага, перед нами встанет задача поиска конструктивного основания для патриотизма.

Итак, обратившись к словарю, мы узнаем, что «патриотизм - это любовь к Родине». Это понятно и взрослым и детям, а разногласия начинаются в простом казалось бы вопросе: что считать Родиной. С некоторым упрощением, мне удалось обнаружить как минимум семь подходов к пониманию слова «Родина», высказанных разными людьми. Представляя эти позиции, подчеркну, что не рассматриваю их с точки зрения «правильности-неправильности».

1. Социальный патриотизм считает, что «Родина - это государство», то есть правительство, власть.

2. Территориальный патриотизм говорит, что «Родина - это то, что находится в пределах нашей границы». От придерживающихся этой позиции людей слышны призывы сохранить территорию любой ценой или даже расшириться до границ, например, СССР.

3. Национальный патриотизм утверждает: «Родина - это русская нация». Его предельным выражением является национализм.

4. Религиозный патриотизм: «Родина - это русское православие». За этим тезисом стоят и воскресные церковные школы, и черносотенцы.

5. Культурный патриотизм: «Родина - это наша культура». Позиция проявляется когда, например, потомок русских эмигрантов, - сейчас гражданин Америки - покупает, а затем дарит музеям России картины великих художников (хотя сам в России никогда не был).

6. Производительный патриотизм. Его девизы: «делай хорошо свое дело для блага и процветания России» и «поддержи отечественного производителя».

7. И последнее: патриотизм - это глубокая связь с местом проживания рода, с «могилами отцов», городом, друзьями и т.д.

(Читатель может предложить свои варианты).

Хотя позиции близки, сочетать их затруднительно, и разница проявляется при решении множества вопросов. Например, отдавать ли Японии острова? Сами острова пустые - лес да камни, мы могли бы на что-нибудь поменяться, но они наши. Не отделиться ли нам от Чечни стеной (как Израиль с Палестиной, как ирландцы и англичане в Белфасте)? Облегчать ли получение российского гражданства тем, кто эмигрировал из России во времена преследований, но считает себя русским? Или тем, кто готов серьезно инвестировать в Россию? (Эта идея была недавно отклонена Думой). Многие разногласия появляются в том числе из-за различного понимания патриотизма.

Какие отношения между нами и Родиной?

Пока подростки раздумывают над этим вопросом, мы позволим себе отвлечься и порассуждать на тему, имеющую непосредственное отношение к диспуту.

Многие ученые рассматривают социализацию человека как изменение его связности с миром. Первичная социализация в детстве характеризуется безусловным принятием мира, поскольку для ребенка нет другого мира кроме его семьи и ближайшего окружения, его любовь к ней не основана на рассудке. Вторичная социализация, в основе которой лежит рассудок, характерна статусными, конкурентными отношениями, отношениями взаимовыгодного обмена. А вырастая, человек переходит в статус родителя и начинает строить отношения безусловного принятия уже со своим ребенком. Настоящая мать любит ребенка любым, даже если ее любовь безответная - для матери он все равно останется ребенком, а если мать его отвергнет, то она перестанет быть матерью.

Так вот, какие же отношения устанавливаются между нами и Родиной? Являются ли они обоюдными? Безусловными? С одной стороны, если Родина нас оценивает, принимая одних и отвергая других, то странно ждать от нас беззаветной любви. Скорее это взаимовыгодный обмен: выплатить долг и взять причитающееся. Если же отношения строятся все-таки как безусловные, беззаветные, то кем является Родина? Мы привыкли, что мы ее дети, но взгляните внимательнее на наши отношения. Что бы наша родная страна ни совершала, куда бы ее ни заносило, а российский народ все равно ее любит. Ругается, а любит. И даже когда Родина отвергает, отправляет в тюрьму и т.п., наши люди не бросают ее. И гордятся ею в случае побед. Это же отношение родителей к своему ребенку! И даже самопожертвование - именно родительское чувство. Тогда можно перейти от позиции сынов с чувством долга перед Родиной - к позиции родителя с отношением заботы о Родине. Бескорыстной помощи близким и не очень близким людям. Заботы о доме, дворе, городе. Заботы о той частичке Родины, которая тебя в данный момент окружает.

А что лично вы готовы сделать для Родины?

Итак, вернемся к нашим подросткам. На наш взгляд, вопрос о Родине лежит в плоскости принятия на себя ответственности. Родина - это то, за что я принимаю на себя ответственность и во что готов вкладывать свои усилия независимо от окружающей ситуации. Поэтому последним вопросом на нашей дискуссии был следующий: что лично вы готовы сделать для своей Родины? В этих делах и будет проявляться их патриотизм. И, возможно, когда большинство людей станет отвечать себе на этот вопрос, нация сможет обрести адекватную самооценку.

(Позволю в скобках одно воспоминание. В августе 2000 года я с группой подростков-журналистов из разновозрастного отряда «Дорога» был в лагере под Евпаторией. В этот момент вся страна ожидала счастливой развязки трагедии - аварии на АПЛ «Курск». Каждый день проходил в ожидании: еще немного, и всех спасут.

И вот в лагере проходит вечерняя дискотека, посередине которой на сцену поднимается массовик-затейник, объявляет, что «Курск» погиб, затем следует минута молчания, и дискотеку продолжают. Потрясенные журналисты уходят с дискотеки (за что позже получают выговор от администрации). На следующий день ребята нашли большой плоский камень и выпросили у слесаря долото. В течение всей следующей недели они пораньше уходили с моря и выбивали на камне надпись «Памяти АПЛ «Курск». Потом съездили в город за черной краской, и буквы сразу стали четкими.

Памятник ребята разместили на искусственном острове посреди бассейна чуть в стороне от мест скопления людей. Когда ночью мы пришли к нему с гитарой, чтобы под военные песни проститься с погибшими моряками, луч далекого фонаря, как маяк, лег прямо на наш памятник.

Мы сочли это добрым знаком…

К памятнику стали приходить и другие ребята. Говорят, он стоит там до сих пор.)Если продолжить линию с личной ответственностью в будущее, то следующим шагом может стать составление подростками социально-ориентированных проектов, которые они смогут реализовывать на благо себе и окружающим.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-221404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх