Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Проект педагогической ситуации направленный на формирование УУД анг язык

Проект педагогической ситуации направленный на формирование УУД анг язык


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект педагогической ситуации, направленной на формирование УУД




Учебник: «Английский с удовольствием, 3 класс» М. З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева «Титул» 2011 г.

Тема урока: порядковые числительные

Задание: распределить числительные по группам

Цель: образует порядковые числительные

Задача: находит порядковые числительные;

распознает признаки порядковых числительных;

Планируемые результаты: образует порядковые числительные (от 4х до 20ти)

Познавательные УУД

  • находит необходимую информацию;

  • анализирует объекты с целью выделения признаков;

Регулятивные УУД

  • удерживает учебную задачу с помощью учителя;

  • сравнивает свой результат с эталоном.

Коммуникативные УУД

  • реализует учебное сотрудничество со сверстниками;











Планируемая деятельность педагога

Предполагаемые действия учащихся

1 этап



Целеполагание (фронтальная, групповая работа)



-Просит детей посмотреть на доску, задает вопрос «Ребята, что вы видите на доске ? »



-Подводит детей к теме по созданной ситуации «Это числительные, распределите их на группы»



-«Озаглавьте столбцы»





-«Как вы думаете, о чем будет сегодняшний урок?»



-Учитель помогает ученикам определить разницу между понятиями количественные и порядковые числительные, и для чего нужны порядковые числительные, чем они отличаются (признаки)



-Учитель подводит ребят к формулированию цели



2 этап



-

-Найди лишнее числительное (даны несколько строк и в каждой из них надо найти порядковое либо количественное числительное)



1 five eight eleven the fourteenth nine six



2 the fourth the seventh twelve the nineteenth



3…..



4…..





-Выдели признаки порядковых числительных (даны колич., поряд. Числит. Вперемешку)



The sixth, the thirteenth, twelve, seven, the tenth, the eighteenth, sixteen



-Выбери верные числительные (даны несложные предложения с 2 вариантами ответа колич. И порядк.)



1. I have got (ten / the tenth) English books.



2. It is (four / the fourth) lesson.



3. ……



4. ……



-Образуйте от данных количественных порядковые числительные





Six

Four

Eleven

.

..



3 этап



-Рефлексия





-Организует рефлексию








1 этап









-«Круги, числа (цифры), числа в кругах..»





-Распределяют числительные на две группы (на русском языке и, по аналогии, на английском).



-Определяют на какой вопрос отвечают группы. «Сколько, какой…»



-«О числах, о числительных, о числах, которые отвечают на вопрос «какой?» …»



-Отвечают на вопросы учителя











-Формулируют цель «Мы сможем образовать порядковые числительные от количественных»







-Подчеркивают в разных строках либо количественные, либо порядковые числительные (индивидуально)





1 the fourteenth



2 twelve



3……



4……





-Находят порядковые числит. И выделяют на письме the / th (в группах)





-the sixth …….





-Выбирают правильный вариант (самостоятельно, проверяют в парах и сличают с эталоном)



1. ten



2. the fourth



3….



4…..



-Записывают получившиеся порядковые числительные в тетрадь ( индивидуально, затем проверяют по эталону)



The sixth

The fourth

The eleventh

.

.













-Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты














Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-166689
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх